教師節不收禮倡議書（精選8篇）

教師節不收禮倡議書 篇1

　　作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議：

　　在教師節來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學自己動手制作、繪制禮物;

　　在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;

　　在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業;

　　在教師節來臨的時候，校長要舉行教師節專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節日賀禮的倡議書和承諾書;

　　在教師節來臨的時候，媒體要加強對優秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的.光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光;

　　在教師節和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業道德的關注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業的尊嚴。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

教師節不收禮倡議書 篇2

　　九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。

　　近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備為人師表的從業資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應該積極地行動起來。

　　“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發達、教師待遇持續得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業尊嚴。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

教師節不收禮倡議書 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第31個教師節。老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。她們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養棟梁之才；她們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，她們會為我們微笑鼓掌；我們受挫時，她們會為我們撫慰心靈的創傷……

　　教師節到了，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？很多的家長們為如何給老師送禮絞盡腦汁，怕不送禮，或禮送輕了，孩子以后受委屈。其實，對于我們幼兒園的老師來說，真的不希望家長送禮。收禮，既違背師德，又有失尊嚴。其實，孩子的一句問候、一張張笑臉，家長對我們工作的支持，就是給我們老師最好的禮物！

　　在20xx年教師節來臨之際，英藍桃陽幼兒園全體教師特發出“今年過節不收禮，收禮只收‘環保’禮”的倡議。

　　今天，桃陽幼兒園全體教師向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，請您選擇合適的一種，與孩子共同開展。

　　提倡：

　　1、用孩子的話給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。

　　2、與孩子共同制作一張賀卡，寫上祝詞，送給老師。

　　3、每天早上見到老師時，送上一聲甜甜的“老師好，老師您辛苦了，謝謝您!”。

　　4、與孩子一起為老師畫一幅畫或一個小手工，再加上一行深情的問候。

　　5、與孩子一起選購一株小植物，一個小盆景，送給班級，在表達心意的同時，還豐富了孩子的生活環境。

　　請廣大家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用愛心呵護每一位孩子。以教師的良知與職業操守維護教育的公平！

　　x幼兒園

　　20xx年9月10日

教師節不收禮倡議書 篇4

　　這是靠山小學的劉老師第三次來找他的學生齊娃。齊娃現在是主管文教的副縣長。靠山小學的校舍已經破敗不堪，如果再不維修，很可能會危及學生的生命。

　　第一次來，齊娃把他打發到了教育局，教育局說沒錢；第二次來，齊娃把他打發去了財政局，財政局說這沒在預算范圍之內，不能撥款。這次來，劉老師是鐵了心要讓齊娃把這問題給解決了。

　　到了齊娃辦公室前，劉老師好像聽到一個人說“小意思，請多關照”，然后齊娃說“不客氣，下不為例”。劉老師雖然一輩子沒當過什么，但是送禮收禮的專用語他還是知道一些的。

　　不一會兒，客人走了。齊娃給老師倒了一杯茶水后，劉老師一再說靠山小學校舍的問題，齊娃則強調全縣需要維修。的校舍很多。經費很緊張，他也為難啊！

　　劉老師知道齊娃說的也是實情，于是他改變了策略：“齊娃，我再有半年就退休了，所以學校的事情我也管不了了。不過，我家的房子年久失修，說不準哪陣大風，就把我和你師母直接埋了。你看看，能不能從關懷老教師的角度，給我個人解決一點住房補助？”

　　齊娃聽后愣住了：“劉老師，我真不知道你和師母現在過得這么艱難。但現在教育經費緊張，這樣吧，我給您拿些錢，就當學生我的一點兒心意。”說完，他從抽屜里拿出一個鼓囊囊的信封，然后強調，“這是我個人給您的，和教育經費一點兒關系也沒有……

　　劉老師像躲避炸藥包一樣躲開了那個信封。

　　回到學校，劉老師對校長說：“把孩子們都解散吧，回家種地，沒出息也罷……”

教師節不收禮倡議書 篇5

　　親愛的家長、同學們：

　　第X個教師節踏著輕盈的步子款款走來。我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，我校特向全體教師、家長和學生提出倡議：

　　讓廉潔之風吹進校園，讓我們共同過一個清新、廉潔、有意義的教師節!同學們，你們燦爛的笑臉，一句“老師，祝您節日快樂”，老師定會如沐春風!用你稚嫩的小手，自制一張寫上祝福的賀卡，定讓老師感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情，響亮地回答，滿意的作業都是獻給老師最好的禮物!

　　家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。在教師節當天，請不用準備任何禮物。老師們，家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，共過一個清新、廉潔、有意義的教師節!

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

教師節不收禮倡議書 篇6

　　尊敬的老師、家長朋友們：

　　時為九月，序數三秋，值此第xx個教師節及中秋佳節來臨之際，蓬街私立小學向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!同時，為積極響應上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節和中秋節，特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議：

　　一、“輕負高效”過兩節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。

　　愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心里壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校里快樂健康地學習與生活，不斷進步，以后能做一個對社會有用之人。

　　二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。

　　情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業風范和道德精神。祝愿老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。

教師節不收禮倡議書 篇7

　　同學們：

　　又是9月，第XX個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少隊部向同學們發出如下倡議：

　　1、見到老師時主動親切問好，教師節當天，上課時的問候語統一改為“老師，節日快樂”。

　　2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

　　3、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動，讓老師為我們少操一份心。

　　4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

　　5、開展一次為老師服務的義務勞動，為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

　　6、召開一次以“感謝師恩，發憤求知”為主題的班團會活動。

　　同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!祝老師們節日快樂!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

教師節不收禮倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好！九月的天空飄溢者金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師—永遠都是最值得我們敬重和感恩的人。那么同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。在此節日來臨之際，學校少先隊部、團委、學生會向全體學生推薦幾種既充滿敬意又方便的祝賀方式，你們不妨試一試：

　　⒈早上見到老師時送上一聲親切的問候，低年級的同學可以對老師說一句祝福的話。

　　⒉中、高年級的同學可以給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；或寫一封充滿感激之情的親筆信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　⒊自己親手制作一張賀卡，每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位老師。

　　⒋組織隊員幫助老師打掃辦公室。

　　⒌當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

　　⒍以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

　　同學們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠年輕！

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日