關于和諧校園倡議書（精選26篇）

關于和諧校園倡議書 篇1

　　老師們、同學們：

　　“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常工作、學習、生活的基礎，同時也關系到學校的穩定和發展。所以，牢固樹立“安全第一”的意識，預防各類安全事故的發生是我們共同的責任。為了創造一個舒心、優雅、文明的學習環境，逐步提高同學們的自我保護意識和能力，確保學校安全穩定，南校區團總支、學生會向大家發出以下倡議：

　　一、提高自我保護意識，了解和熟悉安全知識和常識，熟悉學校的管理規定和安全要求，隨時注意自身安全。遵守學校紀律，在學校不允許外出的時間段不擅自外出。

　　二、保管好自己的現金和貴重物品，注意用電安全，離開宿舍時要關好門窗，熄燈并關閉外置電源插座等。

　　三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。

　　四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學校喂養寵物。

　　五、嚴格遵守作息制度，按時歸宿，未經學院輔導員批準不在校外住宿。離校外出時和輔導員履行請假手續，留下通信方式和地址，注意交通安全。

　　六、不沉溺網絡游戲，按時上課，專心學習，廣泛參加各類有益的實踐活動，提高自己的實踐能力。

　　七、培養良好的道德修養，同學之間相互尊重、相互諒解，克服不良習慣。遇事冷靜，不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，用合理的途徑和方式發表意見建議，爭做文明大學生。

　　八、愛護公物，不在墻壁、門窗、桌凳上亂畫、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內務衛生和安全自檢自查。

　　九、校園內干草樹木較多，不在校園內及校園周邊玩火、吸煙和亂扔煙頭。

　　十、絕不到河、湖、池塘、水庫中游泳洗澡，不到建筑工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險場所場地游玩休閑。

　　老師們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點滴做起，嚴格要求自己，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，共同維護好我們的校園環境，共同構建美麗校園、平安校園、和諧校園!

　　泰山學院南校區團總支

　　泰山學院南校區學生會

　　二0xx年五月二十九日

關于和諧校園倡議書 篇2

　　五月，生機勃勃;大地，鮮花著錦。開放大學、創業大學、社區大學……我們的學校也迎來了繼續教育的春天。在這萬象更新的五月，時值青年的節日，我們青島廣播電視大學的青年教職工在此倡議：構建和諧文明校園，從我做起!

　　和諧的社會，需要道德的支撐。習近平總書記在考察山東時指出：“國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。

　　國猶如此，遑論學校。近年來，學校的改革和創新在廣大教職工的擁護和支持下取得了累累碩果，精神文明建設不斷提升，得到了青島市委、市政府和廣大青島市民的高度評價，為青島市創建學習型城市做出了巨大貢獻，這里面包含著你、我、他的辛勤努力工作。尤其是廣大青年教工，大家自覺把實現自身的價值同時代的發展、學校的發展緊緊連在一起，體現了高度的主人翁責任感，為學校的發展做出了突出貢獻。

關于和諧校園倡議書 篇3

　　合肥師范學院全體同學：

　　20xx年10月召開的中國共產黨第十八屆中央委員會第四次會議，第一次將依法治國作為大會主題，開啟了中國法治的新篇章。20xx年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定，設立每年12月4日為國家憲法日。

　　孫中山先生曾有言：“憲法者，政府之構成法，人民之保證書也。”在清冷的風中，我們回首，坎坎坷坷的法治道路，從辛亥革命到新中國成立，建立和發展憲法的歷程一路走過，風雨兼程，卻成為始終不渝追尋的旗幟。1954年9月20日，我們擁有了第一步真正屬于人民的社會主義憲法——《中華人民共和國憲法》。我國現行憲法于1982年12月4日正式實施。經歷了風雨侵襲，經歷了時代考驗，憲法凝結了歷史長河中一顆璀璨的珍珠，綻放出奪目的光彩!

　　憲法是國家的根本大法，是中國共產黨帶領全國各族人民治理國家的總章程，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民主團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。它處于我國獨立、完整、系統的法律體系的核心，是每一個公民日常行為的基本準則，是其他法律法規賴以存在和發展的基礎。知法、懂法、守法是每一個公民必備的素質，而作為現代化建設事業中堅力量的大學生更應深知重任在肩。維護公平、維護正義、促進法制的完善是我們的共同而永恒的追求!

　　在第一個國家憲法日的今天，同學們，讓我們燃起青春熱情，弘揚憲法精神，帶頭遵守憲法，努力普及憲法，把憲法精神送到千家萬戶，送進每一個公民的心里，為促進學校建設應用型高水平大學，創建和諧校園，共建和諧社會，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧!

　　合肥師范學院黨委宣傳部

　　共青團合肥師范學院委員會

　　合肥師范學院學生會

　　20xx年12月4日

關于和諧校園倡議書 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好!現在全國上下都正在鋪開“講文明樹新風”的相關宣傳發動工作，作為祖國的未來——青少年兒童，更應成為“講文明樹新風”社會新風尚的精神傳播者和踐行者。為深入學習貫徹黨的十八大精神，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，在校園內弘揚正風正氣，激發奮進力量。改變我們學校的校園環境，樹立良好的自我形象，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團支部發出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執行：

　　一、養成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀律，按時完成各科作業，考試不弄虛作假。

　　二、養成良好的衛生習慣——勤理發、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

　　三、養成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不涂脂抹粉、不戴耳環、戒指和手鏈;不沉溺于網絡，不看不健康的書籍。

　　四、養成良好的文明禮節——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺排隊就餐;見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號;有來賓不圍觀，不起哄。

　　五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

　　六、管住自己的手——隨手關燈、關水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

　　七、管住自己的腿——按規定上下樓道和出入校門，不到馬路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。

　　親愛的同學們，“講文明樹新風，構建和諧校園”目標的實現，優良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養成，都有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，按照“四養成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中小學生。

　　我的講話完畢，謝謝!

　　20xx年3月11日

關于和諧校園倡議書 篇5

　　把宿州市建成省級文明城市，是關系到全市人民群眾切身利益和宿州長遠發展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平、優化人民群眾生活環境、增強我市的綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，校團委、學生會向全校廣大師生和全體員工發出倡議：

　　一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。

　　爭創文明衛生城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要統一認識、攜手同心，共同關心“創衛”、支持“創衛”、參與“創衛”。要增強“構建和諧校園、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實踐支持創建活動，努力營造藍天、地綠、水清、健康和諧的城市環境。

　　二、從我做起，爭當創建活動先鋒。

　　爭創省級文明衛生城市使命崇高、責任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現在做起，做到身體力行。倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動、成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民，文明學生。積極參加創建衛生城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持南京創建文明城市。

　　三、齊心協力，塑造宿州二職高的美好新形象。

　　讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現創建省級文明衛生城市的目標，全市人民必須共同努力!要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個地方。要做衛生校園的義務監督員，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，共同維護宿州二職高的形象。

　　創建國家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協力，才能完成這一光榮而艱巨的任務，實現這一全市人民的共同愿望。

　　在這萬秋高氣爽的季節，讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為把宿州二職高建設成為環境優美、健康和諧的美好學校，加快我校的全面發展而努力奮斗!

關于和諧校園倡議書 篇6

　　各位同學：

　　大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。

　　所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的合力體現，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

　　構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現，是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。怎樣構建和諧校園?

　　作為藝術學校，我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。

　　教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明，努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。

　　在創建和諧校園的主題活動中，希望大家認真了解有關內容，主動配合學生處及學生會的工作，積極參加各項活動，爭取在原有的基礎上得到改善和提高，使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

　　浙江青年藝術學校學生會

　　20xx年4月

關于和諧校園倡議書 篇7

　　親愛的老師們、同學們：

　　學校是人類文化沙漠里的綠洲，它肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。當您在德宏職業學院美麗的校園中學習、工作時，相信您一定渴望一個安全、和諧、干凈的校園。近日，中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦下發《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(云教德〔20xx〕4號)，就全省各級各類學校普遍深入開展文明校園創建活動制定了系列實施意見，并重點將對符合創建標準的學校進行評選表彰。對此，為鞏固我校省級“文明單位”和“文明學校”榮譽，在學校內掀起創建文明校園的熱潮，營造濃厚爭創氛圍，特發起如下倡議：

　　1.愛護校園花草樹木，不隨意破壞校園公共設施。

　　2.自覺養成文明衛生習慣，維護好教室、辦公室、宿舍的衛生環境。

　　3.嚴格遵守相關法律法規，遵守學校管理規定。

　　4.重視自身安全及安全責任，構建平安校園。

　　5.樹立良好師德師風，營造和諧師生關系。

　　6.堅定理想信念，杜絕不良輿論和思想。

　　老師們、同學們：作為德宏職業學院的一份子，我們擁有朝氣，擁有夢想，在不斷鉆研知識的同時，我們也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。讓我們一同掀起文明之風，自覺養成文明習慣，合力譜寫文明校園的新篇章!

關于和諧校園倡議書 篇8

　�。�

　　為深入貫徹國務院陳至立關于學校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學習。為此我校向全體師生提出如下倡議：

　　一、 全體師生要牢固樹立“生命重于泰山，安全無小事”的意識，事事處處、時時刻刻、不忘安全。

　　二、 每位教師要以高度的責任心、使命感關愛每一個學生，語言上似親人，行為上如父母。

　　三、 絕不允許體罰和變相體罰學生，要以誠待人、以理服人、以情感人。

　　四、 每個學生要尊敬老師、遵守校紀，做文明學生。

　　五、 所有同學要自覺學習安全法規，提高防范意識，防止意外傷害。

　　六、 同學之間要和睦相處，有矛盾時要和平解決。

　　七、 校園活動文明、健康，堅決杜絕斗毆事件發生。

　　八、 告別網吧，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

關于和諧校園倡議書 篇9

　　不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，創建文明校園，構建未成年人健康的成長環境，要靠我們所有人的共同努力。為更好構建文明校園，進一步樹立實驗幼兒園的良好形象，我們向家長朋友倡議：

　　1.為幼兒樹立表率，行為文明、談吐得體。不在園內吸煙、不講粗話、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、果皮;教育引導幼兒愛護園內設施，節約用電、節約用水。

　　2.要引導幼兒與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。

　　3.遵守幼兒園接送制度、請假制度。按規定時間接送幼兒，幼兒因故不能來園，需及時向班級教師請假，如須更換接送人員要先行通知班級教師，并說明被委托者姓名、特征及與幼兒的關系。

　　4.配合保健醫生做好晨檢工作，配合幼兒園做好傳染病預防工作。當幼兒及家長患傳染性疾病時，需及時告知園方，幼兒病愈后持復課證明入園。

　　衷心希望各位家長積極參與到活動中來，與孩子一起，摒棄陋習、提升素質、弘揚文明，為孩子文明素質的提高，為共建文明城市作出自己的貢獻。

關于和諧校園倡議書 篇10

　　倡議書

　　<自帶垃圾下樓，共創和諧校園>

　　親愛的老師們、同學們：

　　為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，共同創建和諧、文明的校園環境。現面向全校師生發出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：

　　一、自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。

　　二、保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，下樓時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。

　　三、不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。

　　四、珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。

　　學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎，對表現欠佳的及時通報。習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。

關于和諧校園倡議書 篇11

　　教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活三年的家，您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧文明的家園。在此，昆十四中團委向全校師生發出如下倡議：

　　1、講文明，樹新風。講話要文明，不吐臟字;不穿奇裝異服，不留怪異發型，不染發不燙發;不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒。做文明中學生。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰，拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場所大聲喧嘩。

　　3、自覺維護公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧，上下樓梯走右邊;校園內不騎車，不亂停放自行車、電動車;出入校門自覺下車，上下學有序離開校園。

　　4、不私自邀約其他同學外出游玩，放學要按時回家，不夜不歸宿;

　　5、同學之間發生矛盾，要冷靜，明是非，要理智，做到有理讓人三分;有事找老師，和平協商解決;

　　6、上學、放學的路上，要注意交通安全，自覺做到不騎車帶人，不逆向行駛，不翻越圍欄。紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不追逐打鬧，遇到不法傷害及時報警;

　　7、“感恩父母”，不頂撞父母，不離家出走，不忘父母養育之恩，學會體諒父母;

　　8、尊敬師長，團結同學，見面互致問好，倡導以人為本，傳承文明，和諧進步。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。同學們，讓我們從現在起，遵守學校規章制度，樹立保護校園環境的意識以高度的責任感和使命感，勤奮學習，開拓進取，共創和諧校園，為構建社會主義和諧社會作出我們應有的貢獻!

　　倡議：

　　20xx年xx月xx日

關于和諧校園倡議書 篇12

　　：

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。

　　今年6月5日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。

　　節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水„„不少企事業單位迫于政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。

　　接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處于各種監管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對于學校餐廳，因為飯菜價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這里把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎?據了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼吁我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑料袋。

　　環保低碳的概念范圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對于母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。

　　建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

關于和諧校園倡議書 篇13

　　___：

　　教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在窗明桌凈的教室中學習、在整潔干凈的操場上運動時,我們卻看到了一些同學隨手隨處拋扔垃圾、處處亂涂亂畫，任意破壞公物……這些行為不僅破壞了校園環境，同時也損害了同學們自己的形象，校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是廣大同學優良素質的體現。為了讓你我能在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長，在此校團委會、學生會向全體同學發出如下倡議：

　　一、愛護學校環境，不在教學區飲食，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。

　　二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在綠化帶上停坐，愛護花草樹木。

　　三、愛護學校公物，愛護校舍桌椅門窗、校園體育設施、試驗設備等公共物品。

　　四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

　　五、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。 為了此次倡議落到實處，校團委、學生會成員近期將在校園內掛牌監督，請大家自覺遵守，如有不良行為被發現，認錯態度不端正，且屢次違犯者，將參加維護校園衛生勞動一天!請廣大同學樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，擔負起校園環保責任。 讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

關于和諧校園倡議書 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們，

　　大家好！

　　車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的基本內容，是公民的基本道德要求，也是社會文明進步的重要標志。誠信應考、嚴于律己，樹品行之典、立誠信之范，是當代大學生必不可少的基本素質和義不容辭的責任擔當。

　　臨考之際，為規范嚴格的考場紀律、維護良好的考風學風、營造公平的考試氛圍、保證公正的考試質量，大同大學生命科學學院現向全院學生發出如下倡議：

　　一、認真復習，積極備考

　　充分激發動力、理性化解壓力。確立切合實際的考試目標、制定科學合理的復習計劃、遵循健康有序的作息安排�？朔�學習障礙，端正學習態度，做好備考準備，形成適合自己的學習策略，順利通過考試。

　　二、嚴守考紀，誠信考試

　　以誠實信用、公平競爭的態度對待每一場考試，在考試過程中遵守考場紀律、遵守考試規則、尊重監考教師、配合監考安排，杜絕一切考試違紀舞弊行為，力爭考出自己的真實水平。

　　三、慎思明辨，防微杜漸

　　不可心存僥幸，務必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良思想；以身作則，抵制一切不正之風。反躬自省，不帶一絲雜念；捫心自問，不留一絲遺憾。

　　最后，衷心祝愿所有同學能在公平、公正的環境中取得優異的成績，考出水平、考出品格、考出風采！讓我們共同承務實進取之精魂、展開拓進取之風華，不辱同大學術精神、彰顯同大學子的榮譽驕傲！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于和諧校園倡議書 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們，

　　大家好！

　　為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，共同創建和諧、文明的校園環境。現面向全校師生發出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：

　　一、自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。

　　二、保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，下樓時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。

　　三、不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。

　　四、珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。

　　學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎，對表現欠佳的及時通報。習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于和諧校園倡議書 篇16

　　家長朋友們、老師們、同學們：

　　黑惡勢力是經濟社會健康發展的毒瘤，是人民群眾深惡痛絕的頑疾，必須堅決依法予以打擊。為切實掃除黑惡勢力，保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，按照黨中央、國務院《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》精神，自20xx年起，在全區開展掃黑除惡專項斗爭，對黑惡勢力違法犯罪重拳出擊，切實偵辦一批群眾深惡痛絕的涉黑涉惡案件，整治一批涉黑涉惡重點地區，嚴懲一批涉黑涉惡違法犯罪分子，以零容忍的態度堅決鏟除黑惡勢力滋生土壤，不斷增強群眾安全感、獲得感、幸福感。

　　掃黑除惡是一場人民戰爭，必須緊緊依靠人民群眾的積極參與。據區掃黑辦和區教育局要求，須在校會上宣傳掃黑除惡專項斗爭，提高群眾知曉率、參與率。為充分調動全校師生及家長朋友參與掃黑除惡專項斗爭的主動性、積極性，在掃黑除惡中充分發揮生力軍和突擊隊作用，學校掃黑除惡專項斗爭領導小組辦公室向全校師生及家長朋友發出以下倡議：

　　人人爭做掃黑除惡的參與者。要旗幟鮮明地與涉黑涉惡等各項不法行為作堅決斗爭，敢于發聲、敢于亮劍;要牢固樹立社會主義核心價值觀，明辨是非，分清善惡，堅決不參與黑惡勢力;要深刻認識到違法犯罪的危害性，自覺樹立遠離違法犯罪的主動意識。

　　人人爭做掃黑除惡的宣傳員。要引領身邊家人、同學、朋友弘揚時代新風，推進移風易俗，讓黑惡勢力、腐朽文化無孔可入;要大力宣傳黨委、政府掃黑除惡的決心和舉措，大力宣傳社會主義核心價值觀，讓掃黑除惡行動家喻戶曉、人人皆知，樹立文明新風尚，傳播青春正能量。

　　人人爭做掃黑除惡的監督員。要在保障自身安全的前提下，積極向有關部門舉報涉黑涉惡線索，自覺與黑惡勢力作堅決斗爭，為徹底打擊黑惡勢力違法犯罪提供有力支持，形成全社會同仇敵愾的濃厚氛圍。

　　檢舉揭發黑惡勢力違法犯罪線索。對舉報線索機關將嚴格保密，對在打擊黑惡勢力違法犯罪、鏟除黑惡勢力滋生土壤、深挖黑惡勢力“保護傘”中發揮重要作用的，將予以獎勵。機關將依法保護舉報人的個人信息及安全。對包庇、縱容違法犯罪分子或惡意舉報、誣告陷害他人的，將依法追究法律責任。對舉報人進行報復的，將依法從嚴、從重懲處。

　　學校歡迎大家積極行動起來，檢舉揭發黑惡勢力違法犯罪線索。對舉報線索機關將嚴格保密，對在打擊黑惡勢力違法犯罪、鏟除黑惡勢力滋生土壤、深挖黑惡勢力“保護傘”中發揮重要作用的，將予以獎勵。對包庇、縱容違法犯罪分子或惡意舉報、誣告陷害他人的，將依法追究法律責任。對舉報人進行報復的，將依法從嚴、從重懲處。

　　掃黑除惡專項斗爭專項斗爭舉報電話：

關于和諧校園倡議書 篇17

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。

　　1.關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

　　2.尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。

　　3.積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。

　　4.堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。

　　5.誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。

　　6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。

　　7.嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網打游戲。

　　8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學 在公共場合不過分親昵。

　　9.愛護環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。

　　10.生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。

　　11.注重節約，不浪費水、電和糧食等資源。

　　12.增強安全意識，注意飲食衛生，不違章用電，不違反交通法規。

　　13.從身邊小事做起，，文明修身，創建和諧。每人每天爭取做一件有益于創建文明、營造和諧的有意義的小事。

關于和諧校園倡議書 篇18

　　"節能降耗，和諧發展，創建綠色校園”

　　倡議書

　　親愛的老師、同學們：

　　當前，學校正處于快速發展期，辦學規模不斷擴大，水、電、氣等能源消耗逐年遞增，占用了大量辦學經費，嚴重阻礙了我校節約型校園的建設步伐。為此，科學合理地使用水、電、氣等多種能源，發揚勤儉節約的優良傳統，提高廣大師生的節能降耗意識與主體責任感，不僅關系到我校的長遠發展，更是推進生態文明、建設美麗中國的重要舉措。在此，后勤處向全校師生發出如下倡議：

　　1、加強“兩微一端”等新媒體平臺建設，利用廣大師生喜歡的表達方式進行節能降耗知識宣傳教育，營造崇尚節能降耗的校園輿論氛圍;

　　2、定期開展“創建節約型校園”的主題教育宣傳活動，通過主題班會、知識競賽等活動形式，幫助師生樹立節能降耗的環保意識;

　　3、所有教學、科研、辦公和生活中的能源使用要根據實際需要合理安排，堅決杜絕各種長明燈、長流水等各種浪費現象發生;

　　4、廣大師生要以身作則、身體力行，離開教室、辦公室、實驗室做到隨手關燈、關閉電腦、打印機、空調等用電設備并切斷電源，自覺養成崇尚節能、安全用電的良好習慣;

　　5、提倡改革創新，鼓勵廣大師生創新和使用新技術、新材料，實現水、電、氣等能源的充分、循環使用，為學校節能降耗工作添磚加瓦;

　　6、定期開展節能降耗工作座談會，及時總結心得體會，把好經驗、好做法推廣給其他師生，一同參與到校園節能降耗的工作之中。

　　節能降耗、合理利用資源不僅是學校發展的必然要求，更是我們全校師生義不容辭的責任。讓我們全校師生積極行動起來，從我做起、從現在做起、從身邊事做起，積極參與到學校節能降耗的行動中來，爭做“節能降耗，和諧發展，創建綠色校園”的堅定信仰者、模范踐行者與積極傳播者。

關于和諧校園倡議書 篇19

　　各位同學：

　　大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。

　　所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的合力體現，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

　　構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現,是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。怎樣構建和諧校園?

　　作為藝術學校,我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。

　　教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。

　　在創建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

關于和諧校園倡議書 篇20

　�。�

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。

　　1.關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

　　2.尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。

　　3.積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。

　　4.堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。

　　5.誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。

　　6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。

　　7.嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網打游戲。

　　8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學 在公共場合不過分親昵。

　　9.愛護環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。

　　10.生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。

　　11.注重節約，不浪費水、電和糧食等資源。

　　12.增強安全意識，注意飲食衛生，不違章用電，不違反交通法規。

　　13.從身邊小事做起，，文明修身，創建和諧。每人每天爭取做一件有益于創建文明、營造

　　和諧的有意義的小事。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

關于和諧校園倡議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　校園，是我們的家，校園衛生環境直接影響到老師、同學們的工作、學習和生活，同時，校園衛生環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清凈、和諧溫馨的教室里學習，在潔凈的廳就餐是我們共同的愿望。為給大家創造一個更好的學習環境，保障管理處特向全體在校學生發出維護校園衛生的倡議，具體如下：

　　1、請勿將早餐、零食等帶進教室。將紙屑等垃圾放入垃圾筐內，您放入的是垃圾，留下的是清潔;

　　2、請不要在教室內吸煙、隨地吐痰，這是您個人的一小步，卻是文明的一大步;

　　3、請主動清理垃圾，您拾起的雖是臟物，體現的卻是品德;

　　4、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、窗簾、燈管、等公物; 5、請不要踐踏草坪、攀摘花木，它們也有生命需要呵護;

　　6、請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

　　7、雨天請自行準備好塑料袋裝放淋濕的雨具，不讓教室、餐廳“淚汪汪”;

　　8、請不要用腳踹衛生間的閘閥，您腳下“留情”將會延長閘閥的生命;

　　9、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室的整潔、校園的衛生。

　　同學們，學校文明校園的創建需要全體在校學生的共同努力和積極參與，讓我們大家真誠地攜起手來，愛護我們的家。

　　希望采納

　　保障管理處

　　20xx年11月24日

關于和諧校園倡議書 篇22

　　親愛的同學們：

　　高尚的品德、文明的言行，是大學生必備的素質。健康、文明、和諧是我們所追求的宿舍環境，因此維護健康有序的宿舍環境是我們當代大學生義不容辭的責任。作為當代大學生，我們既是文明宿舍的創建者，更是文明宿舍的受益者。為了營造健康、文明、和諧的住宿環境，積極響應學校文明宿舍評比、宿舍文化藝術節活動的號召，特向全院同學們發出如下倡議：

　　1、嚴格遵守宿舍安全管理規定，安全用電，不使用違章電器，提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩定。

　　2、服從生活輔導員老師的和樓層干部的管理，自覺維護住宿秩序，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。

　　3、自覺履行學生的義務，黨團積極分子、學生干部要發揮模范帶頭作用，爭做宿舍文明的建設者、傳播者和監督者。

　　4、加強宿舍文化建設，積極參加宿舍文化節活動，創建學習型宿舍。宿舍成員互相監督、互相提醒、文明友愛、規律生活、文明就寢，生活、學習共促進。

　　5、關心時事政策，關注校園網，養成良好的生活習慣。不僅要養成個人良好的生活習慣，還要自覺維護宿舍室內及公共區域的衛生，尊重公寓管理人員、保潔人員及其勞動成果。在宿舍區不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。勤洗勤換，勤打掃宿舍衛生，保持宿舍干凈整潔，室內經常通風無異味。不吸煙、不酗酒、不賭博。共同維護宿舍團結，杜絕不文明的行為。

　　群策群力共建文明宿舍,同心同德共創和諧校園!一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，這一切都讓我們感到心靈的互動。文明的住宿環境，讓生活更美好!親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，用你的真心，盡你的全力，以飽滿的熱情投入到建設文明宿舍的行動中來吧!

關于和諧校園倡議書 篇23

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。

　　今年6月5日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。

　　節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水不少企事業單位迫于政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。

　　接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處于各種監管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對于學校餐廳，因為飯菜價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這里把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便干

　　凈么�！蹦敲创伺e真的可取嗎?據了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼吁我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑料袋。

　　環保低碳的概念范圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對于母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。

　　建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。

關于和諧校園倡議書 篇24

　　親愛的同學們：

　　創建安全和諧的校園環境是學校各項工作順利開展的基礎和保障。為營造安全、文明、和諧的學習、工作和生活環境，建設平安校園、文明校園、和諧校園，特向全體同學發出如下倡議。

　　一、加強理論學習，堅定政治方向加強思想政治學習，提高思想道德修養，堅定政治立場，保持正確的政治方向。強化安全穩定意識，不造謠、不信謠、不傳謠，不參加非法宗教活動和各類非法游行集會活動;嚴格遵守國家相關法律法規，牢固樹立法制觀念，做到知法、懂法、學法、守法;積極學習和踐行社會主義核心價值觀，培養高尚的人格，規范自己的言行，養成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌。

　　二、增強安全意識，提高防范能力增強安全意識，學習安全知識，提高安全防范能力。強化財產安全意識，時刻做好防盜工作。個人貴重物品和重要證件妥善保管，不留宿外來人員，養成關窗鎖門的良好習慣;加強消防安全知識學習，不在宿舍內使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不隨便焚燒雜物，愛護消防設施;舉止得體，情趣健康，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不攜帶、收藏危險物品，不做任何對自身及他人構成安全隱患的事，時刻提高自我防衛意識;語言文明，禮貌待人，團結同學，尊重他人，共創和諧同學關系。

　　三、保持樂觀心態，培養高尚情操奮發進取，樂觀向上，積極參與各種健康文明的文體活動，培養高雅情趣。重視心理健康，學習心理健康知識，積極參與心理健康活動，增強心理保健意識和能力;熱愛生活，正確看待挫折，保持心胸開朗，情緒穩定，增強自我調節和自我控制的能力;遇到困擾勇于面對，積極尋求心理輔導，主動排解壓力;同學之間互助互愛，檢視自我，接納他人，善于溝通。

　　四、珍惜大學生活，端正學風考風共同營造良好的學習氛圍，刻苦學習，潛心鉆研，開拓創新。遵守校規校紀，端正學風、考風，嚴肅考紀，上課不遲到、不早退、不曠課，考試不舞弊、不抄襲;努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高自己的專業水平和綜合素質;增強時間觀念，嚴格作息時間，養成良好的生活習慣，珍惜青春，不沉溺網絡，不虛度光陰。

　　同學們，讓我們攜起手來，從自我做起，從點滴做起，增強安全意識，杜絕一切安全隱患，在校園中形成人人關心安全、人人參與安全、人人重視安全的校園安全文化氛圍，共同維護校園的安全穩定!

　　倡議人：__

　　時間：__年_月_日

關于和諧校園倡議書 篇25

　　文明城市是一張亮麗的城市名片，代表著每一個市民的文明形象。創建文明城市需要全社會的共同努力，也離不開廣大師生和學生家長的參與和支持。身處菁菁校園，眼觀莘莘學子，這里校風篤正、學風優良、師生和睦、互敬互愛，吹遍文明之風，弘揚中華美德。爭創文明城市，爭做文明學子，讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為創城建設做出自己的一份貢獻。為此，我校向全體師生和家長朋友們發出如下倡議：

　　同學們如何做：

　　一、自尊自愛，注重儀表。穿戴整潔、樸素大方，講究個人衛生，注意公共衛生。情趣健康，志趣高雅，愛惜名譽，抵制誘惑。

　　二、文明有禮、尊敬師長。舉止文明，言行得當。平等待人，與人為善。尊重他人，謙恭禮讓，尊老愛幼，樂于助人。不叛逆，不任性，心懷感恩，體貼父母。

　　三、遵規守紀，勤奮學習。按時到校，嚴守紀律。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解�？炭鄬W習，銳意進取，勇于拼搏，收獲碩果。

　　四、嚴于律己，遵守公德。遵守國家法律，遵守交通法規，遵守公共秩序，愛護公用設施。遵守網絡道德和安全規定，慎交網友，不進網吧。珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不參加非法活動，見義勇為，一身正氣。

　　老師們如何做：

　　一、樹行風正氣從我做起。學校教職工要做學生的表率與楷模，關注學生發展;要愛崗敬業，靜思篤行，教學相長。

　　二、遵規守紀從我做起。遵規守紀是每位教師的職責，都應該嚴于律己、恪盡職守，認真遵循教育教學法規，嚴格遵守校規校紀，抵制各種不文明行為，爭做文明教師。

　　三、文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環境。

　　四、人人參與從我做起。告別不良行為，爭做文明教師，重在人人參與。我們要積極參與到文明校園建設中來，以自己的實際行動呵護我們共同的校園。

　　家長們如何做：

　　一、關注支持創建，營造創建氛圍。要知曉創建，關心創建，宣傳創建，從而提高創建的知曉率、參與率和支持率，為創建齊喝彩，為創建齊出力，共同營造“做文明人、創文明城、樹新形象”的濃厚氛圍。

　　二、積極參與創建，創造現代文明。大力弘揚愛國守法、明禮誠信;團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序;搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪;文明出行，坐車禮讓。

　　三、關心教育發展，共建教育文明。家長要教育小孩不要去網吧、游戲機室、營業性歌舞廳等場所，不購買香煙、低俗出版物、玩具、游戲機及卡帶等，以促進小孩身心健康成長。

　　播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲精彩的人生! 文明校園要靠我們廣大師生共同努力;學校的形象，靠我們廣大師生共同創造。讓我們積極行動起來，做文明校園的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章!

　　滄州市新興小學

關于和諧校園倡議書 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們，

　　大家好！

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是文明禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

　　文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。在我們睢縣回高的校園中，我們感受到了可愛校園內每一天的優美，每一處的潔凈，每一活動細節里煥發出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已經形成的有序和諧的學習環境，在強化著健康向上的學習氛圍。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是有修養的人，有品質的人，守規范懂禮儀講文明的人，這是我校優良校風和優美校容校貌得以保持的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的'地方。但是，也有一些同學常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這些良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運！

　　同學們，作為21世紀的高中生、祖國未來的建設者，我們將以怎樣的形象站在世界的舞臺上？作為睢縣回高的一員，我們將給社會一個怎樣的回高人形象？在創建全國文明校園的路上怎樣彰顯出文明的素養？在此，校團委向全校同學發出倡議：遵守校園文明禮儀，提高對文明的認識，規范自己的行為，提升自己的素養。

　　校園文明禮儀指的是我們學生在課堂上、在活動中、在與老師和同學相處過程中要遵守的禮儀，是做一個文明的中學生的基本要求。包括六個方面：1.課堂禮儀；2.服飾儀表；3.尊師禮儀；4.同學間禮儀；5.集會禮儀；6.校內公共場所禮儀。

　　1、課堂禮儀：⑴上課：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到教室上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講課，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　�。�3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　2、服飾儀表：其基本要求是合體、適時、整潔、大方、講究場合，按要求穿校服，不穿奇裝異服；不留長發、怪發，不燙發、染發，女生不化妝。

　　3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、漠視、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學。

　　5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場、多功能教室等地方舉行，由于參加人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體參加人員應列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮；唱國歌時，應大聲莊重；聽國旗下講話系列之一時，應認真嚴肅。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈交頭接耳或東張西望。集會時要認真聽講，不說話、不走動、不起哄、不看書看報，不亂扔垃圾，不遲到、不早退。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物，節約用水用電。如是請假外出，要主動出示假條，并在返校時主動銷假。下晚自習后，到宿舍應立即做好就寢前的準備工作，熄燈鈴響后，立即上床就寢，不拖拉，更不做影響他人睡眠的事；早晨按時起床，并在離開宿舍前協助值日舍友搞好內務整理及衛生打掃。在餐廳用餐時要排隊禮讓，不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　同學們，針對以上六個方面的要求與自己平時的行為習慣做個對比，自查一下，問一下自己“我哪些方面做得比較好？還有哪些不文明不禮貌的行為呢？”

　　校園不文明行為不僅有悖于高中生最基本的日常行為規范，影響了當代高中生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，你將收獲一生的精彩！同學們，讓我們一起告別不文明行為，行動起來，講文明語言、行文明舉止、創文明班級、建文明宿舍，做文明回高人！創建全國文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，常開不敗！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日