“六五”世界環境日倡議書(精選5篇)
“六五”世界環境日倡議書 篇1
親愛的老師、同學們:
20__年6月5日是第45個世界環境日。20__年世界環境日的活動主題為“____,____”。為了更好地響應世界環境日的號召,蘭州大學資源環境學院團委、學生會、研究生會現面向全校師生發出以下倡議:
1.自覺保護校園環境,關心、支持和愛護校園綠化,積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛護花草樹木設施,不隨意踐踏草坪,不亂折樹木,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3.節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水——用完水后及時擰緊水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電——電器不使用時應關閉電源;節約用紙——盡量兩面使用紙張。
4.盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
5.盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品,減少使用一次性紙杯、一次性木筷、餐盒和塑料袋等。
6.養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭。
7.提倡垃圾分類,便于循環再利用,廢舊電池放在指定的處理地方。
8.上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。
__學院團委、學生會、研究生會
二〇一七年六月五日
“六五”世界環境日倡議書 篇2
校區師生:
20xx年6月5日是第x個世界環境日,為此,總務部向校區師生發出如下倡議:
一、增強意識,自覺環保。樹立環保責任意識把保護環境當作自己分內應當的事情,從小事做起,從身邊做起。
二、嚴守規定,安全實驗。統一收集實驗室廢氣、廢液、廢渣,并遵照實驗室安全管理規定妥善處理,避免環境污染。
三、節約資源,節能減排。節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食。提倡雙面使用紙張,隨手關閉電源,合理使用供水系統,循環使用水資源,倡導“光盤”行動,宣揚節約風尚。
四、綠色消費,環保選購。培養勤儉節約的消費觀、簡約環保的生活理念,抵制和反對各種形式的奢侈浪費、不合理消費。選購環保節能產品,拒絕白色垃圾。
五、重復利用,循環再生。自覺形成資源循環利用的理念,盡量一物多用,拒絕使用一次性物品。注意垃圾分類和資源回收,節約使用不可再生資源。
六、低碳環保,綠色出行。選購低排量或新能源汽車,每周少開一天車,盡量選擇公共交通出行。
廣大師生,善待地球,從我做起。讓我們積極行動起來,從點滴做起,愛護校園環境,愛護地球家園,為保護環境貢獻自己的一份力量!
總務部
20xx年6月x日
“六五”世界環境日倡議書 篇3
廣大警員:
6月5日是世界環境日,宣傳環境保護、倡導節能降耗,既是降低成本、改善環境的必然選擇,也是滿洲里海關志愿服務的重要內容。因此,特向全體關警員發出繼續踐行和宣傳“保護環境從我做起”的倡議,具體如下:
一、讓我們隨手分類垃圾。
垃圾分類、物盡其用,進行垃圾分類可以減少垃圾廢棄物的產生量,實現廢棄物的再利用和再循環。實現垃圾分類的重點是將剩余飯菜等有機垃圾與紙張、塑料等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土等不可回收垃圾分開裝袋。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、資源化。
二、讓我們節約用電,杜絕長明燈。
辦公室充分利用自然光照明,在光線充足的情況下不開室內照明燈,做到無人不開燈,人走燈就滅。將辦公設備設置成節能模式,下班前將其關閉并切斷電源,以減少待機能耗,保證用電安全。
三、讓我們倡導綠色環保出行。
上下班途中盡量采用騎自行車、步行或乘坐公交車等綠色環保出行方式,這樣既可以呼吸新鮮空氣,欣賞沿途的風景,同時也可以鍛煉身體,活動筋骨,既可減少汽車使用帶來的碳排放,又身體力行地宣傳了綠色環保的理念,帶動更多的人參與其中。
四、讓我們節約每一滴水資源。
珍惜用水,利在當代,功在千秋。我們不僅倡導降低工業用水消耗、用水污染,更要倡導在生活的點滴中節水,例如采取淘米后的水用來洗碗,洗菜、洗衣服后的水用來沖廁所,洗衣服后的水用來洗鞋子等節水方式,杜絕浪費水資源現象。
五、讓我們節約辦公用品。
節約辦公用品的使用,不僅節約了資金,也降低了資源的消耗。我們倡導向無紙化辦公趨近,除需存檔或會簽的重要文件,盡可能在辦公網絡上流轉、審批,以減少紙張使用,打印紙正反兩面使用。提倡使用鋼筆書寫,盡量減少圓珠筆或其它一次性簽字筆使用。
倡議全體關警員從我做起,從小事做起,從現在做起,積極參與并宣傳“保護環境從我做起”的環保行動,以主人翁的精神投身于創建資源節約型社會的活動之中,投身于全國精神文明單位的建設之中,倍加珍惜能源資源,節約每一滴水、每一度電、每一張紙。
有你,有我,有他,美好的環境靠大家!
xx年6月5日
“六五”世界環境日倡議書 篇4
居民朋友們:
愛護環境,就是珍惜生命。在第46個“6·5”世界環境日到來之際,為了自己,為了我們的子孫后代,永遠有一個美好的生存環境,讓我們一起“低碳減排,綠色生活”,共同做到:
1、自覺遵守法律法規。認真貫徹執行《中華人民共和國環境保護法》,增強環保意識,做環境保護的宣傳者、參與者、監督者。
2、愛護公共環境衛生。不隨地吐痰,不亂倒亂扔垃圾,不隨意排放污水,不破壞花草樹木,不露天燃燒稻草和其他有害物質,少燃放煙花鞭炮,減少環境污染,保護水源,保持村莊、道路、河流清潔。
3、垃圾分類減量處理。將玻璃瓶、廢塑料、廢紙、廢棄電池、廚余垃圾及其他各種廢棄物,按照“漚、燒、埋、收”的方式進行分類處理,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。
4、綠色低碳環保出行。盡可能的多選擇坐公交車、騎自行車或步行等綠色方式出行,健身環保兩不誤。
5、節約社會自然資源。推廣使用節能電器、清潔能源汽車;拒絕過度包裝,多使用耐用品及可再生材料制成的工作生活用品,少使用一次性餐盒、一次性筷子以及塑料袋(布)等消費品;節約用水。
愛護地球,保護環境,倡導綠色生活,是社會進步的體現,是每一個公民義不容辭的責任。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,從現在做起,為共建現代生態文明縣城、幸福蓮鄉而作出應有的貢獻。
__鎮__社區
20__年6月
“六五”世界環境日倡議書 篇5
全體同學們:
人類生活在陽光明媚、鳥語花香、風景綺麗、資源豐富、生機勃勃的星球上,這是我們的家園,人們稱她為地球,她也是我們的母親。在這個大家園里,有充足的空氣供我們呼吸,有豐富的水源供我們利用,有無私的大地為我們提供衣、食原料,有各種各樣的燃料和豐富多彩的礦物資源為我們的生活提供了保證。人類便生存在這樣一個自然環境中。
人類的`生產和生活要消耗許許多多資源,可以說,沒有合適的自然環境就沒有人類。但是,人類在進行各種活動的時候,又有意無意地使環境受到了破壞,像空氣、水源的污染,森林的消失,土地的沙漠化,部分動植物種類的滅絕。反過來,環境又給予人類無情的報復,發病率的上升,耕地的減少,水資源的短缺,能源的匱乏。一系列的問題迫使人類不得不趕快采取措施,否則人類的生存必將受到嚴重的威脅。
值此第43個“六·五”世界環境日到來之際,我校向學校全體師生提出鄭重倡議:
1、努力增強環境憂患意識,積極參與環境保護實踐活動;
2、保護環境,從我做起,從小做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;
3、改變消費習慣,優先購買綠色食品;
4、拒絕或少用一次性用品,遏制白色污染;
5、養成節約意識,節約用水用電;
6、發現問題及時向學校舉報并制止破壞學校生存生存環境的行為
為了我們共有的地球家園,為了我們明天更好的校園環境,為了我們明天更加美好的生活,讓我們積極行動起來,共同創造美好的綠色校園!