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規(guī)范用字倡議書

發(fā)布時間:2024-09-26

規(guī)范用字倡議書(精選11篇)

規(guī)范用字倡議書 篇1

  老師們、同學們:

  普通話是國家的通用語言,也是世界上最美的語言;規(guī)范漢字是中華民族文明的載體。普及普通話、推廣規(guī)范漢字是國家一項重要的語言政策,是普及教育、發(fā)展科技、推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

  普通話是校園語言,更是教師的職業(yè)語言,說好普通話是合格教師的必備條件之一,是每一位教師和每一位學生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地使用普通話,不僅可以提升同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境,更可以將維護祖國語言的純潔與熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來,培養(yǎng)同學們的愛國之情。為促進我校語言文字規(guī)范化,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使普及普通話、推廣規(guī)范字成為維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化、構(gòu)建和諧校園的高尚行為。

  2、教師使用普通話授課,使用規(guī)范漢字板書、撰寫教案、批改作業(yè)。

  3、學生上課回答問題、下課與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,學生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字。

  4、老師之間、師生之間、學生彼此之間的集會、交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

  6、學校師生各種集會要使用普通話講話或發(fā)言。

  7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創(chuàng)辦的'板報、墻報、手抄報必須使用規(guī)范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

  8、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  9、盡量在社會生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

  10、從身邊的瑣碎小事做起,不說粗話和臟話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園獻出我們的微薄之力。

  老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風尚,以實際行動“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”。

  相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會成為一個語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園,我們的學校一定會早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻!

  倡議人:

  時間:20xx年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇2

  老師們、同學們:

  普通話是國家的'通用語言,也是世界上最美的語言;規(guī)范漢字是中華民族文明的載體。普及普通話、推廣規(guī)范漢字是國家一項重要的語言政策,是普及教育、發(fā)展科技、推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

  普通話是校園語言,更是教師的職業(yè)語言,說好普通話是合格教師的必備條件之一,是每一位教師和每一位學生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地使用普通話,不僅可以提升同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境,更可以將維護祖國語言的純潔與熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來,培養(yǎng)同學們的愛國之情。為促進我校語言文字規(guī)范化,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使普及普通話、推廣規(guī)范字成為維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化、構(gòu)建和諧校園的高尚行為。

  2、教師使用普通話授課,使用規(guī)范漢字板書、撰寫教案、批改作業(yè)。

  3、學生上課回答問題、下課與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,學生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字。

  4、老師之間、師生之間、學生彼此之間的集會、交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

  6、學校師生各種集會要使用普通話講話或發(fā)言。

  7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、手抄報必須使用規(guī)范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

  8、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  9、盡量在社會生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

  10、從身邊的瑣碎小事做起,不說粗話和臟話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園獻出我們的微薄之力。

  老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風尚,以實際行動“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”。

  相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會成為一個語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園,我們的學校一定會早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

規(guī)范用字倡議書 篇3

  ___:

  ___)作為服務(wù)于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重大使命。多年來,醫(yī)院十分重視行業(yè)語言文字規(guī)范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規(guī)范字”作為建立良好醫(yī)患關(guān)系的紐帶和橋梁,大力發(fā)揚二院優(yōu)秀文化,促進醫(yī)院全面和諧發(fā)展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的歷史責任。值此第xx屆“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設(shè)溝通橋梁。學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應(yīng)用水平,搭建普通話交流平臺,架設(shè)普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫(yī)院工作語言,確保醫(yī)患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫(yī)患關(guān)系。堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務(wù),用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、人性化服務(wù),增強醫(yī)務(wù)人員的親和力和感染力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  三、寫規(guī)范字,維護患者權(quán)益。珍視生命,尊重患者,用規(guī)范字書寫醫(yī)療文書,改善醫(yī)療服務(wù),確保醫(yī)療質(zhì)量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業(yè)道德素養(yǎng),尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應(yīng)有權(quán)益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫(yī)療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規(guī),傳承民族文化。努力提高語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規(guī)政策,營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

  倡議人:___

  時間:____年__月__日

規(guī)范用字倡議書 篇4

  各位老師、同學們:

  語言是人類最重要的交際工具,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,實現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標準的母語——普通話。普通話是以北京話為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。普通話是我們中華民族的通用語言,語言文字的規(guī)范化,是“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”的重要前提。“說普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體”。

  生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語,說出許多錯誤的語言或令人費解之話,寫出很多的錯別字。這是不正常的現(xiàn)象,更不符合交際交流的實際。因此,希望全體醫(yī)學積極行動起來,糾正這種用語不規(guī)范,錯別字泛濫的不正風氣。規(guī)范、準確使用漢字,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  恰逢我市“第八屆推廣普通話宣傳周”之際,特向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起。現(xiàn)向全體師生提出以下倡議:

  1、在日常的學習和生活中,堅持說普通話,努力說好普通話。

  2、認真學寫漢字,規(guī)范書寫,不寫錯別字,不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。

  3、增強“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍,起到積極地示范、監(jiān)督作用。

  4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。

  5、堅持在課內(nèi)外與老師、同學交流時使用普通話,并能達到準確流利。

  6、盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  7、普通話說得不太好的同學多聽聽標準的普通話,堅持長期練習,力爭說好普通話。

  8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內(nèi)的文明學生。說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標準規(guī)范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實際行動,為祖國的華誕獻上我們的賀禮!

  倡議人:

  時間:X年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇5

  親愛的老師們、同學們:

  在校園內(nèi)說普通話,用規(guī)范字,可以改善交流效果、規(guī)范師生言行、培養(yǎng)文明意識、提升校園品位。為了響應(yīng)國家號召,爭創(chuàng)武昌區(qū)語言文字工作示范學校,把我校建設(shè)成“和諧的學校,溫馨的校園”,校語言文字工作領(lǐng)導小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議:

  1、全校師生員工積極學習、使用普通話和規(guī)范字。

  2、教師使用普通話授課,教案、板書、作業(yè)批改使用規(guī)范漢字。

  3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  4、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  5、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,改正錯別字,使規(guī)范用語用字成為一種自覺行為。

  6、盡量在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。

  7、積極參與社區(qū)、街道及其他有關(guān)部門組織的規(guī)范用語用字的活動。

  親愛的老師們、同學們,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢锹分袑W一定實現(xiàn)“男士儒雅,女士優(yōu)雅,學校文雅!”

規(guī)范用字倡議書 篇6

  老師們、同學們:

  普通話是國家的通用語言,也是世界上最美的語言;規(guī)范漢字是中華民族文明的載體。普及普通話、推廣規(guī)范漢字是國家一項重要的語言政策,是普及教育、發(fā)展科技、推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

  普通話是校園語言,更是教師的職業(yè)語言,說好普通話是合格教師的必備條件之一,是每一位教師和每一位學生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地使用普通話,不僅可以提升同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境,更可以將維護祖國語言的純潔與熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來,培養(yǎng)同學們的愛國之情。為促進我校語言文字規(guī)范化,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1. 全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使普及普通話、推廣規(guī)范字成為維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化、構(gòu)建和諧校園的高尚行為。

  2. 教師使用普通話授課,使用規(guī)范漢字板書、撰寫教案、批改作業(yè)。

  3. 學生上課回答問題、下課與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,學生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字。

  4. 老師之間、師生之間、學生彼此之間的集會、交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

  6. 學校師生各種集會要使用普通話講話或發(fā)言。

  7. 學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、手抄報必須使用規(guī)范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

  8. 日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  9. 盡量在社會生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

  10. 從身邊的瑣碎小事做起,不說粗話和臟話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園獻出我們的微薄之力。

  老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風尚,以實際行動“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”。

  相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會成為一個語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園,我們的學校一定會早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻!

  倡議人:

  時間:X年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇7

  中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。漢字是中華的靈魂,是中華民族的驕傲。隨著國力的增強,國際的交流的頻繁,漢語日益被各國人民接納和學習。然而在大街上、商店里以及一些廣告語中,常發(fā)現(xiàn)有錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。這無疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。

  不規(guī)范用字的情況是不容忽視,只要你細心就會發(fā)現(xiàn),如:有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”;有的把夜宵的'“宵”寫成“肖”;有的把打蠟的“蠟”寫成“臘”等。這些都是我們街頭的不規(guī)范用字現(xiàn)象。這些不規(guī)范用字對我們的生活帶來很多的影響。就如《一點值萬金》的故事,一點之差就損失18萬元,這樣的代價真不可小看!特別是剛開始學習認字的小朋友,對語文的掌握不太深,接觸到這些不規(guī)范的字后,久而久之,而“以錯替對”,這可是一輩子的影響啊!

  從以上的例子說明社會上用字不規(guī)范的現(xiàn)象很普遍,也說明我們糾正錯別字的任務(wù)很堅巨。如今,我們的生活水平提高了,但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化,從這些小事也能體現(xiàn)出我們社會的新面貌。為此:我提出以下建議:

  一、有關(guān)部門在批核群眾招牌時,要嚴格管理,先在這里杜絕街頭的不規(guī)范用字,不要造成影響。有關(guān)部門要勤檢查,大力整頓街頭的不規(guī)范用字習慣,使街頭用字統(tǒng)一規(guī)范。

  二、多用媒體、廣告等形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性,加強市民群眾規(guī)范用字的意識。

  三、大家也要做到自律,特別是一些政府公告或有影響力的人物,更要注意自己的規(guī)范用字習慣,以免造成不良的影響。只要大家齊心協(xié)力,做好自己的本份,那么不規(guī)范的字就會大大減少。

  四、對于規(guī)范用字的店鋪、用語要及時提醒、警告,如果屢教不改者要嚴格處分。讓大家都形成良好的用字習慣。

  五、學校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯別字”等有意義的綜合實踐活動,讓祖國的花朵從小了解這方面的內(nèi)容,提高意識。

  人人為我,我為人人。作為社會的公民,我們應(yīng)該自覺遵守漢字的使用規(guī)范,先從自己做起,加強學習,不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學好語文,不要出現(xiàn)用錯字的現(xiàn)象!讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來無限的活力!

  倡議人:

  時間:20xx年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇8

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  作為服務(wù)于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重大使命。多年來,醫(yī)院十分重視行業(yè)語言文字規(guī)范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規(guī)范字”作為建立良好醫(yī)患關(guān)系的紐帶和橋梁,大力發(fā)揚二院優(yōu)秀文化,促進醫(yī)院全面和諧發(fā)展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的.歷史責任。值此第__屆“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設(shè)溝通橋梁。

  學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應(yīng)用水平,搭建普通話交流平臺,架設(shè)普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫(yī)院工作語言,確保醫(yī)患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫(yī)患關(guān)系。

  堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務(wù),用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、人性化服務(wù),增強醫(yī)務(wù)人員的親和力和感染力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  三、寫規(guī)范字,維護患者權(quán)益。

  珍視生命,尊重患者,用規(guī)范字書寫醫(yī)療文書,改善醫(yī)療服務(wù),確保醫(yī)療質(zhì)量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業(yè)道德素養(yǎng),尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應(yīng)有權(quán)益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫(yī)療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規(guī),傳承民族文化。

  努力提高語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規(guī)政策,營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

  倡議人:

  時間:20xx年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇9

  各位老師、同學們:

  語言是人類最重要的交際工具,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,實現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標準的母語——普通話。普通話是以北京話為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。普通話是我們中華民族的通用語言,語言文字的規(guī)范化,是“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”的重要前提。“說普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體”。生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語,說出許多錯誤的語言或令人費解之話,寫出很多的錯別字。這是不正常的現(xiàn)象,更不符合交際交流的實際。因此,希望全體醫(yī)學積極行動起來,糾正這種用語不規(guī)范,錯別字泛濫的不正風氣。規(guī)范、準確使用漢字,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  時值建國X周年大慶,恰逢我市“第八屆推廣普通話宣傳周”之際,特向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起。現(xiàn)向全體師生提出以下倡議:

  1、在日常的學習和生活中,堅持說普通話,努力說好普通話。

  2、認真學寫漢字,規(guī)范書寫,不寫錯別字,不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。

  3、增強“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍,起到積極地示范、監(jiān)督作用。

  4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。

  5、堅持在課內(nèi)外與老師、同學交流時使用普通話,并能達到準確流利。

  6、盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  7、普通話說得不太好的同學多聽聽標準的普通話,堅持長期練習,力爭說好普通話。

  8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內(nèi)的文明學生。 說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標準規(guī)范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實際行動,為祖國的華誕獻上我們的賀禮!

  倡議人:

  時間:X年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇10

  :

  )作為服務(wù)于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重大使命。多年來,醫(yī)院十分重視行業(yè)語言文字規(guī)范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規(guī)范字”作為建立良好醫(yī)患關(guān)系的紐帶和橋梁,大力發(fā)揚二院優(yōu)秀文化,促進醫(yī)院全面和諧發(fā)展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的歷史責任。值此第xx屆“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設(shè)溝通橋梁。學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應(yīng)用水平,搭建普通話交流平臺,架設(shè)普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫(yī)院工作語言,確保醫(yī)患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫(yī)患關(guān)系。堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務(wù),用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、人性化服務(wù),增強醫(yī)務(wù)人員的親和力和感染力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  三、寫規(guī)范字,維護患者權(quán)益。珍視生命,尊重患者,用規(guī)范字書寫醫(yī)療文書,改善醫(yī)療服務(wù),確保醫(yī)療質(zhì)量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業(yè)道德素養(yǎng),尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應(yīng)有權(quán)益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫(yī)療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規(guī),傳承民族文化。努力提高語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規(guī)政策,營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

  倡議人:

  時間:X年XX月XX日

規(guī)范用字倡議書 篇11

  :

  作為服務(wù)于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重大使命。多年來,醫(yī)院十分重視行業(yè)語言文字規(guī)范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規(guī)范字”作為建立良好醫(yī)患關(guān)系的紐帶和橋梁,大力發(fā)揚二院優(yōu)秀文化,促進醫(yī)院全面和諧發(fā)展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的歷史責任。值此第__屆“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設(shè)溝通橋梁。

  學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應(yīng)用水平,搭建普通話交流平臺,架設(shè)普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫(yī)院工作語言,確保醫(yī)患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫(yī)患關(guān)系。

  堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務(wù),用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、人性化服務(wù),增強醫(yī)務(wù)人員的親和力和感染力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  三、寫規(guī)范字,維護患者權(quán)益。

  珍視生命,尊重患者,用規(guī)范字書寫醫(yī)療文書,改善醫(yī)療服務(wù),確保醫(yī)療質(zhì)量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業(yè)道德素養(yǎng),尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應(yīng)有權(quán)益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫(yī)療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規(guī),傳承民族文化。

  努力提高語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規(guī)政策,營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

  倡議人:

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