給全校師生的倡議書（通用3篇）

給全校師生的倡議書 篇1

　　全校師生們：

　　人在自然中生長，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：

　　1、 愛護花草樹木，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報，不拔花壇里的花，不折樹枝。

　　2、 養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動撿起。

　　3、 勤儉節約，珍惜校園內的各種資源，如不浪費水源。積極宣傳保護校園環境，參與保護校園的活動，盡力做好。

　　為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，站我們行動起來，用熱情去傳播環保理念，用愛心來保護校園環境，用行動負起保護校園環境的重任吧!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

給全校師生的倡議書 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理健康宣傳周來到了你我身邊。

　　成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸福快樂，也有數不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

　　讓我們也積極行動起來，關愛自己，關愛別人，熱愛生活。在此，校心理健康中心向全校同學發出倡議：全校師生共同關注大學生心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽光。 今年宣傳月活動的主題是：尊重生命、關愛心靈

　　尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：

　　1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。

　　2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

給全校師生的倡議書 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理健康宣傳周來到了你我身邊。

　　成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸福快樂，也有數不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

　　讓我們也積極行動起來，關愛自己，關愛別人，熱愛生活。在此，校心理健康中心向全校同學發出倡議：全校師生共同關注大學生心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽光。 今年宣傳月活動的主題是：尊重生命、關愛心靈

　　尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：

　　1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。

　　2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日