保護(hù)植物倡議書（精選11篇）
保護(hù)植物倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)徐徐吹來(lái)，小樹發(fā)芽了，花兒也開了，我們的校園變綠了，變美了。在這生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
為了美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使我們有一個(gè)綠色的生活環(huán)境，在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議：人人爭(zhēng)做愛綠、護(hù)綠的小天使。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到：
1、愛護(hù)花草樹木。不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草坪。特別是不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹木。
2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的護(hù)綠活動(dòng)，積極承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，放在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。
4、積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí)。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花......讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到"3.12"植樹節(jié)的"植樹、護(hù)綠、環(huán)保、健康"活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!植樹節(jié)倡議書三：
綠色，象征著生命、活力、青春、和平、環(huán)保。在文明飛速進(jìn)步的今天，人類似乎已控制不住前進(jìn)的步伐，一切改造的方式都超越了尺度：為了開墾新的耕地，一批又一批的樹木倒下了;為了得到更多原材，一片又一片森林消失了......這些，離我們遙遠(yuǎn)嗎?不!許多季暖冬的到來(lái)，沙塵暴頻繁的侵襲，正是毀滅綠色的惡果!書上說(shuō)遠(yuǎn)眺可以緩解視疲勞，可放眼望去，只有高樓林立，偶有幾絲灰蒙蒙的綠夾雜其中;春到來(lái)已久，但少見樹木抽支發(fā)芽的新綠;校園中，樹叢中那抹綠"五彩斑斕"——它們的下面蓋滿了各種垃圾;炎夏，某有人不希望能在斑駁的青陰下漫步，可那許清涼太難尋覓......綠色，真的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
面對(duì)現(xiàn)狀，我們能夠做些什么?
的確，我們的力量過(guò)于渺小，無(wú)法阻止大片森林被砍伐，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意：不攀折花木、不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡......一個(gè)人的力量還太渺小，一個(gè)人的影響還太微弱，但若大家都行動(dòng)起來(lái)，就能保護(hù)一片綠色，增添一片綠色。
自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撒一滴汗、獻(xiàn)一份心，從身邊的小事做起，致力于保護(hù)我們本已傷痕累累的地球家園，把綠色還給大地!
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇2
春回大地，萬(wàn)象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。我們的美好生活一刻也離不開點(diǎn)點(diǎn)綠色的襯托，離不開茂郁大樹的蔭護(hù)，人類誕生于森林，綠化孕育了文明。親愛的同學(xué)們，你們可曾知道，我們?cè)?jīng)布滿綠樹、風(fēng)光秀麗、滋養(yǎng)五千年古老文明的中華大地，已被城市高樓、荒漠化土地占往1/3以上。在這大地吐露芳香的季節(jié)，我們高一(10)班在此呼吁：十年樹木，百年樹人，環(huán)保未來(lái)，在于我們!
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺１Ｗo(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園;愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍不踩踏草坪，不攀折鮮花;
2、多一片綠色，多一片溫馨;積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng);做好學(xué)校綠化區(qū)的`保潔工作。看到不文明的行為要及時(shí)制止。
3、綠色環(huán)境，美好心情;在校園中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色;
4、節(jié)約資源，綠色學(xué)習(xí)：節(jié)約每一張紙，不使用一次性筷子，貢獻(xiàn)我們的一份力量，保護(hù)祖國(guó)珍貴的森林資源。
5、生命在于綠色，希望在于綠色;讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好;
我們伸出我們的一雙雙手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多人投身與植樹的行列中來(lái)吧。誠(chéng)然，植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。那就讓我們攜起手來(lái)，讓我們五高更加美麗，為我們的地球再增添一些綠色吧!
時(shí)間：20xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
3.12植樹節(jié)，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。
今天我們面向全院公開招募志愿者，前往鹽湖校區(qū)進(jìn)行植樹活動(dòng)，望廣大同學(xué)積極參與。并發(fā)出以“讓我們一起敘寫學(xué)院春天的故事”為主題的倡議：
1、愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土，愛護(hù)環(huán)境，綠化校 園，從我做起，從身邊做起。
2、不隨意破壞綠化，不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強(qiáng)保護(hù)校園綠土的責(zé)任感、迫切感和使命感。
3、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)積極參加植樹活動(dòng)，為植樹造林事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們共同努力，播撒綠色，愛護(hù)綠色，讓學(xué)院的天更藍(lán)，水更清，地更綠，為建設(shè)綠色生態(tài)學(xué)院貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力!
時(shí)間：20xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇4
北京市環(huán)保局：
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園，它為我們提供生存的資源和條件，我們也應(yīng)該去善待它。
然而，隨著科技的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的紙張，一次性筷子和樹木給我們的生活帶來(lái)了美好和方便，同時(shí)，也給樹木帶來(lái)了破壞。大量的砍伐樹木，使環(huán)境付出了極大的代價(jià)，也對(duì)人類生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)樹木沒有保護(hù)意識(shí)，而且每天都在不斷地砍伐樹木，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。為此，特向您們提出以下建議：
1。提倡使用再生紙和循環(huán)使用的筷子，不使用一次性筷子，保護(hù)一草一木。
2。教育廣大市民不浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙。
3。強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提醒，制止并教育。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為生活在地球的人，我們更應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們這個(gè)慈祥的母親。
倡議人：
20__年__月__日
保護(hù)植物倡議書 篇5
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。一片片蔥郁的樹林，一簇簇嬌艷的花朵，一處處翠綠的小草，使我們濮陽(yáng)這座小城呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。但正是這萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié)，少數(shù)人不自覺，隨意踐踏草坪，隨意攀折花木，嚴(yán)重破壞了大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。沒有花草樹木，空氣怎么滋潤(rùn)和清新?沒有花草樹木，怎么感受到鳥語(yǔ)花香?
“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。”同學(xué)們，美麗的城市環(huán)境需要共同去營(yíng)造，文明習(xí)慣要靠一點(diǎn)一滴去做起。在此，我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。
二、愛護(hù)城市綠化。立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與城市綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
三、倡導(dǎo)綠色生活和消費(fèi)。要崇尚勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，從減少使用一次性紙杯、筷子等木制品做起，節(jié)約使用紙張，減少森林采伐，保護(hù)綠色家園。
四、不踐踏草坪，不隨意向草坪上仍倒垃圾。
五、自覺履行植樹造林義務(wù)。我們要通過(guò)植樹造林、撫育管護(hù)、認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)等方式參與造林綠化，建設(shè)美麗家園。
濮陽(yáng)市我家，綠化靠大家。
倡議人：
20__年__月__日
保護(hù)植物倡議書 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，吹動(dòng)二月蘭花開;美景盛況，吸引四方賓客來(lái)。每年此時(shí)，我校水杉林便成了一片紫色的海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片。
如此佳景，難得易失。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”。
作為學(xué)校一員，我們?cè)诖肃嵵叵蛩欣蠋煛⑼瑢W(xué)以及慕名來(lái)校觀賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：
1.愛護(hù)二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質(zhì)，請(qǐng)大家不要圖一時(shí)之美，在不經(jīng)意間丟棄了公德。
2.愛護(hù)二月蘭，做好護(hù)花使者，發(fā)現(xiàn)破壞行為及時(shí)勸阻。“學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家”，每一位老師、同學(xué)、朋友只要及時(shí)伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開的更艷、花期更長(zhǎng)、聲名更遠(yuǎn)。
舉手之勞，即是奉獻(xiàn);春風(fēng)美景，永駐心間。
倡議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇7
朋友們:
花草樹木用它們的最大力量讓我們健康地生活了無(wú)數(shù)個(gè)美妙的日夜,為我們敞開美麗的世界,它們是健康天使,人類需要它們,祖國(guó)需要它們,地球需要它們,它們是地球的心臟.
從古至今，每天出門總能清楚地看到它們，感受他們，看著它們挺拔的樣子，心也會(huì)跟著變開闊。到此為止，也有數(shù)不清的名人為它們寫下了不朽的美的詩(shī)編。但是，由于人類可恥的欲望，讓他們到達(dá)墮落的地帶。“狂”地砍伐樹木，建立高樓大廈和各種工具。看著他們滿意的樣子，我只能嘔吐。我們?cè)谥参锏牡紫拢】档厣盍嗣恳粋�(gè)不開心的日子，也度過(guò)了一個(gè)個(gè)難受難過(guò)的一天天。哎!漸漸地，空氣質(zhì)量逐漸下降，在車站，到處煙味。在街道，煙塵滾滾。我們的健康受到直接的影響。那些可惡的人們，面對(duì)人們的叫苦連天，居然還無(wú)動(dòng)于衷，我好生氣!在這樣日益下去的話，我們的世界就會(huì)變成一片廢墟。以此，我提出了以下倡議：
1、不亂砍伐樹木，亂摘花草和樹葉。
2、房前屋后多種些花草樹木。
3、多做一些保護(hù)植物的宣傳。
我想，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，我們美好的生活是指日可待了。我們一起加油吧!
倡議人：
xx年xx月xx日
保護(hù)植物的倡議書篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，吹動(dòng)二月蘭花開;美景盛況，吸引四方賓客來(lái)。每年此時(shí)，我校水杉林便成了一片紫色的海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片。
如此佳景，難得易失。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”。
作為學(xué)校一員，我們?cè)诖肃嵵叵蛩欣蠋煛⑼瑢W(xué)以及慕名來(lái)校觀賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：
1.愛護(hù)二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質(zhì)，請(qǐng)大家不要圖一時(shí)之美，在不經(jīng)意間丟棄了公德。
2.愛護(hù)二月蘭，做好護(hù)花使者，發(fā)現(xiàn)破壞行為及時(shí)勸阻。“學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家”，每一位老師、同學(xué)、朋友只要及時(shí)伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開的更艷、花期更長(zhǎng)、聲名更遠(yuǎn)。
舉手之勞，即是奉獻(xiàn);春風(fēng)美景，永駐心間。
倡議人：
xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇8
親愛的同胞們：
您們好。
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，今年九歲。
也許你們都已知道，我們河南省已經(jīng)一百多天沒有下大雨了，但老天爺難道不曉得春雨，對(duì)你、我、他有多么重要么？這一場(chǎng)天大的旱災(zāi)竟會(huì)襲擊我們58年來(lái)都沒有旱過(guò)的平原。這是多么不可思議的一件事情啊！
2月7日是周六，媽媽對(duì)我說(shuō)：鉞鉞，媽媽要去XX市抗旱，那里的人都沒有水喝了！那里離鄭州多近哪！這時(shí)，我才知道，原來(lái)鄭州人也馬上都沒有水喝了，西流湖干了80%，麥苗也都旱死了，真嚇人……
于是，我發(fā)動(dòng)了全家總動(dòng)員，一起節(jié)約用水。早上，我洗臉用的水剛剛超過(guò)水面，洗完后，用杯子舀出來(lái)后繼續(xù)拖地用;淘米完的水澆花和托地水沖馬桶等節(jié)約水的方法。
今天，在這里，我代表黃河。西流湖等河流建議大家：讓我們一起迎接這次大旱，都加入到節(jié)約用水這個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)吧！
廣大的市民們，現(xiàn)在，我們東莞的天氣越來(lái)越差，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾画h(huán)保，沒有環(huán)保意識(shí)。 我聽過(guò)一條新聞：同沙水庫(kù)每天要侵蝕400噸垃圾。你們想一想：400噸，這是一個(gè)多么大的數(shù)目啊！就是因?yàn)槲覀儾画h(huán)保，才會(huì)有今天的結(jié)果。
有一次，我還看見了一個(gè)人吃完了飯盒，就把飯盒扔在旁邊，這就是“白色污染”，一個(gè)飯盒將會(huì)影響到整個(gè)地球的生存環(huán)境。電池也是這樣，如果你隨手把它扔在旁邊，那也會(huì)影響到我們的環(huán)境。所以我要求大家要節(jié)能減排。減少?gòu)U氣，世界就多一份美麗。
如果是大人上班的話或接送孩子，請(qǐng)你們不要用摩托車，用自行車或走路，因?yàn)槟ν熊嚺欧懦鰜?lái)的廢氣，可能隨時(shí)會(huì)污染整片天空。如果是用完的廢舊電池，請(qǐng)不要隨處亂丟，把它放進(jìn)自己的家里---可回收物垃圾桶。如果是吃完?yáng)|西，那么也請(qǐng)你們不要隨處亂丟，把它放進(jìn)垃圾筒。如果是去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，請(qǐng)不要帶塑料袋，帶一個(gè)環(huán)保袋去，因?yàn)榄h(huán)保袋可以用很多次。如果是吃飯的時(shí)候，請(qǐng)不要使用“一次性”筷子。如果是天氣不怎么熱的時(shí)候，請(qǐng)你少吹空調(diào)。如果是洗完?yáng)|西，請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，不要讓它孤獨(dú)地流淚。如果是洗衣機(jī)排放出來(lái)的水，請(qǐng)不要倒掉，用來(lái)沖廁所。我們要愛護(hù)花草樹木，不要亂砍亂伐，否則大自然會(huì)報(bào)復(fù)我們?nèi)祟悾o我們嚴(yán)厲的懲罰。
市民們，只要我們做到環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，那么，清鮮的空氣，蔚藍(lán)的天空，就不會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我在此呼吁大家：讓我們共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U氣，在同一片天空下，茁壯成長(zhǎng)！讓我們的家園、世界的明天變得更加美好，更加美麗、漂亮！
保護(hù)植物倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
動(dòng)植物一直是人類的朋友，植物裝飾了我們的地球，動(dòng)物給我們帶來(lái)了幫助與歡樂(lè)。而人類濫砍樹木，亂殺動(dòng)物，傷害了這些朋友，最后也給自己帶來(lái)了麻煩。作為中學(xué)生的我們，是地球的主人，應(yīng)該做環(huán)境保護(hù)的模范。為此，我呼吁大家：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)植物保護(hù)知識(shí)，積極宣傳愛護(hù)動(dòng)植物的重要意義;
2、提醒自己的家人從不傷害、捕殺和經(jīng)營(yíng)販賣野生動(dòng)物;
3、不籠養(yǎng)野生動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物，樹立飲食新風(fēng)尚;
4、善待流浪動(dòng)物，勸說(shuō)、阻止傷害流浪動(dòng)物的人和事;
5、多植樹、種草、養(yǎng)花，愛護(hù)身邊的一草一木。
老師們，同學(xué)們，愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，就是愛護(hù)我們自己的家園。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。
倡議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
保護(hù)植物倡議書 篇10
美麗大自然有很多神奇的贈(zèng)予，綠色就是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。然而我們的家園慢慢的已經(jīng)遭到了破壞，遭到了侵襲，美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。
春暖花開，綠意盎然。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，懂得為人處事。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
然而，在我們美麗的風(fēng)荷曲苑里可以看到：有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏，現(xiàn)在道路兩邊有的草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵，居然折斷花枝，把花朵掐下，更有甚者竟然使勁搖動(dòng)花樹，僅僅為了讓自己的小孩開心，可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀，還將園區(qū)里的花木移栽到自家門口;有的小朋友為了一時(shí)的高興，拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀燈泡，已經(jīng)出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后，把白色垃圾順手丟下……我們呼吁這些孩子的家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的照管責(zé)任，規(guī)范好孩子的行為，也為孩子將來(lái)的成長(zhǎng)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
這些行為都嚴(yán)重破壞了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)園區(qū)的花草樹木是我們每位業(yè)主義不容辭的權(quán)力和責(zé)任。保護(hù)環(huán)境我們必須從點(diǎn)滴做起，從身邊的一草一木做起。為了實(shí)現(xiàn)風(fēng)荷曲苑居民們夢(mèng)寐以求的“路在樹中，房在園中，城在林中，人在景中”的美好夙愿，為了我們大家都能在一個(gè)風(fēng)景如畫的環(huán)境中愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們向居住在園區(qū)的小朋友、大朋友們提出倡議：
1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹上亂刻亂畫;不在樹木、花叢上晾曬衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;
2.請(qǐng)認(rèn)真做好“三個(gè)一”：向家人做一次小區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動(dòng);為保護(hù)小區(qū)的環(huán)境出一份力;
3.要增強(qiáng)制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化，而且還要對(duì)破壞綠化的不文明行為大聲說(shuō)“不”，并及時(shí)妥善予以制止;
4.請(qǐng)積極協(xié)助物業(yè)等部門做好小區(qū)的綠化、美化、凈化工作。清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞、多一份關(guān)愛，共建綠色家園，共創(chuàng)美好園區(qū)。
5.出門時(shí)把你可愛的寵物狗狗拴住，第一不要嚇壞小孩子，第二不要讓它隨地大小便。
讓你讓我讓他(她)，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從眼中做起，從心中做起，從手中做起，關(guān)愛花兒，呵護(hù)草兒，保護(hù)魚兒。我們深信，通過(guò)物業(yè)管理處的專業(yè)管理以及大家的共同監(jiān)督，家園的花兒會(huì)長(zhǎng)得更美，家園的小草、樹木會(huì)長(zhǎng)得更綠，家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。我們的家園會(huì)更加美麗!
倡議人：____
__年__月__日
保護(hù)植物倡議書 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，吹動(dòng)二月蘭花開;美景盛況，吸引四方賓客來(lái)。每年此時(shí)，我校水杉林便成了一片紫色的海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片。
如此佳景，難得易失。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”。
作為學(xué)校一員，我們?cè)诖肃嵵叵蛩欣蠋煛⑼瑢W(xué)以及慕名來(lái)校觀賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：
1.愛護(hù)二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質(zhì)，請(qǐng)大家不要圖一時(shí)之美，在不經(jīng)意間丟棄了公德。
2.愛護(hù)二月蘭，做好護(hù)花使者，發(fā)現(xiàn)破壞行為及時(shí)勸阻。“學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家”，每一位老師、同學(xué)、朋友只要及時(shí)伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開的更艷、花期更長(zhǎng)、聲名更遠(yuǎn)。
舉手之勞，即是奉獻(xiàn);春風(fēng)美景，永駐心間。
倡議人：
20__年__月__日