普通話推廣周倡議書（精選8篇）

普通話推廣周倡議書 篇1

　　老師們、同學們：

　　《 中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話和規范漢字是國家通用語言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第___屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：“規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統”。

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

　　我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

　　語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。

　　隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。為此，我們向全體師生發出如下倡議：

　　一、積極學習和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍;會議用語也要使用普通話，進一步增強推廣普通話的力度和廣度。

　　二、堅持書寫規范漢字。教師在教案及作業批改中應杜絕使用不規范漢字，同學們無論是寫作業和筆記，還是出黑板報都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規范的字。

　　三、做“推普”的宣傳員和監督員。在工作、學習、日常生活中，時刻注意自己的口語發音，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣，使規范用語成為一種自覺行為。對校園內不規范的語言、文字要予以指正;我校各班同學經常利用業余時間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯字及不規范字的社會實踐活動，就在昨天，八年級四班的22名同學走上街頭查抄不規范字，將強化用語用字的規范化、長期化做到了實處。

　　四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話;日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　五、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。

　　六、普通話是教師的職業語言，全體領導、教師應以身作則，率先垂范。

　　親愛的老師們、同學們：加強校園文化建設，促進地區文化發展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現在做起，請講普通話，請寫規范漢字，努力營造良好的校園人文環境，為凈化祖國的語言文字而努力!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

普通話推廣周倡議書 篇2

　　：

　　9月14日至20日是我國第X屆全國推廣普通話宣傳周。為貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，學校語委辦、宣傳部、校團委聯合向大家發出倡議：說普通話，用規范漢字，用普通話和規范漢字使我們校園的交流更加融洽與和諧!

　　人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位，黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》提出“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字”，從強國利民的戰略高度，確定了語言文字工作在當前和今后一個時期的改革發展方向。

　　推廣普通話，學校是前沿。作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，講好普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言。

　　用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!

　　用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史!

　　我們來自五湖四海，但我們擁有可以使心與心相通的共同語言;我們將奔赴五湖四海，但我們擁有可以使心與心相連的共同語言!

　　請記住我們的口號：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

普通話推廣周倡議書 篇3

　　親愛的老師，同學們：

　　語言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關系”這些大家耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲回響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。

　　從1998年開始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。 在這金風送爽的九月，我們迎來了第19屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月11日起至17日，本次推普周主題是——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先大隊向全體同學發出倡議：

　　1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

　　2、學生上課回答問題，下課與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣;板書、板報等使用規范字。

　　3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

　　4.全體教師應以身作則，積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。

　　5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

　　6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

　　7.每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

　　8.把說普通話，維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

　　親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

　　少先隊永春縣實驗小學大隊

　　20xx年9月12日

普通話推廣周倡議書 篇4

　　___：

　　9月14日至20日是我國第___屆全國推廣普通話宣傳周。為貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，學校語委辦、宣傳部、校團委聯合向大家發出倡議：說普通話，用規范漢字，用普通話和規范漢字使我們校園的交流更加融洽與和諧!

　　人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位，黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》提出“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字”，從強國利民的戰略高度，確定了語言文字工作在當前和今后一個時期的改革發展方向。

　　推廣普通話，學校是前沿。作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，講好普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言。

　　用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!

　　用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史!

　　我們來自五湖四海，但我們擁有可以使心與心相通的共同語言;我們將奔赴五湖四海，但我們擁有可以使心與心相連的共同語言!

　　請記住我們的口號：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

普通話推廣周倡議書 篇5

　　各位老師、同學們：

　　金秋九月,丹桂飄香。我們迎來了飽含情意的一周——全國普通話推廣周。經國務院批準，自1998年起 ，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。___年9月14至20日是第___屆全國推普周。本屆推普周的活動主題是“___”。

　　同學們，作為一名中國人，當我們說一口標準、流利的普通話，寫出一手規范、雋秀的漢字時，我們內心充滿了對祖國語言文字的喜愛之情。它們如一個個跳動的音符流入我們心間。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的情感，那是對祖國和民族深厚的感情!普通話是現代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，它使人與人之間更加親密、友善，和諧共處，使和諧社會更加和諧。

　　老師們、同學們，我們每時每刻都在享受著漢語言帶給我們的快樂，都在行云流水的書法中感受書法的寧靜致遠。規范地使用普通話、寫好漢字能拉近教師之間、同學之間、師生之間、老師和家長之間、學校和社會之間的距離，增強大家的文明意識，處處有美的存在。為美化校園育人環境、維護母語的尊嚴，激發同學們的愛國情感起到了推波助瀾的作用。說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位教師和同學共同的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：

　　◆ 加大宣傳力度，使社會各界認識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全社會形成說普通話的風氣。

　　◆ 全體師生自覺說普通話、寫規范漢字，處處體現美。

　　◆ 大家共同堅持說正確、流利的普通話，養成好習慣。

　　◆ 師生在社會生活中為推廣普通話能起到示范引領作用。

　　◆ 師生共同學習各種語言文字規范常識，確保我們的課堂、作業、試卷、教案、板書、班級板報中的注音、用字和標點符號規范無誤。

　　◆ 各單位以及相關部門在推普周內積極組織開展相關活動，號召廣大師生熱情參與。高校這片沃土正是推廣普通話的重要陣地，讓我們說好普通話，推廣好普通話，為實現屬于我們自己的中國教育夢而努力!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

普通話推廣周倡議書 篇6

　　老師們、同學們：

　　《 中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話和規范漢字是國家通用語言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第X屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：“規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統”。

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

　　我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

　　語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。

　　隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。為此，我們向全體師生發出如下倡議：

　　一、積極學習和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍;會議用語也要使用普通話，進一步增強推廣普通話的力度和廣度。

　　二、堅持書寫規范漢字。教師在教案及作業批改中應杜絕使用不規范漢字，同學們無論是寫作業和筆記，還是出黑板報都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規范的字。

　　三、做“推普”的宣傳員和監督員。在工作、學習、日常生活中，時刻注意自己的口語發音，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣，使規范用語成為一種自覺行為。對校園內不規范的語言、文字要予以指正;我校各班同學經常利用業余時間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯字及不規范字的社會實踐活動，就在昨天，八年級四班的22名同學走上街頭查抄不規范字，將強化用語用字的規范化、長期化做到了實處。

　　四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話;日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　五、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。

　　六、普通話是教師的職業語言，全體領導、教師應以身作則，率先垂范。

　　親愛的老師們、同學們：加強校園文化建設，促進地區文化發展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現在做起，請講普通話，請寫規范漢字，努力營造良好的校園人文環境，為凈化祖國的語言文字而努力!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

普通話推廣周倡議書 篇7

　　各位老師、同學們：

　　金秋九月,丹桂飄香。我們迎來了飽含情意的一周——全國普通話推廣周。經國務院批準，自1998年起 ，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。X年9月14至20日是第X屆全國推普周。本屆推普周的活動主題是“”。

　　同學們，作為一名中國人，當我們說一口標準、流利的普通話，寫出一手規范、雋秀的漢字時，我們內心充滿了對祖國語言文字的喜愛之情。它們如一個個跳動的音符流入我們心間。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的情感，那是對祖國和民族深厚的感情!普通話是現代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，它使人與人之間更加親密、友善，和諧共處，使和諧社會更加和諧。

　　老師們、同學們，我們每時每刻都在享受著漢語言帶給我們的快樂，都在行云流水的書法中感受書法的寧靜致遠。規范地使用普通話、寫好漢字能拉近教師之間、同學之間、師生之間、老師和家長之間、學校和社會之間的距離，增強大家的文明意識，處處有美的存在。為美化校園育人環境、維護母語的尊嚴，激發同學們的愛國情感起到了推波助瀾的作用。說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位教師和同學共同的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：

　　◆ 加大宣傳力度，使社會各界認識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全社會形成說普通話的風氣。

　　◆ 全體師生自覺說普通話、寫規范漢字，處處體現美。

　　◆ 大家共同堅持說正確、流利的普通話，養成好習慣。

　　◆ 師生在社會生活中為推廣普通話能起到示范引領作用。

　　◆ 師生共同學習各種語言文字規范常識，確保我們的課堂、作業、試卷、教案、板書、班級板報中的注音、用字和標點符號規范無誤。

　　◆ 各單位以及相關部門在推普周內積極組織開展相關活動，號召廣大師生熱情參與。高校這片沃土正是推廣普通話的重要陣地，讓我們說好普通話，推廣好普通話，為實現屬于我們自己的中國教育夢而努力!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

普通話推廣周倡議書 篇8

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第_屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周”活動的宣傳主題是“說好普通話，圓夢你我他”。

　　那么，為什么要大力推廣普通話呢?

　　大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從宏觀上講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從微觀上說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于我國經濟建設的順利實施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

　　為此，經國務院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

　　也許有人認為“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

　　普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，四合當中學向全校師生發出倡議：

　　一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。

　　二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。

　　三、請在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

　　四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

　　六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規范用字、用語現象。

　　老師們，同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人!

　　倡議人：

　　_年x月x日