關于讀書的倡議書(精選26篇)
關于讀書的倡議書 篇1
親愛的同學們:
1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。每年的這一天,各個地區的人們都在感受讀書的樂趣。值此機會,我校圖書館號召廣大師生愛書、惜書、讀書、用書。我們倡議:點燃讀書激情,營造書香文化校園!
點燃讀書激情,為民族崛起而讀書。一個人的精神發育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。讀書關系到一個人的思想境界和修養,關系到一個民族的素質,關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。
點燃讀書激情,為成長成才而讀書。21世紀是崇尚文化內涵的知識時代,作為天之驕子新一代大學生的我們,如果缺少書卷之氣怎能成才?沒了書墨之香的大學校園,怎能成教育?正所謂“書香潤澤少年,閱讀豐富人生。” 青少年時期正是一個人讀書學習的黃金時期。在這風華正茂的年歲中,讓我們一起親近名著,走進閱讀吧!在品讀好書的同時與大師交流,與古人對話,可以激揚文字、可以博采眾長、可以通曉古今、可以蕩滌心靈……
營造書香文化校園。為培養通專結合的高素質人才,建設學習型校園,營造我們校園濃厚的求真、求實、求知的文化氛圍,我們倡導同學們廣泛讀書。讓我們一起走進書籍的海洋,讓知識的浪花滋潤我們的肺腑,讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標。
同學們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五骨,功只怕一曝十寒。”朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!讓我們點燃讀書激情,營造書香文化校園!
倡議人:_
日期:__年__月__日
關于讀書的倡議書 篇2
同志們、朋友們:
1995年11月15日,聯合國教科文組織,將每年4月23日定為世界讀書日。其目的是鼓勵人們自覺培養愛讀書的社會風尚,以此對推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
今天,我們在這里隆重迎接第19個世界圖書日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書節,歡迎您參加到讀書活動中來。寄望您通過讀書領略“看庭前花開花落,望天上云卷云舒”的自然,感受“人生如夢,一尊還酹江月”的大氣,品位“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃香”的美麗,體會“長風破浪會有時,直掛云帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家,樹立熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的新風尚!
說:“現在,我經常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明,由貧窮走向富足,離不開優秀的書籍指引道路。一部《詩經》、一曲《離騷》,培育了多少為民族請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》,激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士,等等。民族因讀書而興旺,國家因讀書而富強,人生因讀書而美麗!
在全國上下積極學習講話精神、建設社會主義核心價值觀、為實現偉大中國夢、創建學習型社會的今天,讀書已經不僅僅是一種精神、一種力量,更是一種責任、一種使命,讓人們在讀書中創造出彩人生!
開展全民讀書節活動,是希望人民群眾在讀書中領悟“天遼地寧人豪邁,山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進的遼寧精神,豐富精神文化生活,提升文化素質,以實際行動為建設富庶文明幸福新遼寧貢獻力量!
我們倡議,每個人都參加到讀書活動中來,養成良好的閱讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴,每個月走進一次圖書館或書店,每個月讀一本好書,讓閱讀成為生活,讓知識充實人生;崇尚以書會友,讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚;積極參加捐書活動,用我們的愛心讓困難群體共享閱讀。
我們倡議,每個家庭都參加到讀書活動中來,自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證;家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光;讓品評推薦好書成為我們茶余飯后的經常話題,讓書香充溢每一個家庭,促進精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議,全省各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書活動中來,為全省廣大人民群眾提供良好的閱讀資源和服務保障。積極組織內容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書活動,為全省人民群眾愛讀書、多讀書、讀好書提供好條件好氛圍好環境。
讓讀書成為一種習慣,成為一種生活。讀書從今天開始,從你我做起,從每一個社會公民做起!
倡議人:_
日期:__年__月__日
關于讀書的倡議書 篇3
書籍是人類進步的階梯,它承載著人類歷史發展進步的輝煌。
讀書,如同與先賢、智者交流,入目的是行行文字,沉淀的是智慧的結晶。
在競爭日益增加的今天,我倡議大家:勤讀書、讀好書、善讀書。
行動起來吧,讓我們以書為伴,在書中領略人生,在書中不斷進步!
倡議人:
XX年XX月XX日
關于讀書的倡議書 篇4
親愛的同學們:
閱讀是我們通往知識最可行最有效的途徑。一個人不讀書,他會變得無知,一個民族不讀書,就會變得落后。所以,我代表太陽中學團支部向大家倡議:
1、平時多閱讀些課外讀物,不僅僅只是讀課本上的內容,還要注重課外積累,可以向老師咨詢讀物。
2、閱讀要有選擇性,要讀被奉為經典的書籍。書太多了可并不代表好書很多,所以大家要有能夠選擇好書的能力,不要讀一些不良書籍。
3、讀書要懂得精讀與略讀,一些可以跳過的篇目段落,我們可適當性的瀏覽一遍即可。
4、要做好讀書筆記。
5、隨著科技的發展,我們不一定非要以“書”的形式來閱讀,可以借助電子產品。
以上便是我的倡議內容,希望大家愛上閱讀!勤于閱讀!
關于讀書的倡議書 篇5
各位同學:
大家好!
讀書,不是一件簡單的事情,但也是一件很必要的事情。讀書,不是我們一個人的事情,是我們整個社會、整個民族的事情。讀書,不是我們想做就做的事情,是我們需要做好決心、并且堅持的事情。讀書,不是一時興起,也不是忽冷忽熱,而是需要慢慢前行,保持初心,抵達未來。
讀書總是可以為我們帶來改變,不管是我們的生活還是我們的未來,都是會有些許的改變的。書的內容總是很豐富的,有時候我們稍微換一種思路去讀,就會遇到一片更不一樣的天空。所以書籍這一件事情,對于我們來說,仍是神秘的、仍是可向往和期待的。那么在這么美好的時代,這么美好的今天,就讓我們一起去追尋書籍,好好讀書,豐富人生吧!
我身邊有很多愛讀書的人,比如說我的伯伯。他是一個非常喜愛讀書的人,從大學畢業之后,進入社會,成家立業,他一直都在做這樣的堅持。每天下班回家,吃了晚餐之后,再去跑跑步散散步,在睡覺之前再看一個小時的書。這樣的習慣他一堅持就是二十多年,他從未有過放棄的想法。還記得有一次我跑到了他的書房里去,看到了他的那些書,我真的很震驚。我從未看見過這么多書,從那一刻,我突然明白了書籍的力量。它真的可以讓原本空洞的生活被充實起來,它真的可以在一本本的累積上給我們莫大的震撼和力量。
書籍,真是一種有力量且神奇的事物!
那么作為小學生的我們,是否又應該樹立起一個好的觀念和習慣呢?是否應該在這樣的一種成長中找到自己的價值所在呢?在閱讀的時候我們往往是幸福的,在書籍的積累之中,我們也常常能夠找到那個最好的自己。有很多人總是喜歡問,多讀書真的會有很大的用處嗎?在這里我想告訴大家的是,那么你們又是否真的清楚了多讀書和少讀書的卻別呢?只要在平時的生活里多去觀察,多去思考問題,我們就能發現這其中的區別。所以我親愛的同學們、朋友們,書籍就像是與我們一路同行的人,也像是支撐著我們更快成長的朋友和伙伴。現在,對于讀書而言,我們也應該拿己的熱情和力量,多去讀書,也多去為自己積累一些文化,讓自己更加順利的成長。
此致
敬禮!
倡議人:
年XX月XX日
關于讀書的倡議書 篇6
自20__年以來,我校每年舉辦讀書活動月,豐富了校園文化,助推了學風建設,在校內外取得了良好的社會效益。今年我校讀書活動月,圍繞學校中心工作,以“推進全民閱讀,建設書香校園”為宗旨,進一步助推教風學風,助推學校自主學習空間建設。在此,我們向全校師生倡議:
一、讓閱讀滲透教學全過程。我們倡議全體教師不但要積極閱讀,提升教學與科研的專業水平,更需要在教學中積極向學生推薦閱讀,引導學生讀好書,善讀書。我們倡議全體學生不但要讀好專業書,提升專業技能,也要重視通識閱讀,增強社會適應能力,成為身心健康、博聞廣智的可用之才。最為重要的是,全體師生要真正確立終身學習的理念,養成每日閱讀的習慣,不斷學習新知識、汲取新思想、掌握新技能,在讀書中培育實踐和創新的本領,為人生發展和社會進步注入新的活力。
二、讓閱讀充盈每一個單位。我們倡議每一個黨團組織、每一個單位、每一個班級、每一個社區都積極行動起來,將讀書活動與創建學習型組織相結合,與學校各項工作相結合,發揮引導作用,將全民讀書引入基層,以讀書活動為契機,多樣化、廣覆蓋宣傳閱讀,創造溫馨怡人的閱讀空間,營造濃厚的讀書氛圍,實現讀書活動的制度化和經常化,助推以自主學習為顯著特征的學習型校園建設。
三、讓閱讀溢滿每一個角落。我們倡議全體師生,特別是各學生組織立即行動起來,參與到讀書活動月的系列活動中來,發揮學生組織的橋梁與輔助作用,通過豐富多彩的讀書活動,進一步擴展閱讀活動的廣度與深度,讓閱讀氛圍溢滿校園各個角落,讓閱讀理念深入全體師生的心田。
倡議人:_
日期:__年__月__日
關于讀書的倡議書 篇7
各位同學:
為了讓閱讀成為孩子一生的習慣,讓好書成為孩子一生的伙伴!讀書月來臨之際,我園致力于營造濃郁的閱讀氛圍,使孩子們在生動有趣的圖書王國里,體驗與感受著快樂的閱讀之旅。為了讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參與親子閱讀,在這段日子里,我園將于4月8日~4月28日舉辦“最是書香能致遠”讀書漂流活動。這次活動將涵蓋家長與孩子,希望家長們能給予大力的支持與配合!
活動準備階段
每個幼兒挑選1本適合幼兒年齡特點的圖書,匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源,老師會給每本書做好漂流標簽。
活動內容:
1、每周一幼兒可選擇一本圖書帶回家,由家長陪同進行親子閱讀(需班級教師處做好借閱登記),圖書漂流活動包括班級內、年級內、全園內三個階段。
2、在活動期間要求家長每日陪孩子一起進行親子閱讀,在“漂流記錄卡”上記錄讀后的感受和見解,并要求幼兒來園后能在集體面前進行看圖講述。連續21天在掌通家園進行閱讀打卡的寶貝將獲得幼兒園準備的精美禮品。
倡議人:
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇8
親愛的老師們,同學們:
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發展,融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香校園建設為我們創設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館、圖書走廊是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:
一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
“腹有詩書氣自華”,我們的老師們也在擠時間讀書,因為他們知道,多讀一本書,多一份智慧,多一份力量,多活一個人生。他們在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發展注入了鮮活的生機。
讓我們都來熱愛讀書吧!
倡議人:
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇9
尊敬的各位家長、親愛的小朋友:
4月23日是世界讀書日,在這生機盎然的季節里,我們迎來了衛前幼兒園“閱讀·悅幸福”第六屆讀書月活動。讓我們帶著發現的慧眼,相約春天,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅,訴說春天的故事。我們希望通過開展豐富多彩的“讀書月”活動,為孩子、家長、老師們營造一個良好的讀書環境,從而讓更多的人愛上閱讀,讓閱讀成為一生的好習慣。在此,我園向全體幼兒、家長、老師們發出倡議:
倡議孩子們:
1、每天回家堅持讀書30分鐘,養成熱愛閱讀的好習慣。愿意和小伙伴分享好書,交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事,享受共同閱讀的樂趣。
2、在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動閱讀,讓閱讀成為習慣。
3、愛護好每一本書,閱讀時保持環境的安靜,做最文明的小讀者。
倡議家長們:
1、共建書屋,在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或者圖書角,給孩子提供更多有益的書,讓孩子有一片自己的閱讀小天地。
2、親子閱讀,每天堅持和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵和必要的督促,并和孩子暢談閱讀的感受,鼓勵孩子用自己的方法畫一畫記錄閱讀感受。
3、親子朗誦,倡議家長能積極參與慈溪電視臺《美好生活》欄目與衛幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動,給孩子一個展示自我的機會。
4、積極參與班級爸爸媽媽故事團閱讀傳遞活動。
倡議教師們:
1、營造溫馨、舒適的閱讀環境,豐富閱讀區書籍及材料,組織好班級“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動。
2、利用餐前、午睡、離園等時間給幼兒說兒歌、講故事,激發幼兒的閱讀興趣。
3、開展教師讀書論壇和演講比賽等活動,通過精讀、凝練、分享,大家一起品書香、共交流、促成長。
4、組織家長開展親子讀書月系列活動,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。
倡議人:
時間:
關于讀書的倡議書 篇10
同學們:
我們回家以后寫完作業,你都看過什么書?高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯”,顏真卿也說過一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書是學生每日不可缺的生活學習的一部分。近日做過一個調查,在一個學校里,老師對學生閱讀時間做了調查,幾乎每天能看書半個小時,占了一大半。半小時到一個小時的占了總學生的1/4不到。而每天閱讀一個至兩個小時和兩個小時以上加起來才1/4。由此可見,絕大部分同學是不太喜歡或沒有時間讀書的,我們要多讀書,愛讀書,讀好書,養成愛讀書的好習慣,讓我們從今天起努力做到以下幾點:
一、每天如果有時間的話,就拿起書來讀,還可以利用碎片化時間來閱讀。
二、身邊時常帶一本書,寂寞了,無聊了就可以拿出來看兩頁。
三、一定要看一些古典,歷史,科學等方面的書,可以增長知識,以備不時之需。
四、不能看亂七八糟的書,不要看負能量的書,要看積極向上的書。
一分倡議一份承諾,一種責任。親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧!
倡議人:
日期:20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇11
各位同學:
你們好!
讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積淀智慧金砂!
讀書能增長知識,開闊眼界,陶冶情操,“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書,他會變得無知,一個民族不讀書,她會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。
“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”古人云:“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”同學們,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友;用我們對書的渴求裝扮天商,讓讀書成為天商每一個同學的習慣,讓我們的校園處處飄溢著書香,讓書香在每一個學子心中蕩漾;讓我們一起在書海中揚帆、成長!
在舉辦“書香天商、浸潤成長”讀書活動之際,__團委向全體同學發出如下倡議:
1、要崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
2、要品讀經典。與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼!
3、要博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才,只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。
4、讀書以致用。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來,將讀萬卷書,行萬里路結合起來,才能真正實現知行統一。
5、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,達到完善自我,全面發展的目的。
同學們,“立身以力學為先,力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧!為生命閱讀,構建智慧家園!現在,就讓我們邁進書籍的殿堂,讓書香永遠飄蕩在天商!
倡議人:
年XX月XX日
關于讀書的倡議書 篇12
尊敬的家長朋友:
你們好!
伴著春天的腳步,我們迎來了第十九個世界讀書日。
為了在家園內外營造濃濃的讀書氛圍,使讀書成為我們生活中的一個重要內容,培養幼兒愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣;在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。
為此倡議各位家長和我們一起來讀書,一起來說書,一起來感受和分享讀書帶來的樂趣。
請您:
1.走進書店,為孩子購買一本他(她)自己喜愛的書,開始閱讀。
2.在家中樹立榜樣,潛移默化的帶動孩子讀書。
3.請每天關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境共享閱讀的快樂。
4. 給孩子足夠的鼓勵和必要的督促,并和孩子分享閱讀的感受
家長朋友們,“家有讀書子,國有棟梁才”。
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!我們衷心地希望您能為孩子創設共同享受閱讀快樂的環境,形成濃郁的閱讀氛圍,讓孩子真中健康快樂地成長。
世界讀書日,從現在開始——讓我們共同行動起來!
倡議人:
日期:20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇13
廣大員干部職工群眾朋友們:
大家好!書籍是人類進步的階梯,是獲取知識的源泉。一本好書,是人類認識世界的窗口,是通向真善美的道路。
近年來,隨著宜里農場經濟的快速發展,我們的物質生活日趨豐盈,但我們的世界仍然缺少文化知識的滋養。為了提高我們的追求,豐富我們的文化生活,提升我們的生活品味,宜里農場委決定在機關二樓建立圖書室、圖書角,在連隊設立職工書屋和流動書箱,為全場員干部職工群眾閱讀的平臺和資源,開啟閱讀之門,鼓勵全場人員走上讀書之路,使讀書成為我們的常態,使讀書成為開啟我們智慧的金鑰匙,使讀書成為我們自我提升自我豐富的有效途徑。為此,現面向全場范圍內開展"愛心捐書"活動,并發出倡議。
只要人人都參與進來,你就為閱讀場所的建立貢獻了一份力量,就為實現全民閱讀了一份可能。請大家都伸出溫暖的手,獻出你的藏書,加入到"愛心捐書"活動中吧!衷心期待您的參與!
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇14
各位同學:
你們好!
書籍是人類進步的階梯,是學習的基本工具,是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展,豐富學生的課外閱讀,彌補學校和圖書資源的不足,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享,好書共賞”的理念,決定向同學們提出如下倡議:
1、每位同學閱讀書籍,內容必須健康、適合學生閱讀,主要為有關課內、外知識的書籍,用以拓展青少年兒童視野,培養其情趣,陶冶情操,鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上,并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上,并張貼在房間,激勵自己。
3、家里設置書架或書柜,并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店,添幾本好書。
4、養成閱讀的習慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!
5、養成讀書做筆記的習慣,一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句,三至六年級可以寫寫自己讀后的感想,也可以作一些摘抄。
6、開展中華經典誦背活動:每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書,談談各自的感想。
8、與老師、同學分享讀書樂趣:學校將開展豐富多彩的讀書活動,并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學們,讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,創建和諧美好的閱讀社會,溫馨和愛的閱讀家庭,爭優創先的閱讀班級。
關于讀書的倡議書 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
在這個春色滿園充滿希望的美好日子里,我校以“沐浴書香、潤澤幸福”為主題的第三屆讀書節隆重開幕了,由此拉開了新一輪讀書學習活動的序幕。它的召開,必將對學校的閱讀教育,乃至整個素質教育的實施和學校可持續發展產生巨大而深遠的影響。
現代社會已經進入了一個知識型社會,隨著科技的發展和社會的進步,社會和時代對人的素質提出了更高的要求,要求人們必須終身學習,才能跟上時代的步伐。讀書是最好的學習的途徑。
古人說:“讀史使人明知,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊嚴,邏輯修辭之學使人善辨。凡有所學,皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史,多彩的世界。4月23日是世界讀書日,又稱世界閱讀日。從20xx年開始,蘇州市副市長朱永新委員,每年兩會都提出設立“國家閱讀節”的提案,朱永新說,根據相關調查,我國國民閱讀率連續6年呈下降態勢,并首次跌破50%,全國每人每年平均閱讀量只有4.5本。大家都知道,閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史,應該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學習型社會,學習型校園最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式,就是親近圖書,全民閱讀。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族,一定是閱讀能力最強的民族。1997年,中宣部、文化部、教育部等九部委共同發出“知識工程”——倡導全民讀書,建設閱讀社會的通知,全民讀書活動在我國蓬勃發展。
讀書應該成為我們每一個人的自覺行動和終身的習慣。縣教育局高度重視讀書教育,20xx年在全縣中小學開展“朝陽讀書活動”,號召在全縣師生中開展讀書教育,引導師生讀書明理做人。讀書不僅是社會和形勢發展的需要,更是教育發展的需要,師生自身發展和成長的需要。
從20xx年春開始,我校分別以“點染讀書激情,共建書香校園”和“享受讀書幸福,品味書香人生”為主題,相繼成功舉辦了兩屆讀書節,大張旗鼓地開展讀書教育,全校師生積極響應,開展了系列豐富多彩的讀書活動,掀起了多讀書讀好書的熱潮,不僅營造了濃厚的讀書學習的氛圍,優化了育人環境,并且對校風學風的轉變、師生人物素質的提高、教育教學理念的更新和教育教學質量的提高起到了顯著的作用。讀書已經成為我校全體師生的共識。
為切實有效提高全體師生的文化素質,建設文化書香校園,真正將第三屆讀書節活動落到實處,我們誠摯地向全校師生發出倡議:
——讀書吧!我們倡導讀書,因為書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
——讀書吧!我們倡導讀書,不論是教師還是學生,希望我們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向,選擇你所喜愛的書籍,參加到全員讀書的活動中來!在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識;在讀書中弘揚優秀的文化精神;讓濃濃的學習氛圍使我們掌握知識,愛崗敬業;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎;讓讀書在我們的學校蔚成風尚,讓追求知識、尊重人才成為學校最美的時尚。
——讀書吧!既要讀也要思,“學而不思則罔,讀而不用則怠”。體驗過程,領會思想,這才是讀書的最終目的。可貴處在于讀思結合,悟而成文。讀到精彩處,往往激動異常,思接千載,釋書而執筆。“讀書是每個人生命成長的必由之路”。
——讀書吧!既要讀也要寫。古人云:不動筆墨不讀書。讀寫結合,以讀促寫,以寫促讀。放手寫下自己的學習工作中的所思所感所悟。學習將因寫而豐富,工作將因寫而生動,人生將因寫而精彩。
——讀書吧!讓我們以教師讀書會、學生讀書會為依托,進一步提高對讀書價值的認識,提升精神境界,感受品味讀書的幸福,領略人生的快樂。要從被動讀書的桎梏中解放出來,培養閱讀興趣,養成良好習慣,把讀書求知變成我們的內在需求,把讀書與寫作相結合,讓濃濃書香溢滿我校每一個角落。要在多讀書讀好書的同時,積極加強個人書屋建設,多藏書、藏好書,讓清新的書香氣息溢滿家庭和社會。
老師們,同學們,讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。讓我們以極大的熱情去擁抱這個人生中最有意義、時間最長的節日。從現在開始,從今天著手,制定自己的讀書計劃,在讀書中吸收新知識,擁有大智慧,快樂學習,愉悅工作,幸福生活,為我們短暫而又充盈的一生奠基幸福!
為了祖國的繁榮昌盛,為了我們美好的未來,為了和諧校園的構建,讓我們每一個人都沐浴在書香的海洋里,讓讀書豐富我們的人生,讓書香潤澤我們的幸福!讓我們更加自信、充實地走向美好,走向未來!
倡議人:
日期:
關于讀書的倡議書 篇16
尊敬的校長:
您好!許多的名人和學者都建議學生多看書,就如毛澤東,他曾經說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”從這兒可以看出看書有多重要。為此,我向您提出以下建議:
1、舉行與讀書有關的講座,讓同學們認識到讀書的重要性。
2、可以讓學生定期出一些與讀書有關的墻報。
3、讓老師給同學們推薦一些名著和經典。
4、舉行讀書比賽。
5、組織同學們去看有關讀書的電影或話劇。
6、舉行讀書交流會,讓同學們相互交流自己讀書的心得。
7、讓同學們寫一些有關讀書的詩歌和作文。
8、在學校建立多處“讀書角”,讓同學們下課可以來“讀書角”看書。
9、讓同學們畫一些有關讀書的畫進行評選,選出其中最優秀的作品進行獎勵。
10、舉行全校制的借書活動,讓同學們可以在學校借書回家看,提高同學對讀書的積極性。
讀書是對孩子心靈的指引,為了我們的未來,讓我們一起來讀書吧!希望校長在百忙中抽空看一看我的建議,相信在您的領導下,我們的學校一定會掀起一股讀書的熱潮。
倡議人:
年XX月XX日
關于讀書的倡議書 篇17
書籍是人類共同的精神財富,是全人類的營養品。讀一本好書,如交一位益友,一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命。讀書決定一個人的修養和境界,關系一個民族的素質和力量。
讀書是創造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會風尚,決定了人們能否主動吸收各種文化的營養,在潛移默化的滋養中,提升國民素質,營造文明氛圍,引領先進文化。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發展保持生命的活力。
讀書是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠方。”為此,我們發出倡議,放下手機拿起書,讓我們與書為友,熱愛閱讀,讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命。
倡議:
日期:20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇18
各位同學:
你們好!
在中華民族五千年燦爛的文明歷史長河中,我們智慧的祖先創造了神奇的方塊字,并用它來記載古老民族的不朽歷史,隨著歷史的演變就成為我們現在的書。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書能夠引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。
正所謂“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機”,讀書使人快樂,開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!希望居民能在閑暇時刻,品一杯香茗,看一本好書,享受閱讀的樂趣。
從今天開始,讓我們親近書籍,走進圖書室,讓豐富的文化伴我們走過每一天。
從今天開始,把你塵封已久的書籍從箱底翻出,細細品讀,感受文字的魅力,傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始,讓我們多讀書,讀好書,培養自己的讀書興趣,養成自己終身讀書的習慣。
從今天開始,讓我們放下手機,多看書,接受健康文化的滋養,提升自己的個人修養。
讓我們記住,閱讀使我們成長的基石,是我們精彩人生的開始!
倡議人:
20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇19
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
時值春暖花開,百草萌生之季,我們迎來了以“與書相伴 靜待花開 ”為主題的讀書月活動。在此,紅柚園全體成員發出以下倡議:
一、開辟“家庭閱讀區”
或許是陽臺一角、或許是兩把椅子、兩塊地墊...為你和孩子創設一個閱讀的小空間,讓閱讀這件事充滿儀式感;
、制定好讀書計劃
每天閱讀半小時,
每周閱讀一本或兩冊;
三、完成親子閱讀任務
晚間親子陪讀、
親子繪本推薦、
晨會親子分享...
四、同伴間互贈書籍或交流閱讀心聲
讀書,是愉悅的;
分享,是快樂的。
互贈一本小書,同享一次盛宴,讓閱讀“閱讀悅美”;
五、積極參與親子閱讀系列活動
或引導孩子用自己的方式制作日記小冊;
或親子朗誦一首小詩歌;
或分享與孩子一起閱讀的快樂時光...
家長朋友們:
讀書給孩子聽吧!和孩子手牽著手到書里去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽吧!用一種簡單又切實的教育告訴孩子書中多彩的世界;讀書給孩子聽吧!用另一種“喂飯之恩”帶領孩子奔向明亮的遠方。
愛孩子,就陪他一 起閱讀!
讓你我“與書相伴 靜待花開”!
儀隴縣宏德幼兒園
20xx年3月4日
關于讀書的倡議書 篇20
全縣廣大師生們:
文化是一個民族的根、一個民族的魂,先進文化是社會進步的不竭源泉。書是人類進步的階梯,讀書學習可以堅定理想信念,錘煉道德操守,提升境界。莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光”,確實如此。如果我們教師要做好傳承文化的火炬手,那么讀書就是我們發展的最佳選擇;如果我們同學要成為新一代的接班人,那么讀書就是你們成長的最佳選擇!
今年四月份,教育局在全縣小學開展了以“營造書香校園,潤澤智慧人生”為主題的讀書節活動。讀書活動使我們受益頗多,我們的讀寫能力、涵養和品位進一步得到提升。目前,我們深刻地認識到,讀書學習是一項長期、有效、文明、健康的活動,為此,我們誠摯地向全縣廣大師生發出倡議:
一、我們要崇尚書香愛讀書。“立身以立學為先,立學以讀書為本”。我們要喚起對讀書的渴望,崇尚讀書,以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發展。老師們要養成良好的讀書習慣,制定科學有效的讀書計劃,每天至少抽出一小時的時間堅持讀書、看報,提高我們的專業素養,增長我們的專業智慧。同學們每天要至少有半小時的閱讀時間,在讀書中增長才干,陶冶情操,在讀書中成長成才。
二、我們要品味經典讀好書。“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”。與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。老師們每年要通讀兩三本經典佳作、教育名著,上好閱讀課,引領學生樂于讀書、勤于讀書。同學們要多讀書、讀好書、讀整本的書,運用科學的方法,養成良好的讀書習慣。每天要至少背誦一首或一段經典文章。同學們要在班主任及所有任課教師的帶領下,每天利用幾分鐘的時間進行詩文誦讀,充分發揮“班級讀書角”的作用,博覽群書,拓寬視野,共同進步。
三、我們要學以致用善讀書。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。只有將讀書、做人、做事有機地統一起來,將讀萬卷書與行萬里路結合起來,才能真正實現知行統一。老師們要在讀書時堅持寫讀書、教學反思,指導教學實踐,提升課堂教學水平。同學們要勤記讀書筆記和讀書摘記,在讀書中品味,在品味中思考,在思考中成長。
四、我們要終身學習多讀書。“開卷有益,學無止境”。讀書不是一朝一夕的事,學習是終身的事業。我們要把讀書作為一種學習責任,一種追求,一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實與美麗,實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,不斷提升自我,完善自我。
老師們,同學們,讓我們讀書吧!讓我們崇尚讀書,快樂讀書,用實際行動推動我縣全員讀書活動的深入開展,讓讀書精彩我們的生活,讓讀書智慧我們的人生,讓書香飄滿我們的校園!
20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇21
尊敬的廣大村民:
1995年聯合國科教文組織召開第28次全體會議,決定4月23日為“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯,熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。讀書不能改變人生的長度,但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但卻可改變人生的終點!讀書更是建設和諧文化,構建和諧社會,提高國民整體素質,促進人的全面發展,實現中華民族的偉大復興的必由之路!有人說,經典美文,就如維生素片,“雖每日一粒,亦可養身”。
在此,我們向廣大村民發出如下倡議:
一、全體村民行動起來!自覺養成良好的閱讀習慣,讓讀書伴隨我們的生活并成為我們快樂的生活方式。
二、每一個家庭行動起來!多讀書、讀好書,涵養性情,陶冶情操,讓讀書成為我們共同的精神享受。
三、社會各界行動起來!開展豐富多彩的讀書活動,激發廣大村民的讀書熱情,讓書香飄逸每一個角落。
“腹有詩書氣自華”!與好書為伴,為人生填色;品書香盛宴,建文化廟臺!讓我們從現在開始,都來讀書吧!讓終身學習、畢生閱讀成為我們共同的習慣和風尚!
倡議人:
日期:20xx年x月x日
關于讀書的倡議書 篇22
親愛的同學們:
你們好!
閱讀,是學生時代的必需,也是人的終身必需。書籍是孩子們的知心朋友,是孩子快樂成長的精神樂園。書籍是人類進步的階梯,是大腦最好的營養品。我們倡導、支持,幫助、期待孩子閱讀,為孩子開拓閱讀的新天地!
猶太人世代傳言:書本是甜的,對孩子們而言,能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情,從而終身享受書籍所帶來的無窮樂趣,這就是社會、學校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。中華民族作為一個有著五千年文明史的禮儀之邦,好讀之風古已有之,隨著新課程標準的頒布實施,引導孩子們加強課外閱讀,完成相應年段的閱讀量,讓孩子們在書海中徜徉,已成為廣大教育工作者的共識,為培養學生的閱讀習慣,給學生一個書香飄逸的童年,特開展“書香假期,養成閱讀好習慣”讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,提高學生綜合能力,營造濃郁的讀書氛圍,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
小學生課外閱讀的重要性
1.閱讀有利于小學生發展個性。閱讀好的書刊、作品可以陶冶一個人的思想情操,提升一個人的素養和修養,開闊一個人的視野,塑造一個人的個性,使人的心理品質更健全。
2.閱讀有利于學生思想道德品質的提高。
3.閱讀有利于提高學生的語文水平,使學生具備較廣闊的知識背景和認知能力。
4.閱讀有利于各科的學習。通過閱讀讓各學科知識融會貫通。
5.閱讀有利于智力的開發。書讀得越多,知識面就會越開闊,同時會讓學生在閱讀中豐富頭腦,使他們的思維更活躍、更具有靈活性。
6.閱讀對學生一生的影響。小學階段是人的記憶、學習的黃金時期,讓孩子們閱讀一定量的經典名著,接觸一些優秀的文學作品,從而匯集大量的語言和思想資源,對人的終身發展有著特別重要的意義。
閱讀對孩子的健康成長、和諧發展是件有百利而無一害的事,它需要學校、社會、教師、家長的共同關注。要與書為友,和孩子同讀,伴孩子成長,讓孩子徜徉在書的海洋中,在書的海洋中去積累語言、親近母語、陶冶情操。
寒假閱讀要求
1、希望同學們在假期制定讀書計劃。每個學生結合自己實際情況,制定適合自己的讀書計劃,做到有計劃地去閱讀。
2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平,讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識,大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想,接受各種文化的熏陶,豐厚自己的文化積淀,不斷地提高自身的文化修養。
3、掌握讀書方法。利用好工具書,實踐課內所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介,并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。
4、養成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事,學習是終身的事業。希望人人利用一切可利用的時間,養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長成才。
5、營造讀書氛圍。同學們平時要做到:交流感受多談書——養成多談讀書感悟的習慣。讀書要有自己獨特的感悟,并把自己的讀書感受講給自己的爸爸媽媽、同學朋友聽;資源共享多薦書——養成推薦好書的習慣。自己讀過的好書要推薦給同學,讓同學分享好書帶給你的樂趣;抒發感受多寫書——經常寫讀后感,通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。
6、推崇讀書風尚。在讀書中體味人生,感悟生命,陶冶情操、健全人格;
同學們,這個寒假,讓我們一起來讀書,一起品讀經典,一起養成閱讀的好習慣,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
倡議人:
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇23
莎士比亞曾經說過:“書籍是全人類的營養品,生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”
一個孩子如果從小就能養成良好的閱讀習慣,那么他的生活就會多一份樂趣,情感就會多一份高尚,成長就會多一份睿智,人生就會多一份精彩。
碑林區幼兒園讀書月活動以“書香潤童心,好書伴成長”為主題,現特向家長發出如下倡議。
一、參觀書店、圖書城
請爸爸媽媽帶孩子參觀書店、圖書城,讓孩子選擇自己喜歡的圖書、了解閱讀的基本規則、和購買圖書的流程。
二、共享閱讀好時光
請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀,養成孩子熱愛讀書的好習慣。
三、枕邊好故事。
請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事,讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉。
四、自制小書DIY
爸爸媽媽可以和小朋友一起選擇喜歡的故事內容,共同畫出故事情景,進行編訂形成書冊。
五、積極參與讀書節系列活動
讀書節期間我園將開展讀書月系列活動:“圖書漂流”、“故事寶寶比賽”、“古詩誦讀”等活動,希望您和孩子積極參與。
六、記錄親子閱讀心得感悟
在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事歷程,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
家長朋友們,讀書是終生的事情,讀書應重在平時,我們希望借助讀書月活動,讓閱讀成為孩子們的一種習慣。
讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們在書香中收獲美好和感動,健康快樂的成長!
關于讀書的倡議書 篇24
尊敬的各位家長:
你們好!
伴隨著春天的腳步,今天,我們迎來了“世界讀書日”,我園將舉辦“大手牽小手,攜手共閱讀”首屆讀書節活動!
書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發現的慧眼,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品,引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養良好的讀書習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此,我們向各位家長發出倡議:
1、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,并利用班級微信分享,堅持連續上傳60天,爭做“書香家庭”。
2、參與“圖書漂流”活動。
每個孩子奉獻一本好書,進一步充實完善各班級的圖書閱讀區,好書大家讀,開展年級組之間的“圖書漂流”活動。
3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“我的圖書大家讀”“讀書跳蚤市場”“故事媽媽/爸爸進課堂”等活動。
4、與孩子一起制作圖書。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們制作圖書的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作,幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。
5、參與家長學校主題講座
我園4月28日將舉行家長學校“悅讀"時代主題講座,就“如何培養孩子的閱讀習慣能力以及閱讀的重要性!解放家長,還給孩子自學力——閱讀力!”的內容做深入講解,望各位家長準時參加!
為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心愿,為了民族的昌盛、國家的富強,倡議大家,以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,帶他們進入書的海洋里一起暢游,一起成長!
倡議人:
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇25
親愛的家長朋友們:
你們好!
本月是我園的讀書月,其主題是“與孩子同讀書、共成長”,活動的我已放到了博客中,如果大家能以在博文下方發評論的形式,積極討論對開展這一活動的感想或對親子閱讀的看法,能互動參與一下的話,我想那一定會對這次活動有所促進的,因為我們三位老師的力量是有限的,迫切需要家長們的支持和配合,很是期待哦。
這次的活動,我們想主要以您和我們的與閱讀相關的行動為路線引領,然后展開,因為有愛讀書的爸爸媽媽和老師,才會有愛讀書的孩子啊。
那么,這個周末讓我們先和孩子一起做一下準備,請先給自己和孩子選書并添置新書吧,(我的中有供家長的圖書推薦哦)然后和孩子一起商量(請一定傾聽孩子的心聲)制定出每天固定的親子閱讀時間和近期讀書的小計劃,寫下來貼在方便看到的地方,有博客的請建立“讀書月記錄帖”,(特別表揚吳夢彤、孫豪寅、孫儷萌、李邦等小朋友的家長,在博客中已經建了圖書漂流活動記錄帖,真心希望更多的家長也能建起來,因為寫下來的過程是梳理和反思的過程,這有助于我們更好地與孩子互動。)沒有博客的也請書面記錄下來,到學期結束作為評選“書香家庭”的資料留存。
讓我們一起來帶動和影響孩子更加的喜愛閱讀,培養孩子從小就愛讀書的習慣。讀書的長遠好處自不用說,相信重視孩子教育的您一定會積極行動起來,對吧!
倡議人:
20xx年xx月xx日
關于讀書的倡議書 篇26
老師和同學們:
20xx年前,聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。20xx年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下,出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動,把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是,在中國,這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉,更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示:知道“世界讀書日”的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個日子。
中國出版科學研究所調查顯示,6年來,國民圖書閱讀率持續走低,已從1999年的60.4%下降到20xx年的46.7%,有四分之一的讀書人讀書時間在減少,其中城市居民閱讀率的下降更甚于農村居民。據統計,在我國識字者圖書閱讀總體中,每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本,而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族,為64本,平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯,為55本,美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。
隨著科技的發展,生活節奏在加快,網絡使新聞的知曉與發生幾乎同步,中間沒有‘時差’,火車也不斷提速,整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環境,為了生存的需要,而采取的閱讀方式。但是“即便時代如此匆忙,我們仍然不能放棄追求完整生命的閱讀”。
閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會,進一步激發全民讀書的熱情;為共建學習型校園,使學習成為我們的習慣。為此,學校發出倡議:為滿足心靈的需求,讓我們認真讀一本好書吧!
倡議人:
日期:XX年XX月XX日