愛護草坪倡議書（精選17篇）

愛護草坪倡議書 篇1

　　敬愛的城市之光業主們：

　　文明停車是個人素養修養的體現，也是城市文明程度和發展旺盛的標記。隨著春日來臨，小區內花紅柳綠，風景如畫。創建美妙的小區環境須要綠化工人付出辛勤的勞作，更須要每位業主的自覺維護。無論是返青的草地，還是新補種的草籽，都禁受不住車輪的碾壓。同時轉角停車等，既給別人行車造成不便，也簡單使自己的愛車遭到刮擦，造成惡性循環，有時還會因此與物業、鄰居發生爭吵。

　　在“臺州業主論壇”開放之后，“拍客曝光”欄目就不斷有業主上傳了我們小區一些亂停車的照片，為此我們做謹向城市之光全體業主/居民提出如下倡議：

　　1、自覺維護小區環境，自覺聽從物業管理人員的管理。

　　2、地下車庫的每一位車主都應當把車輛停進自己的停車位，不要占用他人車位。地面停車的車主停車時應限制好前后車輛間隔，避開奢侈太多地面資源。

　　3、辛苦我一人，便利他人行,我們真成的希望各位業主/居民將各自的.非機動車停放到非機動車庫自己的車位上，自覺變更隨意停放非機動車輛的陋俗，還小區一個平安、有序、暢通的生活環境。

　　4、提倡熱心支持和自覺維護小區的精神，以“維護小區環境秩序為榮，以損害小區環境秩序為恥”。看到隨意停車的現象應予指出，對損害小區公共利益的，應予指責，對亂停車現象剛好發布到“拍客曝光”欄目進行輿論監督，當小區內監管氛圍形成時，我們的小區環境將變得越來越文明。

　　社區是我家，愛惜靠大家。每位業主都希望自己生活在一個文明、整齊的小區環境內，但文明祥和的小區須要全體業主共同來維護和創建。因此，希望全體業主能主動參加本次“規范停車倡議活動”，對破壞小區秩序、不講公德的行為，大家都一起參加指責和抵制，社區將通過多方力氣把小區的生活環境建設好，維護好，共同塑造一個文明、有序、和諧的小區新形象。

愛護草坪倡議書 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　在這和煦春風吹拂的季節里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹露出了嫩粉，蘆筍也快鉆出來放葉透青了，夾雜著清新氣味的草坪安靜地蔓延著淺淺的綠色。但是，就在這萬物復蘇的畫卷中，種種不和諧的場景讓我們為之痛心：一些行人為圖便利“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路，變得“寸草不生”；還有些游客在校門口的.草地上“踏青”、放風箏、追逐嬉戲、恣意踩踏，殊不知歡樂的背后是可憐小草倍受折磨，苦不堪言。朋友們，芳草萋萋，踏之何忍？

　　在此我們向全校師生發出倡議：

　�。�1）愛護草木，從腳下做起。少一些不經意，多一些責任感。寧可多繞幾步路，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草，還有我們的形象。

　　（2）不做不利于草木生長的行為。不攀摘花朵，不在綠地上嬉戲玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長。

　�。�3）主動勸阻不愛護綠地的行為。身體力行，用自己的行動感染身旁的每一個人。

　　老師們，同學們，讓我們珍惜綠色，愛護綠色，讓綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符；讓我們以實際行動去保護身旁的一片片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色希望，共建美麗和諧的月亮家園。

　　倡議人：

　　日期：

愛護草坪倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎？風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色；日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校區的發展；郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

　　為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，創綠色校園”。

　　在此，向全校同學發出如下倡議：

　　一、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理；

　　二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪；

　　三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

　　同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動

　　同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而同努力！為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，創綠色校園！

愛護草坪倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　大家好！你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎？風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色；日復一日，春華秋實，是她們見證了濱江校區的發展；郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是濱江校區的一部分，是她們，撐起了濱江校區的藍天綠地。沒錯！他們就是可愛的小草兒們。

　　可遺憾的是近期我們發現濱江校區前草坪有受損的情況，為了更好呵護我們濱江校區的綠色精靈，在此，校學生會向全校同學發出倡議，請腳下留情，別傷害一棵小草。

　　同學們，已有陽光大道，何必另辟蹊徑，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　倡議人：

　　日期：

愛護草坪倡議書 篇5

　　廣大市民朋友們：

　　生態建設，綠化先行。近年來，市委、市政府為改善投資環境，完善城市功能，加快對城市公園、道路和內河及面山風景林地的綠化美化工作，使城市生態環境得到明顯改善。為加快建設美麗丹東，鞏固“四城聯創”成果，結合省“綠葉杯”競賽活動，我們向全市人民和社會各界發出倡議：

　　履行義務、承擔責任。認真貫徹落實全國人大五屆四次會議《關于開展全民義務植樹運動的決議》，凡適齡公民，每人每年義務植樹3棵到5棵，讓植綠、護綠、養綠、愛綠成為每個公民的自覺行動。

　　示范帶動、全民參與。各單位、各部門要充分認識城市綠化美化對改善生態、提高環境質量的重要意義，將城市綠化與單位綠化相結合，因地制宜開展社區綠化、庭院綠化、屋頂綠化、陽臺綠化、房前屋后空地綠化，努力建設綠色企業、綠色社區、綠色庭園。廣大員干部要以身作則、率先垂范，帶動全社會共同參與。

　　社會共助、奉獻愛心。全市各級機關、企事業單位和廣大市民要積極發揚主人翁，為丹東城市建設獻一份愛心，盡一份力量。鼓勵采取捐樹建綠、捐資建林、綠地認建認養等方式，參與城市生態環境建設和園林綠化工作。

　　愛綠護綠、從我做起。讓我們增強愛綠護綠意識，珍惜、愛護綠化成果，從現在做起，從我做起，勇于制止那些毀綠占綠、損毀花草樹木的行為，爭做—愛樹護綠的宣傳者、綠色家園的守護者，在全社會形成愛綠、護綠的良好氛圍。

　　倡議人：

愛護草坪倡議書 篇6

　　敬愛的同學們：

　　天空的華蜜，是它穿著一身的藍;陽光的華蜜，是它擁有如水晶般刺眼的光彩;南審的華蜜，是它披著生命的綠衣。在這深秋季節，依舊可以見到一片片青氈映入我們的眼簾，妝點著漂亮的校內。然而我們卻時�？吹狡茐牟萜旱默F象：有些同學貪圖便利經常“另辟蹊徑”，使得草坪受損嚴峻。還有的同學在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的.小草倍受熬煎，苦不堪言�！安葧r花濺淚，踏時草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學們!讓我們行動起來：

　　現倡議如下：

　　(1)已有陽光大道， 何必另辟蹊徑

　　(2)請腳下留情，別損害無辜小草

　　(3)參加綠色行動，愛護南審家園

愛護草坪倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校區的發展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

　　為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。

　　在此，向全校同學發出如下倡議：

　　一、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理;

　　二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪;

　　三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

　　同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動

　　同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園!豐胸產品

愛護草坪倡議書 篇8

　　我們學校每年都花費很多錢為同學們了一個優美舒適的讀書環境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現象，所以我向全體同學發出倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。

　　三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

　　四、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放

　　七、愛護學校資源，隨手關燈，擰緊水龍頭，節約水電。

　　八、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

　　九、愛護校園內的公共設施，不損壞、不攀爬。

　　十、損壞公物要賠償。

　　親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。

愛護草坪倡議書 篇9

　　同學們：

　　綠色草坪不僅美化了環境，還為我們的生活增加了無窮的色調和樂趣。在這深秋季節，依舊可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點著漂亮的校內。然而我們卻時常的看到破壞草坪的`現象：有些同學貪圖便利經�！傲肀脔鑿健�，久而久之，草坪上慢慢被眾多行人踏出了一條條小路，變的“寸草不生”，還有的同學在草坪上追打游戲，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受熬煎，苦不堪言。

　　“踩時花濺淚，踏時草驚心，”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校內里那片孕育了多數志向和詩歌的草坪，是我們幻想的象征，青春的見證!讓我們攜起手來，共同維護校內里的那抹綠色，讓綠色常存，幻想永駐!

　　所以在此倡議大家愛惜草坪愛惜我們的校內，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校內變得更加漂亮，更加和諧!

　　敬禮

愛護草坪倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　在此，向全校同學發出如下倡議：

　　一、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理;

　　二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪;

　　三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

　　同學們，我們這次倡議發起這次活動，是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，為創造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!

　　X小學五年級全體少先隊員

　　20xx年10月23日

　　(四)開展“垃圾不落地”倡議書

愛護草坪倡議書 篇11

　　親愛的同學們：

　　天空的幸福，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是因為它披著蓬勃生命的綠衣。在這深秋時節，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到有些同學貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”。 “踩時花濺淚，踏時草驚心”�？窗�，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨，苦不堪言!聽啊，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!南審的學子們，用人類的那顆惻隱之心去關懷、愛護腳下可敬的生靈吧!

　　倡議如下：(1)已有陽光大道， 何必另辟蹊徑

　　(2)請腳下留情，別傷害一棵小草

　　(3)參與綠色行動，保護南審家園

愛護草坪倡議書 篇12

　　我們學校每年都花費許多錢為同學們供應了一個美麗舒適的讀書環境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的'現象，所以我向全體同學發出倡議：

　　一、愛惜學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛惜學校環境，撿起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。

　　三、愛惜學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，當心翼翼對待。

　　四、愛惜學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板

　　五、愛惜墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛惜學校清潔衛生工具，仔細愛惜，輕拿輕放

　　七、愛惜學校資源，順手關燈，擰緊水龍頭，節約水電。

　　八、愛惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

　　九、愛惜校內內的公共設施，不損壞、不攀爬。

　　十、損壞公物要賠償。

　　敬愛的同學們，我們要像愛惜自己私人財產一樣愛惜公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛惜公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。

愛護草坪倡議書 篇13

　　尊敬的老師，敬愛的同學們：

　　在這和煦春風吹拂的季節里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹露出了嫩粉，蘆筍也快鉆出來放葉透青了,夾雜著清爽氣味的草坪寧靜地擴散著淺淺的綠色。

　　但是，就在這萬物復蘇的畫卷中，種種不和諧的場景讓我們為之痛心：一些行人為圖便利“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上慢慢被踏出一條條小路，變得“寸草不生”;還有些游客在校門口的草地上 “春游”、放風箏、追逐游戲、恣意踩踏，殊不知快樂的背后是可憐小草倍受熬煎，苦不堪言。摯友們，芳草萋萋，踏之何忍?

　　在此我們向全校師生發出倡議：

　　(1)愛惜草木，從腳下做起。少一些不經意，多一些責任感。寧可多繞幾步路，也不要隨意踩踏草坪。受損的`不僅是小草，還有我們的形象。

　　(2)不做不利于草木生長的行為。不攀摘花朵，不在綠地上游戲玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長。

　　(3)主動勸阻不愛惜綠地的行為。身體力行，用自己的行動感染身旁的每一個人。

　　老師們，同學們，讓我們珍惜綠色，愛惜綠色，讓綠色盡情綻放，削減綠地上的不和諧音符;讓我們以實際行動去愛護身旁的一片片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色希望，共建漂亮和諧的月亮家園。

愛護草坪倡議書 篇14

　　英德市全體市民：

　　環境是我們人類生存的必要條件。在日常生產生活中產生了大量的生活垃圾。同時我們又是垃圾的受害者，曾飽受垃圾污染環境帶來的危害。現在，我們能夠做為垃圾的治理者，通過支持參與“垃圾不落地”來戰勝垃圾公害。為此，我們提出如下創意：

　　一、生活垃圾實行分類袋裝化(廚房垃圾和其他垃圾)，廚房垃圾投進綠色垃圾箱、其他垃圾投進黃色垃圾箱，不亂拋雜物，禁止高空拋物、寵物糞便及時清理。

　　二、居民在每天早上6:30-----8：30分前、晚上6:00----8:00點前，分二次將分好的垃圾投放到指定垃圾房。

　　三、自覺養成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的家園，向世人展示我們上城小營人良好的文明素質和精神風貌。

　　四、橫路三弄的各位黨員、居民朋友們積極行動起來，加入“垃圾不落地”志愿者隊伍，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“垃圾不落地，你我來參與”社會氛圍。

　　六、請居民們互相監督、互相提醒，加強對亂扔垃圾行為的監督與制止。

　　當今發展的資源供求矛盾日益突出，垃圾的減量化、資源化和無害化處理是大勢所趨。再小的力量都是一種支持!垃圾不落地，全社會共同的責任。我們以良好的文明素質爭新形象，提升社區城市管理。

　　X小學五年級全體少先隊員

　　20xx年10月23日

愛護草坪倡議書 篇15

　　親愛的城市之光業主們：

　　文明停車是個人素質修養的體現，也是城市文明程度和發展繁榮的標志。隨著春日來臨，小區內花紅柳綠，風景如畫。創造美好的小區環境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業主的自覺維護。無論是返青的草地，還是新補種的草籽，都禁受不住車輪的碾壓。同時轉角停車等，既給別人行車造成不便，也容易使自己的愛車遭到刮擦，造成惡性循環，有時還會因此與物業、鄰居發生爭吵。

　　在“臺州業主論壇”開放之后，“拍客曝光”欄目就不斷有業主上傳了我們小區一些亂停車的照片，為此我們做謹向城市之光全體業主/居民提出如下倡議：

　　1、自覺維護小區環境，自覺服從物業管理人員的管理。

　　2、地下車庫的每一位車主都應該把車輛停進自己的停車位，不要占用他人車位。地面停車的車主停車時應控制好前后車輛間隔，避免浪費太多地面資源。

　　3、辛苦我一人，方便他人行，我們真成的希望各位業主/居民將各自的非機動車停放到非機動車庫自己的車位上，自覺改變隨意停放非機動車輛的陋習，還小區一個安全、有序、暢通的生活環境。

　　4、提倡熱心支持和自覺維護小區的精神，以“維護小區環境秩序為榮，以損害小區環境秩序為恥”�？吹诫S意停車的現象應予指出，對損害小區公共利益的，應予譴責，對亂停車現象及時發布到“拍客曝光”欄目進行輿論監督，當小區內監管氛圍形成時，我們的小區環境將變得越來越文明。

　　社區是我家，愛護靠大家。每位業主都希望自己生活在一個文明、整潔的小區環境內，但文明祥和的小區需要全體業主共同來維護和創造。因此，希望全體業主能積極參與本次“規范停車倡議活動”，對破壞小區秩序、不講公德的行為，大家都一起參與批評和抵制，社區將通過多方力量把小區的生活環境建設好，維護好，共同塑造一個文明、有序、和諧的小區新形象。

　　倡議人：

　　日期：

愛護草坪倡議書 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　春，帶來希望，帶來溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來了3·12植樹節。借此之際，我校團委、少先隊組織全體少先隊員，在學校舉行“愛綠護綠”活動的啟動儀式，為共同創建國家衛生城市。在此，我向全校師生發出倡議：

　　1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。

　　2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。

　　3.各班組織學生廣泛開展三個“彎彎腰”活動。即在上學或放學路上，還有校園里“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”。要利用班會時間進一步明確吃零食的危害，倡導隊員為美化校園環境盡自己的一份責任。培養學生自覺保護環境的習慣，使環境教育通過學生向家庭、社會滲透，進而將愛綠護綠意識的觸角伸展到全社會。

　　4.各班開展一次以“愛綠護綠，爭當綠色小天使”為主題的晨會、班會或主題中隊會，組織學生認真收聽周二的校園廣播，引導隊員提高愛綠、護綠的認識，將自己培植的小植物帶進教室，增強環境保護的意識，讓學生在愛綠護綠過程中增強社會責任感。

　　5.三至六年級各班組織開展“校園護綠公益宣傳卡片”評比活動。各中隊輔導員發動學生創意想象，設計一句護綠提示語，動手自制一塊護綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養了學生的動手能力，又增強了學生愛護花草樹木的意識。

　　老師們、同學們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛護大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。

愛護草坪倡議書 篇17

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了_校區的發展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是_校區的一部分，是她們，撐起了_校區的藍天綠地。

　　為了更好呵護我們_校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。

　　在此，向全校同學發出如下倡議：

　　一、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理;

　　二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪;

　　三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

　　同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動

　　同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園!

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：_

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