停放共享單車倡議書范文500字（通用31篇）

停放共享單車倡議書范文500字 篇1

　　廣大市民朋友們：

　　近年來，隨著互聯網共享經濟的高速發展，便捷、綠色、環保的共享單車騎行極大地方便日常出行，減少了碳排放。但與此同時，也出現了共享單車亂停亂放、惡意損壞等不文明現象，影響了市容市貌。對此，我們發出如下倡議：

　　一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、車籃不載人、不在機動車道騎行，維護良好公共秩序。

　　二、做規范停放的實踐者。自覺維護共享單車停放秩序，不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用，不將共享單車停放在小區、辦公樓等封閉區域。

　　三、做文明風尚的傳播者。共同維護文明，監督、勸阻、積極曝光不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不私自上鎖、不據為己有。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量助力城市秩序，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更美、更安全！

　　倡議人：

停放共享單車倡議書范文500字 篇2

　　親愛的市民朋友們：

　　自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現了亂停亂放、違規騎行等一系列不文明現象及由此引發的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：

　　一、自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護單車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。

　　二、駕駛電動自行車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動自行車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動自行車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。

　　三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享單車停放秩序，將共享單車整齊停放至非機動車停車區域，車頭統一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺等公共區域。

　　四、共同呵護文明，監督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為，通過網絡、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業主，要自覺落實“門前三包”，監督做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。

　　五、共享單車企業要規范運營服務，合理設置停放區域、發揮電子圍欄作用，有效規范用戶騎行和停車行為；要充分履行行業主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要采取有效措施對共享單車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現因共享單車停放雜亂而影響正常交通的現象。

　　重視交通安全，是我們每個人的.義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規，遠離交通事故的傷害，共創安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環境。

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇3

　　為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生后勤服務管理委員會向城建學子發出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。倡議如下：

　　一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環狀車鈴)是否靈敏、正常;不斜穿，不競駛，不搶占機動車道

　　二、文明停放。主動將車停放到指定區域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的'不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。

　　三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。

　　有人說，共享單車將是一面道德素質的照妖鏡。

　　我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。

停放共享單車倡議書范文500字 篇4

　　廣大市民朋友們：

　　近年來，隨著互聯網共享經濟的高速發展，便捷、綠色、環保的共享單車騎行極大地方便日常出行，減少了碳排放。但與此同時，也出現了共享單車亂停亂放、惡意損壞等不文明現象，影響了市容市貌。對此，我們發出如下倡議：

　　一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。自覺遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、車籃不載人、不在機動車道騎行，維護良好公共秩序。

　　二、做規范停放的實踐者。自覺維護共享單車停放秩序，不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的'正常使用，不將共享單車停放在小區、辦公樓等封閉區域。

　　三、做文明風尚的傳播者。共同維護文明，監督、勸阻、積極曝光不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不私自上鎖、不據為己有。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量助力城市秩序，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更美、更安全！

停放共享單車倡議書范文500字 篇5

　　唐山市廣大居民朋友們：

　　現如今共享單車在我市已得到普及，為我市居民帶來了極大方便。但是部分居民不按規定使用共享單車，為我市市容造成了極大破壞，同時還為他人帶來了極大的不方便，讓他人無車可騎。

　　現在不按規定使用共享單車的現象有很多，例如：其一，共享單車上寫著“僅限一人騎行”，但有人為了省錢，比如兩人共騎一輛車，更有甚者，一輛車能坐上四人；再比如，有人隨意拆掉共享單車上的鎖，占為己有；其三，共享單車的車筐上都寫著最大承重，但總有人放超重物品，甚至在里面載人；其四，有人未滿十二周歲就騎共享單車，未滿十六周歲就騎共享電單車，這是及危險的行為；最普遍的`是，共享單車亂停亂放，不在指定地點停車，高架橋上、樓道里、馬路中央等地方到處可見共享單車的身影，造成調度員工作的不便，也讓他人無車可用。

　　為了抵制這些現象的發生，光明實驗小學全體少先隊員向大家發出如下倡議：

　　1、確保一人一車，不要為了貪小便宜而多人共騎一輛車。

　　2、不要在車筐內放超重物品，更不要坐人，那樣既傷車又不安全。

　　3、不要隨意拆掉共享單車上的車鎖等部件。

　　4、不要自己再為共享單車上一把只有自己才能開的鎖，把車占為己有。不要惡意撕掉共享單車上的二維碼，讓他人無法使用。

　　5、未滿十二周歲不要騎共享單車，未滿十六周歲的不要騎共享電單車，選擇其他出行方式。

　　6、不要隨意亂放共享單車，如把車扔在馬路上，造成汽車無法通過；讓車倒在人行道上，給行人帶來不便；把車停在樓道里，方便自己，卻讓他人找不到車。

　　7、在自己做到后，也要提醒他人這樣做。

　　一個倡議，一份承諾，一種責任。別讓方便人們出行的共享單車給大家帶來不便。

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇6

　　廣大市民朋友們：

　　共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環境，也為進一步規范使用，更好鞏固全國文明城市創建成果，發出如下倡議：

　　一、做文明騎行的.參與者。廣大單車使用者要遵守交通法規，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒后騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車停放在指定區域。

　　二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動出手扶正，放置到指定區域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。

　　三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享單車行為，共同維護共享單車良好運營秩序。

　　四、做社會文明的監督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監督一些不文明使用共享單車的行為，以實際行動共同維護城市文明。

　　城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區”建設貢獻力量！

停放共享單車倡議書范文500字 篇7

　　親愛的老師、同學們:

　　共享單車以其便捷、綠色、智能的發展理念，為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：

　　一、做文明騎行的'參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。

　　二、做文明騎行的宣傳者。維護單車整潔、完好，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。

　　三、做文明騎行的監督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規范停放，當校園里出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享單車。

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!

停放共享單車倡議書范文500字 篇8

　　全體新鄉市民：

　　自共享單車在我市投放使用近三年來，以其綠色、環保、時尚、便捷的出行方式，受到了廣大市民的喜愛。但在共享單車的日常使用中，也出現了騎車帶人、亂停亂放甚至故意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，鞏固全國文明城市創建成果，展現市民文明風采，市城市管理委員會面向全體市民發出如下倡議：

　　一、綠色出行，文明停車。遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的.區域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區域內靠邊有序規范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。

　　二、履行責任，規范停放。廣大沿街商鋪和企事業單位，要自覺落實市容和環境衛生責任區制度，做好環境衛生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，規范門前共享單車停放，維護市容管理秩序。

　　三、文明監督，全民參與。遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車時，希望廣大市民能主動出手扶正，放置到合理區域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車的行為。家長應教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量維護城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓文明騎行成為我市一道亮麗的風景線！

停放共享單車倡議書范文500字 篇9

　　老師們、同學們：

　　曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享單車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。

　　正所謂“潤物細無聲”，校園環境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將于近期在校園內設置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：

　　一、文明用車。共享單車使用后，自覺停放在學校引導性停車區域，且朝向一致。如發現未停放于引導性停車區域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。

　　二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。

　　三、文明停車。提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的.不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創新”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！

停放共享單車倡議書范文500字 篇10

　　親愛的老師們、同學們：

　　共享單車作為共享經濟的.新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。

　　為進一步倡導低碳、環保、健康的校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　我們已經在長安校區校園內設立了共享單車的停車區域（雁塔校區因校內環境所限，共享單車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：

　　⑴停放要車頭向里，車尾向外

　　⑵在指定區域集中停放

　　⑶不要停放在道路上

　　⑷隨手扶起倒地車輛

　　共享單車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享單車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。

停放共享單車倡議書范文500字 篇11

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享文明”倡議：

　　一、做文明騎行（停放）的.踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。

　　二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區、不進家屬樓院。

　　三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。

　　四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！

停放共享單車倡議書范文500字 篇12

　　廣大的市民朋友、共享單車使用者：

　　各色共享單車作為互聯網共享經濟的一員，共享單車為解決城市出行最后一公里難題提供了發展方向，其以便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為日常生活的親密伙伴。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁停路段任意停放、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等，不僅擾亂了城市動態和靜態交通秩序，也危及每個人的出行安全。為進一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：

　　一、做文明的'騎行者。

　　自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。

　　二、做文明的停放者。

　　遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。

　　三、做文明的宣傳者。

　　用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享單車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇13

　　共享單車“小黃車”以其便捷、綠色、智能的發展理念,為縣城內短距離出行的群眾提供了便利，深受廣大群眾喜愛。但目前共享單車亂停亂放、使用不規范等問題較為突出,為營造文明騎行、愛護車輛、規范停放的良好氛圍，現提出如下倡議：

　　一、做文明行車的宣傳者。

　　倡導綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的'人宣傳文明行車的重要意義，把文明風尚傳播到縣城的每一個角落。

　　二、做文明停車的參與者。

　　愛惜公共資源，維護車輛整潔,不惡意破壞、不將共享單車占為己有；規范停車，自覺停放在非機動車停車區域，維護共享單車停放秩序。

　　三、做文明用車的監督者。

　　提醒身邊人文明騎行、規范停放、愛護車輛，當身邊出現亂停亂放、野蠻使用等現象時，大家可以禮貌勸阻，自覺愛護我們的共享單車。

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!

　　中共留壩縣委文明辦

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇14

　　廣大市民朋友們：

　　共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環境，也為進一步規范使用，更好鞏固全國文明城市創建成果，發出如下倡議：

　　一、做文明騎行的參與者。廣大單車使用者要遵守交通法規，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒后騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車停放在指定區域。

　　二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動出手扶正，放置到指定區域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。

　　三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享單車行為，共同維護共享單車良好運營秩序。

　　四、做社會文明的監督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監督一些不文明使用共享單車的行為，以實際行動共同維護城市文明。

　　城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區”建設貢獻力量！

　　倡議人：

　　20xx年6月6日

停放共享單車倡議書范文500字 篇15

　　親愛的老師們、同學們：

　　“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。

　　為大學生創業項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。

　　但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：

　　作為一項以用戶誠信為前提和基礎的創業項目，在失去其賴以生存的土壤后，小黃車與其創業者們該何去何從?

　　古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應盡的義務，是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：

　　1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

　　2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。

　　3.文明用車。按相關指示標志，文明使用和停放小黃車。

　　4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當的用車行為做斗爭。

　　老師們、同學們，相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的`終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質的守護者！

　　倡議書：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇16

　　親愛的朋友們：

　　當你在這美麗的環境中生活工作學習，為我們完美的未來而努力時，相信 我們每一個朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望 我們有一個良好的生活環境。我國屬發展中國家，工農業生產及交通運輸行業 產生大量的廢氣，現有共享單車不但不要國家補助，還可以節能減排，在方便出行的同時，可以減少化學廢氣排放，在當前共享單車出現危機時，我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色觀念，關心愛護共享單車，把愛護共享單車當成個人修養的組成部分。

　　2、看到單車亂停亂放，可以扶起推放到適當的地方。

　　3、愛護共享單車，如果車把車座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用 率，減少損壞維修閑置。

　　4、不破壞共享單車，看到破壞行為要勸導制止。

　　5、從我做起，號召全國朋友樹立環境意識，為建立綠色和諧社會出自己 的一份力。

　　近期國家大力管控環保，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源愛護環境的好習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧社會而努力！

　　倡議書：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇17

　　全體員工及家屬們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享文明”倡議：

　　一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。

　　二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區、不進家屬樓院。

　　三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。

　　四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇18

　　廣大的市民朋友、共享單車使用者：

　　各色共享單車作為互聯網共享經濟的一員，共享單車為解決城市出行最后一公里難題提供了發展方向，其以便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為日常生活的親密伙伴。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁停路段任意停放、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等，不僅擾亂了城市動態和靜態交通秩序，也危及每個人的`出行安全。為進一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：

　　一、做文明的騎行者。

　　自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。

　　二、做文明的停放者。

　　遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。

　　三、做文明的宣傳者。

　　用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享單車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!

　　科爾沁區城市管理綜合行政執法局 宣

　　20xx年6月8日

停放共享單車倡議書范文500字 篇19

　　親愛的市民朋友們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，逐步走進了我們的生活，方便了我們的日常出行，在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了巴中市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度，推廣低碳、環保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發出如下倡議：

　　一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。

　　二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。

　　三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。

　　共享單車，文明同行。倡議巴中市民間社團組織攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，對公共資源私自占有，損壞等行為，依法制止并譴責，同心共鑄文明城市，全心呵護五彩巴中城市形象，城市是我家，我愛我家！

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇20

　　同志們：

　　隨著共享單車的風行，單車成了越來越多家長、同學出行的選擇。但是，單車不應成為小學生日常出行的工具，現學校向全體家長和學生倡議：12歲以下的小學生不能騎自行車上路。

　　共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的.，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

　　根據《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規定：

　　(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;

　　(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。

　　據家長反映，每天騎自行車回校的同學不在少數，更有甚者在沒有大人的陪同下單獨騎車回校。眾所周知，小區內，路窄人多車流量大，越來越多的自行車進入小區，不但阻礙交通，輕微的事故也時有發生。請家長給孩子選擇合適的交通工具，再次強調未滿12歲的小學生，不能騎自行車上學。

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇21

　　同志們：

　　共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態。

　　共享單車有許多好處，是城市綠色交通系統組成的部分，是方便公眾短距離出行和公共交通接駁換乘的重要方式。解決了出行最后一公里的難題。綠色出行，低碳環保。單車出行，既節約了能源，減少了污染，又益于健康，一舉兩得。既方便了用戶，又讓企業賺錢了，互利共贏。

　　雖然，共享單車對綠色交通非常便利，但它也給我們帶來的負面影響。

　　因為缺乏管理，每個共享單車的企業，每天都拼命地投放，造成了地鐵公交等人流密集場所的堵塞。自行車的運營受季節的變化、天氣的狀況等影響也比較大。天氣情況不好的話，只能放棄換成其他的交通工具了。隨手亂停亂放，導致城市混亂，沒有什么美觀可言。

　　共享單車作為現代城市社會共享經濟的新興事物，它的良好秩序的建立，不能完全寄希望于道德約束，更應該加強制度建設。

　　對于共享單車的運營企業，應建立嚴格的懲處機制，將嚴重違反用車規范的用戶列入黑名單，讓“誠信者共享便利，失信者寸步難行”。

　　政府應同時對“故意破壞”、“據為己有”等違法行為應保持“零容忍”的態度，一律依法查處并追究法律責任。

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇22

　　親愛的市民朋友們：

　　你們好！

　　春暖花開，越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具，共享單車正慢慢改變著海口市民的生活。然而，在共享單車的使用過程中，卻出現了一些不文明現象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個人的出行安全。

　　為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，讓我們在共享單車的便捷時，也要共享安全、文明，海口市靈山中學學子在此發出如下倡議：

　　一、從自己做起，爭當文明騎行（停放）的踐行者。

　　自覺遵守交通法規，不上高速（高架）路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人；提升安全意識，不戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車；未滿12周歲不騎車上路；遵守社會公德，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區域，不將共享單車停放在小區、辦公樓等封閉區域，不把共享單車據為己有。

　　二、從身邊傳遞，爭當文明騎行（停放）的宣傳員。

　　珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

　　倡議人：

停放共享單車倡議書范文500字 篇23

　　全體員工及家屬們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享文明”倡議：

　　一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。

　　二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區、不進家屬樓院。

　　三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的.行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。

　　四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗社會！

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇24

　　親愛的老師們、同學們：

　　共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

　　為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：

　　一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

　　二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。

　　三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

　　四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。

　　師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇25

　　親愛的同學們，尊敬的家長以及市民朋友們：

　　春暖花開，越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具，共享單車正慢慢改變著海口市民的生活。然而，在共享單車的使用過程中，卻出現了一些不文明現象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個人的出行安全。

　　為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，讓我們在共享單車的便捷時，也要共享安全、文明，海口市靈山中學學子在此發出如下倡議：

　　一、從自己做起，爭當“文明騎行（停放）”的踐行者。自覺遵守交通法規，不上高速（高架）路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人；提升安全意識，不戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車；未滿12周歲不騎車上路；遵守社會公德，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區域，不將共享單車停放在小區、辦公樓等封閉區域，不把共享單車據為己有。

　　二、從身邊傳遞，爭當“文明騎行（停放）”的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

　　三、從說“不”開始，爭做“文明騎行（停放）”的監督員。監督舉報不文明使用共享單車行為，提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，全心守護美麗海口，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更酷、更美、更安全！

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇26

　　親愛的老師們、同學們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。

　　為進一步倡導低碳、環保、健康的校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　我們已經在長安校區校園內設立了共享單車的停車區域（雁塔校區因校內環境所限，共享單車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：

　　⑴停放要車頭向里，車尾向外

　　⑵在指定區域集中停放

　　⑶不要停放在道路上

　　⑷隨手扶起倒地車輛

　　共享單車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享單車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇27

　　親愛的全市各單位、各行業，廣大市民朋友們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，不僅幫助解決了很多市民最后一公里出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大用戶青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累種種亂象擾亂了城市秩序，也在無形中抹黑了城市形象

　　為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現市民文明風采，在此，我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業、廣大市民發出如下倡議：

　　一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。

　　二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

　　三、做文明騎行(停放)的監督者。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

　　共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗廈門!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇28

　　親愛的老師們、同學們：

　　共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

　　為支持低碳、環保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：

　　一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

　　二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。

　　三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

　　四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。

　　師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！

　　倡議書：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇29

　　全體青年朋友們：

　　商都春暖花開，各種共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯網共享經濟的一員，共享單車以其便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密伙伴”。為踐行“低碳、環保、健康”的生活方式，院青聯向全體青年職工發出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創全國文明單位做出貢獻!

　　一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態環保已成為社會發展的共識，我們要積極主動學習低碳環保知識，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環境。

　　二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的倡導者。我們要帶頭選擇自行車、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車”等方式，減少機動車的使用，尤其是倡導近郊騎共享單車，并鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示范表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環境污染，提高健康生活質量。

　　三、帶頭率先垂范，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有。

　　讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環境，為再次爭創全國文明單位貢獻自己的力量!

　　20xx年xx月xx日

停放共享單車倡議書范文500字 篇30

　　親愛的市民朋友們：

　　你們好！

　　共享單車自8月24日投放市區以來，以其便捷、綠色、智能的發展理念，深受市民喜愛，為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，為創建全國文明城市，提升城市文明形象，我們發出如下倡議：

　　一、做文明騎行的參與者。

　　倡導綠色出行、文明騎行。遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行；維護單車整潔、完好，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。

　　二、做文明騎行的宣傳者。

　　個人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳踐行文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明騎行傳播到城市每一個角落。

　　三、做文明騎行的監督者。

　　勇于同不文明行為作斗爭，積極舉報故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規范停放，敢于指正不文明使用共享單車行為。

　　市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起。自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓共享單車成為城市靚麗的風景線。

　　倡議人：

　　日期：

停放共享單車倡議書范文500字 篇31

　　親愛的老師、同學們：

　　共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大師生青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：亂停亂放、隨意闖紅燈、占用機動車道、超速超載行駛等種.種亂象擾亂了校園秩序，也帶來了安全隱患，嚴重影響師生安全出行。

　　為倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升校園文明形象，展現師生文明風采，特向全校師生發出如下倡議：

　　一、文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不超速超載行駛、不追逐打鬧，不將共享單車占為私有，堅決摒棄各種不良行為。

　　二、共享單車使用后，自覺停放至停車引導區且朝向一致。如發現未停放至停車引導區或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以搬離或調整、扶正。

　　三、以實行動踐行文明，愛護公共設施，及時勸阻、制止亂停亂放共享單車的不良行為，并大膽舉報亂停亂放、故意破壞行為。

　　四、學校已要求共享單車運營方派人在校內進行巡查，一旦發現不文明行為，將會記錄在冊，封號禁行;學校也將不定時地通過校園視頻抓拍，對不當使用與停放共享單車等不文明行為予以曝光。

　　讓我們行動起來，互相幫助，互相監督，共同營造出一個文明、和諧、舒適的校園環境，用實際行動踐行維護校園文明的重任，讓文明的意識在校園傳播延續。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日