校園綠色生活的倡議書范文（精選3篇）

校園綠色生活的倡議書范文 篇1

　　親愛的同學們：

　　優美的校園環境能為我們創造有利的學習和生活條件，一所好的學校，不僅教學質量要高，設施要先進齊備，還要環境整潔優美。當下，全國很多地方在爭創“衛生城市”、“宜居城市”，國家也積極倡導保護環境、節約資源、低碳生活，這其實都反映了人們環境意識的提高。我們學校為了增強學生的環境意識，創造一個舒適優美的校園環境，特開展“創建綠色校園”活動。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為了推進此項活動取得良好效果，發揮廣大學生在活動中的主體作用，學校政教處、團總支，向全體師生發出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”

　　二、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的'共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

　　四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

　　五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　六、積極參加植樹造林、養花種草活動，培養高雅生活情趣，美化綠化校園環境，從身邊做起，從小事做起。

　　七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫，愛護公物，增強主人翁意識。

　　同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境，創建綠色校園而共同努力吧！

　　倡議人

　　20__年10月10日

校園綠色生活的倡議書范文 篇2

　　宣城市第十二中學的全體師生：

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花······但是近些年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個公民的面前，低碳生活將是人類生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。

　　作為十二中的師生，我們更應積極關注氣候變化，從自己做起，以實際行動在全校積極推廣綠色價值觀念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，自覺低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發出倡議：

　　1、多一個動作，節約用電。隨手關燈，做到人走電停；使用節能型電器，不使用電器時，按下關閉電源按鈕，不使用待機狀態。

　　2、多一些運動，節能減排。出門多步行、騎車或者乘坐公交車，少開車以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。

　　3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時關閉水龍頭，不浪費每一滴水。

　　4、多一種樸素，節省資源。多穿著棉質衣物，將環保和時尚妝點在身。

　　5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長有限資源的使用壽命，多重復利用。

　　6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹、多養幾盆花。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態度！

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。從現在開始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

校園綠色生活的倡議書范文 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　“天生物有時，地生財有限”。隨著經濟的快速增長和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源礦產等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護環境和節約資源，建設節約社會是我們義不容辭的共同責任。當前我校正處于跨越式發展的關鍵時期，建設低碳節約型校園是學校可持續發展的迫切需要，節能減排、厲行節約，降低辦學成本、提高辦學效益，需要全體鄭航人的共同努力。為此，我們向全體師生員工發出如下倡議：

　　1、樹立正確的榮辱觀。增強節約意識，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　2、節約用水。養成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節水；堅持使用節水設備，做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發現龍頭損壞及時報修。調整龍頭出水量，盡可能安裝節水型龍頭、便具，避免“長流水”。

　　3、節約用電。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅；辦公室盡量減少空調的使用頻率，及時切斷計算機等設備電源。

　　4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數量，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡無紙化辦公，使用電子郵件進行書信來往。

　　5、節約用餐。愛惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一勺菜，吃多少買多少，減少剩飯剩菜。

　　6、節約用錢。不超前消費，量入而出，合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成良好的理財習慣。

　　7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　8、養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行。

　　9、學生活動厲行節約。各種校級文體活動的通知等，盡量通過校園網等發布，減少發放書面材料；不使用印刷精美的請柬，可采用自制請柬、電子請柬或電話、當面邀請。

　　10、廣泛宣傳低碳意識。為建設“低碳校園”獻計獻策，爭做低碳先鋒；學生干部、學生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　踐行“低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導“健康、環保、有機、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念扎根在鄭航校園，用實際行動為共建“低碳、文明、平安、和諧”的校園環境而努力奮斗！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日