小學節(jié)能減排倡議書（精選3篇）

小學節(jié)能減排倡議書 篇1

　　在全國節(jié)能宣傳周和低碳日到來之際，雙語部特向廣大師生員工提出以“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共享低碳完滿生活”為主題的節(jié)能低碳行動倡議，樹立和普及生態(tài)文明理念，形成節(jié)約節(jié)能、綠色消費與低碳環(huán)保的校園風尚，為建設(shè)“節(jié)約型生態(tài)文明校園”貢獻力量。在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　一、牢固樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念

　　全體師生要以節(jié)能宣傳周和低碳日為契機，深入貫徹落實中央?yún)栃星趦�節(jié)約、反對鋪張浪費、倡導低碳生活的有關(guān)要求，大力倡導健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的新生活方式，使“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共享低碳完滿生活”的觀念內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。在日常生活、工作和學習中，勇?lián)�勤儉節(jié)約、節(jié)能減排的綠色宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，堅決抵制浪費資源、污染環(huán)境的不良行為，把低碳生活的內(nèi)涵和意義傳遞給身邊每一個人，過低碳生活，做環(huán)保公民，為建設(shè)“節(jié)約型生態(tài)文明校園”努力奮斗。

　　二、做到“節(jié)約節(jié)能、低碳環(huán)保”

　　節(jié)約能源，低碳生活從你我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

　　1、節(jié)約每一滴水：工作、生活自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。用完水后勿忘關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約用水，不浪費的好習慣。

　　2、節(jié)約每一度電：人走燈滅，用完電器及時斷電，減少待機損耗；充分利用自然光照，盡量縮短用電時間；在辦公室、教室自覺根據(jù)實際需要開啟照明燈，杜絕長明燈、白晝燈現(xiàn)象發(fā)生；盡量減少使用大功率的電器，注意用電安全。

　　3、節(jié)約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明，自覺將用過的餐具放到指定位置；減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

　　4、節(jié)約每一張紙、每一支筆：節(jié)約用紙，提高紙張利用率，提倡紙張循環(huán)再利用，實施無紙化辦公。提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、倡導使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；愛護公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學用品及時報修。

　　5、節(jié)約每一分錢：有計劃地分配各項經(jīng)費的開銷，不貪圖享受，不做表面形式，合理消費，買之有需，用之有度，不盲目攀比，反對過度消費。精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。

　　6、節(jié)約每一秒鐘：制定合理的個人時間表，把時間和精力高效地投入到有意義的事情上。努力工作和學習之余積極參加各項健身活動，充實、緊湊地度過每一天。

　　7、節(jié)約活動成本：克服形式主義，提倡節(jié)約辦活動，注重活動內(nèi)涵，減少版面橫幅宣傳使用，多利用校園網(wǎng)站、廣播臺、新媒體、手繪宣傳板報欄等載體。對于必須的宣傳橫幅、展板，要注重合理安排、循環(huán)使用，切莫一拉一擺了之。

　　8、節(jié)約每一升油。優(yōu)先選擇使用新能源汽車，優(yōu)化行車路線，降低行駛阻力，減少瞬時油耗，培養(yǎng)良好的開車習慣；積極踐行“135”出行方案，即堅持1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。

　　老師們、同學們！勤儉節(jié)約是一種美德，低碳環(huán)保是一種品質(zhì)。讓我們攜起手來，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同創(chuàng)建“節(jié)約型生態(tài)文明校園”，為建設(shè)節(jié)約節(jié)能、綠色消費和低碳環(huán)保的宜居環(huán)境而共同努力。

小學節(jié)能減排倡議書 篇2

　　節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛國，節(jié)能是社會的理智行為，節(jié)能是文明的時尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿。只有提高科學素質(zhì)，才能把節(jié)能進行下去。

　　為此，我們向全體同學鄭重地提出如下倡議：

　　一、節(jié)約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無人時開風扇、開電腦。人走關(guān)燈，杜絕長明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開燈；空閑時候關(guān)閉各種電器電源。

　　二、自覺節(jié)約水資源，洗衣服、洗碗盡量少用水，發(fā)現(xiàn)浪費能主動制止或報修，消滅長流水；

　　三、合理使用電扇，盡量做到早讀和第一節(jié)課不開空調(diào)。氣溫30度以下不開空調(diào)。空調(diào)和風扇不同時開。下課前5分鐘自覺關(guān)閉空調(diào)。

　　四、要求節(jié)約每一張紙。要求學生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學生節(jié)儉意識。學校打印紙要求雙面使用。

　　五、多走樓梯，老師少乘電梯，學生不乘電梯。強身健體又節(jié)能；

　　六、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。

　　七、節(jié)約每一斤糧食。、教育學生“一粒米，一分錢當思來之不易”‘吃飯定時定量，不“看菜吃飯”不剩飯。

　　八、相互督促，節(jié)能光榮。

　　“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能是每個人對社會所作的貢獻。請您從我做起，從身邊做起，節(jié)約能源、保護環(huán)境。

　　倡議人：

　　時間：

小學節(jié)能減排倡議書 篇3

　　各位同學：

　　為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，深入貫徹落實省委、省級政府關(guān)于廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的有關(guān)要求，更好地加快節(jié)約型校園建設(shè)，引導和帶動全體師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)活動，根據(jù)省機關(guān)局《關(guān)于20xx年全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件精神，學校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運轉(zhuǎn)的情況下，于6月12日至6月18日開展“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”為主題的“節(jié)能宣傳周”活動。

　　為此，學工部特向全校學生發(fā)出以下倡議：

　　(一)做 “低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行。愛惜綠化資源，參加義務(wù)植樹，愛護花草樹木。

　　(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣;愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實踐者;以積極的心態(tài)，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保學生。

　　(三)做“節(jié)能減排”的實踐者。學習時注意節(jié)約紙張鉛筆，生活中注意隨手關(guān)燈，洗漱時隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。

　　(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。要樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節(jié)能減排。

　　一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節(jié)約能源、保護環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻!