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倡議書六年級

發布時間:2024-06-25

倡議書六年級(精選32篇)

倡議書六年級 篇1

  全體少先隊員:

  我想請你們和我們一樣,行動起來,保護我們的母親河。偉大的母親河用她甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的華夏兒女。可現在,我們的母親河卻面臨著自然危機。只要我們每個人都獻出一小份力量,那么我們的母親河就還會擁有昔日的光彩、容光煥發的。因此,我對大家有以下幾點建議:

  1、不濫砍濫伐樹木,多在黃河周圍種一些綠色植被,防止黃河變成真正的“黃”河。

  2、不向長江、黃河內排放臟水,保持河水清潔。

  3、船只的.航線要統一,防止黃河中的珍稀動物受到傷害。

  4、制定休魚期,休魚期內不準釣魚、捕魚。

  為了我們的母親河,為了我們美好的明天,保護環境,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起!保護地球母親,給我們自己一個活下去的機會!

  六(3)中隊全體少先隊員

  20xx年12月5日

倡議書六年級 篇2

  同學們:

  我市的母親河——南流江已受到了嚴重的污染,原來清澈見底的江水現已變成了黑不溜秋的江水;原來發出使人心曠神怡的香味味現已變成了使人惡心的臭味。目前的情況已向兩旁的田地發出攻擊,兩旁的花草樹木也受到了嚴重的威脅。如果不趕快阻止,惡況會繼續延大。到時候會有更多的人民帶來更大的危機。

  為了保護母親河。現決定倡議:

  1、不要往江中扔垃圾和吐口水。

  2、不要往江中扔石頭

  3、不要往江中倒污水。

  4、不要在江中大小便。

  5、不要踐踏江邊草坪。

  如果廣大人民能做到以上這幾點的話。我相信母親河恢復到原來的樣子。

  來吧,一起來美化我們的家園,讓母親河滋養我們下一代。讓它哺育著我們的子孫,滋養兩岸土地吧!

  六(3)中隊全體少先隊員

  20xx年12月5日

倡議書六年級 篇3

  同學們:

  中國文化博大精深,古詩詞就是其中一顆璀璨的明星。學習古詩詞,熱愛古詩詞,是我們中華兒女必須做到的。為了更好地去了解、學習古詩詞,我向大家發出“學好古詩”的倡議,請大家努力做到以下幾點:

  1、借助古詩中的注釋插圖來理解古詩詩意。

  2、通過想象畫面來體會詩詞中的情感。

  3、多了解傳統文化知識,便于理解古詩詞的意思。

  4,通過了解作者,了解時代背景來體會詩中的情感。

  5、通過聯系生活實際的方式學古詩詞。

  6、通過權關鍵詞的方式學習古詩詞。

  7、通過用對比歸類的方式學習古詩詞。

  8、看到有人惡意改編古詩等行為及時制止。

  同學們,一份倡議,一個承諾,一種責任,讓我們現在就行動起來吧!

  六(3)中隊

  20xx年12月4日

倡議書六年級 篇4

  全校的少先隊員們:

  校園是我們學習、生活的地方,讓校園變得更美麗,是我們每一位同學的責任。我們是校園的小主人,我們要像愛護自己的家一樣愛護美麗的校園。

  為了營造整潔、優美、文明、衛生的校園環境,同學們,送垃圾回家這些小事,我們能做到,更能做好。在此,我代表六三班全體少先隊員向大家發出以下倡議:

  1、認真完成值日工作。

  2、不隨地亂丟垃圾。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起,送進垃圾箱。

  4、不在黑板、墻壁、講臺和課桌上亂涂、亂畫、亂刻。

  5、愛護校園的一草一木。

  6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

  為創建一個美好的校園,同學們,我們行動起來吧!從我做起,從現在做起,用我們的雙手,用我們的實際行動,讓我們的校園環境變得更加優越、舒適。

  六(3)中隊全體少先隊員

  20xx年12月5日

倡議書六年級 篇5

  大家上午好!

  曾經有人這樣形容過我們學生,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,朝氣蓬勃,多么快樂,多么美麗!我們如此美妙的生命靠的是什么?答案是:安全!是“安全”捍衛著我們的生命,是“安全”維護著我們成長的權利。我們歌頌生命,因為生命是十分寶貴的。

  最近一段時間,天氣逐漸炎熱,也是學生發生溺水事故的高發期,全國各地不斷傳來中小學生溺水的報道,這是我們生命的悲劇,為了不讓這樣的悲劇再次出現,我代表高一(29)班向同學們發出以下倡議:

  一、自覺增強安全意識,加強自我保護,學習防溺水的安全知識。

  二、從我做起遵守學校紀律,堅決不玩水,杜絕溺水事件的發生。

  三、對于違反學校紀律私自玩水的行為,要堅決抵制并努力勸阻。

  沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。生命只有一次,而對生命的守護,最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動起來,嚴防溺水,珍愛生命,堅決杜絕悲劇的發生,讓我們的生命之花開得更加燦爛!

倡議書六年級 篇6

  尊敬的校長;

  您好!

  每當我走進校門,一股清晰的空氣,一陣陣樹的清香撲鼻而來,我很喜歡我們的校園,因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火,那就是食堂,每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚,我想小水滴流眼淚的原因是;有些小朋友個子不夠高,水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系,太匆忙忘了關水龍頭,所以又一次,小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊!

  節約用水,不僅僅是一個口號,應該從珍惜一點一滴水做起,要牢固樹立‘節約用水光榮,浪費用水可恥’的觀念,時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生,我提出以下建議;

  一、在每個水龍頭下面放一個水桶,可以把淘米水倒在水桶里,這樣這些淘米水就可以洗碗了,還可以澆菜,一舉三得!……

倡議書六年級 篇7

  同學們:

  我國雖然并不缺少糧食;但,珍惜糧食,是我們的叉務。同學們,你們知道嗎?在一天中,僅是我們中國,每年就要產生好幾億噸剩飯,一天就會浪費掉幾萬噸幾十萬噸糧食。這一粒一粒的糧食,是用農民伯伯的汗水換來的啊!我們卻不以為然。所以,讓我們從今天開始,努力做到以下幾點:

  1、吃飯時,不要剩下糧食,爭取做道少剩或不剩。

  2、吃不了太多飯,又怕吃不飽的話多拿少取。這樣,剩下的飯就不會出現浪費的現象了。

  3、家里如果中午有剩飯,請不要倒掉留到晚上吃也不會變質。如果是晚上的剩飯,就不用了,留到明天會變質

  4、看到他人浪費糧食的現象,應該及時制止,并進行教導。

  5、制作節約浪食的公益廣告,并張貼在學校食堂。

  6、快變質的食物要盡快食用,變質后扔了也很可惜。

  7、做飯的時候根據人數而定下做飯的量,這樣就不會有剩飯了。

  一粒米,一粒種子,他們都是我們生活的一部分。但在非洲,每天都有上百的人民因饑餓而去世。同學們,從今天做起,從小事做起,讓我們行動起來吧!

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  20_11月22日

倡議書六年級 篇8

  全體師生:

  您們好!

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚著勞動者的心血和汗水,每一粒糧食都來之不易,每一個人都應該珍惜他人的勞動成果!周恩來總理一貫反對鋪張浪費,他吃米飯時,一粒米也不肯浪費,偶爾灑到桌上一粒米,一定要撿起來放到嘴里,即便是盤子里剩的菜湯也要用開水沖一沖喝掉。但是如今,看看我們學校食堂的.餐廳里,各種浪費糧食的現象比比皆是。同學們,當我們面對著滿桌好菜漫不經心地挑挑揀揀時,想一想,全世界仍有10億多人食不果腹,每年有超過500萬人因為饑餓而死亡;當我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時,想一想,還有很多貧困地區、偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯,上不起學!

  我國是世界上人口最多的國家,人均耕地卻是世界上最少的國家之一,人均糧食也低于世界平均水平。因此,珍惜糧食,節約糧食對我們國家有特別重大意義。“節約糧食”是我們每個人的義務。節約糧食不能僅僅是一句口號,我們還要時時刻刻注意。為此,我向全校同學發出節約糧食的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點:

  1、打飯時,打自己能吃的量。

  2、不偏食,不挑食。

  3、樹立“節約光榮,浪費可恥”的觀念

  4、如果見到浪費現象,應該及時勸說并制止。

  5、在班級內開展“節約糧食”的活動。讓同學們明白浪費是可恥的,盡量減少浪費的行為。也可以做一個關于“節約糧食”的黑板報

  6、吃飯時要踐行光盤行動,吃不完的打包,杜絕浪費現象。

  7、制作關于“節約糧食”的相關標語,張貼在顯眼的地方。

  同學們,節約是美德,節約是品質,節約是責任。“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”同學們,讓我們行動起來,珍惜糧食,從我做起,從不亂倒剩飯做起,以節約為榮,以浪費為恥,自覺養成愛惜糧食,節約糧食的好習慣。親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧!

  倡議人:

  20xx年x月xx日

倡議書六年級 篇9

  我的兄弟徐潤林:

  你好!

  你一二年級一直是一個舉止文雅,文明有禮貌的好同學,同到了六年級,我發現你完全變了,開始說臟話,十分粗暴,讓人意想不到,這種事情,也經常發生,比如說:有一次,我在你專心寫作業的情況下,喊了你一聲,你就手一揮,大叫:”有話快說有屁快放,別耽誤我寫作業!”;當別人碰了你的東西時,就無緣無故地跑到別人跟前,和別人打架,還怒氣沖沖地罵了一聲:“你有病啊!”還有一次,你被老師教訓了一頓,就皺著眉頭和我說:“老師有毛病啊!真的很不正常,我又沒惹他,真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多,請你耐心聽聽我的建議吧!

  1.當你說出臟話時,別人是怎么想的,你這樣很過分,可以別說臟話嗎?

  2.你應該尊重老師,老師對你的教育,是對你的關愛。

  3.別人碰你東西時,你應該態度溫和地和別人說話,不應該那樣。

  4.我們畢竟是兄弟,兄弟之間是有著深厚情誼,應該以誠相待,有耐心地交流。

  以上這些建議,你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇10

  親愛的同學們:

  為了節約資源,保護我們共同生活的環境,讓大家學習生活的環境更舒適、優美,為了地球的美好未來,大隊部向全校同學發出“節約校園行,行動我能行”的倡議。

  一、節約用水,合理使用水資源,用完水后或見到滴水的水龍頭,請及時擰緊,發現損壞的及時報修,嚴防滴、漏的現象發生,杜絕“長流水”。

  二、節約用電,充分利用自然光照,杜絕長明燈。做時、吃飯時、放學后請及時關掉相應電器的電源。

  三、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料方便袋等)的使用,避免資源浪費和環境的污染。

  四、節約糧食,“因量度食”,避免糧食的不必要浪費。

  五、要節約用紙,學會二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子,作草稿紙、記作業用,雙面用過的紙則用來練書法或自己動手做一些漂亮的工藝品。

  六、生活節儉,培養良好的生活習慣,提倡合理消費、適度消費,不盲目攀比,不超前消費。

  中華民族歷來倡導節約,我們小學生要繼承和發揚光榮傳統,培養勤儉節約的好習慣,不僅有利于節約型社會的建設,也有利于自己的全面發展。希望我們每位同學以身作則,厲行節約,堅持從我做起,從現在做起,從一點一滴做起,樹立節約資源的意識,養成節約資源的習慣,積極參與建設節約型和諧校園的活動中,同學們行動起來吧!

  倡議人:

倡議書六年級 篇11

  六(4)班的同學們:

  我們曾學習過“垃圾分類”為主題的班會,所以我們更應該實踐垃圾分類。可我們班垃圾分類的情況卻有些不理想,甚至我們都會因垃圾未分類而導致扣分。每次檢查衛生都是二三年級的弟弟妹妹,所以身為六年級的哥哥姐姐們本就該給弟弟妹妹們樹立一個榜樣,而不是給弟弟妹妹們樹立一個不好的模板。

  一份力量是微不足道的,但是一億份力量就是巨大無比的。就好比一根筷子是很容易折斷的,但10根、20根、30根……筷子,當他們團結起來,他們就堅不可摧了。我們也一樣,只要我們團結,互相舉報,小小的垃圾分類能奈我何。但為了能讓人人都行動起來,我建議做到以下幾點:

  一、將垃圾分類的圖片貼到垃圾桶上當,方便同學們觀看,認清手上的垃圾屬于哪一個垃圾桶的。

  二、設定垃圾分類大組長,每天設定一個值日生。

  三、按學號來進行,每個人都勝任小小值日生,每次下課指導同學們進行垃圾分類。

  四、看到有人未垃圾分類,我們應該大步流星的沖去制止,并給他來一節難以忘懷的思想教育。

  垃圾的分類有很多,但對于我們聰明伶俐的同學們來說,也不是一件難事,讓我們行動起來,爭做新時代好少年吧!

  倡議人:

  20xx年x月x日

倡議書六年級 篇12

  社會上的有愛心的人:

  你們好!在我們通師二附的校園里情場可以看見這樣一幕場景:一個瘦弱的小女孩坐著輪椅,在她身后一位白發蒼蒼的老奶奶吃力地推著輪椅,送她來學校上課。這個小女孩就是我親愛的同學——五(13)班的陳穎。

  陳穎同學從小就患有小兒風濕性關節炎,她的關節被病魔折磨得都變了形,手腕只有我們的一半粗,連正常的走路都不能獨立完成,更別提跑、跳了。即使是這樣,陳穎同學學習卻十分刻苦、努力。要知道,為了能和我們一樣坐在教室里學習,她付出了多少汗水呀!

  禍不單行,就在前幾天,一場車禍奪去了每天送她上學的奶奶的生命,陳穎的爸爸也被撞成了重傷,正在醫院搶救。這對原本就十分困難的家庭,無疑是雪上加霜,這對幼小的陳穎是多么大的打擊呀!

  親愛的人們,當我們眼看著陳穎遭遇了如此的不幸,我們還能袖手旁觀嗎?在她最需要我們的時候,我們難道不應該向她伸出援助之手嗎?讓我們行動起來,盡自己最大努力,去幫助我們的伙伴吧!相信在我們共同努力下,陳穎同學一定會度過難關、戰勝困難的。

  請伸出您的熱情之手吧!我們熱忱的期盼您量力支持,并致以誠摯的謝意!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇13

  親愛的同學們:

  地球無償的供給我們各種資源,而我們卻還為了一點蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。

  當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們中學生應有的社會責任,為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境,我們“校園環保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡量減少損壞維修。

  4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生,微機室電腦用后及時關機。

  5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  8、從我做起,號召全校同學樹立環保意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!只要我們都從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的校園,校園就能炫出青春的笑臉!讓我們唯一學習的地方唯一知識的天堂變得更美麗吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇14

  親愛的同學們:

  近幾年,我國環境污染越來越嚴重,這都要因為人們不注意保護環境,節約資源導致的。走在公園里,到處都能看見地上有垃圾,甚至有的.人出來野餐,連吃的零食也不清理就甩手走了,還得環衛工人來清理。

  在公園里,有些商家甚至在兩根樹木上拉上個秋千,在一旁放上個字牌:每次十元,還在一旁吆喝:來坐秋千了,快來坐秋千了,每次十元。”他們沒有想到,這對樹木的傷害有多大啊!如果樹能向人一樣有情感的話,那該有多么傷心啊!大自然給予我們的有很多很多,它是無私的,我們有什么理由去傷害它們呢。所以,為保護環境,我向大家提出以下幾條建議:

  1、出去游玩時,走的時候一定要把吃剩的零食塑料袋給帶回家,這樣環境就會變好一點了。

  2、不要隨地扔垃圾。

  3、不要到花坪上去踐踏小花,小草。

  4、不要為方便,使用一次性筷子。

  5、可以做一些“保護環境、珍惜資源”的小卡片粘貼在周圍的公告欄中。

  “保護環境,珍惜資源”這不單單只是一個口號,更是一種擔當、一份責任。親愛的同學們,讓我們行動起來吧。

  倡議人:

  20xx年1月6日

倡議書六年級 篇15

  我國是一個干旱嚴重缺水的國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中,比較嚴重的缺水城市達110個。

  目前我省、我市用水狀況同樣不容樂觀:湘江水位正以每小時一厘米的速度回落,湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進入黃色預警狀態,省防指已經啟動安全用水Ⅲ級應急響應。

  當你面對我們日益干渴的母親河,當你聽到干裂的土地上發出無奈的呻吟,當你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水時,你還能對生命之源的現狀無動于衷嗎?

  我市風車坪學校一名8歲小學生因自家壞的水龍頭一直滴水,而想到做一個節約水的實驗。由于實驗結果太驚人了,小男孩以書面的形式將自己做的“一億滴水”的實驗結果告訴了市長伯伯,并希望“能讓更多的小孩看到藍藍的天,清清的水,活蹦亂跳的小魚,自由飛翔的小鳥。”

  市委副書記、市長史耀斌在給他的回信中除了對小男孩進行鼓勵之外,也提到目前保護環境、減少污染、保護水源、科學用水、節約用水已經成為擺在我們面前的一個突出問題,市政府正在積極開展這方面的工作。

  水資源是與人民生產、生活息息相關的寶貴資源。為此,湘潭日報、湘潭晚報、湘潭在線三家媒體聯合向全市發出倡議,在天公不作美的當下,從我們自身做起,節約每一滴水:

  一、全體市民應樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式,從我做起,從現在做起,身體力行,節約每一滴水。

  二、轉變水資源“取之不盡,用之不竭”的觀念,牢固樹立惜水、節水意識。

  三、各企事業單位切實強化節水措施和管理責任,做節約用水的推動者。

  四、工業企業大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備,改造傳統耗水工藝技術,提高水資源利用率。

  五、農業通過全面推廣渠道防滲和田間節水技術,大力發展高新節水農業。

  六、服務業積極推廣和使用節水器具,不斷降低耗水量。

  七、家庭和個人自覺行動起來,堅持一水多用,養成節約用水的好習慣。

  八、學校加強節水教育,強化青少年節水意識,培養科學文明的用水習慣。

  九、開展多種活動,大力宣傳節水知識,傳播節水理念,提高全社會的水憂患意識,從自身的一點一滴做起。

  節約和保護水資源,加強節水型社會建設,是我們每個人應盡的社會責任。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,節約每一滴水,保護珍貴的水資源,讓生命之水長流,共建人水和諧的幸福湘潭。

  倡議人:

  20_年_月_日

倡議書六年級 篇16

  各位市民們:

  大家好!我們生活在同一個地球上,地球是唯一能讓我們生存的地方,但是,由于人類過度地索取,地球的生態環境越來越惡劣。

  大江大河被污染;水土流失,土地沙漠化;大氣污染、地球變暖,兩極冰川融化;極端氣象災害頻發;生物多樣性受到損害,許多動、植物品種瀕臨滅絕……

  社會在不斷進步,而人們環保意識越來越差。以前,人們去超市買東西時,都是用布袋的,而現在人們為了貪圖方便,去到菜市場買菜時,用一次性塑料袋裝東西。以前,人們吃飯時,都是用瓷碗和鐵碗,現在人們也為了方便,都使用一次性飯盒……這些一次性的垃圾埋在地下,會破壞土壤。如果用火燒,但也會破壞空氣。據測算,每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一人一年,那就要使用182500雙一次性筷子,相當于36。5棵大樹的木材。人們使用后把飯盒放進垃圾桶還好,可是有些人更加無恥,使用完一次性筷子和飯盒后,居然還把它們扔在小河里。導致我國的淡水資源越來越少了,最后逐漸消失。但更可悲的是——一些人到森林去砍樹,人們每砍一棵樹,地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0。1千克二氧化碳,產生0。75千克氧氣,相當于一個人三天所消耗的氧氣。瞧!樹的作用多大,可想而知我們失去樹的后果。

  收手吧!市民們,地球母親在痛苦地哭泣!求求你們了!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球只有一個,如果它毀滅了,我們也無法生存!對此,我提出以下建議:

  1、出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!

  2、洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!

  3、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,多種一些樹木。

  4、減少一次性物品的使用,控制白色污染。

  5、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不隨地大小便,做個文明人。

  倡議人:

倡議書六年級 篇17

  敬愛的人們:

  你們好!

  我們現在生活在地球母親的懷抱中,地球像一個無私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足,一而再再而三地去破壞地球上的資源,把地球搞得那么臟,卻沒有人去清理那些白色垃圾。

  現在隨著科學技術的發展,人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等,這些東西確實給人們帶來了很大的方便,但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害,白色污染越來越嚴重,這樣更加重了地球環境的負擔。生態破壞、環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環境的意識十分淡薄,對白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量地制造白色污染,采取滿不在乎的態度,缺少主人翁的精神。因此,為人類提出以下建議:

  1、建議大家不要亂扔垃圾,把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中;

  2、建議大家不要浪費資源,珍惜我們的資源,也包括不能浪費一張紙;

  3、使用可降解的塑料制品,盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等;

  4、強化監督管理,如果發現身邊有破壞環境的`人,要積極提醒、制止并教育;

  5、擴大宣傳面積,讓我們有一個美好的生活環境。

  作為地球上一個小主人,改善地球環境和節約資源是我刻不容緩的責任和義務,如果我們身邊的每個人都能做到人人環保,天天環保。我相信我們的地球母親就一定會重新振作,讓我們能生活在一種資源,要像兄弟姐妹一樣善待它們、保護它們、珍惜它們,這樣才能給我們創造一個更好地生活空間,使人類在地球的時間更長。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇18

  我們現在已經是的小學生了,不到200天的時間,就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點班等就會說:“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學校”等等。可是只說不做是不行的,所以我們應該用的行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此,我們向的同學發出“小升初”備考的倡議,讓我們從今天開始努力做到以下幾點:

  1、多好詞好句,名人,多看課外書,還有要關注名著作者。

  2、熟練背出的公式,還有等量的關系式,試著做一些比較難的題。

  3、要熟練的拼背出單詞,單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學會認為太多了,時間不夠用,把這些單詞平均分到每天去,一天背五個,這樣背單詞就會輕松多了;時,加快時間,十幾分鐘就這樣被擠出來了。

  4、學習還要注意了解一些歷史,讀一些文言文,了解文言文的意思。

  5、還要做好小升初的準備工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷,練練身手。

  一份倡議,一個承諾,一種責任。親愛的同學們,讓我們行動起來吧!努力考上心儀的初中學校。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇19

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  當前,餐桌上浪費的糧食數量巨大,“舌尖上的浪費”觸目驚心,在我們的身邊,對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一,也就是說,我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌禮貌是人類禮貌的縮影,小餐桌,承載的不僅僅僅是人類的生生不息,更傳承了人類自古以來禮貌有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。“光盤”是一種節約,是一種素質,是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德,校學生會發出如下倡議:

  堅持身先示范,用心倡導新風。在自身厲行節約的同時,也倡導大家做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者,在全校范圍內營造勤儉節約的良好氛圍。

  從身邊做起,從一日三餐做起,珍惜資源,理性消費,做一個光榮的“光盤一族”,共同為建設禮貌、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇20

  水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎,離開了水生命將不復存在。隨著經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!節約用水勢在必行。

  水是如此的珍貴,然而在日常生活中,在我們身邊,浪費水資源的現象比比皆是,人們愛水、節水的意識還十分淡薄。如刷牙時不關水龍頭;洗澡涂肥皂時不關水龍頭;用過量水洗車;綠化用水長時間打開;人為破壞供水設施或不及時更換已損壞的供水設施;用自來水沖洗道路等等。所以,節約用水要從我做起,從生活的點滴做起。

  現在正值盛夏,天氣悶熱,是用水的高峰期,為保護和合理利用我們現有的水資源,提高節水、保水意識,我們發出如下倡議:

  1、愛護供水管網和用水設施,減少水的漏失,發現水管有漏水現象,馬上向有關部門反映(如在園區出現此類情況,請立即與我公司聯系,電話)。

  2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手;在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,并及時斷水。

  3、洗澡時間斷放水沐浴,搓洗時應及時關水。

  4、及時制止浪費水的現象。

  5、綠化用水及路面澆灌做到定時開關,合理用水。

  6、有效利用部分生活廢水,如洗菜水、淘米水均可重復使用。

  7、宣傳節約用水,做到身體力行,帶動身邊的人共同參與節約用水。

  節約用水、珍惜水資源,別讓我們的眼淚成為最后一滴水!

  最后,我們發自內心地再次呼吁大家:讓我們行動起來吧,讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天。讓我們大家齊心協力,為建設節約型社會貢獻我們的力量!

  倡議人:

  20_年_月_日

倡議書六年級 篇21

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  綠色地球是人類的共同家園,幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色,但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色,尤其是被稱為環保頭號大敵的“白色污染”,已成為影響人們生活環境和質量的一道難題。

  所謂“白色污染”,主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對環境的污染。目前,我國每年塑料廢棄量多達1000余萬噸。

  不難發現,在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布,隨處可見。這預示著“白色污染”已到了非治不可的地步。同學們、朋友們,作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人,我們有義務、有責任保護我們的地球,讓我們立即行動起來,制止“白色污染”,拒絕塑料制品,使用可降解產品,共同保護我們賴以生存的空間。

  大連作為全球最適合人類居住的城市,當環境保護成為中央和廣大人民群眾普遍關心的一個主題的時候,一批樂于為公益事業出謀劃策的大連的優秀企業及企業家行動了起來,我們具有強烈環保意識的大連市民行動了起來。

  那么,作為一名有責任感的當代大學生,我們更應該在此時行動起來,制止“白色污染”,拒絕塑料制品,使用可降解產品,共同美化我們賴以生存的空間。為此,我倡議:

  1、 不使用一次塑料飯盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

  2、 重拎布袋子、重提菜籃子,重復使用耐用型購物袋,不使用一次性塑料袋。

  3、 積極參與校園的環保活動,為杜絕白色污染而努力。

  4、 當好環保宣傳員,帶動家人和朋友使用環保產品。 就讓我們所有的大學生從現在做起,從身邊做起,從一點一滴的小事做起,用我們的小手牽起越來越多的人的大手,牽出綠色長城,牽出綠色希望,為珍惜綠色、創造綠色獻出自己的一份力量吧!讓天更藍,讓水更清,讓地更綠,讓我們的生活環境更美麗。

  白色污染倡議書六年級二

  親愛的老師們,同學們:

  你們好!白色污染是我國城市特有的環境污染,他們從自然界而來,由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態環境。令人觸目驚心的是,這種可怕的污染物現在已由城市走向鄉村。由崇山峻嶺到大海之濱,無處不見他們的身影。

  去年,我到我們西南邊陲的一個小鄉村支教,這里可謂深山更深處,交通閉塞,人跡罕至。可就在這樣的小鄉村,白色污染早已作為外來文化的代表滲入人們的日常生活。小店里的掃除用具清一色是塑料制品,來趕集賣菜的菜農人人手中拿一摞塑料袋。我曾驚訝地問當地老師,此地盛產竹子,為什么不用竹子做掃帚,這樣即可以就地取材,又可以避免污染。當地老師說,用竹子做掃帚不賺錢,沒人愿意做。我懷著悲哀的心情尋遍整個集市,找到了一家賣竹籃子的,選了一個用來買菜。第二天,當我提著這個竹籃買菜的時候學生都圍著我笑。我問他們笑什么,他們說:“老師,這個籃子太難看了,連我們都不用,你這個來自大城市的人怎么會用它?”于是,我只好放下籃子,與孩子們促膝長談環保。學校外有一個大垃圾箱,街上來來往往的人都把垃圾丟在里面,每到周末,學校就要焚燒垃圾,頓時,青山碧水間沖起一道滾滾濃煙,各種大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、掙扎,散發毒氣。

  剛才所講到的是深山中的一瞥,那么,在我們這美麗的海島上,情況又是如何呢?下面,我又要給大家講一個我剛剛經歷過的故事。上周末,我和幾個同事一起到十里銀灘搞燒烤,純凈的海灘上除了細膩的白沙不見一物,我們都不禁贊嘆大自然的純美與壯闊。燒烤過后,我和另一個年輕老師負責“打掃戰

  場”,我們將所有垃圾收在袋子中準備帶走。這時,一個帶小孩的老師說:“不用拿走了,水會把它沖走的。我第一次來的時候不知道,也要把垃圾帶走,我老公告訴我沒必要,水沖過什么都不會留下。”我詫異的望著這位受過高等教育的高中老師,她怎么連這點常識都沒有?水沖過了,岸上什么都沒有留下,那么水又把垃圾沖到哪里了?她難道沒有聽說過海洋污染嗎?而且,她身邊站著不足六歲的孩童,母親的這番話不知會影響他多少年。

  白色污染,這源于城市的罪惡產物,以席卷之勢撲向鄉村,不知道會帶來多少可怕的惡果!當城市人已意識到問題的嚴重性,整個社會從上到下開始自覺抵制白色污染的時候,農村的第一代塑料袋使用者已長到二十多歲,他們自己以及他們的弟弟妹妹、兒子女兒都樂此不疲地繼續使用下去,他們的父輩也跟著他們用起來„„

  我有一個朋友,今年二十五,他是土生土長的農村人,對土地的熱愛自不必說。他接受過高等教育,學的就是與環境相關的科學,當看到一些環境污染的景象時也是義憤填膺。有一次,我和他談起人可以不使用塑料袋時,他問,菜怎么買。我說可以用籃子。他勉強同意,又問,那么垃圾怎么倒。我說,可以用一個桶提下來倒。他說,倒垃圾都是順便的,還要跑回來放垃圾桶,這樣不可行。我想了想說,也有辦法不用跑上去,可以在垃圾車周圍修一個水池,有專門清洗桶的工具,倒過垃圾就可以去上班,下班后再順便拿桶。他笑說,這么麻煩,我寧可提塑料袋去倒。我聽到他的話既感到氣憤又有一絲悲涼,難道他沒有從《焦點訪談》上看到塑料袋的來源?這些塑料袋的原料主要是舊塑料瓶、醫院扔掉的一次性針管甚至是農藥桶。一面是對自身乃至整個人類生存環境的極大破壞, 一面是一時的方便,作為一個早已接受新觀念熏陶的人,為何還是如此短視?殊不知,并不是因為有了塑料袋人們才使用,而是因為許多人都要用塑料袋才有人瘋狂地生產。

  然而,我們不能過多地責怪他一個人,因為他的想法在當代,尤其是農村很有代表性。下面,我想談談白色污染對農村究竟有哪些影響。農村地區文化教育相對比較落后,對新興事物缺乏辨別力,這就是一切假冒偽劣商品都把農村地區作為傾銷地的原因,例如震驚全國的假奶粉導致嬰兒死亡案件就是發生在農村。同樣,白色污染將毒手伸向農村后也造成了比城市中更為可怕的影響。首先,農村群眾普遍喜愛塑料袋的方便實用,對其危害了解不多;而在城市中,由于信息領域發達,宣傳力度大,人們早已對塑料制品反感,主動擺脫對其依賴。因此,目前農村濫用塑料制品的情況比城市更要嚴重。其次,農村在垃圾處理上也會帶來更多污染。城市垃圾實行統一處理,這就降低了對環境的危害;而在農村,處理垃圾通常使用的是焚燒和填埋兩種方法。焚燒會對空氣造成二次污染。而填埋更可怕,會造成土地板結,使有毒物質滲入泥土和地下水中,滲入泥土中的有毒物質會進入種植的糧食作物中,進入人的消化系統;滲入地下水中的有毒物質會直接污染水資源。最后一點是,農村群眾的思想觀念一旦形成就難以改變,他們既已受益于塑料袋的方便,就很難一下子放下不用。而且,他們認為別人都在用,只有我自己不用也于事無補,只會遭人笑話,因此,誰也不愿做接受新觀念的第一人。

  任何人都需要吃五谷雜糧,各種蔬菜,因而,農村是人類的生命源。一旦農村受污染,整個人類的延續都會受到危脅!而由以上的三點可以看到,目前農村群眾更熱衷于使用塑料制品,其觀念也更牢不可破,這些制品對農村的危害更大。因此,在農村地區加強環保宣傳是當務之急!

倡議書六年級 篇22

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  節約是一種美德,是一種智慧,更是我們的行動,我們的習慣!作為學生的我們,厲行光盤行動更是我們義不容辭的責任和義務。在此,我鄭重地向學校全體同學提出倡議:

  一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行勤儉節約,反對鋪張浪費。

  二、節儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

  三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好,實在吃不了,記得打包帶走。

  四、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現象,做節約的宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

  同學們,我們不但要爭當勤儉節約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己的家庭做起,發動和監督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節約習慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費說不。

  同學們,我們都是社會的小主人,讓我們從現在做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇23

  一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。小小餐桌,展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的優秀文化。勤儉節約,不僅是個人文明素質的體現,更是對傳統美德的繼承和弘揚。“光盤行動”是每個人不可推卸的一份責任,讓我們爭做節約糧食的傳播者、實踐者、示范者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來。在此,我們向全鎮廣大居民朋友發出文明餐桌光盤行動倡議:

  一、更新觀念,告別陋習。在餐飲消費中要告別“愛面子、講排場、比闊氣”的舊陋習,樹立“重實情、求健康、講環保”的新觀念,傳承取之有度、飲食調理的中國飲食文化和中華民族愛物知恩、勤儉節約的傳統美德。

  二、厲行節約,惜糧惜福。餐飲服務單位要在主動擺放“文明餐桌、光盤行動”標識牌,酒店點菜人員主動提醒顧客適量點餐,引導消費者避免產生餐桌浪費;餐飲服務單位要主動提供免費打包環保餐盒或餐袋,鼓勵消費者將剩余飯菜打包帶回。居民個人在餐飲消費中要自覺理性消費,做到“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”,做到“光盤”離席,拒絕“舌尖上的浪費”。

  三、文明用餐,優雅生活。在餐飲消費中要倡導餐桌禮儀,遵守用餐秩序,愛護用餐環境,做到談吐文雅,不大聲喧嘩,做到開車不喝酒,喝酒不開車。

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人的哲言猶在耳畔。各位朋友,讓我們身體力行,從我做起,從現在做起,從點滴細節做起,與陋習告別、與文明握手,自覺養成勤儉、理性、健康、安全的生活方式,吃出健康、吃出文明、吃出和諧,用實際行動助力全國文明城市創建。

倡議書六年級 篇24

  老師,同學們:

  地球,是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們的綠色家園而努力!垃圾分類應注意以下幾點:

  1、可回收垃圾包括紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝、衣服,毛巾,報紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等。

  2、其他垃圾包括建筑垃圾類,生活垃圾類等。

  3、廚余垃圾包括菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。

  4、有害垃圾包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。

  5、正確分類,要牢記各種垃圾分類情況。

  6、不能亂扔垃圾,要把垃圾投入垃圾筐。

  黃佳芮

  20xx年11月21日

倡議書六年級 篇25

  愛就飛吧,這是所有鳥兒的心聲,被籠中的鳥兒沒有自由,天天只能眼巴巴的看著離自己只有一步之遙的天空,天天只能看著籠外的大千世界,黯然傷神。

  愛鳥的人,原以為喜歡鳥,就把它關在籠中,遠離殘酷的大自然,給它吃,給它喝,但那些不懂愛真正含義的人并不知道,鳥兒們所向往的是什么,鳥兒們向往的是蔚藍的天空,是自由。本來,它們可以再天空中翱翔,在樹林里穿梭,在枝丫上嬉戲。愛就讓它們得到自由,回到屬于它們的自然天堂。

  每次,看到那些可愛的鳥兒被關在籠中,不停的撲著翅膀,嘶聲尖叫著,一根根羽毛從它的身上掉下來,我的心也隨之碎了,當時,我真想成為富翁,把全世界的鳥兒都買下來,把它們一起放向天空,這樣,在以后的日子里,不管走到哪里,聽到小歌唱家深情的,委婉的歌唱,那種境界是偉大的,是美好的,猶如升入天空,在云彩之間穿梭。可是總有一些罪人,不停的獵殺它們,隨著時間的變化,它們也隨風而去,而當面臨滅絕的時候,它們才想起來要好好保護它們,在捉它們的時候怎么不想想,殺死這可愛的小生命的人是會遭到全世界人譴責的,他們簡直是一頭頭兇殘的野獸。

  把你家的鳥籠打開吧!看到飛翔的喜悅,此刻你的心情也應該是美好的吧。

  愛就飛吧,讓這些小精靈自由的飛吧,讓它們回到大自然的懷抱中去吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇26

  同學們:

  今年5月15日是世界殘疾日,這是一個具有重大意義的日子,殘疾人是社會的一份子,許多的殘疾人是身殘志不殘,他們用自己的雙手用自己的智慧為人類創造幸福。關愛殘疾人是進步的理念,所以,我在此提出倡議,希望全社會得人都關愛殘疾人,讓他們感受到人間的溫暖。

  殘疾人是弱者,有的殘疾人是手腳不靈,有的殘疾人是手腳殘廢,還有的殘疾人是雙目失明,給殘疾人的生活帶來很多的困難,他們很需要我們幫助有些人不但不幫助他們,還歧視他們,這種行為是不對的,我們應該主動幫助殘疾人。

  當5月15日到來的時候,我們應該用自己的行動給殘疾人獻上一份關愛。看見盲人要過馬路的時候,我們要主動的扶他們過馬路。要告訴在盲人道上擺攤的人不要在忙活人道上擺攤。

  其實,殘疾人也有許多的貢獻,就在今年的春節晚會,有一個由聾呀啞人表演的《千手觀音》,表現出了對生活的熱愛,值得我們學習。她們在這一次春節晚會上獲得了最高選票。

  殘疾人需要我們的關心,我倡議把自己穿過的衣物,用過的文具,把自己的書捐給殘疾人,為殘疾人嫌上一份微薄的力量。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇27

  親愛的同學們:

  房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁。.。.。.你們是否經歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識,如果我們都能成為保護環境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環境,保護我們的.家園,我提出如下建議:

  一:節約用水

  提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。

  二:節約用電

  建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

  三:綠色消費

  盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。

  四:垃圾處理

  垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

  五:少砍伐、破壞

  多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續。

  節約能源,減少污染;綠色消費,環保購物,重復使用;分類回收,循環再生;保護環境,萬物共存;

  同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們為了地球的明天,獻出一份力。

  此致

  敬禮!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇28

  尊敬的各位朋友:

  大家好!

  現在人人都在倡議保護地球、保護地球環境,有句話說的好:我們的家園只有一個,地球不能克隆,節約自然資源倡議書900字。我們只有一個地球,它毀滅了我們又能上哪兒呢?有的人說地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎?不錯,在別的星球上建造移民基地,科學家是有這樣的想法,不過要實現也是很遙遠的事。科學家已經證明,在以地球為中心的40萬億千米的范圍內沒有人們可居住的第二個星球,我們必須保護人類唯一可以生存的地球,如果再繼續破壞只是自取滅亡,來吧,讓我們共同行動起來,用自己的雙手來保護地球,為此,我向大家提出以下建議。

  第一點:紙張的節約使用

  1、已經用過的廢紙可集中起來處理,不要隨意丟棄。

  2、注意格式,盡量在每張紙上多寫些東西,可從整體上節約紙張。

  3、用廢紙打草稿。

  4、盡量的節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,小學六年級《節約自然資源倡議書900字》。能用手帕代替的就用手帕代替。

  5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

  第二點:水資源的節約使用

  (1)洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。

  (2)家中應預備一個收集廢水的桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。

  (3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節水。

  (4)養魚的水澆花,能促進花木生長。

  第三點:電能源的節約使用

  1、離開房間后要關燈。

  2、夏天,空調溫度為26度,是最省電的。

  3、盡量使用節能燈泡,節約電能源。

  4、房間里沒人時要關燈。

  5、看完電視或者電腦時,要及時按下電源開關符號。

  倡議人:

  日期:

倡議書六年級 篇29

  朋友們:

  當今世界,節約能源,實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化,弘揚生態文明主流價值觀,把生態文明納入社會主義核心價值體系,為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

  推進生活垃圾分類,促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎,是深入環保生態建設、實現低碳生活的必然要求,是提升城市整體文明水平的客觀需要,是建設綠色美好家園的重要途徑。

  為了實現垃圾分類處理,解決環境污染、解決資源浪費等問題,實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

  在此,我們向全體員工、患者及家屬發出倡議:

  1、樹立“垃圾分類,呵護環境”的環保理念,養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣,共同營造“垃圾分類,你我參與”的社會氛圍。

  2、不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品,減少一次性垃圾產生。

  3、盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品,不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

  4、倡導綠色辦公,提倡使用再生紙,辦公用品重復使用。

  5、實行節儉型餐飲文化,積極引導綠色消費和適度消費,減少餐廚垃圾。

  6、房屋裝潢要適度,減少房屋裝潢垃圾。

  7、積極學習垃圾分類知識,自覺進行垃圾分類和投放。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

倡議書六年級 篇30

  日前,市城管委、市委組織部、市直機關工委和市禮貌辦“在建黨97周年來臨之際,在全市開展了“迎七一”暨垃圾分類主題宣傳月活動。為進取響應市委、市政府的號召,大力倡導低碳生活,營造禮貌和諧的社會環境,市城管委機關婦委會向委系統全體女同胞發出倡議:要迅速行動起來,做改善環境的先行者,做保護環境的踐行者。要進取發揚主人翁意識,認真實踐可持續發展生活理念,進取參與到生活垃圾分類處理的行動中來。從我做起、從此刻做起、從生活中點滴小事做起,從機關、家庭、社區做起,共同打造低碳生活

  一、來利用資源變廢為寶:

  1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類,并分別放置。2、有害垃圾投放到小區集中收集點進行統一收集。3、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,可回收物直接變賣給廢品回收企業或放入小區設置的可回收物垃圾桶。4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶,將家庭產生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。5、除以上之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

  二、垃圾減量,減少污染

  1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公;盡量少使用一次性紙杯。2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。3、旅游時自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。4、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),減少使用一次性用品;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。

  我們倡導的口號是:垃圾分類,低碳生活、從我做起,巾幗行動。為更好地保護我們賴以生存的地球環境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始,努力讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活過得更加幸福完美!

倡議書六年級 篇31

  尊敬的家長,親愛同學們:

  地球,是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!

  一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

  二、校內增設垃圾分類收集點,班級中增設可回收物收集箱,帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

  四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

  五、讓垃圾分類走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。

  西安高新一小大禹中隊劉祺同學

  20xx年11月21日

倡議書六年級 篇32

  同學們:

  第一位踏上月球的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛的星球啊!而今,再看看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化、洪水肆虐……

  如今,垃圾也是毀壞地球的一個重要原因。所以,我因此想表達一下我對垃圾分類的建議。

  1、垃圾分類分為四大類,那就是:有害垃圾、可回收垃圾、濕垃圾、干垃圾。垃圾分類因從我做起,積極了解、參與生活垃圾分類,自覺將垃圾分類,并正確投入相應的垃圾桶。

  2、積極了解垃圾不分類的壞處。

  其實一顆小小的紐扣電池就可以將水污染600立方米的水,相應一個人一生的飲水量;一節一號電池攔在地里,能使1平方米的.土壤永遠失去利用價值。土壤中的廢塑料也會導致我們的農作物大量減少;拋棄的廢塑料也會可能被動物誤食,造成動物死亡的事頻繁發生。

  3、提醒周邊的人不規范行為,做垃圾分類的監督員。

  如果在生活中發現有人沒有垃圾分類,就放入垃圾桶的話,我們應當提醒她。

  讓我們一起攜手,創造美好家園。

  實驗小學六3中隊

  11月18日

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  • 六年級倡議書(通用34篇)

    當你走進大自然中,腳落在散發著芬芳氣息的泥土上,舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然,正是我們的家園——地球。地球,是人類的母親,是生命的搖籃。...

  • 六年級倡議書作文(通用31篇)

    親愛的人們:現在走在大路上,垃圾隨處可見,雖然現在已經提倡了垃圾分類,可是仍有人亂扔垃圾。垃圾對人類的危害非常之大,一個一號電池在土里腐爛,可使一平方米的土地失去利用價值。...

  • 六年級倡議書十篇

    親愛的人類:你們好!動物是人類的朋友,是大自然不可缺少的組成部分,隨處都能見到它們的蹤影,也正是它們把我們的生存環境點綴的多姿多彩,顯示出生機勃勃的景象。...

  • 倡議書作文六年級(精選25篇)

    全體少先隊員:我想請你們和我們一樣,行動起來,保護我們的母親河。偉大的母親河用她甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的華夏兒女。可現在,我們的母親河卻面臨著自然危機。...

  • 節約主題六年級倡議書(精選9篇)

    尊敬的領導們:你們好!我是浙江省杭州市浙大附小的學生,我已經六年級了,開始對環保有了行動了。以前走在大街上,地上總能看見許許多多垃圾,口香糖隨意粘在墻上,地上到處都是,而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。...

  • 六年級火災逃生倡議書(精選3篇)

    各位老師同學們:每年全國幼兒園、中小學會發生多起火災事故,幾十人命喪火場。因此我們全體學生要懂得:“火是一只大惡魔。”要遠離這只惡魔,我們要做到六種小心:1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品...

  • 六年級城市綠化倡議書300字(精選9篇)

    廣大市民朋友們:從我做起,爭做綠化的守護者。不在綠化帶等公共綠地內進行蔬菜種植、晾曬衣物、停放車輛等損綠毀綠行為,不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛物品,不在公共綠地內拋灑廢棄物,時刻善待綠色生命。...

  • 六年級城市綠化倡議書范文(精選12篇)

    市民朋友:碧水、藍天、凈土,是大自然的無私饋贈;衛生、文明、幸福,是我們祈望的美麗家園。保護生態環境,共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景,也是我們義不容辭的責任。...

  • 六年級寫倡議書(通用3篇)

    親愛的地球朋友們:你們好,我是來自太陽星系的外星朋友。從小聽爺爺說地球山清水秀,生機勃勃,讓人賞心悅目。我們不遠萬里,結伴來到地球,欣賞這里的山水。...

  • 六年級倡議書合集(精選7篇)

    同學們:今年4月22日將迎來第xx個“世界地球日”。地球,是生命的搖籃,是人類共有的家園。但是,由于人類的破壞,地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷,酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威,災難一次次向我們敲響警鐘:保護生態環境已經...

  • 六年級倡議書作文300字(精選18篇)

    大家好!我們每天相聚在一起,也許你的一句不經意的臟話刺痛了別人的心你會毫不在意,可別人的心里卻永遠留下了疤痕。我們生活在這大家庭中,理應當文明禮貌,友好待人,可個別同學不僅對老師不問好,就連同學朋友也出拳相對。...

  • 六年級倡議書400字元旦(精選7篇)

    親愛的同學們:20xx年元旦、春節將至,為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚傳統美德,推動移風易俗、樹立文明新風,營造文明健康、勤儉節約、綠色環保、平安祥和的節日氛圍,我們特向同學們發出如下倡議:一、移風易俗過節。...

  • 六年級倡議書匯編(精選3篇)

    同學們,你們好:地球是我們人類生存的地方,它一直為我們無私提供自然資源。所以大家要保護地球,珍惜自然資源、保護環境。生活中,很多同學都有浪費資源的現象:水龍頭不停地流出的自來水,用水的人不知去向;開著燈、電視的房間里卻空...

  • 學寫倡議書六年級作文優秀(精選20篇)

    老師們,同學們:大家好!隨著社會經濟的發展,我們的生活條件在日益改善,但我們賴以生存的這個地球卻變得越來越糟糕:森林銳減、水土流失、土地沙漠化、大氣污染、全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、水污染...

  • 倡議書
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