不亂放共享單車倡議書范文600字（通用34篇）
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇1
親愛的朋友們：
當你在這美麗的環境中生活工作學習，為我們完美的未來而努力時，相信 我們每一個朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望 我們有一個良好的生活環境。我國屬發展中國家，工農業生產及交通運輸行業 產生大量的廢氣，現有共享單車不但不要國家補助，還可以節能減排，在方便出行的同時，可以減少化學廢氣排放，在當前共享單車出現危機時，我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議：
1、樹立綠色觀念，關心愛護共享單車，把愛護共享單車當成個人修養的組成部分。
2、看到單車亂停亂放，可以扶起推放到適當的地方。
3、愛護共享單車，如果車把車座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用 率，減少損壞維修閑置。
4、不破壞共享單車，看到破壞行為要勸導制止。
5、從我做起，號召全國朋友樹立環境意識，為建立綠色和諧社會出自己 的一份力。
近期國家大力管控環保，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源愛護環境的好習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧社會而努力！
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇2
親愛的市民朋友們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，逐步走進了我們的生活，方便了我們的日常出行，在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了巴中市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度，推廣低碳、環保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車，文明同行。倡議巴中市民間社團組織攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，對公共資源私自占有，損壞等行為，依法制止并譴責，同心共鑄文明城市，全心呵護五彩巴中城市形象，城市是我家，我愛我家！
倡議人：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇3
唐山市廣大居民朋友們：
現如今共享單車在我市已得到普及，為我市居民帶來了極大方便。但是部分居民不按規定使用共享單車，為我市市容造成了極大破壞，同時還為他人帶來了極大的不方便，讓他人無車可騎。
現在不按規定使用共享單車的現象有很多，例如：其一，共享單車上寫著“僅限一人騎行”，但有人為了省錢，比如兩人共騎一輛車，更有甚者，一輛車能坐上四人；再比如，有人隨意拆掉共享單車上的鎖，占為己有；其三，共享單車的車筐上都寫著最大承重，但總有人放超重物品，甚至在里面載人；其四，有人未滿十二周歲就騎共享單車，未滿十六周歲就騎共享電單車，這是及危險的行為；最普遍的是，共享單車亂停亂放，不在指定地點停車，高架橋上、樓道里、馬路中央等地方到處可見共享單車的身影，造成調度員工作的不便，也讓他人無車可用。
為了抵制這些現象的發生，光明實驗小學全體少先隊員向大家發出如下倡議：
1.確保一人一車，不要為了貪小便宜而多人共騎一輛車。
2.不要在車筐內放超重物品，更不要坐人，那樣既傷車又不安全。
3.不要隨意拆掉共享單車上的車鎖等部件。
4.不要自己再為共享單車上一把只有自己才能開的鎖，把車占為己有。
不要惡意撕掉共享單車上的二維碼，讓他人無法使用。
5.未滿十二周歲不要騎共享單車，未滿十六周歲的不要騎共享電單車，選擇其他出行方式。
6.不要隨意亂放共享單車，如把車扔在馬路上，造成汽車無法通過；讓車倒在人行道上，給行人帶來不便；把車停在樓道里，方便自己，卻讓他人找不到車。
7.在自己做到后，也要提醒他人這樣做。
一個倡議，一份承諾，一種責任。別讓方便人們出行的共享單車給大家帶來不便。
光明實驗小學全體少先隊員
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇4
廣大市民朋友們：
共享單車作為公共服務項目，以便捷、環保、綠色等優勢方便了市民出行，深受市民青睞。同時，也隨之出現了亂停亂放、不按交通規則行駛、污染車輛等不文明行為，影響了大美譙城的文明形象。
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，展現亳州市民文明風采，提升城市文明形象，特向廣大市民發出如下倡議：
一、做文明騎行（停放）的示范者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行（停放）的守護者。自覺增強文明意識，愛護單車，不在共享單車上亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
四、做文明騎行（停放）的監督者。提醒市民愛護公共設施，及時勸阻、制止、舉報、整改亂停亂放、違章行駛、亂涂亂貼、惡意破壞共享單車等不良行為，踐行騎行（停放）文明。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，精心呵護美麗譙城！
我們期待您的參與！
亳州市譙城區城市管理局
20xx年2月14日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇5
尊敬的全縣各公共機構、廣大干部職工及社會公眾：
一、學習了解節能知識和方式，樹立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節約、事事講節約、處處講節約、時時講節約成為自覺行動。
二、節約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強資源憂患意識和節約意識。
1、自覺養成離開辦公室及其他公共場所隨手關閉照明燈、空調、電腦、打印機等用電設備的良好習慣。
2、積極推廣使用“無紙化辦公”，節約用紙，提倡雙面使用打印紙。
3、做到隨時關閉水龍頭，人離水斷，注意節約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數；洗滌劑要適量投放，避免過量用水。
4、樹立資源循環利用意識，爭取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。
5、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。
6、分類保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等，促進生活節能減排。
三、“低碳日”期間，倡議辦公區域空調、公共區域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，加大新能源汽車的推廣和應用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排，形成崇尚節約、綠色低碳、文明健康的社會風尚。
四、倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣；發現身邊有浪費等不良行為要主動制止，及時規范；要圍繞節能減排，積極開動腦筋，主動建言獻策。
勤儉節約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統美德，節能減排是可持續發展的具體體現。讓我們大家都行動起來，自覺履行節能減排義務，提高節能減排意識，從自己做起，從點滴著手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，倡導低碳生活，齊心協力為創建節約型機關做己應有的貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇6
親愛的老師、同學們:
共享單車以其便捷、綠色、智能的發展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、 做文明騎行的宣傳者。維護單車整潔、完好,不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。
三、 做文明騎行的監督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規范停放，當校園里出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇7
尊敬的村民、群眾們：
為守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體健康，我村特向轄區村民、群眾發出如下倡議：
一、做“綠色出行”的宣傳者
低碳生活人人能做，綠色出行就在身邊。提倡廣大村民群眾們提高環保意識，樹立健康理念，踐行綠色出行，向身邊人宣傳“綠色出行”的意義和方式，以個人的自覺行為，帶動家人、朋友和更多的人參與綠色出行，將綠色出行作為我們日常生活的一部分，人人為我，我為人人。讓我們做一顆綠色出行的種子，使我們的家鄉和生活多一絲綠色，多一片清新，多一路暢通，多一些健康!
二、做“綠色出行”的先行者
保衛藍天由我先行，低碳生活點滴做起。倡議全村村民、轄區學校等駐街單位從業人員全民參與，在“綠色出行”中停用機動車，主動選擇公共汽車、騎自行車或步行上下班，堅持每周少開一天車，帶動更多的人參與到活動中來，為建設我們的美麗家園多做一份貢獻。
三、做“綠色出行”的實踐者
踐行“綠色出行”，離不開廣大市民的積極參與。倡議轄區村民、群眾們從自身做起，盡量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導綠色出行在1公里范圍內的出行盡可能選擇步行，在3公里范圍內的出行盡可能選擇騎車，在5公里范圍內的出行優先選擇公交。同時倡議廣大車主朋友每周少開一天車，減少尾氣排放，為我們的城市放一天假。
廣大村民群眾們，讓我們立即行動起來，從現在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，轄區的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍，未來將會更美好!
倡議人：
20年月日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇8
全校老師、同學們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，校園內也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現了一點問題。一些共享單車沒有被規范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應盡量避免因為人為沒有規范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規范停放共享單車，從我們自身做起。
我們同處x校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規定的停車線內，或者在停車棚內、校園內道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
二、監督他人是否規范停放。
如果發現他人并未規范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發現未被規范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規范的停放區域。
三、做規范停放共享單車的宣傳者。
規范停放共享單車也是一種文明的體現，我們要珍惜自己的規范停放記錄，積極宣傳規范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
是一所文明的校園，當然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學院團委成立一支共享單車規范停放服務隊，服務隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區共享單車規范停放工作。規范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使x校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的x校園。
倡議人：
20xx年x月x日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇9
全體員工及家屬們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的'人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇10
全體青年朋友們：
商都春暖花開，各色共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯網共享經濟的一員，共享單車以其便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密伙伴”。為踐行“低碳、環保、健康”的生活方式，院青聯向全體青年職工發出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創全國文明單位做出貢獻!
一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態環保已成為社會發展的共識，我們要積極主動學習低碳環保知識，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環境。
二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的倡導者。我們要帶頭選擇自行車、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車”等方式，減少機動車的使用，尤其是倡導近郊騎共享單車，并鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示范表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環境污染，提高健康生活質量。
三、帶頭率先垂范，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有。
讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環境，為再次爭創全國文明單位貢獻自己的力量!
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇11
廣大市民朋友們：
為進一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：
一、做文明的騎行者。自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序；遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人；提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車；12周歲以下兒童不騎車上路。
二、做文明的'停放者。遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。
三、做文明的宣傳者。用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享單車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇12
早晨，陽光暖暖，老人健身，大人上班，小孩上學，個個行色匆匆。“噠噠噠”一陣小跑聲，我面帶匆忙之色，朝去學校的方向沖去。“來不及了，快遲到了。”我一邊嘟囔著一邊奔跑著。
剛跑到小區門口，剛一轉身，書包趕巧勾住了一輛小黃車，慣性往后一拉，我的身子隨后就是往后一倒，一排排自行車響起清脆的聲音，如多米諾骨牌一樣相繼倒下。完了，完了，這下可怎么辦啊!我呆呆地愣在了原地。事出突然，一輛一輛地扶起來的話，時間肯定不夠，鐵定要遲到了，哎，班主任的一頓指責肯定逃不了了。
我只好硬著頭皮彎下腰，急急忙忙地扶起一輛車，剛彎腰之際，一雙手伸了過來。粗糙、泛黃的手背上有著一道道龜裂痕跡，給人一種滄桑的感覺。我抬頭一看。一位老奶奶彎下腰，手緊緊握住了車把，將坐墊一抬，我們倆一起把小黃車扶了起來。
行人紛紛停下腳步，一位叔叔眼疾手快地拽著車的三角支架，身手敏捷地將那些趴在地上的自行車扶了起來。有幾輛車卡在了一起，趕著上課的兩個大哥哥，他們一人抓著把手，一人扶著坐墊，把車一推，一拉，把車立直。他們如法炮制地扶起了一輛又一輛的車。
就這樣，一輛輛自行車被大家擺整齊了。
我張了張嘴，欲要道謝，叔叔阿姨們卻匆匆離去。望著他們遠去的那高大背影，眸中復雜的情緒涌動。
被扶起來的共享單車又重新整整齊齊地排成一排。溫暖的陽光映在那一些被扶起的自行車上，鍍上了神圣不可侵犯的光芒，顯得比原先更加整齊。
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇13
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年x月x日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇14
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現XX集團干部職工文明風采，在此，我們向集團各文明單位，廣大干部職工發出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示范者。
倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監督者。
提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇15
南環青年朋友們：
四月津城春暖花開，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進南開區全國文明城區創建，更好地展現南開環衛青年的文明風采，南開環衛局團委特向全體環衛青年朋友們發出如下倡議：
帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不將共享單車停放在封閉小區、辦公樓等封閉區域，不侵占公共資源。
樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
積極踴躍行動，爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享單車，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享單車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區的創建貢獻自己的力量！讓“無樁”的單車有禮有“界”，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風景線！
倡議人：
20xx年x月x日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇16
親愛的老師們、同學們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。
為大學生創業項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
作為一項以用戶誠信為前提和基礎的創業項目，在失去其賴以生存的土壤后，小黃車與其創業者們該何去何從?
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應盡的義務，是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關指示標志，文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當的用車行為做斗爭。
老師們、同學們，相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的`終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質的守護者！
倡議書：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇17
親愛的老師們、同學們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。
為大學生創業項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
作為一項以用戶誠信為前提和基礎的創業項目，在失去其賴以生存的土壤后，小黃車與其創業者們該何去何從?
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應盡的義務，是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關指示標志，文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當的用車行為做斗爭。
老師們、同學們，相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質的守護者!
20xx年X月X日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇18
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
倡議書：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇19
南環青年朋友們：
四月津城春暖花開，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進南開區全國文明城區創建，更好地展現南開環衛青年的文明風采，南開環衛局團委特向全體環衛青年朋友們發出如下倡議：
帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不將共享單車停放在封閉小區、辦公樓等封閉區域，不侵占公共資源。
樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
積極踴躍行動，爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享單車，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享單車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區的創建貢獻自己的力量！讓“無樁”的單車有禮有“界”，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風景線！
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇20
共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態。
共享單車有許多好處，是城市綠色交通系統組成的部分，是方便公眾短距離出行和公共交通接駁換乘的重要方式。解決了出行最后一公里的難題。綠色出行，低碳環保。單車出行，既節約了能源，減少了污染，又益于健康，一舉兩得。既方便了用戶，又讓企業賺錢了，互利共贏。
雖然，共享單車對綠色交通非常便利，但它也給我們帶來的負面影響。
因為缺乏管理，每個共享單車的企業，每天都拼命地投放，造成了地鐵公交等人流密集場所的堵塞。自行車的運營受季節的變化、天氣的狀況等影響也比較大。天氣情況不好的話，只能放棄換成其他的交通工具了。隨手亂停亂放，導致城市混亂，沒有什么美觀可言。
共享單車作為現代城市社會共享經濟的新興事物，它的良好秩序的建立，不能完全寄希望于道德約束，更應該加強制度建設。
對于共享單車的運營企業，應建立嚴格的懲處機制，將嚴重違反用車規范的用戶列入黑名單，讓“誠信者共享便利，失信者寸步難行”。
政府應同時對“故意破壞”、“據為己有”等違法行為應保持“零容忍”的態度，一律依法查處并追究法律責任。
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇21
廣大市民朋友們：
公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來了更加便捷、環保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的.同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害，也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升市民文明素質和城市文明程度，在此，向全市市民發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放，不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用公共自行車和共享單車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年x月x日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇22
共享單車，一種新的綠色環保的出行交通工具。只需要手機掃一掃車上的二維碼，就可以騎走它了。并且，共享單車的騎行價格也不高，通常在一元左右。
現在，有越來越多的共享單車開始步入我們的生活。走在大街上，路邊隨處可見一排排的共享單車，類似于ofo小黃車，摩拜單車，小鳴單車啊等等。不僅是上海，在中國的其它城市也慢慢地將共享單車劃為出行的代步工具。甚至，小黃車2已經在國外“工作”了。由此可見，共享單車深受著廣大人民群眾的喜愛。
作為共享單車的粉絲之一，我也很喜歡共享單車。因為現在的大氣污染挺嚴重的，各個國家都在提倡大家低碳出行。而此時出現的共享單車正好滿足了這個需求，綠色、環保、零排放。并且，共享單車，共享單車，它的關鍵在于“共享”兩個字，表示這自行車，是流動的，是大眾公用的。這個時候，就看人們的素質和教養了。雖然經常會看到報修的車，或已經“缺胳膊少腿”的車，但是，這種現象已經越來越少了，不是嗎?說明人們已經認識到自己損壞公物的錯誤了，不是嗎?知錯能改就是好的。你看，這就是共享單車教給我們的。
現在我的出行方式只有騎車和步行。每當我和家長或朋友一起出去玩兒時，都會騎共享單車。當碰到壞掉的車子時，大家都選擇保修，然后再去找其他的車。我問他們為什么會想這么做，他們的回答和我所想的一樣：“因為壞了就要修，放在這里不修萬一被其他人騎到了怎么辦?那不是給別人添麻煩，還讓別人花不必要的錢嗎?”我又問他們：“那你們自己的移動網絡不是錢嗎?你大可不必花這冤枉錢啊?”他們給我的回答是：我們報修了，若是有人看到被報修的車輛，也一定會在下一次看到損壞的車時及時上報，為他人找想。這種理念會傳開來，讓更多人學會為他人著想。若是如此，花再多的冤枉錢也不冤枉。呵，共享單車又在人群中播下了一個善良的種子，不是嗎?為他人著想，可真不錯!
任何事物都有它的利處和弊處，共享單車的好處比壞處多，功大于過，而且它還帶動了全世界一起保護地球，保護家園，簡直是功不可沒啊!如此看來，就讓我們好好享受共享單車給我們帶來的好處吧!讓更多的人使用共享單車吧!
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇23
廣大市民朋友們：
共享單車作為新生事物，不僅解決了市民出行的“最后一公里”難題，更以其時尚、便捷、環保等優勢，受到廣大市民的青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規，自覺愛護共享單車，提升城市文明形象，展現市民文明風采，通州區文明辦向全區市民發出如下倡議：
1、共享文明我參與。我們倡導廣大市民綠色出行，節能減排從我做起。自覺增強文明意識，遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放，摒棄各種不良行為。
2、共享文明我宣傳。我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者，要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3、共享文明我監督。我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為，積極參與“文明隨手拍”活動，曝光不文明行為，維護共享單車正常使用和規范停放的良好秩序。
市民朋友們，共享單車，更應共享文明，文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起，從現在做起，文明使用共享單車，為北京城市副中心建設和全國文明城區創建出一份力。
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇24
廣大的市民朋友、共享單車使用者：
各色共享單車作為互聯網共享經濟的一員，共享單車為解決城市出行最后一公里難題提供了發展方向，其以便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為日常生活的親密伙伴。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁停路段任意停放、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等，不僅擾亂了城市動態和靜態交通秩序，也危及每個人的出行安全。為進一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：
一、做文明的'騎行者。
自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。
二、做文明的停放者。
遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享單車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。
三、做文明的宣傳者。
用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享單車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇25
尊敬的老師、同學們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大師生青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：亂停亂放、隨意闖紅燈、占用機動車道、超速超載行駛等種.種亂象擾亂了校園秩序，也帶來了安全隱患，嚴重影響師生安全出行。
為倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升校園文明形象，展現師生文明風采，特向全校師生發出如下倡議：
一、文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不超速超載行駛、不追逐打鬧，不將共享單車占為私有，堅決摒棄各種不良行為。
二、共享單車使用后，自覺停放至停車引導區且朝向一致。如發現未停放至停車引導區或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以搬離或調整、扶正。
三、以實行動踐行文明，愛護公共設施，及時勸阻、制止亂停亂放共享單車的不良行為，并大膽舉報亂停亂放、故意破壞行為。
四、學校已要求共享單車運營方派人在校內進行巡查，一旦發現不文明行為，將會記錄在冊，封號禁行;學校也將不定時地通過校園視頻抓拍，對不當使用與停放共享單車等不文明行為予以曝光。
讓我們行動起來，互相幫助，互相監督，共同營造出一個文明、和諧、舒適的校園環境，用實際行動踐行維護校園文明的重任，讓文明的意識在校園傳播延續。
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇26
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
20xx年X月X日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇27
全體員工及家屬們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇28
隨著共享單車的風行，單車成了越來越多家長、同學出行的選擇。但是，單車不應成為小學生日常出行的工具，現學校向全體家長和學生倡議：12歲以下的小學生不能騎自行車上路。
共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。
根據《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規定：(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
據家長反映，每天騎自行車回校的同學不在少數，更有甚者在沒有大人的陪同下單獨騎車回校。眾所周知，小區內，路窄人多車流量大，越來越多的自行車進入小區，不但阻礙交通，輕微的事故也時有發生。請家長給孩子選擇合適的交通工具，再次強調未滿12歲的小學生，不能騎自行車上學。
倡議人：
20_年_月_日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇29
全體師生們：
為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生后勤服務管理委員會向城建學子發出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。倡議如下：
一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環狀車鈴)是否靈敏、正常；不斜穿，不競駛，不搶占機動車道
二、文明停放。主動將車停放到指定區域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的.信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇30
廣大市民朋友們：
共享單車作為新生事物，不僅解決了市民出行的“最后一公里”難題，更以其時尚、便捷、環保等優勢，受到廣大市民的青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規，自覺愛護共享單車，提升城市文明形象，展現市民文明風采，通州區文明辦向全區市民發出如下倡議：
1.共享文明我參與。我們倡導廣大市民綠色出行，節能減排從我做起。自覺增強文明意識，遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放，摒棄各種不良行為。
2.共享文明我宣傳。我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者，要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3.共享文明我監督。我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為，積極參與“文明隨手拍”活動，曝光不文明行為，維護共享單車正常使用和規范停放的良好秩序。
市民朋友們，共享單車，更應共享文明，文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起，從現在做起，文明使用共享單車，為北京城市副中心建設和全國文明城區創建出一份力。
倡議人：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇31
老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享單車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將于近期在校園內設置70個共享單車指定停放點（見附表），文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。共享單車使用后，自覺停放在學校引導性停車區域，且朝向一致。如發現未停放于引導性停車區域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的`重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創新”校訓長期培育的風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇32
尊敬的廣大家長、市民和小朋友們：
共享單車出現以來，很大程度解決了城市公交出行“最后一公里”的問題，但在使用共享單車過程中，發現有部分家長和兒童缺乏安全保護意識，個別兒童違規騎行共享單車，甚至有的家長將兒童放在車前架內，由此發生多起安全事故，給家庭和社會帶來巨大損失。為保障兒童安全出行，推動深圳建設兒童友好型城市，市婦女兒童工作委員會、市婦聯共同發出以下倡議：
一、兒童學法守法，做安全文明騎行的小標兵、好兒童。請小朋友們牢記《道路交通安全法實施條例》第七十二條規劃關于“駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲”的規定，學法守法，誠實守信，珍愛生命，爭做安全文明騎行的小標兵、好兒童。
二、家長身體力行，做安全文明騎行的指導者、推動者。請廣大家長朋友們身體力行、以身作則，提升自身法律素養和安全意識，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧、不騎車載人;履行好監護人的監管責任，不帶未滿12周歲兒童前使用單車騎行上路，也不將共享單車提供給12周歲以下兒童使用，做導兒童安全文明騎行的指導者、推動者。
三、市民積極行動，做安全文明騎行的宣傳者、監督者。請廣大市民積極宣傳安全使用、停放共享單車等文明風尚，及時勸阻、制止小朋友騎行時沖紅燈、逆行、違反規定進入機動車道內行駛、12周歲以下兒童上路騎行、亂停亂放等不良行為，并積極舉報故意破壞行為，努力做好安全文明騎行的宣傳者、監督者。
讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，從小處著手，從細微做起，倡導綠色出行，遵守交通法規，倡導兒童安全文明騎行，為建設兒童友好型城市，創造更加美麗的深圳做出貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇33
全體新鄉市民：
自共享單車在我市投放使用近三年來，以其綠色、環保、時尚、便捷的出行方式，受到了廣大市民的喜愛。但在共享單車的日常使用中，也出現了騎車帶人、亂停亂放甚至故意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，鞏固全國文明城市創建成果，展現市民文明風采，市城市管理委員會面向全體市民發出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的區域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區域內靠邊有序規范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、履行責任，規范停放。廣大沿街商鋪和企事業單位，要自覺落實市容和環境衛生責任區制度，做好環境衛生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，規范門前共享單車停放，維護市容管理秩序。
三、文明監督，全民參與。遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車時，希望廣大市民能主動出手扶正，放置到合理區域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車的行為。家長應教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量維護城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓文明騎行成為我市一道亮麗的風景線！
倡議人：
日期：
不亂放共享單車倡議書范文600字 篇34
全市各單位、各行業，廣大市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環保、時尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍，為樹立江門文明城市良好形象，現發出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的區域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區域內靠邊有序規范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、門前三包，有序停放。廣大沿街商鋪和單位業主，要自覺落實“門前三包”，做好環境衛生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
三、文明監督，全民參與。共同呵護文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，希望廣大市民和志愿者能主動出手扶正，放置到合理區域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車等行為。家長教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
文明城市創建離不開廣大市民的共同參與，共享單車、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來，從我做起，文明使用共享單車，同心共創文明城市，做文明有禮好市民！
20xx年xx月xx日