高三迎二診倡議書（通用3篇）

高三迎二診倡議書 篇1

　　高三全體將士：

　　高三號角吹響的那一刻，就注定了這場戰斗的艱辛與不凡。“一診”之戰，已然結束。“二診”之役，又迫在眉睫。此刻尤當，進之以猛，持之以恒，弘“一診”之勢，立“二診”之威。為此，我們向全體將士發出倡議：

　　一、勢吞山河猛如虎，劍指天下氣如虹。

　　成大事，先立志。有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！勇于挑戰自我，樹立必勝信念。優尖生要奪冠，重本生要拔尖，臨線生要入圍。以一顆冠軍之心，做一番冠軍之事。

　　二、沉心靜氣耐磨礪，俯首躬行落筆尖。

　　學習投入：保證時間，保證狀態，保證效率。

　　預習高效：理解基點，標注重點，攻克難點。

　　課堂活躍：耳聽腦思，眼到手到、心到筆到。

　　復習專注：規劃優先，主干優先。問題優先。

　　自習安靜：停住腳步，管住聲音，聚住心神。

　　生活按時：飲食有時，鍛煉有時，作息有時。

　　三、積薄聚少匯江河，師生勠力鑄輝煌。

　　積累就是實力，練習題就是練考試，累錯題就是累經驗，提問題就是提分數，團隊就是力量，同學就是榜樣。集全體師生之力，鑄“二診”成功之花，挑戰自我，沉著應考，展現實力。

　　戰友們，讓我們同做一往無前的行者，迎戰二診，決勝二診！無愧于青春的行走，生命的行走，時代的行走！

高三迎二診倡議書 篇2

　　高三倡議書

　　高三年級的全體同學們：大家好!

　　時間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的攻堅階段。高三，對于將要經歷的人來說，它是痛苦、枯燥、無聊;高三，對于走過的人來說，它是美麗、充實、有趣。面對高三，你一定有美麗燦爛的理想，憧憬著明年能走進理想的大學巔堂。這是你人生的改變，是老師的希望，是家長的期盼!

　　在此，讓我們共同表達對20__的決心和承諾：

　　一、 堅定信念，超越夢想。

　　安東妮·羅賓有一句話：“生命是一種回聲，你付出什么，就會得到什么。”面對高考，我們要有積極的心態，要有必勝的信念，要戰勝自己，在挫折面前永葆昂揚向上的斗志。勇敢和必勝的信心會使高考得以勝利的結束。同學們，你把自己看成優生，你就會向優生的方向努力，最終必定會成為優生;你把自己看成本科，你就會向本科的方向發展，最終必定會考上本科。北京十一中20__年二月高考摸底考試全校理科有45名學生成績是280---380分，與高考本科線還有較大距離，家長認為已經沒有希望，但經過師生三個多月的共同努力，這些同學的高考成績由二月的平均347分提高到高考的479分，41名同學升入本科，可見信心、勤奮、方法的重要。我們也就沒有理由輕言放棄。

　　二、選擇高三，就要選擇吃苦。

　　同學們，不要以為自己已經非常刻苦了，不要以為你已經盡了全力，不要以為你的潛能發揮到了極限。其實象愛因斯坦這樣的大科學家也僅僅發揮了自身潛能的1/10。我們必須認識到：你充滿了潛能，但要想成功就要比別人努力10倍。霍金高度癱瘓，只有右手大拇指能活動。但他卻通過大腦與拇指的配合，以計算機為工具，以超人的毅力和意志進行學習、思考、研究，最終獲得諾貝爾獎。世界拉丁舞皇后黃蕊，名滿天下，連劉德華都請他做私人教練，但仍然每天堅持練習十個小時，從不間斷;劉翔每天堅持刻苦操練，躲開記者，躲開崇拜者，獨自修煉“武功”;姚明回國，第一件事就是直接奔赴訓練場;丁俊暉打爛了四根高級球桿，而每根球桿可以擊球30萬次;大山當年練習中文，把嘴巴都說出了血;全球那些白手起家的億萬富翁，每周都要工作八十個小時左右。所有這些告訴我們，成功是沒有捷徑的，我沒今天的艱辛就是為了明天的成功。高三不同情弱者，高考不相信眼淚。選擇高三，就要選擇吃苦。高考成功不在于你有多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力。

　　三、戒驕戒躁，安靜守一。

　　大事須靜氣。高考是社會的大事，學校的大事，也是你人生的大事。在大事面前我們要戒驕戒躁，安靜守一。寧靜才能致遠。

　　我們高三教學區與其他年級、其他校相比，已有安靜的自然環境。我們還要營造、保持教室良好的學習環境。我們更要保持安靜的心境——勝利不驕傲，失敗不灰心;光明時不自滿，黑暗時不痛苦;在失敗中耐心積蓄，在低谷中靜候涅盤;得意時淡然，失意時要坦然。高考是沉潛的事業，我們要時刻保持一個沉潛的心境。

　　四、及時回顧，迅速反饋。

　　重復是記憶之母。學習的內容如不及時回顧反饋就會遺忘。回顧的越早，遺忘的就越慢;回顧的越晚，記憶的越少。回顧的次數越多，遺忘的可能性越小;回顧的越及時，記憶的效果越好。

　　高三的課堂容量大，時間緊，當堂學的要當堂回顧，當天學的要當天回顧，當周學的要當周回顧，當月學的要當月回顧。我想現在我們應把學案、試卷拿出來從頭復習，尤其是陌生的地方、出錯的試題，不久學習的那張“窗戶紙”就會捅破。我們要養成回顧的習慣，無時無刻無地不回顧。

　　五、保證充足的睡眠，保持清醒頭腦，保證課堂的質量。

　　到了高三，不要搞疲勞戰術，要保證充足的睡眠，力爭時刻保持清醒的頭腦。清醒的頭腦勝過聰明的頭腦。頭腦清醒能把已有的四、五發揮到七、八甚至還要多。頭腦混沌，會把已有的七、八發揮成四、五甚至還要少。到了高三，時刻清醒著比什么都重要。

　　課堂是獲取信息的主渠道，是高三打拼的主陣地，是學習營養的主要來源。課堂上吃得飽，吃得好，才能長身體，生智慧。課堂利用不好，就像一日三餐沒吃好，吃再多的副食、零食，也吃不飽、吃不胖。任何一個成功的高三生，都會牢牢地抓住課堂。

　　六、要保證生活的營養。

　　高三是一場硬仗，是體力、耐力、心力、心理的較量，營養是精力的源泉。同學們要調整自己的飲食結構，多吃蔬菜、水果，保證人體的蛋白攝入量。以保證有充沛的精力面對高三，沖刺高考。

　　七、細節決定成功，細節是智慧的外觀。

　　時間是個常數。爭分奪秒是必要的，在已沒有分秒可爭的情況下，充分利用，盡最大可能地利用每分每秒是爭分奪秒的最高境界。所以想方設法少睡一點，少玩一點，多擠一點，多學一點，還不如在細節上多下功夫。一絲一縷，一點一滴都有文章，都是細節。都有智慧可用，頭腦可動。

　　吃什么最有營養，吃多少為宜，何時吃效果最佳，吃上有細節。喝白開水能增加血液中的氧氣，有利于大腦思維，喝牛奶有營養，能保證人體的蛋白，何時喝，喝多少為宜，喝上有細節。睡前干什么?洗腳、刷牙、上廁所，怎樣統籌安排最科學合理，最節約時間，睡上也有細節。老子說“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。高考的成功應從細節開始抓起。

　　八、高考貴在堅持。

　　人與人差別最小的是智商，差別最大的是堅持。堅持就像黎明前的黑暗，伸手不見五指，似乎看不到希望。但只要耐心堅持一會，天就要大亮，太陽就要出來了。可是，生活中常有人等不到天亮。所以堅持不僅是數的增加，量的積蓄，更是心志上的死守。成功的花，往往在最后一刻綻放;成功的蝶，往往在最后一刻嬗變!

　　誰堅持到最后，誰笑得最好!

　　同學們，羽翼已豐，勢必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業，要灑汗用力，更要動腦用智。讓我們堅信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光!相信在全體師生的共同努力下，20__年的高考你定會是成功者。

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

高三迎二診倡議書 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我是高三x班，今天我演講的題目是《備戰高考》。高三的同學們再有天，我們就要奔赴高考考場。面對這場對我們影響重大的考試，我們應做好以下幾點。

　　一、注重解題訓練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現。作為高三學生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎知識，提高解題速度，并訓練解題思路。另外，在做題后，我們還應該進行自我反思，看看自己在解題過程中有什么不足，并加以彌補。爭取一拿到題就知道該往什么方向想。經過這樣的訓練，我們才會在緊張的高考考場上做到游刃有余。

　　二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學會做，但卻得不上分。原因就在于表達不規范，不能使用學科語言準確答題。因此，當我們翻看答案時應特別注意答案時如何表述的，學習答案上的表述方法。避免本來會做卻得不上分的情況。

　　三、讓自己在每段時間內都有所收獲。課上的時間是有形的，而課下的時間則是無形的。我們應善于利用每個細小的的時間段。例如：睡覺前我們可以回想今天所學的內容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學知識，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時間堆砌起來，讓自己在每段時間內都有所收獲。

　　高考或許是我們大多數人人生中規模的一次競爭。在高考面前，我們是和全國的考生競爭，想要在這場無硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬人競技，耀眼的將是王者。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日