學(xué)校文明就餐倡議書(shū)（精選9篇）
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇1
餐廳是大家生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具，則是個(gè)人素質(zhì)的提高。文明就餐體現(xiàn)一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力，當(dāng)代中職生的健康成長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境；用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往。可是現(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎？
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎？
那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧！
1、請(qǐng)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、請(qǐng)自覺(jué)回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù)，又方便了其他同學(xué)。
4、請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
6、請(qǐng)尊重餐廳工作人員，對(duì)工作人員的服務(wù)不滿(mǎn)意，可及時(shí)向餐廳管理人
員反應(yīng)，不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，逐級(jí)反應(yīng)，妥善解決。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家與餐飲服務(wù)中心的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的行動(dòng)為職教中心的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)！“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代中職生良好的形象為目標(biāo)，共同營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力！
倡議發(fā)起后，學(xué)校將組建學(xué)生督導(dǎo)組，檢查學(xué)生的就餐情況，勸導(dǎo)學(xué)生的不良行為，希望各位教師和同學(xué)們積極配合，文明就餐，從我做起。
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇2
尊敬的各位同學(xué)：
你們好！
針對(duì)我校食堂就餐無(wú)序、餐盤(pán)隨意擺放較為普遍的現(xiàn)象，我校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員于20xx年10月29日晚自修對(duì)全校25個(gè)班級(jí)進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷150份，回收150份，有效問(wèn)卷146份，經(jīng)過(guò)我們的數(shù)據(jù)分析，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果公示如下：
一、餐具不收拾的情況較為普遍，同學(xué)們對(duì)自己的行為認(rèn)知不足。
據(jù)調(diào)查，有大約有62%的同學(xué)表示每天或多或少都有不收餐盤(pán)習(xí)慣。在原因的調(diào)查中，有近20%的同學(xué)表示：“懶”的收拾，更有接近10%看其他同學(xué)不倒自己也不倒。其中36.2%同學(xué)表示自己有收拾餐具的習(xí)慣，認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，但遺憾的是數(shù)據(jù)中包含大部分不在食堂就餐的同學(xué)，可見(jiàn)大家對(duì)文明就餐的認(rèn)識(shí)仍然不夠深刻。如圖表1所示：
二、中餐、晚餐期間成為餐具不收拾的高發(fā)時(shí)間段。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們文明擺放餐具表現(xiàn)良好的時(shí)間段早餐段，晚餐時(shí)段是我們就餐時(shí)間最充裕的時(shí)段反而不收拾餐具的現(xiàn)象頻發(fā)，給食堂工作人員帶來(lái)了諸多的不便，更是破壞了我們強(qiáng)中學(xué)子良好的形象。
三、普遍尊重工作人員的勞動(dòng)。
針對(duì)自身的行為，各同學(xué)表達(dá)了不同的比較一致的看法，有將近百分之80%的同學(xué)尊重食堂工作人員的勞動(dòng)，甚至認(rèn)為自身的行為會(huì)傷害到工作人員的心靈，體恤食堂管理者的辛苦。具體表格如圖3所示。
四、文明衛(wèi)生意識(shí)較好，行為執(zhí)行力較差。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，有78%的同學(xué)認(rèn)為自己應(yīng)該有飯后收拾餐具的習(xí)慣，遺憾的是近10%的同學(xué)對(duì)文明禮儀和文明就餐的認(rèn)識(shí)不深刻。
根據(jù)問(wèn)卷反饋，我們發(fā)現(xiàn)食堂的就餐秩序還需大力整改。大部分同學(xué)給我們提供了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。如：
①粘貼文明就餐的告示牌；
②加強(qiáng)值周班的管理力度；
③將文明就餐納入到個(gè)人德育考核分體系中；
④班級(jí)定點(diǎn)就餐；
⑤加強(qiáng)食堂衛(wèi)生和菜價(jià)調(diào)整等。
針對(duì)以上問(wèn)題和反饋，我校政教處、團(tuán)委聯(lián)合學(xué)生會(huì)和值周班將合力加強(qiáng)食堂就餐的監(jiān)督和管理，對(duì)有失我校學(xué)生道德風(fēng)氣的同學(xué)進(jìn)行提醒和記錄，同時(shí)將此項(xiàng)考核結(jié)果作為校文明班級(jí)的參考依據(jù)之一。
望廣大同學(xué)響應(yīng)號(hào)召，維護(hù)食堂正常就餐秩序，文明就餐，及時(shí)擺放餐具，培養(yǎng)良好風(fēng)氣！
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇3
：
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，也許為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的修養(yǎng)，為我們自己營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)倡議吧!
1.愛(ài)惜糧食，按需購(gòu)餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2.保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3.自覺(jué)回收餐具，并把餐桌上的殘?jiān)謇砀蓛簟ｏ埡蟀巡途吆碗s物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4.不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱男蜗螅o自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5.使用校園卡消費(fèi)，不使用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)飯菜。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時(shí)間，使用飯卡既省時(shí)又方便，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也容易查找解決。
6.不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7.注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8.愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施，不隨意移動(dòng)桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9.尊重食堂工作人員，服從管理，對(duì)工作人員服務(wù)不滿(mǎn)意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
10.不穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)去食堂，食堂是公共場(chǎng)所，注意自身的文明形象。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校迎評(píng)建設(shè)工作做出貢獻(xiàn)!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
餐廳是大家生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具，則是個(gè)人素質(zhì)的提高。當(dāng)代中職生的健康成長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往。可是現(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱„„
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?
那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、請(qǐng)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、請(qǐng)自覺(jué)回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù)，又方便了其他同學(xué)。
4、請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
6、請(qǐng)尊重餐廳工作人員，對(duì)工作人員的服務(wù)不滿(mǎn)意，可及時(shí)向餐廳管理人員反應(yīng)，不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，逐級(jí)反應(yīng)，妥善解決。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家與餐飲服務(wù)中心的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的行動(dòng)為職教中心的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)!“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代中職生良好的形象為目標(biāo)，共同營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!
倡議發(fā)起后，學(xué)校將組建學(xué)生督導(dǎo)組，檢查學(xué)生的就餐情況，勸導(dǎo)學(xué)生的不良行為，希望各位教師和同學(xué)們積極配合，文明就餐，從我做起。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇5
民以食為天，食以安為先。這句話(huà)大家都懂，就是說(shuō)：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話(huà)。但在我看來(lái)，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè)”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門(mén)口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿(mǎn)意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話(huà)，那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見(jiàn)，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛(ài)大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線(xiàn)？當(dāng)你對(duì)的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒(méi)有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿(mǎn)。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意，導(dǎo)致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀(guān)。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇6
食堂是大家警院生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。
文明用餐是警院學(xué)子個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明就餐體現(xiàn)出一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力，當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)警院學(xué)子的風(fēng)采,讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的向往。可是現(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么，就請(qǐng)大家用文明演繹自己的生活，用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、自覺(jué)回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強(qiáng)度，更方便了其他就餐的同學(xué)。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x容和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小餐桌，大文明。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。上海市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式。為此，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，特向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)，做到按需點(diǎn)菜，剩餐打包，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
二、遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。自覺(jué)排隊(duì)，不大聲喧嘩，注意他人的用餐感受，不影響他人就餐。
三、堅(jiān)持低碳環(huán)保，倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子;講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染，食堂用餐后請(qǐng)自覺(jué)將餐盤(pán)放到指定位置。
四、講究科學(xué)飲食，倡導(dǎo)健康用餐。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念，合理搭配菜品，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
五、牢記就餐禮儀。排隊(duì)等候，不插隊(duì);一人一位，不占位;言語(yǔ)文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘?jiān)氡P(pán)，不亂吐;珍惜食物，不浪費(fèi)。愛(ài)護(hù)餐具，輕拿輕放，不亂扔食物殘?jiān)图埥怼?/p>
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習(xí)告別，做文明餐桌行動(dòng)的倡導(dǎo)者和踐行者，營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂(lè)!
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛(ài)惜糧食，按需購(gòu)餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、自覺(jué)回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱男蜗螅o自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!
學(xué)校文明就餐倡議書(shū) 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開(kāi)展的“餐桌文明 從我做起”號(hào)召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
1、請(qǐng)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、點(diǎn)餐時(shí)不使用一次性方便筷、一次性發(fā)泡餐盒級(jí)塑料袋，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的菜，使用文明用語(yǔ)，同時(shí)禮讓老師。
5、餐廳內(nèi)不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。
6、請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和實(shí)物殘?jiān)灰俨蛷d內(nèi)吸煙喝酒。注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
7、請(qǐng)自覺(jué)歸放餐具。就餐后請(qǐng)將餐具、生菜和剩飯自覺(jué)帶到餐具回放處，既減輕了服務(wù)人員的工作壓力，有方便了其他同學(xué)的就餐。
老師們、同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹(shù)立安全、理性、健康的生活方式!