給學校的文化倡議書（精選32篇）

給學校的文化倡議書 篇1

　　作為當代大學生，我們的社會主義建設者和接-班人原因和肩中華民族偉大復興的歷史任務。因此，在第17屆共產黨全國代表大會召開的勝利，我們在此向所有學生黨員發出如下倡議：

　　一、勤奮學習專業知識，具有優良的結果顯示學生黨員先進性;

　　第二，積極參與建設和-諧校園，誠實的“愛的學校，學校，贊美“給全校學生黨員的倡議書行動發展學生黨員的先進性;

　　三、深化中國的社會主義理論體系的理解，一個好的黨性訓練學生黨員的先進性;

　　四、思想和行動統一要求的良好的黨員都要進行社會主義建設，做好準備!

　　學生黨員，讓我們積極行動、學習、理解和實現精神的17，弘揚精神的真正的17歲，從我做起，從身邊做起，他的腳在地上，為祖國的繁榮而努力奮斗!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

給學校的文化倡議書 篇2

　　學校領導：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

　　一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

　　二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。

　　三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

　　尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

給學校的文化倡議書 篇3

　　學校領導：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

　　一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

　　二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。

　　三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

　　尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇4

　　作為當代大學生，我們的社會主義建設者和接-班人原因和肩中華民族偉大復興的歷史任務。因此，在第17屆共產黨全國代表大會召開的勝利，我們在此向所有學生黨員發出如下倡議：

　　一、勤奮學習專業知識，具有優良的結果顯示學生黨員先進性;

　　第二，積極參與建設和-諧校園，誠實的“愛的學校，學校，贊美“給全校學生黨員的倡議書行動發展學生黨員的先進性;

　　三、深化中國的社會主義理論體系的理解，一個好的黨性訓練學生黨員的先進性;

　　四、思想和行動統一要求的良好的黨員都要進行社會主義建設，做好準備!

　　學生黨員，讓我們積極行動、學習、理解和實現精神的17，弘揚精神的真正的17歲，從我做起，從身邊做起，他的腳在地上，為祖國的繁榮而努力奮斗!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇5

　　敬的學校領導和老師們：

　　您們好!

　　我是一個即將畢業的小學生。在學校已經生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!

　　臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

　　1.各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

　　2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

　　3.學校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖干凈，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛生。

　　以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

　　祝校領導和各位老師們：

　　身體健康!

　　工作順利!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇6

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是本校一位普普通通的少先隊員。我在校園里已經生活五年多了，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。

　　一我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學，教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足。

　　二我們學校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。

　　三我們學校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生。

　　尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇7

　　尊敬的校長：

　　您好：

　　學校在這幾年的時間里，已經變化很多了。以前經常會有學生把水龍頭開了而忘記關，在各位老師的強調下，學生們再也不會開了水龍頭而忘記關了。在這個方面已經漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。但是在這一個學期，在我認真仔細觀察下，我發現學生有個不足之處。學校吃午飯的一部分學生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買一些對自己有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來的血汗錢。

　　還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開著。他們真是浪費了國家供給的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會變成一個〞缺國〞了。鑒于這種情況，我向學校提出以下建議。

　　一、打飯的時候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的地方。

　　二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。

　　三、在外面上課的時候，班主任要吩咐學生負責關上教室的電器。

　　雖然學校現在是個能源很充足的校園，但不節約就會慢慢地消耗完，我們要從節約開始，使我們的學校成為一個節約之園。

　　建議人

　　年月日

給學校的文化倡議書 篇8

　　全體畢業生：

　　故園青青，學子莘莘，六月的風中開始彌漫起離別的味道。轉眼間，又到了畢業的季節。再過幾天，作為畢業生的我們，就要告別培育自己多年的母校，帶著對未來事業的無限憧憬，涌動拼搏之勇，投入社會，迎來生命中的再一次騰飛。在此別離之際，作為20xx屆畢業生黨員，我們將帶頭以實際行動回報母校，保證做到文明離校，并倡議全體畢業生做到以下五點：

　　1、重溫校園，心懷感恩。“依依學子意，殷殷母校情”，讓我們再一次靜賞校園里的一草一木，以積極向上的心態告別母校，將一切美好傳承下去。師恩難忘，讓我們再一次向曾經為我們傳道解惑的老師們道一聲感謝，道一聲珍重。友誼情長，讓我們再一次和摯愛的校友熱情相擁，留下如詩如畫的青春年華。我們倡議全體畢業生寫一篇畢業日志，將感恩留給母校。

　　2、倡導文明，嚴守公德。我們要保持一貫的文明行為，嚴格遵守學校的規章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好寢室內外環境衛生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護好環境;愛護學校公共財物和設施，離校前確保室內用具的完好無損。我們倡議全體畢業生徹底打掃一次宿舍衛生，將文明留給母校。

　　3、奉獻愛心，留住永恒。一份捐贈便是一份希望，讓我們奉獻一份愛心，溫暖一個心靈。希望廣大畢業生們能將自己不便帶走的衣物、書籍等捐贈出來，送給最需要的同學，讓他們能夠和我們一樣正常地學習，不為生活顧慮重重。我們倡議全體畢業生參與一次志愿公益服務，將愛心留給母校。

　　4、振奮精神，文明離校。在畢業前夕，我們每一名畢業生都應積極配合學校做好各項工作，自覺按照學校離校流程辦理相關手續，畢業答辯、合影、聚會、辦理離校手續期間，遵守作息制度，做到安全、文明離校，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。我們倡議全體畢業生參加一次畢業活動，將風采留給母校。

　　5、銘記校訓，奮勇拼搏。我們要牢記母校的校訓，以良好的精神狀態奔赴社會的四面八方，以一種正確的心態去面對各種挑戰與壓力，形成一股堅強力量，嚴格要求自己，爭取為母校爭光添彩。我們倡議全體畢業生向母校提出一條建議，為母校未來的發展獻計獻策。

　　親愛的同學們，畢業在即，讓我們攜起手來將文明留給母校，將感恩留給師長，將關心留給同學，將信心留給自己。最后，祝全體畢業生一路順風、前程似錦!

給學校的文化倡議書 篇9

　　敬愛的校長,您好!

　　我是六年*班的學生，小學六年生活即將過去，就快離開母校了，

　　心里還是有些依依不舍。

　　現在，我們的校園雖然已經很美麗了，但是我想提出一些小建議。

　　我們每天都把垃圾扔進垃圾桶里，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺得應該在每個年級都弄一個大的垃圾箱，我們把垃圾倒在里面，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便，就不用一個一個去倒了。

　　有些人喜歡亂扔垃圾，是因為身旁沒有垃圾桶，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個樓梯一個，這樣才方便同學們扔垃圾。我覺得全班看一臺電腦太辛苦了，我希望每個位置都有一臺電腦，可以使我們上課時老師可以把更多的資料展示出來，可以把上課的筆記或作業寫在電腦上，發到老師的電腦上，這樣就不用浪費太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點運動項目，如：打乒乓球.踢足球等等，這可以讓我們有更多的技巧，我們的身體也會更好的。

　　以上是我對學校的建議，希望校長能夠考慮采納。

　　建議人：六年(*)班

　　最后，祝您

　　身體健康，工作順利

給學校的文化倡議書 篇10

　　安全是個人、家庭、集體和社會最基本的生命線。面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們向大家發出以下倡議：

　　一、要有健康的精神生活。

　　黨員、共青團員按照《黨章》和《團章》規定，不信教、不傳教，要樹立遠大的理想，有科學的信念，堅定的信仰，面對困難、挫折，有不拋棄、不放棄的決心，保持樂觀、積極、向上的良好心態。

　　二、要有良好的學習狀態。

　　珍惜時間，好好學習，抓好四六級備考、期末考試的復習，自覺端正考風考紀，不違規，不舞弊，否則將受到校紀校規的嚴肅處理。

　　三、要有平和的心理情緒。

　　同學之間要相互關愛，拒絕冷漠。能夠以平和的心態對待周邊的人和事，能夠妥善處理好周邊的各類矛盾和問題。遇事不急躁、不鉆牛角尖，看到同學有困難、有危險，要給與力所能及的幫助并積極向老師和學校反映。

　　四、要有嚴肅的安全意識。

　　1、不在寢室內吸煙、玩火，不在公共場所焚燒廢棄物;嚴禁使用各種違章電器;不酗酒鬧事，珍愛生命;注意上下床鋪安全。

　　2、遠離危險場所;遵守交通規則，自覺維護交通秩序;不接受陌生人的接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛處(6392124)。

　　3、體育活動、實踐課及大型活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，做好安全預案，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發生。

　　4、學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待，及時將情況通報給老師或同學;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為、又要量力而行，要及時撥打110報案。

　　同學們，為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應盡的責任。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇11

　　老師們、同學們：

　　今年6月份是我國第15個“安全生立月”，我校將集中開展“校園安全生產月”活動，這項活動的目的在于促進廣大師生進一步增強全體師生安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議： 一、提高個人自救、互救和自我保護能力。懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行互救自護。

　　二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規則。上學、回家做到文明行路，過馬路走斑馬線；未滿12周歲不騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。 三、注意個人飲食衛生。不隨便到流動攤點購買食品，不購買、不食用變質、霉爛食品和“三無”食品。

　　四、不玩火，不亂觸碰電源，不亂接電源線，正確使用各種電器，安全用電、規范操作；消除隱患，離開房間時關好門窗，拔掉電源，加強安全防范。

　　五、不到坑、池、塘、溝、河流、水庫地等不安全的地方玩耍。不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　六、注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。

　　七、乘坐校車文明有序上下車，不推擠。上車后系好安全帶，不將頭手伸出車窗外。按時乘車，早晨未能乘上校車要迅速返回家中并告知家長；下車后要在跟車老師的護送下過馬路，要及時回家，不在路上逗留。

　　八、嚴禁攜帶刀具、棍棒、火源及其他危險物品進校園。

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇12

　　親愛的各位高校的老師同學們：

　　你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。

　　然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電表和水表。。。 。。。，相信每位同學都不會目視校園環境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。

　　據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：

　　一、 水電浪費

　　我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投

　　影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態;半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。這一切，都讓人不寒而栗!

　　據有關資料統計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見這絕對不是一個小數目。對全國來講，絕大多數學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節能設備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

　　二、紙張浪費

　　隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

　　三、糧食浪費

　　現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

　　四、白色污染

　　現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。

　　五、噪聲污染

　　學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產生擾民。

　　所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。作為擔負著培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

　　為此，我們向所有高校發出倡議：

　　一、節約用電，刻不容緩

　　某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完

　　全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。 高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。

　　高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。

　　A、電力的選擇。

　　就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。

　　拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保20xx年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

　　鑒于高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可20xx年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。

　　B、光源的選擇。

　　可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

　　C、全校師生總動員。

　　開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

　　二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起

　　在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

　　1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水

　　2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

　　3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等

　　4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

　　5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

　　6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

　　7、 據統計，衛生用水約占每個人用水量的70%，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型

　　8、 水龍頭由全轉式改為1/4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量

　　9、 學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量

　　三、節約用紙，保護森林資源

　　現在大學生用紙浪費數目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做

　　成了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業和畢業論文等，現在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：

　　1、提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;

　　2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用;

　　3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;

　　四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

　　“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

　　僅僅一周的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度!

　　首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。

　　其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

　　第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。

　　第四，作為大學生，不能把節約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。”勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。

　　最后，對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。

　　節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脫貧困而節約是一種本能;為養成習慣而節約是一種毅力;為形成文化而節約是一種美德;為打造文明而節約是一種品格;為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任!

　　五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

　　一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。學校可采用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

　　1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

　　2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

　　3、 現在在大學校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

　　4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

　　5、 每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

　　6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。

　　7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

　　應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生

　　心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

　　加強對學生的環保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動

　　六、一物多用，減少日用品浪費

　　生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。

　　一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。可參考以下方法：

　　1、 避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是YES的話，那就忍一下，不要買啦。

　　2、 做好計劃統計。經常統計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區;實在無法補救的才可以淘汰。

　　3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統一環保處理，將不失為兩全其美的舉措。

　　4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。

　　5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節約了物品又別有意義。

　　七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環境

　　維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調整精神狀態，心情焦慮不安、煩躁激動、發怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處于身體和智力發展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。

　　針對校園噪聲污染，特提出以下建議：

　　1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。

　　2、同學們在課堂上個人發言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。

　　3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。

　　4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。

　　作為每一所高校，都對我國的節能環保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有著不可分割的聯系。上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力!

　　鄭州天陽新能源科技有限位公司

　　20xx-6-27

給學校的文化倡議書 篇13

　　受人尊敬的校長：

　　你好，我是一個六年級的少先隊員，母校的閱讀這些年來，我深深感到集體溫暖，老師的教學，學生們的擔心，我久久不能忘記，然后在一段時間，我將離開他的母校，我想畢業，他的母校的建議。

　　現在，我們的學校已經被命名為城市小學，我們的校園內部也做了許多美化給母校的一封倡議書，例如：操場上修建，整個校園煥然一新，樹木在操場上，是校園更美麗。但也有一些同學垃圾、污染學校。

　　同樣，盡管我們的學校有很多功能的房間，但很少公開。計算機的房間雖然開放，但一些電腦壞了，一個學期沒有修理的好，使一些學生一學期學習沒有什么;美術室、實驗室、乒乓球室、圖書館……這個房間沒有打開，它落在一層厚厚的灰塵。

　　體育課，一些學生在體育運動中，很容易受傷，但沒有診所……

　　使用上面的幾個理由，我提出以下建議：

　　一個，給學生更多的時間在幾天的健康教育課程，提高學生的環保意識;

　　第二，給學生更開放的功能的房間，計算機房需要一個星期檢查一次。給母校的一封倡議書藝術樹試圖打開美術室;許多學生做科學組織實驗室實驗、豐富的學生課外知識;

　　三、有條件的話，操場附近建設一個治療室，當學生受傷的成就。

　　以上是我的母校幾個建議，我真誠地希望校長請你把我的意見，這樣的話，學校一定會更美!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　數據顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此形成鮮明對比的是另一組數據：20xx年至20xx年，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

　　近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織、學校師生的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳

　　統美德。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。

　　“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

　　同學們，我們作為學生應倡導節約糧食的良好風氣。為了我們的美好校園和生活，特此發出“光盤行動”倡議:

　　1.珍惜糧食，適量打餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。

　　2.不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

　　3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

　　4.提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

　　5.做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

　　6.積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。“光盤行動”體現的是學生品質和責任。我們都是學校的主人，每個學生都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的校園環境作出應有的貢獻!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇15

　　親愛的同學們：

　　我們每天生活在家庭里，學習在校園里。我們的一言一行都表現著自己的品質和修養。為了讓我們的校園更和諧，學校德育處向全校同學發出倡議：養成良好習慣，爭做文明少年。

　　“不積跬步，無以成千里;不積小流，無以成江海”。我們每個人就是其中的一小步，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產生的力量。你的文明用語，你的澎湃激情，你的一舉一動都影響著另一些生命，改變的是一個學校的風貌。

　　為自己所學習的學校添一份彩，增一點光，是每個學生的義務，也是一種責任感的體現。為此，德育處提出如下倡議：

　　一、紅領巾佩戴標準，衣服要整潔，不戴首飾到校，早上進校時要主動向老師鞠躬問好，少先隊員行標準隊禮。

　　二、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道。出操時要牢記三字“靜、齊、快”。

　　三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，舉止文明、說話輕聲。

　　四、在學校不吃垃圾食品，如沒有生產日期的，沒有合格證的，含鉛量高的膨化食品等。

　　五、食堂用餐要文明、有序，細嚼慢咽，有助消化。

　　六、愛護學校財產，如有損壞及時和老師溝通。

　　七、地面保持潔凈，桌椅排放整齊，教室常通風，看到有紙屑，主動“彎彎腰”。

　　八、升國旗時要莊嚴肅立，聽從指揮，站姿端正，行禮規范。

　　今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁。同學們，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，爭做文明的少年!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇16

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團，你揀到了一種快樂，丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，并及時制止其他人破壞校園的行為。

　　愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜起手來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護我們校園的清潔

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。

　　同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止？？愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

　　當我們播下一個動作，是收獲一個習慣。播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實。

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇17

　　親愛的老師、同學們：

　　時光如白駒過隙般悄然而逝，轉眼間，又到了畢業季。你們對母校戀戀不舍的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責任感的畢業生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設互助和諧的校園，圖書館將于xx月xx日至xx月xx日舉辦感恩母校、捐獻愛心的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業生中傳承下去。學院發展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!

　　一、圖書館接受捐贈圖書范圍：

　　1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈

　　2、所捐圖書內容積極健康向上。

　　3、有ISBN號的正式出版社出版的圖書。

　　4、封面清潔，內容保持完整無損、字跡清晰。

　　5、內容不少于100頁。

　　二、捐贈原則：自愿無償捐贈

　　三、捐贈方式：

　　1、現場接受捐贈。x年xx月xx日，上午地點在餐廳西門，下午地點在三號和四號學生公寓連廊前，有圖書館工作人員現場辦理捐贈手續。

　　2、學生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

　　3、凡是學生捐贈符合我館以上要求的圖書累計超過3冊者，我館頒發捐贈證書。圖書館將所有捐贈圖書登記在冊(捐贈者、書名、冊數、捐贈時間)。并對捐贈圖書比較多的學生個人及二級學院在校園網及館內LED屏上予以公布，以示感謝。

　　四、捐贈聯系方式：

　　現場捐贈：

　　其他時間捐贈：

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇18

　　敬的學校領導和老師們：

　　您們好!

　　我是一個即將畢業的小學生。在學校已經生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!

　　臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

　　1、各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

　　2、請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

　　3、學校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖干凈，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛生。

　　以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

給學校的文化倡議書 篇19

　　親愛的校長：

　　您好！

　　金溪小學已經辛勤培育我六個春秋了。咱們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。

　　我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：

　　一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

　　二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說四周的同學愛護環境。

　　三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

　　四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。

　　五、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

　　這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！

　　請你采納

　　倡議人：小明

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇20

　　尊敬的校領導：

　　您好！我是六年級（1）班的學生，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。

　　我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好；教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環境里學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。

　　我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：

　　●操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。

　　●教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。

　　●在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。

　　●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。

　　●有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。

　　以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。

　　此致

　　敬禮！

　　韋宇哲

　　20xx年4月

給學校的文化倡議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎? 你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

　　可是我們

　　看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛生欠佳;在教室：有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

　　為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔衛生。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

　　三、愛護校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。

　　四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。

　　五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。

　　六、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。

　　七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。

　　八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

　　把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優美的校園環境，體現我們知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的二中人吧!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇22

　　全校的同學們：

　　學校里的清潔衛生不理想，垃圾隨處可見。隨地丟垃圾、把樹枝打落在地上的不良現象嚴重，破壞了我們的學習環境。你想在這臭氣熏天、垃圾遍地的環境中學習嗎?你一定會說“不!”，所以，我們要為校園的清潔衛生出一分力，發揮自己的作用，做一個“綠化環保小衛士”。為此，我們提出如下倡議：

　　1、由于同學們的環保意識不夠強，經常把垃圾隨手一丟就若無其事地走了，對旁邊值日掃地的同學視而不見，浪費了值日同學的時間，所以，我們要大力宣傳環保知識，使同學們提高環保意識，不亂丟垃圾，使校園變得更加干凈，使每個人都關心綠化環保工作。

　　2、杜絕買零食的現象。校內大多數垃圾都是同學吃完零食的包裝紙、袋、盒、罐。有的同學在學校門口旁邊的商店里買的零食吃，可是這些零食不但對身體無益，而且油膩的包裝袋丟在地上，會使行人踩到摔跤。

　　3、要愛護花草樹木。對待花草樹木不能攀折、踐踏、抽打，還要制止這種破壞花草樹木的丑惡行為，并且相互監督。

　　4、各個班級要回收垃圾，把可回收的垃圾和不可回收的垃圾分開，不可回收的垃圾直接送到校內的垃圾車里，可回收的垃圾拿到收購站回收，變廢為寶。不但能使校園清潔，而且還節省了許多資源。

　　如果我們的學校再也沒有了遍地的垃圾，再也沒有了在空中飄舞的白色塑料袋，再也沒有了難聞的氣味。當我們在校園中漫步，呼吸著新鮮的空氣，享受著陽光帶來的溫暖......如果在這個如此美好的環境中學習，那該多好呀!

　　同學們!校園是我們的家，清潔衛生要靠大家。我們為了校園的美麗，應該貢獻出自己的一份力量，做一個“校園綠色環保小衛士"，還我們一個良好的學習環境。

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇23

　　英語學院**屆畢業生：

　　您們好!

　　在這個充滿生機的初夏，伴著蟬鳴鳥語，我們畢業在即，即將走向社會，迎接更多的挑戰，接受生活的洗禮。踏過了幾個春秋，在浙江外國語學院這片炙熱的土地上，我們留下了最美好最燦爛的年華。這幾年里，恩師的諄諄教誨、同學朋友的相互關愛于我們來說是刻骨銘心、彌足珍貴的。

　　英語學院，幾年里見證了你們的蓬勃發展;見證著三、四年前那些略帶稚嫩的高中生演變成了一個個成功的應用型外語人才;記錄了你們幾年成長歷程中的每一個足跡;承載著同學們無數的歡聲、笑語、喜悅、淚水。

　　畢業是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火!畢業是大學的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。在下一段征程中，有的同學即將踏上工作崗位開始在各行各業施展才華，有的同學會進入其他高等學府深造。大學三年，它意味著付出，意味著收獲，意味著感恩!

　　英語學院黨委、學工辦特倡議**屆畢業生為母校做一件有意義的事——為母校添置一件設備。讓我們把對母校真摯的愛化作積極的行動，讓涓涓之愛匯聚母校生命之河，讓我們攜起手來，在關心支持母校發展的同時，共享母校發展的榮光!本次活動本著公開、公正、自愿的原則進行，捐款不分涓滴、厚重，捐獻多少都是真心的表露。集腋成裘，聚沙成塔。眾人拾柴火焰高，一分一厘總關情。大家對母校的支持和奉獻，將永遠載入母校輝煌的史冊中，永遠銘刻在母校發展的豐碑上!

　　親愛的**屆畢業生，母校的成就與輝煌，凝聚著全體學子的智慧和汗水，母校未來的發展更需要我們學子的共同參與。讓我們攜手起來，為母校實現歷史性跨越添磚加瓦。

給學校的文化倡議書 篇24

　　各位教職員工：

　　“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識。據世界衛生組織報告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數達1000萬，中國每年因吸煙死亡人數已達到200萬。現在 20 歲以下的青少年人群中，大約有 2 億吸煙者，而其中至少有 5000萬人將最終死于與吸煙有關的疾病。一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機率比不吸煙的人要大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。

　　學校是青少年聚集場所，是傳播文明塑造人格，培養祖國接班人的場所。貫徹《公共場所禁止吸煙暫行規定》，響應市愛國衛生運動委員會關于開展創建無煙學校的通知精神，營造良好健康環境，保護學生健康，教育培養學生不吸煙，不僅有益于學生身心健康的發展，而且對民族體質的增強和整體人群健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的戰略意義。

　　我校是一所農村鄉鎮中學，教師中吸煙者占據一定比例，有部分教師對自己缺乏約束力，夾著香煙走進教室，給學生、家長帶來了一定負面影響，還有少數教師煙頭隨手亂扔，影響了校園環境。為了我們的健康和長壽，為了無愧于

　　“人類靈魂工程師”的稱號，為了多一份對學生身心健康的感染和熏陶，我們現面向全體吸煙的教職員工發出如下倡議：

　　1、在學校工作期間盡量控制吸煙（不吸煙或少吸煙）

　　2、不在校園內吸游煙(吸煙者夾著煙在校園內邊走邊吸)

　　3、不在教室、課堂內吸煙

　　4、不在校園內亂扔煙頭（吸煙者要自備封閉式小煙筒，并隨身攜帶，定期清理）。

　　全體教職員工們，為了學校精神文明建設的今天和明天，讓我們憑借良知和毅力，自覺地投身到本次活動中去吧！讓我們共同努力，爭創無煙學校，把“無煙校園，清新一片”作為學校控煙的目標，勸止吸煙，努力戒煙，使我校成為名副其實的無煙學校。

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇25

　　親愛的師生員工們：

　　大家好!

　　書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

　　近年來，我市經濟發展迅速，而部分農村的發展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經濟、教育發展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。

　　為此，以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動手牽手農村青少年閱讀行動為契機，我們向全市電大系統教職工、全校學生發出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中小學建立農村電大愛心書屋，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

　　此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

　　具體事宜：

　　1、活動時間：xx月xx日xx月xx日

　　2、捐書地點：圖書館一樓教師閱覽室

　　3、捐書要求：有益于孩子成長、利于身心發展的所有書籍，包括：文學書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。 新舊皆可，但要求整潔、沒有破損。

　　4、特別說明：各位同學按系科將所捐書籍統一集中在各所屬學院，各位教職工將所捐書籍統一集中在各所屬部門，請相關負責人做好捐贈登記，由各學院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關人員進行登記匯總，在捐書活動結束后進行公示。各基層電大請將所捐書籍于7月6日之前送達到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

　　希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇26

　　：

　　七十五年砥礪奮進，薪火相傳，走過戰火烽煙，走過滄桑歲月。在這金色的九月，北京理工大學迎來了75周年華誕。在此，我們謹向關心和支持學校、學院發展的全體校友及社會各界朋友致以誠摯謝意和真誠邀約!

　　每一位從自動化學院(原自動控制系)走出的學子都是學校學院引以為榮的驕傲，是寶貴的財富與資源。多年來，廣大校友在取得各項成績的同時，一直關注和支持著母校的發展和建設，學校的人才培養和科學研究都離不開校友的鼎力相助，都凝聚著校友的關愛和奉獻，校友的愛校情懷，代代相傳，地久天長。!

　　在母校可持續發展的進程中，廣大校友的支持是母校不可或缺的重要力量。在建校75周年校慶之際，北京理工大學自動化學院向全體校友發出捐贈倡議書，為母校75周年獻禮。學院呼吁大家根據自身情況進行捐款。捐贈請注明自動化學院校友。校友捐款全部用于資助學院在校貧困學生、優秀學生獎學金、人才培養基金等。該款項將由北京理工大學教育基金會進行管理，捐款及使用情況都在學校校友網發布。

　　時光流轉，風云變幻，我們始終以赤誠之心浸潤這塊學術沃土，始終以厚重的情感耕耘這片桃李之園。我們以溫暖而榮耀的目光，凝望每一位校友，以真誠而包容的姿態，歡迎每一位朋友，我們希望能與您共同攜手，勾勒出北京理工大學自動化學院更美好的明天!

　　關心支持北京理工大學自動化學院的校友及各界友好人士，我們期待您的關注與支持!同時，熱烈歡迎您參加學校9月19日舉行的建校75周年慶祝活動!

　　最后，衷心祝愿您身體安康，事業騰達，家庭幸福，萬事

　　順意!

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇27

　　敬愛的學校領導：

　　您好!

　　學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。

　　“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起;并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。

　　我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區……這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股“人人自覺維護公共衛生“的好風氣。

　　我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學生

　　我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和-諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇28

　　親愛的同學們：

　　我們每天生活在家庭里，學習在校園里。我們的一言一行都表現著自己的品質和修養。為了讓我們的校園更和-諧，學校德育處向全校同學發出倡議：養成良好習慣，爭做文明少年。

　　“不積跬步，無以成千里;不積小流，無以成江海”。我們每個人就是其中的一小步，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產生的力量。你的文明用語，你的澎湃激-情，你的一舉一動都影響著另一些生命，改變的是一個學校的風貌。

　　為自己所學習的學校添一份彩，增一點光，是每個學生的義務，也是一種責任感的體現。為此，德育處提出如下倡議：

　　一、紅領巾佩戴標準，衣服要整潔，不戴首飾到校，早上進校時要主動向老師鞠躬問好，少先隊員行標準隊禮。

　　二、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道。出操時要牢記三字“靜、齊、快”。

　　三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，舉止文明、說話輕聲。

　　四、在學校不吃垃圾食品，如沒有生產日期的，沒有合格證的，含鉛量高的膨化食品等。

　　五、食堂用餐要文明、有序，細嚼慢咽，有助消化。

　　六、愛護學校財產，如有損壞及時和老師溝通。

　　七、地面保持潔凈，桌椅排放整齊，教室常通風，看到有紙屑，主動“彎彎腰”。

　　八、升國旗時要莊嚴肅立，聽從指揮，站姿端正，行禮規范。

　　今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁。同學們，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，爭做文明的少年!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給學校的文化倡議書 篇29

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議。

　　現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。 為了讓我們的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：

　　一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

　　二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來規范自己的行為。

　　三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。 四、開發更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。 五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。

　　我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

給學校的文化倡議書 篇30

　　尊敬的校長：

　　您好！我是x班的顏。xx小學已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

　　在我學習的六年里，我發現母校一直在往好的方向努力發展。

　　校園里的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經過一次裝修后現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。

　　在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

　　雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

　　一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學摔下去。

　　二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。

　　三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。

　　以上就是我的建議，有望校長能夠采納。

　　祝校長

　　青春永在，笑口常開！

　　建議人：

給學校的文化倡議書 篇31

　　親愛的少先隊員們：

　　又是一年秋風起。還記得去年的這個時候，我們學校開展的“手拉手情系革命老區小伙伴”的捐贈活動嗎?在那次活動中我們共為江西革命老區的伙伴們捐贈了多冊圖書，還有700多雙鞋和1000多雙襪子，讓和我們同齡的伙伴們終于讀到了他們渴望已久的課外書，穿上了保暖的鞋和襪，過了一個溫暖的冬天，而老區的伙伴們，也對我們荔軒小學的同學們充滿了感激之情。大家可還記得，他們送來的那些甜甜的橘子?

　　少先隊員們，你們還記得電影《走路上學》嗎?影片中的女孩娜香為了保護老師送的雨鞋而掉進了湍急的江水中，失去了年輕的生命。你也許會說為一雙鞋子失去了生命真不值得啊!的確，是不值得，然而，你可知道?在這些偏遠的山區，又有多少孩子從小到大都沒能穿過一雙鞋啊!在寒冷的冬天能像城里的孩子一樣穿上一雙溫暖的鞋子，那可是他們的夢想和奢望啊!眼看著冬天又要來臨了，所以我在此呼吁：請同學們繼續伸出你的援助之手吧，為云南瀾滄縣木嘎鄉希望小學的伙伴們再捐一雙鞋和一雙棉襪，讓他們的冬天，因為有了你我的關愛，而不再寒冷。

　　親愛的伙伴們，一份真情，托起一輪太陽;一份愛心，獻給未來一片希望。那些辛酸的畫面，難道就不曾讓我們有過一絲心靈的悸動嗎?就不曾讓我們感到過一點點的酸楚嗎?讓我們一起來為云南瀾滄縣木嘎鄉希望小學的伙伴們貢獻出自己的一份力量吧，相信在你的關注和幫助下，一定能給他們撐起一片希望的天空，帶去一份溫暖的陽光!

　　捐贈活動注意事項：

　　1、以自愿為原則，捐贈一雙鞋、一雙棉襪。

　　2、可捐贈八成新以上的鞋子。(要求把舊鞋清洗干凈)

　　3、學校不提倡捐贈高檔物品。

　　4、活動截止時間：10月15日

　　20xx年x月x日

給學校的文化倡議書 篇32

　　親愛的老師、同學們：

　　節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。我們可曾想過，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預支后代的儲蓄。

　　人類只有一個地球!環境污染的現狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目前，國家正在提倡建設"環境友好型和資源節約型社會"，我校正處于改革、發展、跨越的時期，學校也提出了建設"節水型校園"的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設接班人的我們，除了應該積極響應，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發揮自己的聰明才智，為建設節約型社會，節約型校園提己的構想與建議，并以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節水型校園建設添磚加瓦。因此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　一、從身邊點滴做起，身體力行，節約每滴水。

　　二、每次上完洗手間后用水，及時關閉水龍頭。

　　三、晚輔導下后進宿舍洗漱時要節約用水，不隨便浪費。

　　四，打掃衛生時沖刷拖把時應考慮重復多用。

　　20xx年xx月x日