文藝志愿倡議書怎么寫（通用3篇）

文藝志愿倡議書怎么寫 篇1

　　和風煦暖，百花競放。在這春光明媚的五月，在這追逐“中國夢”的偉大時代，中國文藝志愿者協會隆重成立了。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。黨的提出要建設社會主義文化強國，要廣泛開展志愿服務，我們文藝工作者義不容辭。文藝志愿服務，就是要深入群眾，深入基層，勇于擔當，樂于奉獻，造福他人，提升自身。在此，向全國廣大文藝工作者發出倡議：

　　爭做文藝志愿者，自覺踐行文藝界核心價值觀。志愿服務是現代社會文明進步的重要標志，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神正在中國大地廣泛傳播。爭做文藝志愿者，就要堅持正確的文化立場，積極響應時代呼喚，密切關注人民需求，以弘揚先進文化、提高民族素質為己任，自覺踐行“愛國、為民、崇德、尚藝”的文藝界核心價值觀。用文藝志愿服務，充分展示文藝工作者熱愛祖國、服務人民的精神氣節和價值取向，充分體現文藝工作者謳歌真善美、引領文明新風尚的歷史責任和勇于創新、精益求精的藝術精神。要牢記社會責任，恪守職業道德，追求德藝雙馨，樹立良好的社會形象。

　　爭做文藝志愿者，切實滿足人民群眾精神文化需求。文化惠民、文化為民、文化樂民，是開展文藝志愿服務的根本宗旨。爭做文藝志愿者，就要牢固樹立“以人民為中心”的價值理念，扎根人民群眾，自覺堅持“二為”方向、“雙百”方針和“三貼近”原則，深入經濟建設最前沿、社會生活最基層，關注人民命運，體察人民愿望，了解人民需求，為人民抒情，為人民放歌。開展文藝志愿服務，要從自身做起，從小事做起，時時、處處發揮文藝工作者的特長和優勢。要充分發揮文藝家的社會影響力、凝聚力，帶動更多的文藝工作者加入到文藝志愿者的行列，廣泛開展“送歡樂下基層”慰問演出、文藝支教、文藝培訓、展覽展示等豐富多彩的文藝志愿服務活動，發揮文藝輕騎兵的獨特作用，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。

　　爭做文藝志愿者，盡情書寫人生多彩華章。偉大的時代呼喚偉大的作品，波瀾壯闊的現實生活為文藝家們提供了廣闊的藝術舞臺和不竭的創作源泉。爭做文藝志愿者，就要在服務人民群眾的實踐中，密切與人民群眾的血肉聯系，直面人間世相，豐富人生閱歷，磨礪道德品格、提升精神境界，汲取創作靈感，勇攀藝術高峰，把服務社會、關愛他人與實現個人藝術追求有機統一起來，感受為人民服務的幸福與快樂，盡情譜寫無愧于時代、無愧于人民的多彩華章。

　　朋友們，文藝志愿服務的號角已經吹響，行動起來吧，爭當文藝志愿者，奉獻我們的藝術才華，將愛心灑滿人間，讓更多的人們實現自己的夢想，共同使世界變得更加美好!

　　簽名：

　　時間：20__年__月__日

文藝志愿倡議書怎么寫 篇2

　　全市文藝界同仁：

　　志愿服務是現代社會文明進步的重要標志，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神正在中國大地廣泛傳播。作為每一位文藝工作者，理當時刻牢記文藝工作者肩負的社會責任，積極呼應時代召喚，自覺踐行“愛國、為民、崇德、尚藝”的文藝界核心價值觀。值此20__年慈溪市青年文藝創作研修會舉行之際，我們全體學員向全市文藝界同仁發出如下倡議：

　　一、爭做文藝志愿者，傾心實踐文藝惠民。牢固樹立“以人民為中心”的價值理念，扎根人民群眾，奔赴經濟建設最前沿，深入社會生活最基層，關注人民命運，體察人民愿望，了解人民需求，為人民抒情，為人民放歌。從自身做起，從小事做起，從現在做起，發揮文藝工作者的社會影響力、凝聚力，自覺加入到文藝志愿者的行列中去。

　　二、爭做文藝志愿者，傾力打造服務品牌。開展文藝志愿服務，要善于發揮文藝工作者的特長和優勢，積極創新載體，搭建平臺，打造服務品牌。廣泛開展“送歡樂下基層”活動，運用文藝演出、文化講座、文藝進校園、文藝進禮堂等豐富多彩的文藝志愿服務形式，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。建立健全服務組織機制和運作體系，使志愿服務朝著常態化、規范化、事業化方向發展。

　　三、爭做文藝志愿者，傾情譜寫人生華章。偉大的時代呼喚偉大的作品，波瀾壯闊的現實生活為文藝工作者提供了廣闊的藝術舞臺和不竭的創作源泉。在服務人民群眾的實踐中，我們要密切與人民群眾的血肉聯系，豐富人生閱歷，提升精神境界，汲取創作源泉，激發創作靈感，把服務社會、關愛他人與實現個人藝術追求有機統一起來，感受為人民服務的幸福與快樂，傾情書寫無愧于時代、無愧于人民的精彩篇章。

　　置身文藝行列，青春的豪情因奉獻而更加奔放。

　　身處追夢時代，藝術的風采因付出而更添魅力。

　　讓我們行動起來吧，爭當文藝志愿者，奉獻我們的藝術才華，共建我們的精神家園!

　　慈溪市青年文藝創作研修會全體學員

　　20__年7月24日

　　全體學員和市文聯同志在寧海潘天壽故居合影

　　全體學員在倡議書上簽名

文藝志愿倡議書怎么寫 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今年的夏天已離我們漸行漸遠，然而有一種聲音卻在酷熱褪盡后仍縈繞在我們的耳畔，積淀在我們的心間，它就是high全國的《中國好聲音》。《中國好聲音》的舞臺讓一批草根和原本默默無聞的歌手脫穎而出，梁博、吉克雋逸、張瑋等等，一夜之間，我們記住了他們。

　　而現在，在我們廣大的同學之間，也有著無數熱愛藝術，身懷絕技的激情少年，他們也渴望有一方舞臺，期盼有一天能盡情地揮灑靚麗的青春，綻放無限的風采。那么，請大家看看我的身后，我異常激動地告訴大家，我們的校園大舞臺，也已建成并馬上啟用了，請大家跟著我喊出我們的口號：青春舞臺，炫我風采!讓我們用熱烈的掌聲來表達我們此刻興奮的心情!

　　我們校園大舞臺的宗旨在于豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創建文明、文化、和諧的校園。發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣。推進素質教育的實施，充分發揮學生的主動性和創新精神，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式展現我校學生的青春風采和精神風貌。激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛。

　　校園大舞臺的活動進程為兩大階段，第一階段，11月份前，大舞臺的建設及活動籌備，各班節目上報，音樂組全體老師對上報的節目進行海選，確定活動節目名單;第二階段，11月份到來年5月份，利用每周一次的大課間時間，按節目場次安排表進行才藝展示。校園大舞臺的節目要求：反映學生的校園生活，積極向上、清新高雅、健康文明;能營造積極向上的氛圍，陶冶良好的思想情操;具有良好的藝術風格，能培養良好的藝術能力。節目形式：聲樂類節目聲樂類節目：獨唱、小合唱、表演唱等;器樂類節目：獨奏、合奏等;舞蹈類節目：獨舞、群舞等;綜藝類節目：朗誦、小品、短劇、相聲、快板、音樂劇等;其他類特長展示：跆拳道、武術、花樣籃球等。

　　校園大舞臺具體的活動安排為：

　　1、根據海選結果，合理編排活動場次和參演的班級，參演的具體節目由抽簽決定。

　　2、觀看以年級為單位。有節目參加演出的班級觀看演出并參與互動，還持有10張選票參與本場優秀節目的評選。

　　3、評委由音樂老師、特邀嘉賓、班主任、學生組成的大眾評委團。

　　4、每周演出選出周冠軍參與下周的表演秀，期末評出各獎項的獲獎名單，參與全校級別的頒獎暨匯報演出。

　　同學們，一位教育家說過：你為學生搭建的舞臺有多大，他發展的空間就有多大。學校大舞臺正熱忱期待你們的參與，相信你們的到來，定能讓我們的校園充滿歌聲，充滿琴韻，充滿墨香，充滿個性化發展的活潑與張揚，讓我們的大舞臺成為學校一道最為靚麗的風景線!

　　同學們，學校大舞臺，有才你就來!

　　謝謝!

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日