共建和諧校園倡議書（通用12篇）

共建和諧校園倡議書 篇1

　　各位同學：

　　大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。

　　所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的合力體現，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

　　構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現,是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。 怎樣構建和諧校園?

　　作為藝術學校,我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。

　　教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。

　　在創建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共建和諧校園倡議書 篇2

　　各位同學：

　　大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。

　　所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的合力體現，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

　　構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現,是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。怎樣構建和諧校園?

　　作為藝術學校,我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。

　　教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。

　　在創建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

共建和諧校園倡議書 篇3

　　：

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。

　　1.關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

　　2.尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。

　　3.積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。

　　4.堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。

　　5.誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。

　　6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。

　　7.嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網打游戲。

　　8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學 在公共場合不過分親昵。

　　9.愛護環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。

　　10.生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。

　　11.注重節約，不浪費水、電和糧食等資源。

　　12.增強安全意識，注意飲食衛生，不違章用電，不違反交通法規。

　　13.從身邊小事做起，，文明修身，創建和諧。每人每天爭取做一件有益于創建文明、營造

　　和諧的有意義的小事。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共建和諧校園倡議書 篇4

　　：

　　為深入貫徹國務院陳至立關于學校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學習。為此我校向全體師生提出如下倡議：

　　一、 全體師生要牢固樹立“生命重于泰山，安全無小事”的意識，事事處處、時時刻刻、不忘安全。

　　二、 每位教師要以高度的責任心、使命感關愛每一個學生，語言上似親人，行為上如父母。

　　三、 絕不允許體罰和變相體罰學生，要以誠待人、以理服人、以情感人。

　　四、 每個學生要尊敬老師、遵守校紀，做文明學生。

　　五、 所有同學要自覺學習安全法規，提高防范意識，防止意外傷害。

　　六、 同學之間要和睦相處，有矛盾時要和平解決。

　　七、 校園活動文明、健康，堅決杜絕斗毆事件發生。

　　八、 告別網吧，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共建和諧校園倡議書 篇5

　　：

　　為深入貫徹國務院陳至立關于學校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學習。為此我校向全體師生提出如下倡議：

　　一、全體師生要牢固樹立“生命重于泰山，安全無小事”的意識，事事處處、時時刻刻、不忘安全。

　　二、每位教師要以高度的責任心、使命感關愛每一個學生，語言上似親人，行為上如父母。

　　三、絕不允許體罰和變相體罰學生，要以誠待人、以理服人、以情感人。

　　四、每個學生要尊敬老師、遵守校紀，做文明學生。

　　五、所有同學要自覺學習安全法規，提高防范意識，防止意外傷害。

　　六、同學之間要和睦相處，有矛盾時要和平解決。

　　七、校園活動文明、健康，堅決杜絕斗毆事件發生。

　　八、告別網吧，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

共建和諧校園倡議書 篇6

　　：

　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。

　　1.關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

　　2.尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。

　　3.積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。

　　4.堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。

　　5.誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。

　　6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。

　　7.嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網打游戲。

　　8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學在公共場合不過分親昵。

　　9.愛護環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。

　　10.生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。

　　11.注重節約，不浪費水、電和糧食等資源。

　　12.增強安全意識，注意飲食衛生，不違章用電，不違反交通法規。

　　13.從身邊小事做起，文明修身，創建和諧。每人每天爭取做一件有益于創建文明、營造

　　和諧的有意義的小事。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

共建和諧校園倡議書 篇7

　　校園欺凌不僅會給我們造成身體上的傷害，更給我們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響我們的健康成長。面對校園欺凌，我們應該行動起來，抵制校園欺凌，共建和諧校園。在此，我倡議我們在校園內要做到：

　　1.尊重同學、平等待人、不說臟話。

　　2.不欺侮同學，不拉幫結派，不與社會不良青年打交道。

　　3.放學按時回家，不在學校附近逗留，不去網吧、歌廳等娛樂場所。

　　在學校加強安保的`同時，我們也要學會遇到危險的應急方法：

　　1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

　　2.遇到威脅要及時上報老師和學校。

　　同學們，我們要有健全的人格，做文明學生，要嚴于律己、寬以待人。同時，我們要提高自己的社會交往能力，恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動，遠離不良文化。讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

共建和諧校園倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　開學啦!恭喜你們邁入學習的新階段，開啟學習的新征程。校園生活是歡樂多彩的，但也可能會闖入一些不和諧，比如校園欺凌。它不但傷害著同學們的身體健康，還會使一顆顆純凈的心靈走向扭曲，嚴重的，甚至威脅他人生命安全。校園欺凌離我們并不遙遠，它通常以肢體、語言、孤立他人等方式表現出來，它可能就在我們身邊。

　　校園是書香彌漫的學習殿堂，是同學們汲取知識、厚積薄發、揚帆遠航的初始港灣。而校園欺凌則破壞了同學們陽光和諧的校園學習生活，為此，我們向全區中小學生發出倡議，拒絕校園欺凌，營造良好學習環境。

　　01不做殘忍的施暴者

　　校園欺凌的施暴者不被絕大多數同學接受，同時還會因為欺凌行為面臨學校處分，甚至行政處罰或者刑事制裁，校園欺凌害人也終害己。

　　02不做沉默的.受害者

　　校園生活中遇到有人故意使壞、挑釁的情況，我們應當堅定地說出自己的感受，告訴對方你不喜歡這樣。

　　03不做冷漠的旁觀者

　　校園欺凌發生時，圍觀的學生可能只是將欺凌事件當成熱鬧在看，殊不知，沉默圍觀卻是對欺凌行為的默許。同時，圍觀者在這一刻不站出來幫助受害者，下一次圍觀者變成受害者時，又有誰能幫助你?不做施暴者的幫兇，拒絕成為冷漠的旁觀者。

　　04要互助友愛

　　在校園生活中陪伴我們最長久的就是我們的同學，他們既是同學，更是朋友。而友誼是建立在互幫互助的過程中，恃強凌弱拉攏的是狐朋狗友，他們助長施暴者的霸凌之心，也將施暴者推向邪惡的深淵，因此，請用關心、幫助和尊重的方式來收獲純真的友誼，在朋友的陪伴中迎接校園的美好生活。

　　05要積極求救

　　校園欺凌通常是以多欺少，受害者寡不敵眾，以卵擊石并不是明智的行為，在欺凌現場的第一要務就是要逃離現場，避免人身遭受損害，因此，要積極向身邊的成年人和同學求救。

　　06要及時報告

　　欺凌的狀態可能會持續很長時間，要保護好自己，不能忍氣吞聲，應當將欺凌事件告訴學校和我們最信任的人，從中獲得幫助。根據我國《未成年人保護法》的規定，學校有責任建立學生欺凌防控工作制度，制止欺凌行為。我們還可以選擇撥打12355青少年維權和心理咨詢服務熱線或者撥打110報警，及時維護自身合法權益!

共建和諧校園倡議書 篇9

　　各位同學們：

　　為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[__]22號)要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，向全體師生和家長發出倡議和呼吁：

　　1、校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!

　　2、漠視校園欺凌的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

　　3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的'謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學。

　　4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監管和行動!

　　5、與校園欺凌息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。

　　6、呼吁全社會共同關注校園欺凌。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園欺凌相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。

　　每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說不，用統一的決心，反對校園欺凌!

共建和諧校園倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　創建及維護美麗文明校園我們人人有責!當前，我們學院所在的山東省省會濟南市正在變得越來越美麗，越來越文明。我們作為高校大學生，作為社會主義事業的接班人和建設者，理應自覺抵制不文明、不和諧現象，用文明行為為創建美麗文明校園、創建美麗文明城市添磚加瓦!為此，在五四青年節前夕，在全院“弘揚濟職精神、建設文明校園”的熱潮里，我們向全院同學發出如下倡議：

　　一、創建文明校園。嚴格遵守大學生文明行為規范，加強文明修身活動，告別不文明行為，立志與文明同行，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，努力做到儀表文明、語言文明、行為文明、交往文明、用餐文明、環境文明，為創建“文明校園”做出實實在在貢獻。

　　二、創建平安校園。嚴格遵守高校校園秩序管理規定等法律法規和規章制度，做到學法知法懂法守法，不支持不參與影響和破壞校園和社會穩定的一切活動，積極與影響校園和社會穩定的現象作斗爭。要努力增強安全防范意識，加強防火防盜工作，提高緊急應變能力，自覺維護校園安全穩定。

　　三、創建文化校園。積極參與校園文化建設，通過豐富多彩的校園文化建設，陶冶情操，凈化心靈，增長知識，掌握本領、豐富生活，培養才干，培育良好的校風學風，創建良好的人文環境。

　　四、創建和諧校園。積極樹立公德意識，努力營造和諧環境。講衛生，養成良好衛生意識，營造一個潔凈的校園環境;講禮貌，尊敬老師、團結同學，營造一個良好的人際關系;講和諧，注意綠化美化，節水節電，營造一個美好的人與自然融洽相處的和諧校園。

　　五、創建學習校園。要為中華崛起而奮發讀書，要珍惜學校良好學習環境，把寶貴的時間和精力更多地用在學習上，努力養成勤奮學習，努力鉆研的良好習慣，為今后“工作學習”打下堅實的基礎。要積極組建一批學習型組織，開展一系列學習活動，自覺形成全員學習、全過程學習的環境和氛圍，形成人人要學習、人人樂學習的良性循環機制，通過刻苦學習，努力把自己培養成一個具有較高人文境界，較高職業素質、較高創新能力的應用型人才。

　　親愛的的同學們，讓我們積極行動起來，共同努力，共同奮斗，為建設一個美麗、文明、平安、和諧、文化、學習型校園做出積極貢獻，為美麗的校園、靚麗的泉城增添一份動人的春色，與此同時，我們的人格將得到更加完善，我們的心靈將得到進一步升華!

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

共建和諧校園倡議書 篇11

　　五月，夏風飽含著暖國濕潤的激情，挾制著醉人的書香、文學的神韻滿校園的跑，在一個開放的社會，校園是西方文化的溫床，在一個喧囂的時代，校園是中國文化的后院。為營造溫馨的文明校園，一年一度的校園文化活動也在校園里拉開了帷幕，把學校深厚的文化底蘊和學生創新的藝術構想相結合，校園文化異彩紛呈。

　　我校校園文化月各項活動紛紛展開，在一場詩歌朗誦大賽中拉開了序幕，一場又一場的學術報告將活動推向一個又一個高潮，充分展示了我校文化素質教育成果及當代大學生精神風貌。如果在校園里走走、坐坐，你會感受到校園里都洋溢著濃厚的育人氛圍，校園內都懸掛著“建設校園文化，加強大學生思想政治教育”的橫幅，張貼著“多彩校園，閃亮青春”的標語;宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺間熏陶我們。同學們都在校園網站論壇上相互討論著學習，多媒體教室、實驗室都經過精心設計，都讓功能教室成為我們汲取精神養料的重要場所;還有協調和諧的建筑物，粉紅的宿舍樓，在溫馨燈火的映襯下顯得格外寧靜，干凈整潔的校園。從始至終和優美、理智融合為一，讓我們每一個人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸著清馨的文化氣息。

　　校園文化是全面育人的輻射源，是素質教育的能量庫。活動月間學校都開展豐富多彩的文藝活動，學術報告廳都進行著各種主題的講座，有以“詩經的文化內涵”為主題的，有題為“中西音樂文化視野”的學術報告。還有各系都開展了激勵的詩歌朗誦比賽，采詩官已虔誠地搖響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了。“八榮八恥”、“兩會精神”在階梯教室回蕩著優美旋律，這是第三十四期業余團校學習的主要內容;以“愛國主義”為主題的影片《大閱兵》、《十月圍成》等已展映，同學們都受到一定的啟發和教導，紛紛寫下影評。校園文化無所不在，無時不有，滲透在學校生活的各個方面，創造出的那種文化氣氛彌漫整個校園，并體現學校風范的文化精神氛圍。

　　我喜歡校園，因為那里有文學的神韻，有文化的倒影，有歷史多情的呢喃……，正因為有了這些，商業大廈里電腦鍵盤的噼叭聲才敲不碎歷史深

　　處的關關雎鳩與荷花池里的蛙鳴;也正因為有了這些，金屬與塑膠硬體建設才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點高校，內在塑造和諧校園，讓健康和諧優美的校園文化給我們創造一個有形而莊重的心理“磁場”，在無形中統攝著我們的靈魂。

　　校園是有著永恒魅力的，校園里閃爍著颶風吹不滅的文明燈火，校園里流淌著激光也切不斷的思想潮流。從本質上來說真正的是“煤海中的綠洲，，深巷里的明珠”，一個讓人永遠年輕的地方，一個讓人遠離淺薄的地方，一個讓人流連忘返魂牽夢繞的凈土。

共建和諧校園倡議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個人的共同努力。目前是我們廣西科技大學去“籌”工作的關鍵時期，營造一個安全、穩定、文明的校園環境，是廣西科技大學順利過渡的一個重要保證。作為一名廣西科技大學的學生，要嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，讓道德規范落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園，進一步促進我校大學精神和大學文化建設，教育和引導廣大學生自覺養成文明的行為方式和良好的學習生活習慣，提高大學生文明素養，促進良好學風的形成，我們建議并號召全院同學牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀，增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。我們提倡同學們做到以下幾點：

　　一、課堂文明

　　(1)上課不遲到、不曠課、不早退;

　　(2)上課認真聽課不看課外書籍、不睡覺、手機要關機或者調為靜音，不在上課期間玩手機、接聽電話，積極參加討論、回答老師的問題;

　　(3)不將早餐、零食等帶入教室;

　　(4)不在教室內嬉戲娛樂;

　　(5)自覺保持黑板干凈，教室整潔，營造良好教學環境。

　　(6)各班級嚴格按照《廣西工學院學生考勤暫行辦法》的相關規定開展課堂考勤，班干如實做好考勤工作。學院各年級主任、班主任、團委學生會人員不定時抽查班級考勤和上課情況。對曠課同學了解其原因及思想狀況，對于曠課一定程度的學生嚴格按照相關規定給予紀律處分。

　　二、舉止文明

　　(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地，過馬路要走人行道;

　　(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;

　　(3)要著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語;

　　(4)不穿拖鞋、背心進入教室、辦公室、圖書館、實驗室、大禮堂等公共場所;

　　(5)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛生;

　　(6)男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為;

　　(7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報。

　　三、網絡文明

　　(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;

　　(2)自覺參與凈化網絡行動，不信謠，不傳謠;

　　(3)不在網絡發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息;

　　(4)不沉溺網絡游戲;

　　(5)慎重網絡交友。

　　四、宿舍文明

　　(1)嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢，不打擾他人學習工作和休息;

　　(2)保持寢室整潔規范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;

　　(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;

　　(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火;

　　(5)不擅自在校外留宿,嚴禁在宿舍留宿他人。

　　五、食堂文明

　　(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;

　　(2)節約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾;

　　(3)不代他人占座;

　　(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;

　　(5)盡量自備餐具，少用一次性餐具，保護環境;

　　(6)使用一次性筷子后將其折斷，然后放入指定位置;

　　(7)飯后將餐具放回回收處;

　　(8)注意就餐時的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。

　　親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個科大人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起，從現在做起，自覺愛護我們生活的校園，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創建文明校園活動中來，籌建充滿魅力的廣西科技大學，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

　　建議人：_X

　　時間：__年_月_日