提倡捐書的文書（精選3篇）
提倡捐書的文書 篇1
各位老師、同學(xué)們：
隨著畢業(yè)季的來臨，圖書館“愛心傳遞---20xx年畢業(yè)生圖書捐贈活動”自6月1日開啟以來，受到越來越多的關(guān)注。現(xiàn)應(yīng)畢業(yè)學(xué)子的強烈要求，我們將延長捐贈活動的時間。
一、捐贈時間：
20xx年6月1日(星期四)——20xx年6月30日(星期五)
周一至周五9:00 -- 12:00 14:00 -- 16:30
二、捐贈地點：
圖書館二樓總服務(wù)臺
三、捐贈要求：
1、個人自愿，不限冊數(shù)，所捐贈的圖書處置權(quán)歸我校圖書館。
2、接受各類適合大學(xué)生閱讀的有一定使用價值的正版圖書，內(nèi)容健康積極。
3、圖書要求外觀整潔、頁碼完整，無污損和嚴(yán)重涂畫等。
4、請捐贈者留下個人姓名等信息，以便將愛心捐贈者名單公布在圖書館網(wǎng)頁上。
四、捐贈圖書的處置：
1、捐贈的圖書將在消毒處理后，在圖書館開設(shè)的“愛心傳遞—循環(huán)利用書屋”中分類、存放、收藏，供師生循環(huán)使用。
2、捐贈圖書為本校學(xué)生自愿無償捐贈給圖書館的書籍，納入校圖書館館藏特別類別管理，將以 “愛心傳遞”的方式，有序的供本校學(xué)生領(lǐng)閱，以發(fā)揮其最大效益。
3、“愛心傳遞—循環(huán)利用書屋”由專人負(fù)責(zé)管理，優(yōu)先對貧困生、學(xué)生自愿者及校園網(wǎng)用戶學(xué)生開放。
4、有需求的讀者憑一卡通卡號和密碼入內(nèi)自行挑選所需圖書，并由管理人員將圖書及借閱人等信息錄入捐贈圖書數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)后即可直接索取，沒有借期限制，無需任何費用。(限拾冊/人)
提倡捐書的文書 篇2
各位老師，同學(xué)們：
為貧困農(nóng)村兒童捐書倡議書送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
我們協(xié)會每都會在寒暑假期間組織下鄉(xiāng)支農(nóng)、支教活動。我們發(fā)現(xiàn)在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有線電視，沒有移動通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)……，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物。
我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，加入到捐書獻愛心活動中來吧！
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生和初中生，我們擬通過一對一寫信交流，即每個捐書者寫下一些想對農(nóng)村兒童的話，或留下自己的聯(lián)系方式，和那些淳樸的農(nóng)村孩子進行心靈的溝通，和他們建立起偉大的友誼。
大廈巍然，梁椽舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈書籍要求及范圍:
一、捐書要求：
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍：、科普類讀物：如《十萬個為什么》，《百科全書》等，
1 、工具類：詞典、手冊等
2、名著類：中外名著、名人傳記等
3、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書
4、雜志類：故事會、讀者、青文摘等
提倡捐書的文書 篇3
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在xx縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現(xiàn)在也沒機會擁有一本屬于自己的漫畫書。”學(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想。
親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫�同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因為我們的關(guān)愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！
倡議人：
日期：