小學生寫的節約用水倡議書（精選21篇）

小學生寫的節約用水倡議書 篇1

　　親愛的教師、同學們，尊敬的家長朋友們：

　　1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，樹立節水意識，養成節水習慣，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在學校和家庭中形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

　　2、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約。

　　3、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現象的發生。

　　4、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。

　　5、遇到有浪費水資源的現象，要及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

　　教師們、同學們、家長朋友們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，在全校和家庭中迅速掀起一個節水、惜水的新高潮，為改善生態環境，貢獻力量。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

小學生寫的節約用水倡議書 篇2

　　節水倡議書 同學們：

　　水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節約用水，創建節水型社會。

　　1、宣傳節約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節約水。

　　2、注意調節水龍頭水量，并及時關水;盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

　　3、發現水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費水的行為要及時制止。

　　4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

　　同學們，節約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!

小學生寫的節約用水倡議書 篇3

　　廣大市民朋友們：

　　水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。我國是水資源短缺的國家，節約用水、保護水資源是國家法律規定的每個公民應盡的義務。近三年來，由于天氣持續干旱，我市水源地水位持續下降，已經影響到部分市民的正常用水，已經成為了制約經濟社會發展的瓶頸。為此，向全體市民發出如下倡議：

　　一、增強節水意識。廣大市民要切實提高節水意識，樹立正確的用水觀念，充分認識我市水資源短缺的緊迫性，做到愛水、惜水、節水，推進節約型社會建設，促進經濟社會發展。

　　二、強化節水責任。全體市民要自覺樹立“節水光榮、費水可恥”的觀念，爭做節約用水的示范者和推動者，爭做節約用水的組織者和監督者，帶動身邊的同事、家人，積極帶頭節約用水。

　　三、養成節水習慣。要自覺養成計劃用水、節約用水、重復用水的好習慣，盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，提倡優先使用節水型器具，在日常生活中做到廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水;任何時候都不能將自來水用來種菜澆地或作為綠化用水;要加強單位及家庭用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。

　　四、加強節水宣傳。要對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護好、利用好水資源。在廣大市民中形成共同關心、共同監督、共同維護、共同節水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節約用水、保護水資源的意識。

　　節約是中華民族的傳統美德，節水活動需要全社會的共同努力。讓我們用自己的實際行動，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識，養成良好的用水節水習慣，爭做生命之源的呵護者、城市節水的參與者、單位與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻。

小學生寫的節約用水倡議書 篇4

　　全校的同學們：

　　我們喝的淡水十分少，我國水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這么多，淡水這么少，我們還不節約起來。

　　一、我們在家在學校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發現那些水資源就顯得太可貴了。

　　二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地，拖地的水用來澆花、沖廁所等。

　　四、我們出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為我們的祖國作出了多大的貢獻。

　　以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一起行動吧。

　　簽名：

　　日期：年 月 日

小學生寫的節約用水倡議書 篇5

　　親愛的朋友們：

　　當你看到一滴水落到地上，悄然蒸發，消失殆盡，你是不以為然，還是開始有所思考?

　　如果你已經開始有所思考，你是開始行動，真正開始節約每一滴水，還是一過就忘，繼續不以為然呢?

　　水，是構成生命的重要條件。探索地外生命，看看某個星球有沒有生命，第一件要做的事就是看那兒有沒有水;在5.12地震中，救援人員搶救出傷員，第一件事是給他喝水;記得在電視上看到過這么一個鏡頭：一群生活在西北沙漠地帶的孩子，高舉著盆子站著，頭仰望著只有一點兒泛陰的天空，眼神充滿了企盼和渴求。他們是在等雨，他們正在盼雨的到來，雨的落下--落在他們的盆子里，這是他們生活用水的來源。

　　據了解，陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2.53%，其中近70%是固體冰川，難以利用，同時全世界的水資源分布很不均勻，而且水污染也在進一步惡化著我們生活用水的質量，這都使全世界缺水問題日益嚴峻。

　　水，對人類來說，實在是太珍貴了!

　　如果沒有水，人類自己也終將滅亡。在此，我建議，大家都應該從我做起，從現在做起，節約用水，保護水資源。

　　首先，要培養節水意識。要通過宣傳教育活動，引起人們對水危機現狀的關注，增強人們保護水資源的意識。

　　第二，要養成節約用水的好習慣。我們要從身邊的小事做起，注意身邊的每一個細節，節約每一滴水。例如，洗手、洗臉控制水量，隨手關閉關緊水龍頭，用節水型設備沖廁所，集中清洗衣服，不玩耗水游戲等等。

　　第三，要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以用盆浴的水洗衣、拖地，甚至可以集下空調水用來澆花、沖廁所。

　　只要我們每個人都從點滴做起，節水、愛水、珍惜水資源、保護水資源，才能保護我們美好的世界。

　　有一幅題為《未來珍寶》的漫畫：深夜，一個被撬開的保險柜旁邊，兩個小偷按耐不住內心的歡悅，又唱又跳。而保險箱里呢，那無價之寶竟只是一瓶普普通通的水!窗外，已是茫茫的沙漠。

　　這是多么讓人驚嘆的畫面。是的，我們不能讓地球上最后的一滴水是我們的眼淚!

　　倡議人：

　　20_年_月_日

小學生寫的節約用水倡議書 篇6

　　打開水龍頭，水嘩嘩地流向洗手盤，我們可能從來沒想過，水從何來，洗完手后水又到哪里去。上周日，我到肇慶市水務集團參觀，工作人員告訴了我上述兩個問題的答案。

　　一大早，我們一群學生就坐上了水務集團總公司的車，大約20分鐘后，我們去到了位于郊區的水務集團的總公司。同行的老師告訴我們，端州區的生活用水都是來自于這里。

　　一進門，熱情的工作人員就給我們介紹繳交水費和報裝自來水管道的全過程，還帶我們去參觀各個控制室。但是，最讓我感興趣的還是“水從何來這個問題”。

　　果然，很快水務集團的工作人員就把我們帶到了三榕水廠，我們穿過隧道，來到了水廠一級泵站的觀景臺上。向遠處看，是我們肇慶人的母親河西江，只見江邊有一排排整齊的大水管抽水，猶如一條條巨龍在吸水，場面壯觀極了。原來我們喝的水全都是來自西江，這個季節的西江水有點黃，但是水量還不少，老師告訴我們，我們看到的西江水，從很遠的地方流過來，經過日日夜夜的奔跑，終于到達肇慶，然后，又有了部分的水，從這幾條“巨龍”的口中進入到三榕水廠。可是，這么黃的水，能喝嗎?在我正疑惑之時。工作人員把我們帶到了水廠的格柵反應區。在那里，我們看到，剛抽出來的江水比較混濁，像是一條小黃河，黃黃的水還漂著點雜物。但是，神奇的事情出現了，水經過平流池后，“黃河”不見了，取而代之的是清澈見底的清水。

　　“這樣的水能喝了嗎?”有同學問工作人員，工作人員說，這還不能喝。

　　接著工作人員把我們帶到v型濾池，這里是將經過平流池的水用殺菌物質過濾消毒的地方，水經過這里，經過消毒過濾，就基本合格了。但是，慢著，市民還不能飲用，水必須經過檢驗室里檢測，如果是合格，就可以通過管道輸送到千家萬戶了。看完這個后，我才發現，平時我們伸手一擰水龍頭就有的自來水，是經過多個工序制造而成的，花費了大量的人力物力，才能制造出潔凈的用水。現在，當我打開水龍頭的時候，我不禁想起水務集團辛苦的工作人員和隆隆的機器聲，我用水也變得“吝嗇”了。

　　我們平時用的臟水，怎么處理?在第三污水處理廠，我們看到了漂浮著垃圾的“芝麻糊”，廠長說：“這些就是我們平時生活中污染的水。”我們簡直不敢相信自己的眼睛，這些“芝麻糊”是我們的“成果”?這時我不禁覺得慚愧。在污水處理區，只見那令人惡心的“芝麻糊”被抽上沉淀池，水路把雜質與水分開，水就流進了過濾池，從過濾池里出來的水就變得很干凈了。廠長說，只要經過紫外線消毒就可以出廠了。雖然臟水可以變得清潔。廠長說，要把臟水變干凈，得花費大筆大筆的費用，而這筆費用，除了政府出，還得市民在每月水費用收取。

　　回到家后，在擰開水龍頭時，我都會想起污水處理廠的“芝麻糊”，能少用水就少用水，能節約則節約。

小學生寫的節約用水倡議書 篇7

　　水是珍貴的，水是美麗的，地球上的萬物生靈都離不開水。但是，水并不是取之不盡用之不完的，而是有限的，因此，我們要學會節約用水。

　　水是柔和的，水是親切的，水也是美麗的。水似母親，似父親，水似每個人對自己最親的人。清澈的小溪，微波粼粼的江水，一邊無際的大海，都是由水組成的。從礦泉水到好喝的飲料，沒有一樣離得開水，因此水對人們很重要，但如果過多的浪費水就會導致水資源短缺，像我國現在缺水情況就很嚴重，所以我們要節約用水。節約用水就要從身邊的一點一滴的小事做起，可一成不變的方法，想畢已經讓大家聽得耳朵都起繭了，那我就給大家講一個《小水滴奇遇》的故事吧!

　　一滴小水滴隨著雨水大軍的“下凡人間”來到了大地，開始了它短暫的冒險路程。小水滴首先降落到了一個淘氣的小男孩那沾滿泥土的手上。小男孩看了看小水滴，滿不在乎地說：“電視上還報道我國目前缺水情況很嚴重，就連我的手上都有水，切!”說著，小男孩隨手把小水滴甩到了不遠處的浴缸里。小水滴也就滑進了如地獄般可怕的下水管道中。隨著下水管道，小水滴“漂移”進了小公主靈靈的浴缸中。小水滴看見，靈靈先用水來洗澡，再用洗澡水來沖馬桶，剩余的水儲存到一個水桶中，以后繼續用。小水滴不由再心理感嘆：“真是個會節約用水的好孩子呀!”隨著“嘩嘩”的水聲，小水滴的奇遇也結束了。

　　其實《小水滴奇遇》這個故事是具有諷刺意義的，但更多的還是告訴大家要節約用水的，就像故事中的小公主靈靈一樣。

　　晉江被我們親切地稱為“母親河”，可現在卻沒有了以往水靈靈的大眼睛和光滑細膩的臉，眼睛變得渾濁，臉也長滿了“青綠色的豆豆”。為了讓“母親河”恢復昔日的容顏，不僅需要政府部門的叔叔阿姨的配合，還需要我們，從我做起，從自己做起，不在江邊扔垃圾。

　　最后，我想說：“讓我們節約用水，保護晉江吧!”

小學生寫的節約用水倡議書 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　朋友，你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴，也可以洗滌污穢，還可以調節氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個世界沒有了一滴水，你能想象出會是什么樣子嗎?湖泊枯竭，江河斷流，樹木枯萎，土地沙化，生命也將因缺水而死去。

　　“水是生命的源泉”，當前，我國一方面面臨水資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴重的水資源浪費現象。有水當思無水之苦……如果說干旱是缺水的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費水，是缺水的直接原因，更是我國水資源的頭號敵人!

　　你在洗浴時是否開著水龍頭，讓清水長流呢?

　　用過一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎?

　　看到水管滴漏，你是否會想到這是我們的地球母親在流血呢?

　　看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會感到憤慨而去阻止呢?

　　當你大肆使用清潔劑時，是否知道，在除掉污泥的同時又帶來了會有損健康的化學物質呢?

　　當你用大量清水潑地以圖降溫時，可知地球正因缺水而升溫嗎?

　　近幾年我國某些地區的連續干旱，氣溫驟升，也是由于水失去了調節氣溫的能力，看著那饑渴的禾苗，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們人類一手造成的。

　　為此我們倡議：

　　節水為榮——隨時關緊水龍頭

　　一水多用——充分利用每一滴水

　　阻止滴漏——檢查維修水龍頭

　　監護水源——保護水源就是保護生命

　　少用洗滌劑——減少水污染

　　植樹造林——涵養水源

　　倡議人：

　　日期：

小學生寫的節約用水倡議書 篇9

　　放學了，趙小高去上廁所。

　　剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關上，太浪費水了，那我“幫”他關上吧。想著，就把水龍頭關上了。

　　可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發生呢?經過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。

小學生寫的節約用水倡議書 篇10

　　節約用水可不是新鮮事了!但是還是有人在浪費水。但老話都說“積少成多”。要是這樣一點點浪費的話，每一天，廣州市不知道要浪費多少噸的水。可是有些人覺得浪費一點點沒關系，反正珠江河多水。但是長年地抽水，珠江會干的。那樣的話，廣州的最后的一滴水會是我們的眼淚!

　　所以我想提幾個小建議，給大家參考一下。

　　一：用洗米水澆花，節約水。

　　二：用洗衣服的水沖廁所和擦地。

　　三：改變枯燥的節水標語。老是死板的“請節約用水”，好象生活在機器人的世界中。應該改成：“為了我們的生活，保護我們的水資源吧”!這樣誰聽起來都舒心，都愿意節約用水。這樣效果更顯著。

　　為了不讓人類的眼淚變成成世界上的最后一滴水，“朋友們!請節約用水吧!

小學生寫的節約用水倡議書 篇11

　　在一個陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發現一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了 關水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節約每一滴 水”。 三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。

小學生寫的節約用水倡議書 篇12

　　“叮叮!叮叮!”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了!”

　　“啊?”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊?”“沒有，千真萬確，幸好我及時關掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢?”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發現水已經在外面現了一大片。“誰這么浪費水資源呢?”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小明在打鬧，便拉住他說：“小明，你在洗手進關了水龍頭沒有啊我關了啊。”小明慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風似的沖向教室。

　　望著小紅遠去的身影，小明連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇!水沖在手上真舒服啊!手洗干凈了以后，卻忘了關水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應過來：“原來是你呀。”“噓----小聲點兒。”小明緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了。”“哦!我知道了。”小明后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的說的話我都聽見了，我們現在就在洗手問的墻面上貼上“節約用水”四個字，讓其他人都記得關緊水龍頭，可以嗎?”“好辦法!”小紅和小明齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。

　　從此以后，學校沒有人再浪費水資源了。小明在家也開展了節約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關水龍頭了。大家也開始節約用水吧!

小學生寫的節約用水倡議書 篇13

　　實小的全體同學：

　　大家好。

　　眾所周知，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被破壞了，我們生存的家園也就被破壞了，那就意味著我們不能再繼續生存下去，隨時都有死亡的可能，為了不使地球滅亡，不使我們的家園遭到破壞，我們就要竭力保護我們的家園，雖說大事做不了，但小事總能盡力的，比如節約用水。

　　說道節約用水，大家做得怎么樣我想大家自己清楚，比如以前，一下課我就看到有許多同學你擁我擠地跑到水池邊，打開水龍頭，而且開到，嘩嘩嘩的放水沖墩布，沖完后就走，水龍頭也不關，就讓它一直的流呀流，你知道這樣做多少水被白白地浪費掉嗎?從科學書上我們了解到地球上的水是有限的，如果不節約使用，遲早有一天，地球上的水源就會被用完，到那時，我們就得活活被渴死，所以為了不使地球上的水源枯竭，我倡議大家都從自身做起，節約用水。我提出了以下幾點建議：

　　1.不論在學校還是在家里，沖墩布或洗手時，大家不要把水龍頭開得太大，只要夠用就行，沖完墩布后或洗完手后，大家要及時關掉水龍頭，杜絕不必要的浪費。

　　2.我們可以在水池旁貼上節約用水的條幅，以提醒那些不自覺的同學。另外大家還可以互相監督，使浪費水源的問題從此消失。

　　3.每隔幾周就開一次節約用水的報告會，在會上講有關節約用水的好人好事，讓同學們更多更好地了解水的重要性。

　　總之，不論想什么辦法，都要使大家認識到水源缺乏的嚴重性，從而做到節約用水。

　　讓我們一起為保護我們的地球努力吧。從我做起，節約用水。

　　倡議人：

　　20_年_月_日

小學生寫的節約用水倡議書 篇14

　　親愛的各位同學、老師和廣大家長們：

　　水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。我們沒注意到節約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機，正在發展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

　　多可怕的數字啊!為了建設節水校園、節水家庭，我向每個同學、老師和家長們發出以下倡議：

　　1. 用水時避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。

　　2. 樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

　　3. 用完水后及時擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。

　　4. 遇到浪費水的情況，及時制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，即使向有關部門反映。

　　5. 常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。

　　6. 洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

　　7. 家中可以準備一個廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。

　　8.用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三分之一多。

　　自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節約用水不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學院的發展、為現代化建設做出應有的貢獻!

　　實驗小學

　　20xx年11月14日

小學生寫的節約用水倡議書 篇15

　　一個星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。

　　他們走著、說著、笑著，不知不覺地來到了公園里。忽然，他們聽到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過去，看見墻角邊的水龍頭沒有關緊。青青指著上邊的警示牌‘節約用水’說：“我們趕快把它關上吧!”平平說：“老師說過，水是我們大自然里最寶貴的資源，可不能讓它就這樣白白浪費掉呀!”于是，他們就把水龍頭關緊了。看著不再流淚的水龍頭，他們才放心地離開了。

　　今天，他們玩的非常高興，因為他們做了一件很有意義的事情。

　　快樂的一天

　　星期六的一個早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關了。青青用手指著水龍頭上面的標牌念道：“節約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護地球上有限的水資源。”冬冬說：“我們去關住它。”做完這件事后，他們興搞采烈地去踢球。

　　今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領巾也格外鮮艷。

小學生寫的節約用水倡議書 篇16

　　親愛的老師，同學們：

　　你們好!

　　水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

　　事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓里未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

　　一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

　　為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

　　在此，我校特向全校師生發出以下倡議：

　　一、廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

　　二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

　　三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時,及時關閉水流，節約用水。

　　四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

　　五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

　　六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

　　老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

小學生寫的節約用水倡議書 篇17

　　同學們：

　　水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節約用水，創建節水型社會。

　　1、宣傳節約用水的'重要性，并從我做起，愛惜水、節約水。

　　2、注意調節水龍頭水量，并及時關水;盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

　　3、發現水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費水的行為要及時制止。

　　4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

　　同學們，節約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!

　　倡議人：

　　日期：

小學生寫的節約用水倡議書 篇18

　　放學后，小紅高高興興地走在回家的路上，經過了公園，經過廣場，來到花園。這里，鮮花盛開，有黃的，有紅的，還有紫的，花上面飛來了蜜蜂、蝴蝶，它們在鮮花上面飛來飛去，她被這美景迷住了。

　　突然聽到遠處傳來一陣“嘩啦啦”的聲音，小紅想：是什么聲音?她尋著聲音往前走，一看，原來是洗手用的水龍頭沒有關啊，水在“嘩啦啦”地流著。小紅心想：是誰洗手不關水龍頭呀，這個小朋友，都不知道這樣多浪費水資源。

　　小紅趕緊跑過去，一只手握著開關，另一只手扶著洗手臺，使勁把開關一扭，“嘩啦啦”流的水停了，小紅開心極了!

　　小紅一身，剛準備走，可又停下腳步想了想：如果我不在這里，哪個調皮的小朋友又來這里洗手不關水，怎么辦?于是，小紅想了個辦法，趕緊跑回家，拿了一只筆，在紙上寫了四個大字“節約用水”，然后又跑回公園把標語貼在了洗手臺的右上角。這下因該不會有人忘記關水龍頭了，小紅美滋滋的想著。隨后高高興興地回家了。

　　從此以后，再也沒有人會洗手后忘記關水龍頭了。

小學生寫的節約用水倡議書 篇19

　　親愛的家長們：

　　水，是生命之源;電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。面對日益嚴峻的區域性環境危機和全球氣候變化的威脅，世界各國都在節能降耗上采取了諸多措施。近年來，我國供水供電形勢也嚴重吃緊。就我市而言，水電的形勢也不容樂觀。為盡量減少拉閘限電現象，市政府及水電管理部門已想方設法、多方協調，但“缺水少電”形勢仍非常嚴峻。作為公民，我們有責任有義務為祖國、為家鄉分憂解難，積極投身節能行動。同時，摒棄“只要自己花錢，想怎么消費就怎么消費”的錯誤想法，而應進一步繼承和發揚中華民族的優良傳統：節約光榮，浪費可恥。為此，我園向家長們發出如下倡議：

　　1.出門時隨手關閉電源;

　　2.看完電視、用完后立刻拔掉電源插頭;

　　3.陽光充足時不開燈;

　　4.使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速;

　　5.減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門;

　　6.盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電;

　　7.夏天空調溫度設置不低于26℃，冬天空調溫度設置不高于24℃。

　　8.每天18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調、電加熱器等高耗能家電;

　　9.節水從點滴做起，使用節水型龍頭和坐便器，一水多用;

　　10.衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水。

　　節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的“節約型家園”。

　　倡議人：

　　20_年_月_日

小學生寫的節約用水倡議書 篇20

　　星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節約用水”四個字下面的水管沒有關上，水“嘩嘩嘩……”地流著。

　　太可惜了!水是多么的珍貴啊!現在我國西南地區土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴重!我們應該珍惜每一滴水，養成隨手關水的好習慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。

小學生寫的節約用水倡議書 篇21

　　同學們：

　　水占人體體重的五分之四，它對我們人類很重要，而且我國是貧水國家之一，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

　　在此，我提出以下節約用水的倡議書：

　　1.洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

　　2.不能浪費每一滴水，如：打水仗等。

　　3.如果那些同學看見水龍頭沒有關緊，一定要擰緊水龍頭。

　　4.不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

　　5.我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

　　讓我們節約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。

　　倡議人：

　　日期：