優良學風建設倡議書（精選34篇）

優良學風建設倡議書 篇1

　　優良的學風是激勵學生奮發向上的精神力量，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。為嚴肅課堂紀律，營造優良學風、校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估，特向全院同學發出倡議：

　　一、上課不遲到、不早退，不曠課，不將早餐、零食帶進教室和實驗室。尊重老師、尊重知識、尊重課堂；

　　二、上課帶齊課本、筆記本等學習用品，杜絕僅帶手機上課；

　　三、上課前排就坐，專心聽講，認真做好課堂筆記，養成良好的學習方法，提高學習效率；

　　四、認真完成作業，考試不作弊；

　　五、早睡早起，養成良好的學習生活習慣，積極參加文體活動，全面提升綜合素質。

　　同學們，優良學風的建成需要大家共同努力，也是每一個仲愷學子的責任和義務，讓我們從今天做起，從這一堂課做起，營造起有序的課堂和優良的學風。

　　簽名：

　　xx學院學工辦

　　20xxx年10月17日

優良學風建設倡議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：

　　一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

　　二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

　　三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。

　　五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。

　　六、積極創建優良班級

　　同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！

優良學風建設倡議書 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！我是校團委組織部部長，今天我發言的題目是：建設優良學風，促進自主學習。

　　昨天，我們發放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發放高一、高二同學的獎學金。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。

　　在此，特向全體同學發出如下倡議：

　　一、觸摸時間，珍惜永恒

　　時間似乎是一本書，愚笨的人只會一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書只能讀一次。有理想的人，會珍惜全部的時間，留下來的，是無遺憾的一生.時間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見。觸摸時間，質感如何？怕只有我們自己才能體會真切。因為，我們永遠是時間的主人。所以同學們，請珍惜你每一秒學習的時間，一萬年太久，我們只爭朝夕!

　　二、制定合理的學習目標與計劃

　　恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科的學習，這是優良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。

　　三、保持良好的心態

　　好的精神狀態就是一種敢于拼搏、敢于創新的闖勁，就是自強不息、永不滿足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態問題，說到底是一個理想信念、思想境界、生活態度的問題。保持良好的精神狀態，就要做到知難而進、任勞任怨、腳踏實地、真抓實干。石朝華老師曾經對我們十七班說過：人是要有點精神的。對一個國家、一個民族來說，精神力量是其延續的血脈、發展的動力、崛起的支撐；對一個人而言，具備了好的精神狀態，就會有一種崇高的追求、有一種無窮的力量、有一顆持久的恒心，也會成就一番事業，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：

　　一、不迷惘，保持清醒有信心。

　　二、不被動，積極主動有作為。

　　三、不滿足，超越自我有進步。

　　四、不放棄，迎難而上有毅力。

　　五、不守舊，開拓創新有突破。

　　四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”

　　競爭和合作是人類社會中普遍存在的人際關系形式，作為優秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關系，在競爭中求得共同的發展和進步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進的班集體的要求；又為學生將來走向社會，成為適應社會需要的合格人才，奠定了堅實的基礎。在此，特提出倡議:

　　一、 設立目標、共同努力，理想引導前進的方向。

　　二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。

　　三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。

　　四、人人為我，我為人人，各班設立同學們可以參與的崗位。

　　同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學習，獨立思考，勇于實踐，做一個德才兼備、品學兼優的正中學子。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

優良學風建設倡議書 篇4

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的 植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：

　　一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

　　二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

　　三、.樹立“建優良學風，從我做起”的.意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊 可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。

　　五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。

　　六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠 。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！

優良學風建設倡議書 篇5

　　同學們：

　　學風，彰顯著大學的氣質；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發出倡議：

　　1、文明有禮，珍惜課堂。“不學禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。

　　2、立志尚學，樂學多思。“非學無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率，關注國際國內大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨。

　　3、互學共贏，和而不同。“見賢思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。發揮專業特長優勢，敢創新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優良學風建設中的先行者和引領者。

　　4、實踐體悟，知行合一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。

　　同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。

優良學風建設倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是一所大學的立校之本。它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風集中體現了學校的辦學指導思想和培養目標，全面反映了學校的精神面貌和辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色和社會聲譽，關系著學校的長遠發展和高素質人才的培養。而優良的學風更是激勵同學們奮發向上、努力成才的強大精神力量。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，成材先要修身，良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成材的關鍵。

　　在此，我代表建筑與藝術學院向全院的同學們發出以下倡議：

　　一、繼續傳承和發揚我院的優良學習風氣，樹立正確的價值觀、學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為與時俱進的人。

　　二、提高自身對建設優良學風重要性的認識，通過各種特色活動，告別不良行為，樹立勤奮學習、誠信做人、改變陋習、行為文明的良好風氣。

　　三、嚴格遵守學校的各項規章制度，加強自律意識和誠信意識的培養。增強公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設融洽宿舍、文明教室、和諧校園。

　　四、學風建設中，廣大學生黨員、學生干部要以身作則，發揚先進性和模范帶頭作用，以實際行動為廣大同學樹立榜樣。

　　五、以院為家，珍惜學習環境，愛護學校設施，不在教學樓內吸煙及大聲喧嘩，杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　六、養成良好的學習、生活習慣，增強時間觀念、自控能力，熟練掌握專業知識和操作技能，努力拼搏，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，激發學習熱情，用實際行動形成健康向上、嚴謹求實的學習氛圍。

　　七、樹立“優良學風，從我做起”的意識。不曠課、不遲到、不早退。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭。潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　八、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力。積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，努力培養自己的實踐能力和創新精神。

　　建設優良學風從我做起。同學們，良好的學風需要我們的共同營造，只有在一個良好的學術環境中，才更加有助于我們牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更加有利于我們的自我修身和成材。 同學們，為了建筑與藝術學院和我貌同的明天，讓我們攜起手來，用實際行動營造一個良好、健康、和諧的學習環境吧!

優良學風建設倡議書 篇7

　　學風是一個系的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映，體現在外在形象乃至內在氣質的方方面面。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。

　　優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。作為學院的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體學風。

　　為此，工程管理系發出以下倡議：

　　1、遵守課堂紀律。上課、上自習不遲到、不早退、不無故曠課，如需請假，提前履行請假手續，主動向輔導員老師、任課老師說明情況。

　　2、尊重老師的勞動成果。除老師的教學需求外，課堂上不使用手機，在課程中將通訊工具調成靜音或振動模式，不影響教學秩序。

　　3、主動維護教學區環境，注意公共形象。不把食物帶入教學區，不亂扔垃圾，課后主動清理抽屜雜物，自覺維護教室清潔衛生。

　　4、注意個人在教室中的言行舉止。說話文明禮貌，課堂上衣著大方得體，體現學生特色，杜絕穿拖鞋進教室等行為。

　　5、尊師重教，建立亦師亦友的良好關系。課上認真聽講，有疑問及時與老師溝通交流，課下見到老師主動問好，體現良好道德修養。

　　6、在教學區遵守公共道德。行走人行道，不在公共區域大聲喧嘩，逗留嬉鬧。不在課桌上亂涂畫，出入教室不制造噪音，不影響其他同學學習。

　　7、積極開展班級之間、宿舍之間的學習研討、學習方法交流、英語等學習興趣活動，營造濃厚的學習氛圍。每學期舉辦1-2次學習經驗交流或輔導講座。

　　8、繼續開展“讀書分享會”、“圖書館自習”等活動，促進學生“好讀書、讀好書、讀書好”的行為習慣。

　　9、嚴格考試紀律，凈化考場環境。在考試前主動復習，請教老師，在考試中不作弊，考出自己的真實成績。

　　積極主動學習大學英語、計算機及專業知識，努力考取大學英語四六級、國家計算機二級等專業資質證書。

優良學風建設倡議書 篇8

　　學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱。

　　優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，也是提高我院教育教學質量、順利實現我院“三創”工作水平評估的重要前提，學風建設倡議書。在內涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優質、高效的學風建設活動。

　　眾所周知，一個人的學習態度直接反映一個人的作風，也直接關系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關系到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數同學受周圍環境的.影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

　　學風是一種傳統，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。在這里，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：

　　一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。

　　二、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。

　　三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。

　　四、在學風建設活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量。

　　各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協力，共抓學風建設，共創美好未來吧！

　　倡議人：

　　x年xx月xx日

優良學風建設倡議書 篇9

　　親愛的同學們：

　　進入大學，寢室就是我們的家，一天中三分之一以上的時間我們要在寢室中度過，寢室生活對我們個人的塑造和影響是不容小覷的。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好的學習風氣，應是我貌同追求的目標。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”大學四年轉瞬即逝，只有惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，努力學習，才能為將來的成功奠定基礎。在此，我們向全體同學提出倡議：

　　一

　　樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

　　二

　　養成良好的學習習慣、生活習慣，課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。

　　三

　　在寢室形成一種良好的學習風氣，帶動寢室的全體成員主動去學習，寢室成員相互學習、相互幫助，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的寢室學習氛圍。

　　四

　　在寢室里，不沉迷于網絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆，嚴格自律，特別是學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　五

　　走出寢室，充分利用圖書館、自習室等資源，刻苦專研，養成良好的學習習慣。

　　六

　　關注自己身心健康，養成健康的生活習慣，拒絕垃圾食品，多做戶外運動。

　　“一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，即使在寢室我們也要努力學習，讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

優良學風建設倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　學風是一種傳統，是一種氛圍，是一所學校的靈魂，是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素，也是學校生存與發展的根本支柱。軟件與微電子學院是為國家培養和選拔戰略性人才的重點學院，未來的我們，所謂的有志青年，將會投身到國家的高新技術研發領域，以滿足國家對軟件及微電子人才的迫切需要，從而實現我國高新技術的跨越式發展。

　　重視學風建設，為大家營造"勤奮學習，立爭上游"的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，這也是我們每一個軟微學院學子的責任和義務。在這里，軟件與微電子學院學生會向全體同學就加強學風建設提出以下幾點倡議：

　　1、學習態度：加強自律意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，課堂上手機靜音或關機，不影響其他同學聽課及老師教學。樹立正確的學習態度，養成良好的.學習習慣，制訂切合實際的學習計劃，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。

　　2、生活態度：養成良好的生活方式和行為習慣，學會自我教育、自我管理、按時作息、不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。努力建設和諧的校園文化，展現"公誠勇毅，三實一新"的大學生風采。

　　3、鍛煉身體：充分利用我校現有的各種體育資源，堅持在課外時間利用各項運動設施，積極參與體育鍛煉。響應學校的號召，積極參與我校各種體育活動，加強體育鍛煉，養成良好的活習慣，培養團隊合作精神;主動學習各種身體保健知識，強化自我保護能力，提升自身身體素質;帶動身邊的人參與到體育鍛煉活動中來，努力營造濃厚的校園體育文化氛圍。

　　4、應試態度：明確目標，端正態度。做到考試不作弊，嚴肅考風考紀，樹立"誠信考試光榮，作弊違紀可恥"和"誠信是立身之本"的觀念，自尊自愛勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督、誠信應考，展示出當代大學生"誠信、文明、自覺、向上"的真我風采。

　　5、高眼界，與國際接軌：學院瞄準國際先進信息技術，引進、消化領先成果，探索軟件人才培養與國際軟件人才需求接軌的新途徑。圍繞學科方向建設了一支由校內教師、海外知名學者、國防科研院所及企業領軍人物構成的多元化人才培養隊伍。所以，需要同學們深刻認識時代賦予我們的歷史使命，樹立正確的人生理想和遠大目標，準確進行自我定位，明確學習目標，以飽滿的熱情投入到學習中。不斷完善自己，提高能力，做一個有理想、有作為、能夠適應國際、適應大潮的人才。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

　　日期：20xx年x月x日

優良學風建設倡議書 篇11

　　學風建設倡議書

　　親愛的同學們：

　　優良學風是學校的立校之本，是學院的氣質與靈魂，更是每一位學生成功道路上的基石。

　　我院素以優良學風見長，但是尚有部分同學存在學習困難的問題，成為了大家成才路上的“攔路虎”。“揚樂讀好問之風，樹勤學多思之才”，是我院每一位同學的首要任務。為此，我們向全院同學發出如下倡議：

　　1.在社會實踐中勤奮學習。 我們號召同學們在積極參加社會實踐、服務社會的同時，時刻注意加強學習，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力。

　　2.利用暑假集中學習。我們號召有補考或重修任務的同學，提前兩周返校集中學習。學院會做好相應的住宿、課室及答疑解惑等方面的工作。

　　3.時刻注意自身生命財產安全。我們同學在參加各類學習活動時，要時刻警惕人身和財產安全，結伴同行，相互幫助。在遇到危機或可疑危險情形時，請及時尋求警方幫助。

　　學風建設只有起點，沒有終點，加強學風建設永遠在路上!同學們，行動起來吧!讓我們從每一天的生活和學習做起，為今后參與社會工作和競爭打下堅實的基礎，為實現我們的人生目標積蓄磅礴的力量!

　　環境科學與工程學院

　　20xx年6月

優良學風建設倡議書 篇12

　　學風建設

　　學風的定義

　　學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。

　　校風建設既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恒主題。優良的校風是保證提高教育教學質量的重要條件。

　　班級學風建設

　　大數據二班全體同學，在本周一晚上八點鐘，舉行了有關于學風建設的班會，在幫會中同學們更多的認識的，擁有一個好的學風，對自己是多么重要。本次班會由劉煊東主持，通過黃鵬云同學的PPT，讓我們對學風建設有了更加一步的認識，學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現。作為當代大學生，擁有一個好的學習風氣是必不可少的。通過夏正珠同學講解的視頻，同學們明白了各自學風建設的重要性，也是一個班集體的重要性，更是一個學校的重要性，我們一起努力建設學校的學風，營造一個良好的大學學習環境，讓武工院更加的完美，我們一起行動起來吧!

　　如何建設學風

　　同學們行動起來啊!

　　為營造“勤奮學習、勇創佳績”的學習氛圍，大數據二班主頁菌班特此倡議：

　　放下手機回課堂

　　遲到早退全杜絕

　　要少低頭多奉獻

　　志愿服務等你來

　　不抽煙不打架不喝酒

　　學生黨員干部起表率

　　力創“優良學風示范院”

　　學主動 思深刻 守紀律

　　有主見 有理想 有作為

優良學風建設倡議書 篇13

　　優良的學風有利于塑造良好的育人環境

　　提升學校的人才培養質量和核心競爭力

　　為進一步加強我院的學風建設

　　打造特色學風品牌

　　營造良好的學習氛圍

　　湖州師范學院求真學院學生會

　　向全體學生發出如下倡議

　　定目標 立計劃

　　樹立學習目標,明確發展方向

　　培養學習興趣，激發學習動力

　　端正學習態度，提高專業技能

　　在此基礎上,加強自己的獨立思考能力

　　提高班級的團結協作能力

　　掌握科學的學習方法,提高學習效率

　　守紀律 講規則

　　嚴格遵守學院各項規章制度

　　堅持上課不遲到、不曠課、不早退

　　自覺遵守課堂紀律，不吵鬧，不睡覺

　　推行“課堂無手機”活動，主動上交手機

　　認真完成課前預習、課上認真記筆記

　　課后復習，誠信考試，杜絕作弊行為

　　勤實踐 敢創新

　　積極參加活各種類型的活動

　　注重發揮學習的主觀能動性,提高綜合素質

　　提高綜合能力，廣泛學習各類知識技能

　　努力培養實踐能力和創新精神

　　樹榜樣 學先進

　　學生干部、黨員要充分發揮先鋒模范作用

　　以身作則，嚴格工作

　　加強對校園學生生活秩序的管理

　　同學們，學風是學習之風，是治學之風

　　是一所學校的靈魂和氣質

　　建設優良學風是我貌同的職責

　　讓我們從今天做起，從現在做起

　　用實際行動形成學風嚴謹的校園學習氛圍

　　為學風建設貢獻自己最大的力量

優良學風建設倡議書 篇14

　　全體同學：

　　“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵大學生奮發向上、成長成才的強大精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，學校不斷改善學習環境，為全體學生營造了良好的學習氛圍。為推動我校優良學風建設，學生會號召全體同學以“德業雙修”為目標，鄭重發出如下倡議：

　　一、要以尊重自己的態度認真學習，明確學習是學生的首要任務。聽課過程中要自覺自律，不遲到，不早退，攜帶課本、筆記本，課上認真聽課，做好筆記;課余時間要積極開展自主學習，做好預習與復習工作，不長時間玩手機和電腦游戲;考試時要嚴格遵守學校考試紀律，誠信考試，不抄襲舞弊。

　　二、要以尊重老師的態度認真學習，深刻認識到老師數次修改教案的良苦用心。杜絕上課吃早餐、玩手機、講話、睡覺等不良行為;認真配合老師教學，尊重老師的教學成果，認真完成各項課業任務;積極、及時地向老師合理反饋教學建議，共同提高教學質量。

　　三、要以尊重家長的態度認真學習，將家長的殷切期盼化為學習的不竭動力。要刻苦鉆研專業知識，充分利用學習資源，不斷拓寬學習視野;要樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人;要注重全面發展，積極將理論知識付諸實踐，提高自身能力，不辜負父母的每一滴血汗。

　　同學們，學生之本乃學業，校風之基為學風。新的時代賦予了我們神圣的使命，學校“上臺階、大發展、進入全國農業院校第一集團”的奮斗目標任重道遠。我們要從自身做起，用嚴謹求學之心與學校發展共命運，用實際行動為我校的優良學風建設貢獻力量!

　　沈陽農業大學學生會

　　20xx年3月26日

優良學風建設倡議書 篇15

　　學風者，學校之風氣，學生之風度。學風好惡乃一校實力、精神之體現，何以建成優良學風?些許拙見，與君共勉。

　　1大學之道，在明明德

　　德如明鏡，鑒人心;規似方圓，定人行。學風建設在細微小事之間——不遲到不曠課，不攜早餐入課堂;專心致志，投入課堂不玩手機;刻苦進取，嚴遵學校秩序;明德務實，以促福大正氣學風。

　　2君子至誠，躬行正道

　　君子至真為誠，人言至真為信。課業考試只為檢驗個人學習成效，廣大學子應堅定“誠信考試”的基本原則，杜絕任何形式的考試作弊行為。治學守信，躬行正道，自尊自愛，自省自警。

　　3博學慎思，明辨篤行

　　大學之旅，不應局限于專業，不可困囿于校園。廣大學子應樹立“優良學風，從我做起”的意識，努力提高專業知識的應用能力，積極參與學校學風建設活動。知行合一，經世致用。福大學子，當為時代弄潮兒!

　　4敢存遠志，敢為人先

　　不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。廣大學子要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。

　　學風建設絕非一日可成，有道言易于行。廣大學子應承福大“明德至誠，博學遠志”之校訓，揚刻苦鉆研、求真務實之德風，以吾輩之行獻力學風建設也。學風之路漫漫，你我同行!

　　時代進步少不了我輩學子的埋頭奮斗;繼往開來少不了中華少年的開拓進取;中華復興少不了新時代新青年的責任擔當。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”，沒有扎實的本領，理想只能是一句空談。

優良學風建設倡議書 篇16

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。黨的十九大報告指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現實。”作為新時代大學生，我們要以擔當民族復興與教育發展為己任，以主人翁的姿態，積極投身學校發展與人才培養，傳承優良學風，創建文明課堂。為迎接下半年遼寧省本科教學工作審核評估，校學生會向全校同學發出倡議：牢記“博學厚德、尚美健行”校訓和“自強不息、創業創新”的沈師精神，主動學習、善于思考、慎獨自律、勇于創新，爭做沈師新青年、開啟學風新氣象。

　　一是明確目標、銳意進取，牢固樹立“優良學風，從我做起”的主人翁意識。

　　精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，求真學問，練真本領。作為師大的一員，我們要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，積極投身學校學風建設，從自身做起，從小事做起，展現良好的精神風貌，樹立全新的自我形象，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

　　二是尊師重道、勤思善問，樹立科學嚴謹的學習研究態度。

　　“國將興，必貴師而重傅”。作為青年學生，應做到尊師重道，克己復禮，恒持敬畏之心。人之為學，不日進則日退。在學習中，養成良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。在學好專業知識的基礎上，認真閱讀經典，不局限于碎片化、快餐式的學習，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。同時，要樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，加強專業知識學習，注重知識拓展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質，培養優良學風，爭做沈師新青年。

　　三是知行合一，行勝于言，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　盡小者大，慎微者著。遵守學校規章制度，全面規范自己的言行舉止。上課不遲到、不早退、不曠課;課堂上積極與授課教師互動，專心聽講，勤做筆記，不做“上課低頭族”;教室里不要“飯香”要書香，保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾;注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，誠信考試，拒絕作弊。讓我們自我激勵，自我監督，用實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍，開啟學風新氣象，展現沈師學生精神風采。

　　優良學風創建不能一蹴而就，更不能一人為之，需要全體青年學生的全員參與。我們每個人都要從自我作起，從點滴小事做起，不忘初心、不負韶華，把握青春正當時，爭做“愛國、勵志、求真、力行”的時代青年，為沈師的發展、教育的振興、學風的傳承而不懈奮斗!

優良學風建設倡議書 篇17

　　古人云： 對人以誠信， 人不欺我; 對事以誠信，事無不立。學術道德與學術規范是研究生培養應遵循的基本倫理與規范，是提高學術水平，開展學術創新的基本保證。加強學術道德和學術規范建設，對樹立良好學風，培養正直誠信、恪守科學道德、獻身科學研究的創新人才具有重要作用。

　　欲修學，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養，造就完善的人格和高尚的情操。維護學術道德，嚴肅學術紀律，規范學術行為，杜絕學術虛假現象，促進我校學術創新、學科建設與研究生教育的健康發展，在此向廣大研究生同學們發出以下倡議：

　　嚴明學術紀律營造優良學風

　　在學校科研及各類學術活動中，嚴格遵守國家有關法律、法規及學術規范，遵守校院相關學術規定，嚴明學術紀律;積極加強學術交流，規范課堂學習紀律，相互學習促進，自覺維護實驗室科研學術環境，營造優良學風。

　　崇尚求真務實追求科學真知

　　堅持求真務實，潛心鉆研學術，堅持追求真理、知行合一，維護學術尊嚴，反對弄虛作假、編造數據;認真研究、嚴謹科研、腳踏實地，追求質量，反對浮躁之風、粗制濫造。

　　維護學術道德反對學術不端

　　在學習科研過程中，應主動維護學術道德，嚴于律己，嚴格要求，自覺抵制學術不端行為;在學術論文中應明確表明引用他人成果與觀點等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學術觀點等違反學術規范與學術道德的行為。

　　倡導學術自由倡議付諸行動

　　用實踐行動遵守學術規范和踐行學術道德;大力倡導學術自由、積極進行學術自由討論， 養成良好學習、生活、科研習慣。努力拼搏，求真務實，開創材料科學與工程學院研究生科研腳踏實地、求真創新的學術氛圍。

　　作為學校科研工作的生力軍，我們要培養規范的學術意識和良好的學術道德，堅決抵制不良學術風氣及學術不端或不當行為，踏踏實實，從自身做起。讓我們秉承“進德修業，志道鼎新”校訓和“誠信、嚴謹、挑戰、創新”院訓，堅持求真務實、學術誠信的學術傳統， 摒棄學術不端行為，成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升，為我校科研事業的發展貢獻自己的力量。

優良學風建設倡議書 篇18

　　親愛的同學們：

　　學風，是治學之風，也是做人之風，是大學精神的集中體現。優良的學風是激勵我們奮發向上、成長成才的強大精神力量，是我校建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學的應有之義。

　　當前，學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。為進一步加強學風建設，營造良好的學習氛圍，校學生聯合會在此向全校同學發出倡議：牢記“教學做合一”的校訓，知行合一，學做真人，攜手共創優良學風。

　　1.明確成才目標，做好人生規劃

　　希望廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，明確成才目標，科學規劃個人學業生涯。端正態度，勤奮刻苦，著力提升核心素養，培育“優良學風從我做起”意識，以主人翁的姿態投身學風建設，從現在做起，從我做起，共促優良學風的形成。

　　2.強化自律意識，慎獨慎微慎行

　　希望廣大同學嚴格遵守學校的各項規章制度和請假制度，培養守時、惜時的觀念，不遲到、不早退、不曠課。上課不做“低頭族”，不做“睡覺黨”，積極維護良好的課堂秩序。刻苦學習，主動思考，不斷提升學習內驅力和自主學習的能力。

　　3.投身創新實踐，培育科學精神

　　希望同學們主動走出寢室，走向教室、走向實驗室、走向圖書館，積極參與各項校園文化活動、志愿服務行動和創新創業實踐，促進理論與實踐相結合、學習與服務相融合、知識與能力共提升。

　　4.樹立學風表率，引領優良學風

　　學生黨員、入黨積極分子和學生干部要在學風建設中發揮骨干作用、示范作用和模范帶頭作用，帶頭成為優良學風的倡導者、建設者、示范者，主動與學業困難學生結對子，團結帶領廣大團員青年積極參與學風建設，營造“比學趕幫超”的良好氛圍。

　　5.提升誠信意識，恪守學術道德

　　誠信是立身之本。知識越多，能力越強，越要心存敬畏。廣大同學要培養科學嚴謹的治學態度，嚴格遵循學術規范，扎扎實實打基礎，老老實實做學問。做到自尊、自愛、自省、自警，遠離“學術不端高壓線”，以誠信之風揚學術之帆。

優良學風建設倡議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。

　　為貫徹落實學校學風建設會議精神，按照校黨委對學風建設的總體要求，學校正緊鑼密鼓組織開展以“抓學風、促教風、轉校風”為主題的學風建設活動。為此，在這里鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發向上，為實現人生目標厚積薄發，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。

　　養成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養自身優良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的學習氛圍。

　　樹立“優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校各項規章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網絡、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試，參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　積極參加學校學習型社團以及各種學科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學科知識競賽中鍛造實踐和創新能力，培養專業興趣，提高專業素養。

　　掌握合理的學習規律與方法。“吾日三省吾身”，堅持每天抽出一小時回顧當天所學知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”的學習風氣。

　　注重自身主觀能動性和內在積極性的發揮。樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

　　持之以恒，形成長效機制。學習不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎。

　　學風好壞，關系到學校的聲譽和發展，關系到我們每位同學的成長與進步。學風問題不可小視，學風建設任重道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發，為實現學校“三步走”戰略出一份力!

　　泉州師范學院工商信息學院

　　20xx年11月14日

優良學風建設倡議書 篇20

　　尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自通信工程學院15級通三的劉寰宇，作為一名學生黨員，我們在學風建設中更應該充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為此，我代表學生黨員發出如下倡議：

　　(一)學風建設，黨員先行，學生黨員要自身在學習上樹立典范：

　　黨員參加學風建設，要自強自律，注重綜合素質的培養，以實際行動去感染、帶動身邊的同學加入到學風建設的行列中。

　　具體做法如下：

　　我們要樹立正確學習動機，端正學習態度，養成獨立思考，綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

　　我們要充分利用學校里各種學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。

　　我們要增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動。

　　我們在課堂上要專心聽講，不玩手機，不睡覺，不吃東西，勤做筆記，作業不抄襲、不敷衍、不拖延。

　　我們要提倡互相學習，營造良好的學習氣氛，提高自己的專業水平。

　　我們要樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神，積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

　　我們要盡量多參加一些與學習有關的講座、報告會、知識競賽等活動。

　　我們要提倡公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。

　　(二)學生黨員要強化學習氛圍的營造，在學風建設中充分發揮帶動作用：

　　在課堂上，我們引導學生遵守上課紀律，養成良好學習習慣，營造良好學習氛圍，帶領和督促班里同學不遲到、不曠課、不早退。

　　在寢室里，我們做到帶頭學習，不熬夜打游戲，不賴床睡懶覺，按時上課，影響寢室里的其他同學養成良好的學習生活習慣。

　　在生活中，我們要幫助周圍同學樹立正確的人生觀和價值觀，從理想信念入手，充分激發他們學習上的主觀能動性，發揚刻苦鉆研、腳踏實地的學習精神，杜絕考前突擊、考前作弊。

　　我們要以飽滿的熱情組織、參與并鼓勵同學參加各種校園文化活動，特別是組織學術報告會、專題討論會、辯論賽、演講比賽和學科競賽活動，把同學們的注意力引向學習，通過這些寓教于樂的校園活動，幫助同學們激發學習熱情、提高能力素質，進而不斷增強學校的學術氛圍，不斷改善學校的學習風氣。

　　我們要勇敢對不利于學風建設的行為說不，在以身作則的同時帶動周圍同學積極投入到學風建設的活動中來。

　　學生良好學習習慣的培養是一項長期艱巨的任務，需要全校師生以實際行動點滴積淀，在此過程中難免會遇到一些困難和挫折，作為學生黨員，我們要繼續保持共產主義的崇高理想和中國特色社會主義堅定信念，繼續保持對黨和人民的事業高度負責的精神，繼續保持艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，在學風建設中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，振作精神，奮發有為，真正起到帶頭作用，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為學校的學風建設貢獻自己的力量。

優良學風建設倡議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　學風是內化于心的學識涵養，外化于行的精氣神。學風狀況的好壞直接關乎同學們在大學期間的學業質量和學習品質，直接關系同學們的健康成長成才。為進一步加強和改進學風建設，現鄭重向全院本科生和研究生們發出如下倡議：

　　一、明確目標，立志成才。全面對標對表當今社會職場對大學生知識、能力和素質的核心要求，牢固樹立明確的大學奮斗目標，制定切實可行的分年度、分季度和分月份的學習和工作計劃，自覺養成良好的學習、工作和生活習慣，立志成為有夢想、有責任、有修為、有擔當的高素質應用型人才。

　　二、端正態度，勤奮學習。大力弘揚“為學誠信、勵學嚴謹、博學求新”的重科學風，端正求學態度，增強學習動力，勇于鉆研專業知識和技能，努力提高專業素養，把做人、做事和做學問有機統一起來，充分展現“陽光、自信、包容、進取”的重科大學生形象，全面提升自身在未來社會職場中的核心競爭力。

　　三、嚴于律己，從嚴治學。牢固樹立“優良學風，從我做起”的擔當意識，遵從學術規范，恪守學術道德，做到自尊自愛，自省自律。嚴格遵守學校和學院各項規章制度，嚴肅考風考紀，堅決做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不賭博、不斗毆、不嗜煙、不酗酒、不晚歸、不抄襲、不作弊、不剽竊。

　　四、勇于創新，全面發展。充分發揮自主學習的主觀能動性，積極參加校內外各級各類創新創業和學科競賽及社會實踐，在實踐中提升綜合素質、增強創新意識、培養創新精神、錘煉創新能力，努力成為德智體美勞全面發展的高素質創新型人才。

　　五、主動作為，爭做表率。全院共青團員、學生干部和學生黨員要切實增強團員意識、干部意識和黨員意識，帶頭抵制班級中的不良風氣，帶頭抵制工作中的不嚴不實作風，帶頭抵制學習中的歪風邪氣，爭做良好班風的引領者、嚴實作風的參與者和優良學風的推動者。

　　同學們!

　　讓我們立即行動起來!從自身做起，從現在做起，從小事做起，自覺自律、相互幫助、相互督促，勤于學業、樂于學習、善于學問，努力為創建風清氣朗的濃郁學風貢獻青春力量!

　　冶金與材料工程學院

優良學風建設倡議書 篇22

　　親愛的同學們：

　　學風是一種傳統，是一種氛圍，是一所學校的靈魂，是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素，也是學校生存與發展的根本支柱。軟件與微電子學院是為國家培養和選拔戰略性人才的重點學院，未來的我們，所謂的有志青年，將會投身到國家的高新技術研發領域，以滿足國家對軟件及微電子人才的迫切需要，從而實現我國高新技術的跨越式發展。

　　重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，這也是我們每一個軟微學院學子的責任和義務。在這里，軟件與微電子學院學生會向全體同學就加強學風建設提出以下幾點倡議：

　　1、學習態度：加強自律意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，課堂上手機靜音或關機，不影響其他同學聽課及老師教學。樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，制訂切合實際的學習計劃，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。

　　2、生活態度：養成良好的生活方式和行為習慣，學會自我教育、自我管理、按時作息、不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。努力建設和諧的校園文化，展現“公誠勇毅，三實一新”的大學生風采。

　　3、鍛煉身體：充分利用我校現有的各種體育資源，堅持在課外時間利用各項運動設施，積極參與體育鍛煉。響應學校的號召，積極參與我校各種體育活動，加強體育鍛煉，養成良好的活習慣，培養團隊合作精神;主動學習各種身體保健知識，強化自我保護能力，提升自身身體素質;帶動身邊的人參與到體育鍛煉活動中來，努力營造濃厚的校園體育文化氛圍。

　　4、應試態度：明確目標，端正態度。做到考試不作弊，嚴肅考風考紀，樹立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”和“誠信是立身之本”的觀念，自尊自愛勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督、誠信應考，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　5、高眼界，與國際接軌：學院瞄準國際先進信息技術，引進、消化領先成果，探索軟件人才培養與國際軟件人才需求接軌的新途徑。圍繞學科方向建設了一支由校內教師、海外知名學者、國防科研院所及企業領軍人物構成的多元化人才培養隊伍。所以，需要同學們深刻認識時代賦予我們的歷史使命，樹立正確的人生理想和遠大目標，準確進行自我定位，明確學習目標，以飽滿的熱情投入到學習中。不斷完善自己，提高能力，做一個有理想、有作為、能夠適應國際、適應大潮的人才。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

　　——軟件與微電子學院學習部

　　20xx年11月12日

優良學風建設倡議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。

　　作為河南科技大學精細化管理特色基地之學風建設特色基地，多年來_學院學風建設工作始終堅持考研與創新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應用型創新人才輩出的良好學風。為進一步推進學風建設工作，學院倡議全院每一位同學，在學風建設月期間，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志發揮自己的先鋒模范作用，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，為實現打造高水平的教學研究型綜合性大學的“科大夢”，為實現和諧自強、嚴謹求實、勤學慎思、尊師誠信的“農院夢”而奉獻自己的青春力量。在學風建設月期間，我們要努力做到以下幾點：

　　一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校、學院組織的有關學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，全院學生凝心聚力，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

　　二、端正學習態度，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善于思考、勇于創新，變“要我學”為“我要學”，按時參加正常的教學活動，參加學院組織的早操、早讀和晚自習。

　　三、敬愛師友，加強聯系與溝通。在日常的教學環節中，主動與任課老師、輔導員、班主任溝通，配合學院提高教學質量，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

　　四、遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。

　　五、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

　　六、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。

　　同學們，讓我們時刻銘記“明德博學，日新篤行”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我院的學風建設做出應有貢獻!

　　倡議人：_

　　日期：_年_月_日

優良學風建設倡議書 篇24

　　親愛的同學們：

　　學風，是培養高質量人才的重要條件，是學校衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種巨大而無形的精神力量，激勵我們奮發努力，健康成長。過去的一年，在我校“三風建設”的大力推動下，鄭工學院已經形成了優良的學習風氣，新學期伊始，為繼續加強我校學風建設，引導學生明確學習目的，端正學習態度，養成“樂行善思、力行進取”的優良學風，現向全校學生提出以下倡議：

　　一、樹立正確意識，參與學風建設

　　樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

　　二、端正學習態度，遵守規章制度

　　自覺遵守學校規章制度，樹立“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網，以負責任的態度和飽滿的熱情投入學習，杜絕一切不適宜在校園內出現的行為。

　　三、養成良好習慣，不做低頭一族

　　要明確學習目的，充分利用在校期間的學習條件，努力培養獨立思考、自主學習的能力。擁有強大的自控能力，主動擺脫手機誘惑，課前關機，排除干擾，給自己一個沒有手機、精神專注、沒有游戲的課堂環境。

　　四、每天按時作息，促進身心健康

　　堅持早睡早起，杜絕晚上不睡、課堂補覺的行為。養成良好的作息習慣，使身心處于健康狀態，從而更好的投入學習和生活中去，不斷提升自身的發展。

　　五、改善衛生環境，營造學習氛圍

　　不帶食物進教室，維護教室衛生;宿舍堅持每天一小掃，每周一大掃，保證干凈整潔無異味，營造良好的學習氛圍。

　　六、善于學習思考，積極參與實踐

　　課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。要積極參加社會實踐活動，在實踐中提高綜合素質，拓展綜合能力;積極參加學科競賽、創業大賽等，廣泛學習各類知識和技能，努力培養實踐能力和創新精神。

　　同學們，行動起來吧!讓我們時刻銘記“厚德敬業 求是致用”的校訓精神，踐行“求知路上永不言棄，創業路上永不言敗，人生路上永不言悔”的“三永精神”，從點滴做起，從自我做起，創建優良學風，爭做優秀學子，在青春的歲月里書寫奮斗的華章!

　　校學生會 社團聯合會

　　20xx年3月6日

優良學風建設倡議書 篇25

　　一、關于職業素養要求及倡議

　　“不止學技術，更塑造人格”是我們培養人才的核心訴求。我們對學員的職業素養有著較高的要求。一個人的素養主要通過他的外在形象來體現，包括儀容儀表、言談舉止、待人接物等。我們希望同學們能對自己嚴格要求，做一個有良好修養的人。為此，我們提出以下倡議：

　　1. 個人儀容儀表要求

　　著裝：進入教學區需按要求著職業裝并佩戴聽課證，保持衣著干凈整潔。

　　儀容儀表：不得有怪異的發型、發色及首飾等。勤洗頭、勤修指甲、男生頭發不宜過長，女生不宜濃妝艷抹。

　　要求：發現一例，即要求馬上回去整頓，合格后方可回來上課。

　　2. 職業禮儀要求

　　要禮貌：見到同學、老師應主動相互問好。獲得其他老師、同學幫助后要說聲謝謝。遇到問題應學會主動攬責，并說聲對不起。

　　先敲門：進入老師辦公室應先敲門，應允后再進入，進出注意開關門。

　　3. 行為規范要求

　　教學區：教學區內應輕聲細語，不得大聲喧嘩、追逐打鬧。不得隨意丟垃圾、吐痰等，任何時間、任何地點，將垃圾扔入垃圾桶內。

　　機房：進入機房、教室等應做到開關門要輕，不影響其他學員。離開機房教室后應隨手帶走個人物品和垃圾，并將凳子擺放整齊。每次課后按要求進行衛生打掃，打掃完畢后將桌椅擺放整齊，并檢查關閉相關電器。

　　宿舍：保持宿舍環境衛生，配合衛生檢查。不在宿舍做任何影響他人健康、休息的事情。如抽煙、臟衣物胡亂擺放、休息時間制造噪音等。

　　抽煙：抽煙有害健康，希望同學們珍愛生命，實施戒煙。其他，不在校區規定的公共禁煙區抽煙，任何時間、任何地點，不亂扔煙頭，煙頭應在碾滅后丟入垃圾桶。

　　二、關于學風的要求及倡議

　　我們的校風是‘自立、自強、文明、勤勉’，我們的學風是‘勤學多練、尊師守紀’，我們的班風是‘團結拼搏、永不言棄’，良好的校風、學風，是一所學校的靈魂。也是同學們良好的學習環境。樹立積極向上的學風校風，是全體師生應盡的權利和義務。是對自己負責的具體體現，希望每位同學對自己對他人嚴格要求，相互促進。

　　1. 嚴查出勤：

　　出勤：凡是在班級規定點名時間之后進入班級的，均視為遲到。正課、自習、班會等，統一按照正常出勤標準要求。

　　請假：若因病或因事請假需經過班主任、教員、教質經理和學術經理四方簽字方可生效，否則視為曠課。

　　2. 認真學習：

　　上課：精神飽滿，積極主動，配合老師。堅決杜絕上課瞌睡以及做與學習無關的事情等現象。

　　課下：積極預習、復習，提交作業，完成項目等。

　　3. 堅持晨練：

　　按要求進行晨練，并積極準備演講和班級活動，不斷提升自我綜合素質。

　　三、 關于執行

　　以上要求及倡議，各班陸續召開班會認真學習并嚴格執行，我們也將在校區公眾號、校園廣播、各班班級群、家長群及校區班委群同時公布，共同監督。

　　1. 教質部召開專門會議討論學習，并在11月底之前做好各班班會計劃及ppt，并提交審核。

　　2. 各班在12月第一周結束之前，完成班會內容，班主任隨周報提交班會記錄。

　　3. 每位班主任老師都是執行人，從12月份開始，每天巡班期間著重檢查抽煙、隨手扔垃圾等現象，每天日報中體現檢查情況。

　　4. 教質部指定專門負責人，每天進行校區公共區域巡查。

　　5. 處罰措施

　　1)公共區域抽煙，發現一例及按規定罰款10元，并寫1000字檢查，校區通知欄通報批評;

　　2)上課打游戲，發現一例即罰款100元，寫1000字檢查，校區通知欄通報;

　　3)機房衛生打掃：被紀檢部通報一次，即取消當月參選優秀班級和學霸班級的資格，并全校通報批評;

　　4)宿舍衛生打掃：被紀檢部通報一次，當宿舍每人罰款十元，并取消所在班級當月參選優秀班級和學霸班級的資格，并全校通報;

　　5)關于缺勤：每周匯總缺勤課時數，嚴格執行學員手冊及班規，達到規定課時數即勸退，取消在校學習資格;

　　6)關于晨練：班級出勤率不得低于90%，否則取消班級當月參選優秀班級和學霸班級的機會。

　　以上是對于學員職業素養方面以及學風方面的要求和倡議，希望同學們認真學習，嚴格執行，為創造一個良好的學習氛圍做出自己的努力!

　　活動時間：20xx年12月1日至20xx年12月31日。通過此次活動，希望我校的校風學風再上一個新臺階，為共同創造一個北大青鳥“金口碑”校區而努力。

優良學風建設倡議書 篇26

　　學風建設倡議書

　　親愛的同學們：

　　今年是我校的“學風建設年”，建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部的評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一位學生的責任和義務。在這里，倡議同學們要努力做到以下幾點：

　　一、堅持早操的出勤率能得到完善，早操制度可以幫助學生的身心得到鍛煉，增強體質，從而培養了良好的習慣。

　　二、上課不遲到、不早退。堅持早讀、晚修制度。

　　三、在專業課方面，提倡能夠互相學習、揚長避短，以提高自己的專業水平，營造良好的學習氣氛。

　　四、要求各班舉辦一些與學習有關的講座、報告會、畫展等活動，舉辦一些知識競賽之類的活動。

　　五、遵守考試紀律、不作弊，按時完成作業，維護教學秩序，不做任何有損學校聲譽的事情，努力為建設良好學風作貢獻。

　　六、加強對宿舍的管理，進行衛生檢查，舉行文明宿舍的評比。

　　七、對本系學生行為舉止各個方面嚴格要求，做到行為文明、舉止端莊。

　　八、堅持集體主義、團結友愛，注意品德的修養，加強集體觀念。

　　X年XX月XX日

優良學風建設倡議書 篇27

　　親愛的工大小朋友們：

　　你們知道工大為什么這么美麗嗎?因為有文明的你們啊!為創建文明校園，加強校園學風建設，營造一個更良好的校園文化氛圍。加強校園文明建設，涉及榮辱，影響你我他，更關乎到咱們工大整體對外形象，我們必須謹言慎行，時刻銘記自己是工大的文明人。請大家務必端正思想，認清形勢，你不文明我不文明，我們如何變得優秀?你隨意我隨意，工大生活怎么會美麗?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，全力推進全院同學文明工作，來吧小可愛們!和我一起讀以下倡議：

　　一、舉止文明

　　(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語，注意自己的用語和行為;

　　(2)團結同學，互幫互助，共同提高，團結就是力量;

　　(3)在公共場所保持安靜，維護公共秩序，共創美好的明天;

　　(4)在校內不吸煙，不吵鬧，不隨地吐痰，以防觸動陣法;

　　二、出行文明

　　(1)遵守交通文明法規，聽從執法人員指揮，做好你的ADC輸出;

　　(2)在校園里，應在規定的位置停放車輛,讓你的小車車能有家可歸;

　　(3)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所，注意形象。

　　三、課堂文明

　　(1)上課不遲到，不曠課，不早退，早起早睡不禿頭;

　　(2)上課期間手機調為靜音或者振動狀態，不在上課期間玩手機，接聽電話，不做課堂上的吃雞王者;

　　(3)不將餐點、零食帶入教室/工作室，照顧沒吃飯同學的心理感受。

　　四、宿舍文明

　　(1)嚴格遵守作息時間，不影響他人學習生活，和室友和睦相處;

　　(2)保持宿舍干凈衛生，物品整潔，做蓮花街最精致的居居女/男孩;

　　(3)遵守宿舍用電用水安全，遵守宿舍安全條例，安全在我心，平安佑我行。違章電器一時爽，安全隱患火葬場。

　　五、網絡文明

　　(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;

　　(2)正確分辨網絡信息，不信謠，不傳謠，做時代好青年;

　　(3)不在網絡上發布不符合規定的言論、圖片、信息等;

　　(4)不相信、不使用不正規軟件，慎重網絡交友，要走心。謹記：平白無故給你錢的，只有你爸媽。

　　六、用餐文明

　　(1)自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧。總有比你餓的同學還在你后面排著隊;

　　(2)節約糧食不浪費，不剩飯剩菜，每一顆糧食都很努力的生活著，不要辜負它的一生;

　　(3)注意用餐時禮貌和衛生，不將雜物丟在座椅上，讓他們去該去的地方;

　　(4)飯后自覺清理餐具，不將垃圾遺留。

　　親愛的同學們，工大是我們共同的校園，讓我們行動起來，讓校園變得更加文明。從現在做起，從自身做起，讓文明成為習慣，用我們的實際行動創建文明工大，讓工大的明天變得更加美好!珍愛生命，執手文明，讓我們共同建設美麗工大，縱享人世繁華!

　　設計藝術學院學生會

優良學風建設倡議書 篇28

　　經過一學期緊張而充實的學習，英語四六級和期末考試即將開始。這些考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。為了營造良好學風考風，杜絕舞弊行為，凈化考場環境，特向全體同學發出如下倡議：

　　認真復習，積極準備

　　充分利用復習時間，系統復習各門課程，堅決杜絕網絡游戲，堅決杜絕松散慵懶，端正態度對待每一場考試，靠真實能力爭取優異成績，用誠信行為展現良好考風。

　　科學復習，循序漸進

　　自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計復習計劃，早睡早起，規律生活，穩扎穩打，循序漸進，以飽滿的精神和昂揚的斗志做好期末考試準備。

　　團結互助，共同進步

　　發揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人中鞏固所學知識。

　　調整心態，愉快迎考

　　正確看待考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

　　嚴守考紀，誠信應考

　　遵守國家法律法規和校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

　　誠信考試

　　莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，營造文明、誠信的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份誠信的答卷，為學院的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!讓我們繼承“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，嚴格要求自己，刻苦學習，誠信做人，文明應考，讓我們用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為文化校園帶來一股清新的誠信之風!

　　最后

　　祝各位同學

　　在考試中

　　取得滿意的成績

優良學風建設倡議書 篇29

　　親愛的同學們：

　　在北京大學師生座談會上勉勵廣大青年一定要把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

　　諄諄之言縈繞耳邊，期望和鼓勵讓我們熱血沸騰。但望眼整個高校課堂，多數青年學生沉迷手機以至于“玩物喪志”變成了手機的“奴隸”。有多少次，你以看時間為借口，不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開它，焦急的等待著他或她的消息?有多少人，在本應該收獲知識的時候，沉迷于手機上網或手機游戲?又有多少人，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始，上課帶手機比帶書更重要;又不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節課;世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的微信、未看完的小說，不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了課堂紀律。因此，為建設良好的班風與學風，我們提出如下倡議：

　　一、上課時間，不帶手機。從今天起，做一個尊重知識、尊敬師長的人。

　　二、學習場所，關掉手機。從今天起，做一個專心學習、嚴于律己的人。

　　三、集體活動，慎玩手機。從今天起，做一個關心集體、團結友愛的人。

　　四、課余時間，少用手機。從今天起，做一個熱愛生活、樂于實踐的人。

　　五、去偽存真，善用手機。從今天起，做一個文明上網、明辨是非的人。

　　六、勤儉節約，拒絕攀比。從今天起，只在學習上競爭，不在手機上攀比。

　　七、黨員團員，率先垂范。從今天起，黨員團員要以身作則、作出表率。

　　八、同學之間，相互監督。從今天起，同學之間要互幫互助、共同提高。

　　同學們，讓手機擱置一旁冷遇它45分鐘，專心的投入學習45分鐘，你會驚奇的發現有限課堂的無限意蘊。

　　人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。讓我們行動起來，從善用手機開始，端正學習態度，規范課堂秩序，營造良好學風，濃郁學習氛圍，以積極、健康、向上的姿態，做一代有理想、有擔當的青年學生，“以青春之我，創建青春之國家”!

　　20xx年十月

優良學風建設倡議書 篇30

　　《大學》有言："知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。" 還有一個周的時間，我們就將迎來本學期的首次學期考試，同時新的課程也即將開始。為此，根據一段時間以來的學生學習狀態和心理狀況，結合實際，本班發起《學風建設周倡議書》，并將其分發到宿舍，請同學們簽名來自勉，倡導大家再次建立正確的大學學習態度，樹立良好的大學學風。同時在剛剛開始的又一次我校學風建設倡導下，我班同學產生了強烈的時間緊迫感和求知欲望。值此，我特將該倡議書發布出來，以求共勉!

　　作為院系最基本的單位班級,其班風直接影響著學院的學風。而班風中最直接最明顯的要數學風。良好的'學風建設決定著整個班級的班風。如何"好好學習，天天向上"呢?我想有這么幾個要素! 立志、識趣、作為、獲益

　　立志，即立大志，立長志，志存高遠，樹立遠大的理想;識趣，即培養高尚的情操，懂得生活情趣;作為，即學好專業知識，練就扎實本領，力爭有所作為;獲益，即在工作和學習中盡心、投入，力求對他人、對社會有所助益，反過來對自己的成長也大有裨益。 從點滴做起，從現在做起，從身邊做起

　　────上課認真聽講，適當做課堂筆記。

　　────課后認真按時獨立完成作業，杜絕抄襲!

　　────不懂的問題能及時和同學互相探討，再不明白就問老師! ────最重要的一點就是"永不自滿，但要有信心!

　　另外，還可以給自己一些承諾：

　　為了上課認真聽講，將手機丟到書包里。

　　為了克服早上懶床，堅持每天去簽到打卡。

　　為了避免逃課，就強迫自己每次都坐在最中間的位置。

　　為了自我人生價值的證明，強迫自己現在一定要有所改變。

　　為了抵制網絡游戲的誘惑，我強迫自己把所有的零錢全部充值到飯卡中，并可讓同學監督自己。若發現食言我就請客

　　同學們，為了贏在明天，走向世界，讓我們盡快行動起來，從現在做起，從"不遲到、不早退、不曠課"做起，養成良好的學習習慣，積極投入到學習工作中，認真復習，爭取在此次考試中取得好成績 。讓高掛科率，高補考率的病態一去不復返。

　　日期：20xx年x月x日

優良學風建設倡議書 篇31

　　作為成體的主人翁，為了形成良好的校風學風，營造和諧文明的校園氛圍，在此，校學生會、研究生會向全校同學發出如下倡議：

　　一、我們應嚴格遵守學校的各項規章制度。按時參加早操、晨讀、晚點名，不遲到、早退、無故缺席，遵守課堂行為規范，以自覺自律的求學態度投入到學習訓練中。

　　二、我們應養成良好的行為習慣，杜絕在公共場所吸煙、勾肩搭背、追逐、喧嘩、打鬧等不文明行為，用語文明，不講臟話;衣著規范，不穿拖鞋;不攜帶食品及有特殊氣味物品進入教學場所。

　　三、我們應遵守課堂紀律，上課前自覺把手機關機或調至震動、靜音模式。遵守各教學、訓練、實驗場館的管理制度，愛護場館器材、圖書、實驗室儀器，借用有序;課上不使用手機，不隨意走動、專心聽講，勤于思考，善于創新，養成良好的學習習慣。

　　四、我們應自覺遵守考試紀律，踏實學習，認真備考，不抄襲、不舞弊，互相監督，共同維護誠信考風。

　　五、我們應嚴格遵守寢室管理規定，注重寢室文明建設，按時熄燈就寢，保證良好作息習慣;養成良好的衛生習慣，不使用違規電器。營造溫馨和諧的生活環境，建立和諧友愛的人際關系。

　　六、我們應文明就餐，自覺排隊，做到“不插隊，不擁擠，不喧嘩”;倡導“光盤行動”，養成節約糧食的好習慣;在就餐過程中自覺維護用餐區域整潔和干凈，就餐結束后自端餐盤，并將剩飯剩菜統一倒入收集桶里。

　　七、我們應秉承節約能源的優良傳統，養成隨手關燈、節約用水、用電的好習慣，減少不必要的能源浪費，共同營造綠色、和諧、可持續的校園氛圍。

　　各位同學，良好的校風學風建設需要每一個同學的積極參與和共同努力，我們一起從自身做起，從點滴做起，爭做校風、學風建設的實踐者、宣傳者、監督者，以滿腔熱情投入各項工作，以實際行動為我校的校風學風建設增添一份自己的力量!

優良學風建設倡議書 篇32

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力學習，博采眾長，做一名優秀的大學生;

　　二、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才;

　　三、端正學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，嚴謹求實，培養優良的學風，制定切合實際的學習計劃，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍;

　　四、嚴格遵守學校的各項規章制度。優良的學風要有嚴格的紀律來保證,遵章守紀是作為一名合格大學生的重要前提。做到上課不遲到、不曠課、不沉迷于網絡、考試不作弊、不抄襲他人作業。

優良學風建設倡議書 篇33

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。為全面貫徹“明德尚行，學貫中西”的辦學理念，深化學風建設，在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍，我院向全體東語學子發出如下倡議：

　　一、強化紀律意識。

　　沒有規矩，不成方圓;不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間睡覺，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生，集中精力聽好每一堂課。

　　二、建設“無手機課堂”。

　　上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。我們應做“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。

　　三、拒絕早餐進教室。

　　早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。自覺維護教室的清潔衛生，不帶早餐進教室，以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。

　　四、創建無違紀考場，拒絕考試作弊。

　　考試過程中尊重監考教師，嚴格遵守考場規則，杜絕一切考試舞弊行為。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風，立誠信之根基，做誠信考生，做文明公民，是每個東語學子義不容辭的責任。

優良學風建設倡議書 篇34

　　加強學風，從我做起

　　——外國語學院學風倡議書

　　學風,是一所班級的靈魂和氣質,也是一所學校的立校之本。優良的學風是指引我們邁向成功的不竭動力。

　　進入大學,我們的學習環境更加寬松與自由,但是自由的環境并不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂依然是我們獲取知識的源泉。然而,由于部分同學學風意識淡薄，課堂紀律散漫。保持良好的學風是對授課老師的尊重,更是對自己人生的負責。為此,我們倡導全院同學做好以下幾點:

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機;衣著整齊,尊敬師長、實現上課認真聽講,保持良好的課堂秩序。

　　二、嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,誠信考試,杜絕舞弊違紀現象。

　　三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。

　　四、遵守課堂秩序和規則，保持教室良好衛生，不在教室內喧嘩及吃早飯。

　　同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,共同建設我們優良的學風。

　　外國語學院

　　20xx年4月