2024普通話倡議書十篇
2024普通話倡議書 篇1
全體師生們:
普通話是全國通用語言,是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應武漢在中部崛起的需要,為了順利達成我國與世界的接軌,為了爭創武漢市語言文字示范校,廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任,為此大隊部向全體師生們發出以下倡議:
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話,并逐步養成習慣,由生硬走向自然。
3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體師生們極積行動起來,從我做起,從現在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。
倡議人:
時間:
2024普通話倡議書 篇2
親愛的老師們、同學們:
普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志,對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。而教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果,關系到學生教育管理質量;學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的職業素質則具有十分顯著的作用。經國務院批準,自1998年起,每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月12日~18日,是第25屆推普周。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園氣氛,xx初中推普工作領導小組向全體師生發出以下倡議:
1、全校師生積極學習、使用普通話。
2、教師使用普通話授課,板書使用規范漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。
4、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同事、同學相互督促,使規范用語成為一種自覺行為。
親愛的老師們、同學們,讓我們大家從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們全院師生的共同努力之下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
倡議人:
時間:
2024普通話倡議書 篇3
尊敬的領導、各位老師、同學們:
大家好!
每年的9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周。
本屆推普周 強調,要充分發揮語言文與文化發展唇齒相依的特點,在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中,重視并加強中華優秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時,在校園內普及使用普通話,還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造一個規范、健康、文明的校園語言環境,學校向全體學生員工發出以下倡議:
1 、積極學習和使用普通話。
2 、在各種會議上使用普通話,板書、板報使用規范。
3 、課堂內外,師生之間請使用普通話交流,形成良好的語言交際環境。
4 、在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話。
5 、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規范用語成為一種自覺行為。
6 、盡量在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話,使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
7 、對不規范的語言、文行為要予以指正,為建立文明校園,全國文明城市獻出我們微薄之力。
8 、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起!用普通話化解隔閡,用普通話對接心靈,用普通話將自己融入社會,用普通話創造輝煌歷史!
倡議人:
時間:
2024普通話倡議書 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第_屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是:“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。”
我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利于增進各民族、各地區的交流,有利于我國經濟建設的順利實施,有利于維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。
為此,經國務院批準,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。
普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,我向全校同學倡議:
1、積極學習和使用普通話,使普通話成為我們的校園語言.
2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境和語言氛圍。
3、對不規范的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員;
4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來,使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
總之,通過全校師生的大力宣傳、共同努力,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一班級,每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們,讓我們積極行動起來,參加到各種形式的推廣普通話活動中去,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規范字,做文明人。
謝謝大家!
倡議人:
_年x月x日
2024普通話倡議書 篇5
各位老師,同學們:
_年9月15—21日,是第17屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。推普周是國家推廣通用語言文的基本措施之一,旨在促進各民族交流、樹立國民語言文規范意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規范使用國家通用語言文是每個中國公民應盡的義務,更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。
今年,推普周的宣傳主題是“說好普通話,圓夢你我他”。在此,學校向全校師生發出倡議:
一、書同文 語同音 共筑語言文中國夢
語言文是文化傳承的重要載體。中國的語言文承載著五千年來的中華文化,記錄著中華文明的發展歷程。推廣和普及國家通用語言文,不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要,而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展,事關國家統一和民族團結,事關國民素質提高和人的全面發展,是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。因此,作為中華民族的一分子,我們要積極宣傳和學習國家語言文法律法規、方針政策,以及語言文規范標準,自覺激發對祖國語言文的認同感、自豪感,培養自覺規范使用國家通用語言文的意識,提高國民語言能力,增強國家語言實力,構建和諧語言生活,實現語言文中國夢。
二、說好普通話 寫好規范 共圓美麗人生夢想
良好的語言文應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準,言語得體,書寫規范而美觀,能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的語言文應用能力是衡量教師教學能力和職業素養的重要標準,也是學生增強人才競爭力的重要手段,只有說好普通話,用好規范,才能實現順暢交流和溝通,營造良好的校園文化氛圍;只有說好普通話,用好規范,才能共同描繪出美麗人生,實現偉大的語言文中國夢。
老師們,同學們,讓我們一起努力,為中華民族偉大復興,為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧!
2024普通話倡議書 篇6
各位家長,同學們:
我國憲法規定:“國家推廣全國通用的普通話”。普通話是現代漢民族共同語,也是漢民族的標準語,是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設,有利于全國文化素質的提高。
我們應以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任,切實將學講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標,提升現代化城市文明形象的重要途徑,真正使普通話成為第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。
推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會說方言的基礎上,還要會說普通話。泉港是我家,大家都愛它。說好普通話,方便你我他。有越來越多的游客來我們泉港做客、游玩,參加投資開發。作為泉港這個大家庭中的一員,我們應該從我做起,從現在做起,在公眾場合堅持說普通話,以高素質的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平,在家多說普通話就是一個好辦法!廣泛規范地使用普通話已成為我們泉港人的責任,為此我們向大家發出倡議:
讓我們盡量帶動家人使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話,為泉港形象的塑造,泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會各界積極投入,大力營造“人人學講普通話,個個爭當文明人”的社會推普氛圍。相互學習、相互促進,共同提高。
倡議人:
2024普通話倡議書 篇7
全區廣大市民朋友:
普通話的普及程度是一個地區文明發展的重要標志,是提升市民文明素養、樹立城市新區嶄新形象、加快高陵融入西安國際化大都市的必然要求。為此,我們向全區干部群眾發出倡議:做新市民,從講普通話開始。
1、工作時請講普通話。黨員領導干部、機關工作人員帶頭講普通話,用普通話溝通交流、服務群眾,讓普通話成為我們的工作語言。
2、在學校請講普通話。老師授課、家訪,學生提問堅持講普通話,學校和全區師生要成為講普通話的標兵。
3、生活中請講普通話。在商場、餐館、圖書館、公園等公共場所請講普通話,讓普通話走進我們的生活。
推廣普通話,從我做起、從現在做起,主動說、大膽說,讓講普通話成為我們的日常生活習慣。
倡議人:
20xx年xx月xx日
2024普通話倡議書 篇8
廣東省長期以粵語廣州音作為基礎標準音,即廣州話作為官方語音,并在省屬及各市電臺、電視臺上作粵語廣播。因為北方人大多不了解廣東的歷史狀況,而且長期妒忌及歧視廣東。北方媒體經常稱廣東為推普重地,指廣東為“硬骨頭”,指廣東人有嚴重的地方主義,野蠻不接受普通話,隨即有自稱是“外省人”的匿名網民發貼聲討廣東人,引起全國關注并引發廣州網絡還擊,強烈遣責北方人通過不擇手段來消滅粵語,后來更發起保衛粵語等行動。在廣東各地的反推普人士,把推廣普通話的行為稱之為“推普機”(音近:推土機),意指普通話所到之處方言被逐一推倒。造成這種現像故此有人認為,南北沖突的原因在于北方人與廣東人的思想差異十分之大。
2024普通話倡議書 篇9
親愛的同學們、家長們、老師們:
雅言傳承文明,經典浸潤人生!說普通話,寫規范字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是“推廣普通話,喜迎二十大”。
作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責任提高自身的語言文化素質;作為華夏子孫,我們有義務規范使用自己的語言。在此,我校特向同學、家長和老師們發出推廣普通話的倡議:
1.全校師生積極學習、使用普通話。
2.加強校園使用普通話的力度,教師使用普通話授課,板書、教案使用標準漢字。
3.學生上課答復問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,老師之間、師生之間、學生彼此之間以及教師與家長的交流應使用普通話。
4.在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話,使標準用語成為一種自覺行為。
5.盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話。
6.正確地使用規范漢字,努力不寫錯字、別字,不寫繁體字、異體字,發現錯別字及時改正。
7.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
8.增強“推普”意識,創設傳統文化氛圍,在學校、家庭和社會中,人人爭做推普、弘揚傳統的使者,努力營造良好的語言文化規范氛圍,起到積極的示范、監督作用。
20xx年X月XX日
2024普通話倡議書 篇10
親愛的老師、家長、同學們:
普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:
為了適應社會發展的需要,廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展學生口語對于正處在語言發展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。為了做好推普工作,我們向全校的老師、同學、家長發出如下倡議:
1.課堂內,老師、孩子間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話,形成良好的語言環境。
2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話,逐步養成習慣,由生硬走向自然。
3.積極為孩子創造各種學習機會,學說普通話,規范學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要給予及時糾正。
4.認真查找身邊的各種用字是否規范,發現不規范漢字及時指出并改正。
5.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!
倡議人: