校園節能倡議書十篇

校園節能倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。我們在此發出倡議：節能我行動，低碳新生活!我們將把節能減排、綠色環保的理念發揚光大，時時刻刻為祖國的節能環保事業做出貢獻!

　　一、做宣傳節能減排的標兵

　　認真學習貫徹黨的十八大精神，牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

　　二、做踐行節能減排的楷模

　　提倡簡約的生活和工作習慣，減少生活和辦公資源消耗，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的`點滴小事做起，不鋪張，不浪費。做自覺踐行節能減排的楷模。

　　1、養成離開辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣，杜絕“長明燈”現象;多走樓梯，少乘電梯;計算機、打印機、復印機等辦公設備在不使用時及時關機，減少待機能耗。

　　2、辦公室充分利用自然光和自然通風，不開或少開空調和照明燈。會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。

　　3、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

　　4、節約用紙，減少使用一次性文具，積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，提倡雙面使用打印紙。

　　5、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

　　6、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

　　7、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

　　8、堅持綠色出行，崇尚綠色消費理念。每月8日定為“綠色出行日”，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。提倡乘坐公交車等公共交通工具，減少私家車使用次數，購買1.6排量以下的汽車，不購買大排量汽車。

　　9、使用節能環保產品。倡導節約消費，普及節能環保產品。優先選用高效節能照明產品、高效節能電器、新能源汽車等節能產品，構建節約型消費模式。

　　10、每年6月6日定為“能源緊缺體驗日”，公共機構除信息機房等特殊場所外，停開辦公區域空調一天，停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天，希望大家積極參加能源緊缺體驗活動。

　　三、做督促節能減排的典范

　　倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為節能減排建言獻策。

　　四、加快轉變經濟發展方式

　　推廣、使用節能環保新材料、新技術、新工藝和新設備。堅持以科技創新推動節能減排發展，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用、循環經濟、節能、節水、節地和節材技術，積極主動淘汰高能耗、高污染設備及生產工藝，加快形成節約型生產方式。

　　勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位市民行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

校園節能倡議書 篇2

　　老師們、同學們：

　　從地球上生命的起源到人類社會的形成，從生產力低下的原始社會到科學技術發達的現代社會，人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水，人類社會就沒有今天;沒有水，人類社會就沒有未來。

　　1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國水法》頒布實施，并確定每年的`7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節約用水宣傳周。水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創建“節水型學校”是節水型社會和節約型校園建設的重要載體。通過開展“節水型學校”創建活動，不僅可以減少學校的用水量，降低辦學成本，而且可以培養師生的水憂患意識和節水意識，倡導節約用水的文明消費方式，樹立自覺節水的社會風尚，對于建設資源節約型、環境友好型社會具有十分重要的意義。目前，我校創建“節水型學校”工作已進入關鍵階段，創建活動的具體內容包括：

　　1、大力宣傳，營造節水創建氛圍。做到校內有節水宣傳標語，用水設施和器具旁有節水宣傳標志，將節水教育納入學生行為準則和德育考評之中，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感。

　　2、全員參與，健全節水管理制度。全校要按照《教育部關于建設節約型學校的通知》，把節水工作擺上重要議事日程，健全節水管理崗位責任制和各項節水管理制度，建立節水激勵機制，堅決杜絕各種浪費水的現象。

　　3、加強技改，完成節水設施改造。學校將加快推廣節水型設備和器具，提高水資源利用效率。安裝節水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛生潔具;建設完善使用河水澆灌系統，綠化用水使用河水，力爭盡早達到節水型要求。

　　老師們、同學們，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。我們要樹立資源危機意識，認識節約資源的重要性和緊迫性，增強節約資源的主人翁責任感。讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點點滴滴做起，共同創建“節水型校園”。

校園節能倡議書 篇3

　　為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，加強生態文明建設，培養我院師生的低碳意識，建設文明綠色校園，結合上海市教委關工委“美麗中國低碳傳奇”活動要求，學院關心下一代工作委員會舉辦“美麗校園低碳行動”科普宣傳活動。學院關工委緊密結合學院自身實際，緊緊圍繞“美麗校園，低碳行動”這一主題配合學院創建節約型校園、友好型校園。

　　現學院關工委號召全院師生積極參與，從我做起，從自身做起，以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為己任，厲行節能減排，倡導低碳生活。為學院內涵建設添磚加瓦，為和諧社會、平安社會、低碳社會貢獻自己的力量!倡導全院師生做到以下幾點：

　　1.節能減排就在你我身邊

　　2.保護環境，人人有責。不亂扔垃圾。

　　3.從小養成節約的好習慣。

　　4.建設資源節約型的和諧校園。

　　八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾。

　　九、杜絕各種形式的浪費(如少用一張紙等)，減少能源損耗。

　　十、以身作則，及時制止不良行為。

　　十一、愛護花草樹木，保護國家資源，節約地球現有能源。

　　十二、盡量一物多用，學會舊物巧利用，變廢為寶，養成勤儉節約的好習慣。

　　讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以奮發有為的`精神狀態投入到日常工作和學習中，確保我校的“節能減排”工作落到實處，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家減排目標，實現全社會的和諧發展作出積極的貢獻。

校園節能倡議書 篇4

　　各位親愛的老師和同學：

　　節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，而創建節能型校園是構建節約型社會的重要組成部分，但在校園里我們會經常看到這樣的場景：晚自習結束后教室里已空無人影，但依然燈光璀璨，電腦屏幕依舊閃爍光芒；在無人的廁所內，水聲依然滴答滴答作響。為了推進節能型校園建設，提高師生的節能意識，營造良好的學習氛圍。分院分團委學生會向全體師生提出“綠醫盎然”節能校園創建行動，請大家一起行動起來做到以下幾點：

　　一、在天氣晴朗、光線充足時，教室、辦公室、會議室等室內照明一律使用自然光，不開啟照明燈；合理使用燈光照明，杜絕“長明燈”現象，在教室、走廊和樓梯通道做到人走燈滅。

　　二、課前五分鐘打開多媒體設備，下課后及時關閉多媒體設備。如果發現用電設施損壞，及時通知檢修。

　　三、做到節約水資源，在洗手、洗實驗器具時盡量使用小水流；杜絕長流水現象，使用完后及時關閉水龍頭，做到人離水斷。如發現漏水現象，及時通知檢修。

　　四、實驗室電腦、儀器設備不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。對高耗能、高耗水實驗儀器設備應專人負責，專項管理，做到節約使用。

　　五、在實驗室、辦公室盡量少開或不開空調，使用空調須關閉門窗，空調設置溫度夏季應不低于26℃，冬季不高于8℃。

　　勤儉節約是中華民族的.傳統美德，節約資源是全社會的共同責任，建設節能型校園也是可續持續發展的必然要求。就讓我們每一位師生行動起來，從自己做起、從點滴著手，為創建節能型校園做出自己積極的貢獻，讓綠色充滿整個校園！

　　分院分團委學生會宣

　　20xx年xx月8日

校園節能倡議書 篇5

　　社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著污染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

　　就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重污染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔凈，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要筑壩攔截水源，其導致水災的.事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。

　　人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少污染，共同維護我們美好的家園。

　　在這里少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧!

　　1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，并把環保帶回家進行環保宣傳。

　　2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按班級評分。

　　3、假期里設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的5個作品后寫在政教處下發的登記表上，年級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。

　　4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛做好金額登記工作。

　　活動后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。

　　老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧!

　　謝謝您的閱讀，祝您生活愉快!

校園節能倡議書 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型校園是我們的當務之急。喚起大眾關注環保和節約，是我們廣大師生應該承擔的使命。校園是我們共同的家，生態文明要靠我們自己建設。為增強學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，深入推進“6月8日至14日公共機構節能宣傳周”工作，為此我們向全校師生發出以下倡議：

　　1.節約用電，盡量使用節能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備。

　　2.節約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統。

　　3.節約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節約每一張紙。

　　4.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。

　　5.每天上時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

　　6.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

　　7.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環保袋。

　　8.不在公共場合吸煙，創建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

　　9.發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費

　　食品。

　　10.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

　　為此，讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節約能源，就是延長我們的生命；保護環境，就是保護人類自己。攜手節能低碳，共建碧水藍天！節約能源，增強低碳環保意識，從身邊一點一滴做起，中學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節能環保行動當中，為創建節約型公共機構作己力所能及的貢獻。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園節能倡議書 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保、護綠！

　　愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。創建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的創建“x州市綠色學校”活動，我們鄭重地向廣大師生發出以下倡議：

　　一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒、和綠色環保同行、創建綠色和諧校園”的綠色學校創建活動。

　　二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

　　三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

　　1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級責任區的衛生工作到位。

　　3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

　　4、凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

　　5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

　　6、保持辦公室、教室 、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。

　　7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

　　四、積極、認真參加校園以及居住社區、公共場所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。

　　五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園節能倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么，請同學們一起遵守下列倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的'空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!

　　我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

校園節能倡議書 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們知道嗎?人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來定)。

　　2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭開關;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園節能倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

　　你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

　　在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。

　　然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講臺上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。 為了使我們有一個舒適的學習和生活環境，亳州三中學校管理處向全體同學發出倡議：

　　一、不亂涂亂畫。

　　二、不在教學區飲食。

　　三、不把外賣帶入校園。

　　四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。

　　六、自覺疊好被子，保持宿舍干凈整潔。

　　七、不傾倒污水，并對傾倒污水的同學予以制止。

　　八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。 美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數過無數師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣!

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩!同學們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動起來吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日