小學認真上好網課的倡議書范文（精選3篇）

小學認真上好網課的倡議書范文 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　在科學技術迅猛發展的今天，網絡以快捷、高效的信息處理能力得到全人類的青睞，已經成為人們學習、工作、生活韻必需品。然而互聯網在給社會帶來新的文明和進步的同時，也帶來一定負面影響：不少青少年抵制不住營業性網吧的誘惑，整天沉溺于網絡聊天、游戲中不能自拔，甚至出現夜不歸宿、逃學進網吧的現象：為了籌錢上網個別人還參與了敲詐勒索、盜竊搶劫等違法犯罪活動等等，這些都直接影響了青少年的健康成長。

　　中小學生正處于身體發育和世界觀、人生觀、價值觀塑造的黃金階段，對新事物有著強烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅強毅力，倘若被網絡的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長此下去必將對身心健康造成極大危害。專家指出，玩游戲不但損傷了中小學生的視力，而且很容易迫使青少年思維高度集中而損傷大腦，這類因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎?甚至有一些青少年在網上聊天室中隨意交友而受到了人身傷害。種種事實表明，對于還缺乏足夠自制能力的中小學生，沒有節制的.、不健康的網吧與游戲，對青少年有百害而無—利。為此，共青團城鹽市委員會、城鹽市少工委、城鹽市學生聯合會向全市青少年學生發出倡議：

　　I、讓我們知法守法，自覺遵守《互聯網上網服務場所管理條例》，條例第二十—條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。互聯網上網服務營業場所經營單位應當在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志。每一位未成年入要堅決做到不進入營業性網吧。

　　2、讓我們正視網絡的負面影響，不沉溺于網絡聊天、游戲。把盡量多的時間放在學習和實踐上。

　　3、讓我們爭當網絡文明的使者，分清網上善惡美丑的界限，形成良好的網絡道德行為規范，遵守青少年網絡文明公約。

　　4、讓我們爭當網絡安全的衛士。合法合理的使用網絡資源，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序。

　　5、讓我們增強自我保護意識。不在網上公開個人資料，不隨意約見網友，不參加無益身心健康的網絡行動。

　　青少年是祖國的希望所在，是每個家庭的希望所在，只有只爭朝夕，在學習和實踐中，自主成人、成才，才能回報祖國及父母的養育之情。

　　同學們，趕快行動起來吧!告別網吧!文明上網!

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

小學認真上好網課的倡議書范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　當前，隨著疫情形勢變化，應屬地管理要求，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分利用信息絡技術和在線課程平臺，積極開展在線教學活動，獲得了廣大師生的積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了師大人“勤學修德為人師表”的校訓。為積極營造良好的學風，確保在線學習的教學質量，在此特向同學們提出以下倡議：

　　遵守課堂紀律，保障課質量

　　絡有空間，課堂無距離。課堂教學紀律仍適用于絡教學，師大學子應按照授課時間主動聽課，嚴守教學紀律，尊重課堂秩序，不曠課、不遲到、不早退。自覺適應絡課堂學習。要主動學習各類學習平臺的使用教程，積極適應絡授課與學習，配合任課老師開展教學活動。

　　保持積極風貌，營造良好氛圍

　　絡課堂學習期間，要保持師大學子積極、良好的學習風貌。穿戴整齊，行為端正。對于可能遇到的絡卡頓等問題，及時與班干部、輔導員、任課老師溝通，積極配合授課教師完成教學任務。主動利用絡與老師交流，營造積極向上的課堂氛圍，共同打造健康的絡教學空間。

　　改進學習成效，發揚榜樣作用

　　學生員、學生骨干要充分發揮模范帶頭作用，時刻關注關心身邊同學狀況，對存在困難的同學進行同儕之間的互助和關懷，通過分享學習經驗、課業輔導等多種形式，幫助同學解決學習難題、提高學習效率，在互幫互助中增進感情，共同進步。

　　強化自我約束，保持自律生活

　　要提前調整個人生活學習狀態，適應線上學習的新形式。堅決杜絕熬夜、通宵等不良生活習慣，適當加強體育鍛煉，外出做好個人防護，養成健康生活習慣。

　　同學們，讓我們同心同德，共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂課，保質保量完成各項教學任務。共同迎接疫去春來，春暖疫散！

　　倡議書：

　　時間：

小學認真上好網課的倡議書范文 篇3

　　親愛的同學們：

　　為應對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學”“老師變身當主播”等熱門詞條也已占據網絡。身為高三的我們不需要像一線醫生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學習的第一線，真正做到“停課不停學”，所以我倡議各位高三學子“積極高效上網課，不做網課學困生”。

　　一.視頻語音設備齊，老師學生要默契

　　網絡授課不比面對面教學，平日里與老師的溝通交流的自如到了網絡上便成了難題。“網絡平困生”切莫以網速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經常使老師置身于“一個人一節課”的尷尬境地，所以設備配齊，暢快地與老師互動起來吧！

　　二.自主學習多動腦，網絡課堂勤思考

　　積極與老師展開互動，增加課堂效率。多動腦多思考，常在互動框發言或是與老師連線也會發現，思維的碰撞在網絡之下別有一番趣味！

　　三.作業完成要高效，手機使用要減少

　　面對網絡，更多的誘惑不是網課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項作業。莫讓打卡式的網課形同虛設，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過每一天！

　　各位高三學子們，讓我們共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂網課，積極高效落實好每一項任務，讓我們一起喊出“停課不停學，爭做網課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日