小學的垃圾分類倡議書范文（精選3篇）

小學的垃圾分類倡議書范文 篇1

　　XX小學：

　　地球，是我們美麗的家園。

　　優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護，環境需要我們保護，地球需要我們呵護。

　　長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

　　為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的'過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

　　垃圾分類，刻不容緩，在此我們向小市小學全體同學發出倡議：

　　行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

　　同學們，行動起來，讓我們小手拉大手，用我們的行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天!

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

小學的垃圾分類倡議書范文 篇2

　　實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，關系節儉使用資源，也是社會禮貌水平的一個重要體現。實行生活垃圾精準分類，可化害為利，變廢為寶，既是建設美麗家園的需要，更是廣大市民朋友們完美生活的期盼。在此，西吉縣城市管理綜合執法大隊特向廣大市民發出倡議：

　　一、進取爭當垃圾分類的實踐者。

　　學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類意識，養成垃圾精準分類好習慣，做到生活垃圾分類回收處置，養成勤儉節儉、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的禮貌習慣。

　　二、進取爭當垃圾分類的宣傳者。

　　在日常生活中，我們不僅僅要自我做好生活垃圾分類，同時要主動分享生活垃圾分類技巧，經過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類宣傳者，把實施推廣垃圾精準分類倡議傳播到每一個角落，根植于每個人心里，踐行于每個人的行動中。

　　三、進取爭當垃圾分類的推動者。

　　發揚“垃圾分類，從我做起”的主人翁精神，進取履行垃圾分類“監督員”義務，對亂扔垃圾、不按規定進行垃圾分類、收集、運輸、處理等不良行為進行勸阻、勸說或舉報，構成全員監督、人人參與的良好氛圍，讓垃圾分類成為我們的生活習慣。

　　城市是我家，管理靠大家。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，讓我們從自身做起，從小事做起，從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活更加幸福完美!

小學的垃圾分類倡議書范文 篇3

　　親愛的廣大市民朋友們：

　　大家好！

　　“垃圾分類一小步，健康文明一大步”。地球是我們的共同家園，創造整潔、優美的人居環境是我們共同的心愿。為推行垃圾分類，倡導綠色健康的生活方式，我向大家發出以下倡議：

　　1、“小習慣，大改變”，每個人都養成不隨手亂扔垃圾的良好習慣。

　　2、做垃圾分類的參與者。“不要讓垃圾回錯家”，請大家自覺養成垃圾分類的好習慣，做到主動分、習慣分、準確分，并按照標識正確投放。

　　3、做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚榜樣力量，積極倡導綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類，分享分類知識，帶動家人、鄰居、朋友共同參與。

　　4、自覺踐行光盤行動。從源頭上減少廚余垃圾的產生。

　　5、減少使用一次性消費用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止“白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。

　　6、“樹立環境保護從我做起，從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好習慣。

　　垃圾分類新時尚，美好生活新開始。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起。

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日