圖書館文明閱覽倡議書(精選3篇)
圖書館文明閱覽倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠信使用圖書館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館,遨游浩瀚無垠書海追求知識時(shí),你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:
(一)遵守圖書館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。
(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動座位動作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問題不要影響他人。
(三)同學(xué)間互謙互讓,不搶占座位,不同時(shí)占讀多本書籍。
(四)閱讀后將書放回原處,不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報(bào)、不偷撕書頁、報(bào)刊,不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書,按時(shí)退還;損壞、丟失要主動賠償,守時(shí)守信。
(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
(六)愛惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。
親愛的同學(xué)們,文明誠信是明鏡,給人以借鑒;文明誠信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的.道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動起來,用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!
祝大家前途光明,前程似錦!
倡議人:
20xx年xx月xx日
圖書館文明閱覽倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們:
x大圖書館是大家十分重要的學(xué)習(xí)場所,我們在這里汲取專業(yè)的知識,享受文化的熏陶。而圖書館也是一所高等學(xué)府彰顯文化特色的重要窗口,能反映安大的學(xué)風(fēng)和學(xué)生素質(zhì)。為了把它建設(shè)得更好,我們一起爭做文明讀者吧!
近期,xx大學(xué)圖書館已與xx大學(xué)學(xué)生會、xx大學(xué)大學(xué)生自律工作專門委員會合作開展“文明讀者在行動”系列活動,力爭把圖書館打造成同學(xué)們讀書與學(xué)習(xí)的最佳場所。為此,我們倡議:
開卷有益,書歸原地:為了方便你我他,請盡量把閱覽過的書籍?dāng)[放整齊規(guī)范。
文明借閱,禮貌用語:借書、咨詢時(shí),對待圖書館工作人員應(yīng)彬彬有禮。
一方凈土,用心營造:請大家在自習(xí)、讀書時(shí)自覺將垃圾放進(jìn)垃圾桶。
書籍之殿,莫帶食品:請勿將零食帶入圖書館,為我們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了我們共同的圖書館,希望同學(xué)們記住:文明讀者=求知若渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止+遵規(guī)守則的習(xí)慣!讓我們做一名文明讀者,做到閱讀無痕!讓我們攜手來共同維護(hù)美麗磬苑的家園,共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,輕松享受閱讀,共建和諧文明的文典閣!
倡議人:
20xx年xx月xx日
圖書館文明閱覽倡議書 篇3
親愛的103班家長們:
讓我們共同來為103班建一個(gè)小小圖書館吧!眾所周知,書是人類最好的朋友,為了讓孩子們“多看書,多愛書,會管書,管好書”,我們家委會呼吁大家通過捐書的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動的圖書角,讓孩子們自己看書、愛護(hù)書和管理書。
附:“103班小小圖書館”計(jì)劃書
活動主旨:讓孩子們多看書,多愛書,會管書,管好書
活動內(nèi)容:由家委會倡議,為班級“捐”書活動,每人捐1-2本適宜的拼音讀物,最好包上封面,寫上孩子的名字,教育孩子們要愛護(hù)圖書。
設(shè)“圖書館館長”(1人)(一月一換),負(fù)責(zé)為圖書編號,登記和管理,保證圖書的完好無損,并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書的借閱量,推薦本周最熱門圖書。
一學(xué)期結(jié)束,家長可拿回自家的書,下學(xué)期再捐一本。
倡議人:
20xx年xx月xx日