圖書館文明公約倡議書（通用3篇）

圖書館文明公約倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　當你在明亮的圖書館內學習時，當你縱情遨游在書籍的海洋中時，當你馳騁在知識的天地中時，你是否感受到師大圖書館資源的豐富、設施的便捷呢？是否感受到了師大圖書館環境的整潔、溫馨呢？

　　圖書館是大家最喜歡的學習去處，然而，一些同學在圖書館內吃零食、制造電話噪音，還有一些同學長期“駐扎”在圖書館內，“盤踞一方”，出現“書在而人空”的現象，造成學習座位緊缺，后續同學無法便捷的利用圖書館資源，使圖書館資源不能更好地為廣大師生服務。

　　為此，圖書館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護圖書館秩序，建立讀者文明檔案，不定時清理、收繳占座書籍和物品，每次清理前不再另行通知。 在這里我們倡議，同學們在離開圖書館時（包括就餐時間），要做到“人走物走”，不浪費圖書館資源，為他人創造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環。為了方便各位同學，減輕攜帶負擔，圖書館將在各樓層前臺附近設置學習物品臨時存放處，解決同學們臨時離館或就餐帶書不便的困難。

　　同學們，為了創建“館貌清新、環境優雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學圖書館環境，讓我們共同行動起來吧！倡導文明閱讀，創建和諧環境，是我們每個人的責任。從我們自己做起，從一點一滴做起，讓我們規范自己的閱讀行為，做一個文明讀者，使文獻資源發揮最大效益，為創建和諧文明校園貢獻一份力量。

圖書館文明公約倡議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　x大圖書館是大家十分重要的學習場所，我們在這里汲取專業的知識，享受文化的熏陶。而圖書館也是一所高等學府彰顯文化特色的重要窗口，能反映安大的學風和學生素質。為了把它建設得更好，我們一起爭做文明讀者吧！

　　近期，xx大學圖書館已與xx大學學生會、xx大學大學生自律工作專門委員會合作開展“文明讀者在行動”系列活動，力爭把圖書館打造成同學們讀書與學習的最佳場所。為此，我們倡議：

　　開卷有益，書歸原地：為了方便你我他，請盡量把閱覽過的書籍擺放整齊規范。

　　文明借閱，禮貌用語：借書、咨詢時，對待圖書館工作人員應彬彬有禮。

　　一方凈土，用心營造：請大家在自習、讀書時自覺將垃圾放進垃圾桶。

　　書籍之殿，莫帶食品：請勿將零食帶入圖書館，為我們營造一個良好的學習環境。

　　為了我們共同的圖書館，希望同學們記住：文明讀者=求知若渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止+遵規守則的習慣！讓我們做一名文明讀者，做到閱讀無痕！讓我們攜手來共同維護美麗磬苑的家園，共同創造安靜、整潔、舒適的閱讀環境，輕松享受閱讀，共建和諧文明的文典閣！

　　xx大學學生會

圖書館文明公約倡議書 篇3

　　同學們:

　　轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經歷終于離我們遠去。

　　在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。

　　記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個

　　讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。

　　大學是一個培養高素質人才的地方，他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯，但我們在學業方面卻表現得不盡人意。顯然，作為 90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業成績 提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們 學習了!

　　因此，在本學期的班級文明創建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造 一種良好的班級學習氛圍。

　　為此 ，我們應該做到:

　　1 將高中的學習態度繼續發揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。 同時，堅持課后復習;

　　2 積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動;

　　3 積極與學長保持聯系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒;

　　4 同學之間相互幫助，共同進步。

　　當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。 所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。

　　所以，在此發出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發展我班同學綜合能力而 共同努力。

　　倡議人：

　　日期：