學校周邊環境倡議書(通用14篇)
學校周邊環境倡議書 篇1
城區各中小學的同學們:
為進一步搞好整體市容環境衛生工作,配合我縣“小縣大城”、“旅游強縣”現代化建設進程,打造學校周邊的文明衛生環境,縣城區環境衛生管理處與城區各中小學校聯手共建,開展共同創建“文明校區”活動。為使同學們在這一活動中真正做到“環境衛生,從我做起”、“文明素質,從我養成”,培養良好的衛生文明習慣,今倡議如下:
一、同學們做到垃圾不隨地亂扔;
二、勸阻別人不隨地亂扔垃圾;
三、校內校外文明表現一個樣。
學生是祖國的未來,中華民族的良好品德要由同學們來繼承,且隨著社會的發展進步,民族整體素質要一代勝過一代。因此,讓我們共同一起,為創建潔美“文明校區”而努力!
天臺縣城區環境衛生管理處
20xx年9月20日
學校周邊環境倡議書 篇2
全體教職工及同學們:
環境衛生事關千家萬戶,事關人們身心健康,事關地區文明形象和發展軟實力。為進一步優化城鄉人居環境,加快推進美好鄉村建設,懷遠縣委、縣政府決定,在全縣實施“三線三邊”(鐵路、公路、江河沿線,城市、省際、景區周邊)暨農村環境整治工程。這項工程任務重、難度大,需要全體師生共同參與。為此,向全校師生發出如下倡議:
一、自覺認知,做環境整治的傳播者。充分認識這項工程突出整治環境臟亂差,改善城鄉環境面貌,提高群眾生活質量,積極宣傳這項工程的意義、內容和要求,倡導清潔、健康、文明的行為規范,讓環境整治工程家喻戶曉、入腦入心,形成人人自覺參與、主動維護環境衛生的良好氛圍。
二、自覺參與,做環境整治的踐行者。從我做起,門前自掃、院內自治,每天兩掃一撿,不亂潑亂倒、亂堆亂放、亂涂亂畫,努力創造干凈、整潔的生活學習環境。從身邊做起,踴躍參加環境凈化、硬化、綠化、美化活動,共同打造天藍水清、舒適整潔的城鄉新面貌。從規范做起,樹立生態環保意識,摒棄不文明、不衛生行為,養成文明健康的生活方式,做文明衛生的好公民。
三、自覺勸導,做環境整治的監督者。爭做整治環境的表率、維護環境的先鋒,對破壞環境衛生、損毀公共設施的行為巧于勸導、敢于抵制、堅于制止。通過不同形式的勸導、監督,讓講文明、改陋習、愛清潔成為大家的自覺行動。
敬愛的老師,親愛的同學,您的每一份努力,都會讓我們離文明更近一步;您的每一份辛勞,都會為常墳中學增色添彩;您的每一份熱情,都會激起更多人的文明意識。讓我們共同行動起來,從自己做起,從現在做起,破除陳規陋習,向“臟亂差”宣戰,向文明前行,用熱情和真誠、辛勤和汗水,共同把我們的美好家園——常墳中學,打扮得更加整潔優美,更加清新亮麗。
懷遠縣常墳中學
20xx年1月1日
學校周邊環境倡議書 篇3
全校學生及家長同志們:
學校周邊環境的優劣,對學生的影響至關重大,優良的周邊環境可以使學生上學放學路上不受干擾!段闯赡耆吮Wo法》明確規定:“生產、銷售用于未成年人的'食品、藥品、玩具、用具和游樂設施等,應當符合國家標準或者行業標準”。只有綜合整治好校園周邊環境,校園的空氣才能得以凈化,學生的心靈才能免受污染,學校也才能很好地從小培養學生具有法制意識,具有社會公德,具有明辨是非的。能力,使家庭安寧、學校安寧、社會穩定。
為了給全校師生創造一個良好的學習和生活環境,培養學生講文明、樹新風,全面發展,健康發展,快樂成長,我們向全校師生發出如下倡議:
1、堅決做到“三不”:不買路攤小商(食)品、不吃三無小食品、不隨手亂扔垃圾”。不在街頭攤點購買“三無”產品和不衛生食品,防止因假冒偽劣產品對學生人身造成傷害和食源性疾病的傳播。珍惜環衛工人的勞動成果,在上放學期間不沿街隨手拋灑果皮紙屑和雜物,不得在墻壁亂涂亂畫,做文明小市民,保持城市良好的環境衛生。
2、上放學路上要遵守交通規則,安全行走。放學自覺排隊,聽從值周教師指揮,安全、有序入校和離校,上學、放學途中要遵守路隊紀律。
3、家長同志要正確地認識到學校周邊環境整治的重要性,理解并支持學校的舉措。家長同志要充分認識到學生購買不衛生食品等的危害性,重視孩子的三餐,盡量讓孩子在家或在校就餐,不隨便給孩子零花錢,教育孩子不亂花錢,不買路邊不衛生食品,少吃零食,不挑食等。家長要適時地有針對性地對學生進行交通安全教育,要為學生作出榜樣,文明走路、文明行車、文明乘車,不乘坐三輪車、貨車及其他不規范的車輛,提高學生的交通安全意識。
學生是祖國的未來,孩子是家庭的明天,讓我們攜起手來,共同把學生的生活和學習環境安排得更好,也讓學生學會把自己的生活和學習安排環境地更好使他們健康快樂成長。
學校周邊環境倡議書 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
你們知道嗎?由于環境污染嚴重,我們的身邊可謂發生了“翻天覆地”的變化——原本湛藍的天空、清澈見底的小溪、清新的空氣、嘰嘰喳喳吵個不停的小喜鵲、生機勃勃的小花小草都已成為過眼云煙,取而代之的是烏煙瘴氣的白色天空、臭烘烘的垃圾水溝、充斥著各種氣味的空氣、精神萎靡的小鳥、毫無生機的花草樹木……這不禁讓我們感到惋惜。不過,沒關系,還有挽救的機會。保衛國家,就是保護我們自己。因此,我倡議:
1、節約用水。關緊水龍頭,一水多用。
2、節約用電。隨手關燈。
3、珍惜紙張。保護森林資源。
4、盡量不用一次性筷子與紙盒,減少白色污染,節約能源。
5、不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養成良好習慣,減少污染。
6、愛護花草樹木,保持空氣清新。
敬愛的老師、親愛的同學們,為還我們一個美好的家園、健康的生活環境,讓我們一起行動起來吧!從身邊的小事做起!從隨手關燈做起!從撿起一個垃圾做起!
相信,在未來的某一天,我們的地球,我們的家園可以恢復昔日的美貌!
倡議人:
日期:
學校周邊環境倡議書 篇5
同學們:
近年來,我們美麗的大名日新月異,我們的生活水平不斷提高,但是我們的生態環境卻不容樂觀,大量砍伐樹木,建立化工廠,大量排放污水和黑煙,大量排放汽車尾氣……正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們別指望破壞地球以后再移居到別的星球上去。,把哦哦唬我們的家園,保護我們的生存環境。
一、減少工業污染。對我市重污染的企業,嚴格采取措施禁止生產。
二、節約資源。不使用一次性飲盒、筷子等消耗品,不浪費紙張,不浪費水電。
三、減少生活垃圾污染。多使用環保電池,少用塑料袋。
四、綠色出行。少駕駛汽車、摩托車等車輛。多騎自行車或步行。
五、多植樹造林,不亂濫砍伐。不在草坪上玩耍,不去折路邊的小花、小樹。
六、講衛生。不隨地吐痰,不隨地扔垃圾,不隨地大小便。維護公共場所的衛生。
保護生態環境,自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動。同學們讓我們共同攜手,從我做起,從身邊每一件小事做起。
倡議人:
日期:
學校周邊環境倡議書 篇6
親愛的同學們:
陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園的景象,但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的侵蝕,自然環境已嚴重惡化,甚至危機人類的健康與生存。有誰會想到,那些泛著刺眼白光的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄
保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化,用熱情傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任,F在我市正創建全國環保模范城市,為此,特向全校師生發出以下倡議:
1。以節水為農——隨時關緊水龍頭,別讓水空流。
2。以節電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻。
3。以節糧為榮——愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4。珍惜紙張——參加植樹造林,保護森林資源。
5。養成好習慣—不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6。少用一次性制品——節約能源,維護環境整潔。
7。愛護一草一木——做綠色使者,保持客氣清新。
8。做動物的朋友——善待生命,與萬物共存。
同學們,讓我們行動起來,建設好、愛護好我們美麗的家園吧!
倡議人:
日期:
學校周邊環境倡議書 篇7
老師、同學們:
你們好!
隨著人類物質禮貌的不斷發展,生態環境越來越嚴重了,所以,我們的生態環境還得大大地加以改善。為此,我向大家提出以下幾點提議:
1、節儉用水資源,減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
2、不要濫砍濫伐,要多種樹木,因為樹木能夠吸收二氧化碳,排出氧氣,使空氣變得更加清新。
3、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后,應把樹葉裝起來,然后倒入垃圾桶,由清潔人員處理,以防污染空氣。
4、不亂扔垃圾。清潔工人應每一天都搞一次小清潔,一周后進行一次大清潔,堅持社會環境的衛生。
5、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康,還有必須的程度上污染環境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
6、不隨地吐痰。痰液中包含很多的細菌,散發以后容易傳播疾病,所以,我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
僅有一個地球,如果它被破壞了,我們就別無去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
倡議人:
學校周邊環境倡議書 篇8
尊敬的校:
你們好!
我是六年級七班的一名學生,在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,每天的廣播、電視節目讓我們知道了學校里發生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力,這些不僅美麗、蔥郁,還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。
可是,沒過多久,我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里,今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到藝體培訓班的窗臺里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這也是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現,會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗,我向學校提出以下建議:
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動,讓這些小衛士向在校學生宣傳環;顒、呼吁環保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在廣播電視節目里播出一些環保小常識,讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵,對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份能為學校的環保作出一份貢獻。
祝:工作順利,身體健康!
倡議人:
時間:
學校周邊環境倡議書 篇9
親愛的同學們:
在這個新時代,城市里處處環境優美,校園里也不例外。有花、有草、有樹……但是,原本漂漂亮亮的校園,如今變成了臟兮兮亂糟糟的,這是為什么呢?
是因為個別同學不愛護校園環境,做了不文明的事!如:隨地丟垃圾、隨地吐痰、到處亂涂亂畫、隨意踐踏花草……所以,我們的校園才會發生這樣的改變。而這些現象產生后,也會給同學們帶來許多不便,設想在一個骯臟的環境中學習,會學好嗎?所以,請讓我們保護校園環境,做到以下幾點吧:
1、不隨地扔垃圾,使校園地面干凈明亮,更加令人賞心悅目。
2、不踐踏花草樹木,還植物一個美好家園,同時也讓同學們在更好的校園環境中學習。
3、不破壞公共財物,如:課桌、墻面、勞動工具等。
這是為了以后的學習更加方便。
好了,如果同學們能遵守并做好以上這些,那我們的校園環境就會更加美好!
我倡議,愛護校園每一處物品,做一名文明的少先隊員!
倡議人:
學校周邊環境倡議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意的校園環境優美宜人?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?
優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。
在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。
校園環境,從我做起。
在此,美術系學生會向全校師生發出以下倡議:
一、一齊來保護現有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
二、節約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不粘貼小廣告,不磨損墻壁;
四、垃圾入桶絕不隨意亂放,要主動揀起并監督;看到地面上的垃圾、雜物等,主動撿起并勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
五、保持食堂衛生,不亂丟剩余飯菜,不損壞食堂桌椅,自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作,遵守宿舍規定紀律,換下來的衣物應及時清洗,以免滋生細菌的溫床。
讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督;從我做起,從身邊的小事做起,保護校園環境,珍愛我們共同的家。
倡議人:
時間:
學校周邊環境倡議書 篇11
全校師生:
為響應學校深入開展校園環境綜合治理的號召,以實際行動清潔美化校園,營造“潔、齊、美、和諧”的校園環境,校團委、學生會向全校師生倡議:
1、不將早飯、零食等帶入教室,自覺愛護環境衛生,做到垃圾不亂丟。
2、養成良好的衛生習慣,不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。
3、不在教室墻壁、廣場等公共區域亂涂亂畫,破壞校園整潔美觀。
4、愛護花草樹木,做到不踐踏、不采摘、不翻越。
5、不胡亂粘貼小廣告,不隨意散發傳單,規范使用告示張貼欄。
6、有序停放機動車輛等代步工具,避免違規占道,注意文明用車。
7、活動宣傳做到規范有序,避免宣傳給清潔和行人帶來不便。
讓我們積極行動起來,爭做清潔校園環境的倡導者、行動者、督促者!讓我們齊心協力,共同行動,共創美好!
倡議人:
時間:
學校周邊環境倡議書 篇12
親愛的家長朋友,老師、同學們:
當我們在干凈整潔的街道漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習、工作和生活時,也會倍感心情舒暢。
近年來,市委、市政府高度重視城市環境整治, 以展現美麗新風貌,全面推進城市美化綠化靚化為抓手,以強化城市管理、整治環境衛生為突破口,凈化美化城市環境;大力推進城鄉一體化,全市城鄉居民生活環境得到極大改善。市城管局全力開展城市管理治亂攻堅,北控公司的環衛工人堅持每天不間斷清理環境衛生,他們的辛勞付出使我們的小城越來越靚。老師和同學們像愛護眼睛一樣愛護校園環境,使我們的學校越來越美。
然而,在我們的校園周邊,尤其是上、放學時,個別家長、同學隨手丟棄的食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內潔凈衛生的環境極不協調,極大地破壞了學校的整體環境和xx城市形象,為了讓我們的生活環境更加整潔優美,為了讓我們有一個更加舒適的學習、工作和生活環境,在此,我們向廣大師生及家長朋友提出如下倡議:
一、以構建魅力為己任。養成良好衛生習慣,自覺維護校園及周邊的環境整潔。不隨意亂扔垃圾,不隨地吐痰;吃過的口香糖用紙包起來,自覺投入垃圾箱,防止地面“黑疤”產生,減少環衛工人工作量。
二、主動融入美麗建設。引導鼓勵廣大家長、師生積極參加“你我彎彎腰,家園更美好”活動,提倡“彎腰精神”“你丟我撿”,做愛護環境衛生的“衛士”,發現地面上的紙片、包裝袋等,撿拾投入垃圾箱;發現有人隨手丟棄垃圾,采取適當方式善意提醒和制止,珍惜環衛工人勞動成果。
三、自覺提高爭做文明市民意識。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品,養成綠色環保生活習慣,減少生活垃圾。
四、增強愛護美好家園意識。愛護公共設施,不踐踏、破壞公園及路邊綠植,不攀折樹木、不亂貼亂畫,不把腳印、污跡印在墻壁上,維護好景美人更美的良好形象。
優美的環境能反映出我們知書達理、舉止文明;優美的環境需要我們去親手創造、珍惜維護;優美的環境為我們學習進步、工作順心、生活舒心創造良好的條件。親愛的老師、同學、家長朋友們,讓我們積極行動、自我約束、相互提醒、相互監督,從我做起、從現在做起、從小事做起,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。建設美麗需要你、需要我、需要我們大家共同努力!眾志成城,相信小城一定會在我們的'精心呵護下越來越美麗!
倡議人:
20xx年xx月xx日
學校周邊環境倡議書 篇13
全體教職工及同學們:
環境衛生事關千家萬戶,事關人們身心健康,事關地區文明形象和發展軟實力。為進一步優化城鄉人居環境,加快推進美好鄉村建設,懷遠縣委、縣政府決定,在全縣實施“三線三邊”(鐵路、公路、江河沿線,城市、省際、景區周邊)暨農村環境整治工程。這項工程任務重、難度大,需要全體師生共同參與。為此,向全校師生發出如下倡議:
一、自覺認知,做環境整治的傳播者。
充分認識這項工程突出整治環境臟亂差,改善城鄉環境面貌,提高群眾生活質量,積極宣傳這項工程的意義、內容和要求,倡導清潔、健康、文明的行為規范,讓環境整治工程家喻戶曉、入腦入心,形成人人自覺參與、主動維護環境衛生的良好氛圍。
二、自覺參與,做環境整治的踐行者。
從我做起,門前自掃、院內自治,每天兩掃一撿,不亂潑亂倒、亂堆亂放、亂涂亂畫,努力創造干凈、整潔的生活學習環境。從身邊做起,踴躍參加環境凈化、硬化、綠化、美化活動,共同打造天藍水清、舒適整潔的城鄉新面貌。從規范做起,樹立生態環保意識,摒棄不文明、不衛生行為,養成文明健康的生活方式,做文明衛生的好公民。
三、自覺勸導,做環境整治的監督者。
爭做整治環境的表率、維護環境的先鋒,對破壞環境衛生、損毀公共設施的行為巧于勸導、敢于抵制、堅于制止。通過不同形式的勸導、監督,讓講文明、改陋習、愛清潔成為大家的自覺行動。
敬愛的老師,親愛的同學,您的每一份努力,都會讓我們離文明更近一步;您的每一份辛勞,都會為常墳中學增色添彩;您的每一份熱情,都會激起更多人的文明意識。讓我們共同行動起來,從自己做起,從現在做起,破除陳規陋習,向“臟亂差”宣戰,向文明前行,用熱情和真誠、辛勤和汗水,共同把我們的美好家園――常墳中學,打扮得更加整潔優美,更加清新亮麗。
學校周邊環境倡議書 篇14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
又是一個春天的到來,校園的草木欣欣向榮,放眼望去綠油油的一片、綠色是大自然賜給我們的寶貴財富,人人都希望有一個美好的家園,當我們在綠樹成蔭的校園中漫步,一定會感到心曠神怡。
為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習環境,在這里我們號召廣大同學都行動起來,從身邊的小事做起,擔負保護校園環境的責任,做一名有素質的大學生。
讓我們細心的觀察,在我們美麗的校園還存在著一些不盡人意之處。
因此,我們倡議:
1、 以愛護校園為己任,自覺維護校園的清潔衛生,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。
2、 不將食物帶進教學樓,自覺清理自己造成的垃圾,隨手扔進垃圾桶。
3、 不從教室、學生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。
4、 不在課桌椅上亂寫亂畫。
5、 樹立和倡導綠色文明意識。
6、 勤儉節約,珍惜校內各種資源,隨手關燈、關空調、飲水機等。
7、 上課將通訊工具自覺調成無聲狀態,共同營造文明課堂。
8、 師生和諧、同學友好、語言文明、行為規范。
讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,互相檢查,從自我做起,多一片綠葉,多一份溫馨、優美的環境讓我們懂得珍惜,優美的環境讓我們知書達理,優美的環境讓我們學會謙讓、細節體現一個人的素質,讓我們做好每一個細節,保護校園環境,爭做一名有素質的大學生!
倡議人:
20xx年xx月xx日