校園文明學生倡議書（精選4篇）

校園文明學生倡議書 篇1

　　老師們、同學們：

　　今年是斗門區綠化美化提升三年行動的關鍵之年，為了進一步鞏固前階段校園綠化、美化工作成效，發動廣大師生積極參與綠化美化校園活動，打造美麗校園，不斷提升育人環境，特向全區廣大師生發出如下倡議：

　　一、結合312植樹節，由少先隊、團委組織開展植樹節種植實踐活動，根據實際情況，組織師生在校園進行集體植樹活動，美化校園。

　　二、將校園的.整體綠化劃成班級養護責任區，花草樹木由師生個人掛牌認養，做到“樹樹有人護，花草有人管”，不斷提高師生參與護綠護美的積極性。

　　三、成立班級志愿者護綠隊，對班級養護責任區內的花草樹木開展除雜草、撿垃圾、撿落葉等日常養護綠化活動。

　　四、學校結合班級日常養護管理情況，開展系列評比活動，不斷完善校園綠化美化工作，形成長效機制。

　　五、發揮小手牽大手作用，發動家長、社會熱心人士，以自愿為原則，開展校園植樹認捐活動，使校園綠化美化活動輻射社會。

　　綠化美化校園，提升校園文化品位，需要全區廣大師生的共同參與。讓我們積極行動起來，從小培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的意識，打造校校有樹園、園園有特色的校園綠化美化亮點，不斷提高全區學校的綠化美化水平，為配合建設幸福村居綠化美化“萬村(居)綠”，打造珠�！碍h境宜居能夠與歐美先進國家媲美”的綠色之城、生態之城、美麗之城作出應有貢獻。

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

校園文明學生倡議書 篇2

　　尊敬的家長：

　　今年，我們松江區正在爭創全國文明城區，12月10日—12月31日將迎來實地測評工作，同時，學校也正在創建本年度的上海市文明校園。

　　結合這兩項工作，我們在學生中開展大量的文明創建活動，爭取讓每一個孩子都成為有禮貌、有氣度的優秀學子。在此，我們也向全體家長發出以下倡議：

　　1、我校地處泖港鎮交通要道，為了每個孩子的安全，請您每天接送孩子上下學時，自覺遵守交通法律法規，不闖紅燈、不亂停車（尤其是非機動車）、不亂穿馬路，不翻越綠化帶和隔離欄。

　　2、請您在等候孩子時，不要在校門口、學校周邊，特別是進入校園以后吸煙，不讓孩子抽二手煙，讓孩子更健康。

　　3、保持學校及校園周邊環境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，并教育孩子把垃圾紙屑放進路邊的'垃圾箱。

　　4、如您需要進入校園，請先與班主任老師進行聯系，在門衛處主動書面登記。

　　5、如有檢查人員向您詢問學校的有關情況等，請您禮貌作答。

　　6、請您和孩子務必熟記應知應會的創全知識。 20xx年xx月xx日

　　美化校園爭做文明學生的倡議書5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　金秋是我們校園最美的時節，美麗的西醫，滿園蒼翠，集自然之秀，匯人文之流，為了創建講文明、知文明、學文明的校園氛圍，打造和諧文明舒適溫馨的校園環境，我們特面向全校師生員工發出以下倡議：

　　1、樹立文明形象。做有知識有文化的大學生，做有道德有禮貌的中國人。尊敬師長，文明用語；關愛同學，關心集體。文明行動，從我做起，從點滴做起，一舉一動體現風度，同心同德美化校園。

　　2、創建和諧校園。真誠待人、樂于助人，互相尊重、互相學習，學會理解、學會包容，學會微笑、學會寬恕，勇于自省、敢于認錯，共同創造舒適溫馨的家，讓校園充滿真摯的愛。

　　3、養成節約意識。節約水電、節約糧食、節約資源。杜絕浪費、杜絕奢侈，循環利用、廢物回收，注意細節、養成習慣，心疼滴水、隨手關燈。一點一滴匯聚生命之源、文明從節約點滴開始。

　　4、愛護校園環境。一花一草一木，且看且愛且護；不亂扔果皮碎屑、不隨地吐痰，讓自己成為一名校園清潔工，主動積極的去愛護校園環境。

　　5、珍惜公共資源。養成良好習慣，愛護課桌、愛護墻壁、愛護電教設備，不在墻壁涂鴉、不在課桌簽名、不亂動教學設備、不在教室吃零食，珍惜公共資源、愛護我們共同擁有的一切。

　　6、傳承優良傳統。繼承發揚延安精神，牢記“厚德博學、精益求精”的校訓，樹立遠大抱負，勤奮努力、積極進取，敢于吃苦、樂于奉獻，做新時期團結勤奮、求實創新的西醫人。

　　西醫是我家、文明禮儀靠大家，讓我們攜起手來、共同努力，在全校范圍內講文明、知文明、學文明，做文明風尚的傳播者、做文明新風的引領者，讓文明禮儀之花開滿校園，用自身的言行共同樹立校園文明新風尚、共同創建校園和諧新氛圍！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園文明學生倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　近期全市上下都在轟轟烈烈地爭創全國文明城市，學校也在全力爭創文明校園。作為一名中學生，我們應該為創建文明城市和文明校園做些什么呢？

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

　　現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　近期，校園內出現了一些不文明的現象，如個別學生隨意丟棄糖果包裝紙、用過的紙巾；有個別學生不按標準佩戴紅領巾、穿著夏季校服；在開水間打水或在衛生間如廁時有打鬧現象等，這些不良的.行為應該引起我們的反思。

　　同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草；管住我們的行為，在校做好學生，出校是好公民。我相信，我們全體師生經過努力，一定會將我們的校園建設成為安全校園、文明校園、和諧校園。

校園文明學生倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　在近期創建省級衛生城市工作中，全院同學積極行動，共同努力，精神可嘉，成績喜人，得到了上級部門的高度贊賞。為積極響應市委、市政府創建“平安和諧”，爭創“國家級衛生城市”的號召，牢牢鞏固我們的創衛成果，打造清新優美環境，共建文明和諧校園，特向全院同學發出如下倡議：

　　一、做創衛工作的.宣傳者。

　　要樹立“校園是我家，整潔靠大家”的“共建共享”意識，不僅要關心創衛，支持創衛，參與創衛，同時要積極宣傳創衛，踐行創衛，積極參加學院和社會組織的各種創衛活動，主動為創衛獻計獻策。

　　二、做創衛工作的實踐者。

　　讓我們把創衛精神發揚光大，把創衛活動融入到日常生活中，倡導文明，革除陋習，養成良好的生活和衛生習慣，做到語言文明、禮貌待人，不講粗話、友愛同學，尊敬師長、孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不留衛生死角，學習生活用品擺放整齊、美觀大方，積極提高環境衛生意識，用實際行動為個人和學院增光添彩。

　　三、做創衛工作的標兵。

　　創建國家衛生城市，營造美好校園，是我們共同的心愿，關系到每個師生朋友的切身利益；也是我們義不容辭的責任和義務，讓我們積極行動起來，按照學院衛生標準從我做起，從點滴做起，共同關心創衛、支持創衛、參與創衛，爭做創衛工作的標兵。

　　四、做創衛工作的監督者。

　　自覺遵守學院公共管理有關規定，強化自身文明意識、衛生意識、環保意識，積極關注身邊的環境衛生，相互提醒、相互監督，主動勸阻和投訴損害公共衛生、校園設施等行為，自覺抵制不良行為，共同維護良好的生活環境。

　　讓我們攜起手來，努力奮斗，共同愛護我們的美好校園，共建美麗和諧的XX職業技術學院！

　　共青團XX職業技術學院委員會

　　XX職業技術學院學生委員會

　　XX職業技術學院社團聯合會