愛護環境美化校園倡議書（通用3篇）

愛護環境美化校園倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

　　講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的'校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的小紙片，糖果紙，塑料瓶等；這些小垃圾嚴重影響了我們校園衛生，影響了學校和師生的形象。

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。

　　二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！

　　倡議人：

　　時間：20xx年xx月xx日

愛護環境美化校園倡議書 篇2

　　親愛的各位同學：

　　最近，我校學生社區宿舍樓底經常“躺滿”各種各樣“從天而降”的垃圾物品，高空拋物不僅影響了公共環境，還造成諸多安全隱患，同時也反映出學生良好的道德品質和行為習慣的缺失。為了營造文明、溫馨、安全、和諧的社區環境，學生處社區工委向廣大同學發出以下倡議：

　　1、請同學們樹立精神文明道德觀念，自覺遵守公民道德規范，遵守《高等學校學生行為準則》，遵守學校管理制度，培養良好的道德品質和行為習慣。

　　2、請同學們及時清理陽臺、窗臺，不在窗臺上堆放玻璃瓶等雜物，做到將本樓座垃圾物品自覺打包放到垃圾回收點，養成良好的生活習慣。

　　3、請同學們互相提醒高空拋物的危害，對高空拋物的行為及時進行制止，加大對身邊人的'影響與宣傳，發揮學生干部和黨員的模范帶頭作用。

　　4、對違反規定依舊進行高空拋物者，一經舉報和發現，將給予嚴肅處理。

　　同學們，拋下的是垃圾，丟掉的是品質！和諧社區的建設需要每個有責任心、有熱情的同學一起呼吁和參與，從我做起，從身邊做起，“有則改之，無則加勉”。請大家行動起來，共同譴責和告別不良習慣，用現代的文明理念和健康的生活方式來建設我們美麗的校園。

　　學生處社區工委

　　4月

愛護環境美化校園倡議書 篇3

　　近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰,遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應當責無旁貸地行動起來!

　　首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。

　　其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產生;盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。

　　最后，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習慣和生態文化帶進社區、帶進企業、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進人與自然和諧發展。

　　也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。倡議

　　倡議人：

　　時間：