小學生捐書倡議書范文（精選8篇）

小學生捐書倡議書范文 篇1

　　全體老師、同學們：

　　生命誠可貴，人生僅此一次。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想到一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死搏斗……

　　我校一年級（4）班顏全璽同學于20xx年6月被診斷患了急性淋巴細胞白血病，多么殘酷的現實啊！同年，在縣實驗幼兒園領導、老師、同學們的愛心捐助下，他住進福建協和醫院化療，病情得到了較好的控制。但兩年來，用去了醫療費用十幾萬元。

　　顏全璽的父親是華興中學老師，母親失業在家。他的家庭多災多難：祖父母早年去世，父親的生活、就學由其伯父培養；去年底，45歲的伯父被確診患了食道癌，因家庭困難放棄醫治，于十幾天前病逝，拋下三個在高中讀書的孩子；五年前，顏全璽老家的房子被一場大火燒毀……一場場災難一次次把他們家推向了更加窘迫的境地。

　　顏全璽同學是個堅強的孩子，敢于同病魔抗爭，幾乎每一天都要打針、吃藥，但他仍自信樂觀，堅持在校讀書，并且成績優良。

　　現在，顏全璽平均一個月要到福州化療一次，而每次醫療費用高達五、六千元。為了給全璽治病，全家人四處借錢，債臺高筑，已是山窮水盡，面臨著終止醫療的危機。醫生說，顏全璽還需要三年的化療時間，費用二十萬元左右；如果做骨髓移植手術，費用將高達四、五十萬元，但家里已經無力承擔起這些沉重的治療費用，我們又怎么忍心眼睜睜地看著一個年幼的生命離我們而去呢？

　　俗話說：一方有難，八方支援。現在我們向每一個有同情心的老師、同學發出倡議：讓我們都伸出友愛之手來幫一幫可憐的全璽同學吧！您所捐助的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心懷。雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄！生命因堅持而美麗！

小學生捐書倡議書范文 篇2

　　敬愛的老師們：

　　書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……xx大學陽光服務隊經常去xx學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家里總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！

　　趕快行動起來吧，得閑把家里的舊書找出來，x月x日（周x）帶到學校，陽光服務隊的志愿者們會在x食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給xx小學和xx小學的孩子們，在那里成立“xx大學教師愛心捐贈圖書角”。

　　每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！

　　倡議人：

　　時間：20xx年x月x日

小學生捐書倡議書范文 篇3

　　親愛的同學們：

　　xx小學是施秉縣馬號鄉冰溪村一所主要學校，位于施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學生主要來源于七個苗族自然村寨，服務人口一千八百多人，在校學生179人，老師7人。

　　由于地處邊遠山區，交通不通，信息閉塞，學校一直沒能得到應有的發展，教學手段仍然十分的落后，學校硬件設施已經無法滿足學生成長的需求，教學設施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。

　　在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲!于是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發起“援建xx小學圖書室”倡議。

　　義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會，了解更多的信息，學會更多的知識，掌握更多的本領，從而實現“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做己的一份貢獻。

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

小學生捐書倡議書范文 篇4

　　親愛的同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符！本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

　　1、每位同學至少向學校和班級分別捐獻2本圖書。圖書新舊不限，條件許可的可以捐獻新書，如果是舊書須頁面干凈、完好無缺。圖書內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。

　　2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。

　　3、建立班級圖書角，選1-2名學生為班級圖書管-理-員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　4、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。

　　5、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書！

　　5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。

　　6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

　　7、親子共讀：與家人（爸爸或媽媽）共讀一本書，談談各自的感想。

　　8、與同學分享讀書樂趣：學校將舉行不同主題的讀書節，期間我們將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“書香小博士”、“書香小碩士”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　親愛同學們，一本本書可以筑成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋，請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到捐書活動中來吧。授人玫瑰，手留余香，讓更多的學生，同學從中受益，讓圖書發揮更大的價值！讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光；讓我們共同努力，創建和-諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。

小學生捐書倡議書范文 篇5

　　親愛的同學們：

　　我們都知道，讀書是我們掌握知識的法寶。自我們來到這個世界起，相信我們的爸爸媽媽一定都給我們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

　　而在我們的教室里，在我們教室的圖書角里，有的班級躺著寥寥無幾的都快被同學們翻爛的破舊圖書，有的班級的圖書角里甚至連一本書都找不到，有的班級干脆把圖書角當作了雜物堆放處。親愛的同學們，回教室后看看我們的圖書角吧，它是那么的孤單那么的無助。而我們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學們吧。我們只需舉手之勞，就能讓我們手中的一本書發揮更大的價值，同時，也為豐富我們的圖書角做出自己的貢獻，你的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手留余香，大家的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和你的精神境界同時得到升華。為此，大隊部開展“為班級圖書角”捐書活動，并發出倡議，讓我們的圖書角告別孤單不再寂寞！

　　捐書活動要求如下：

　　1.捐書范圍：故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合本班同學閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。

　　2.要求每名學生最少捐贈兩本圖書，統一由班主任登記保管并做好出借歸還記錄。

小學生捐書倡議書范文 篇6

　　全校教職員工、同學們：

　　毛嘴中學是我們共同的家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發展,更需要你們的關愛和支持。

　　學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。

　　近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發展在不斷完善,學校投資逐年增加但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：

　　全校的教職工和同學們，請自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現, 讓這些財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的養分。

　　讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發展貢獻己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的在毛嘴中學發揚光大!

　　毛嘴中學團委

　　20xx年11月9日

小學生捐書倡議書范文 篇7

　　各位尊敬的xx班家長：

　　班級圖書角已經在家委會的積極籌措下趨向完善，推薦書目已經全部買齊。現在，每天中午孩子們都能在班級進行和著輕音樂進行快樂的自主閱讀了。但是因為還有部分圖書沒有登記，孩子們還缺少人手一本的借書證，所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。

　　最近一直忙于班級布置，所以班級捐書一事也延誤至今。現在此也所有向xx班家長提出倡議：為了孩子們有更多的書可讀，也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請于下周x早上將書帶到班級。我們將利用第一節課的時間在班級進行一個簡短的捐贈儀式，屆時將請家委會同志到場，為捐書儀式做影像留存工作。

　　讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事啊！

　　倡議人：

　　時間：20xx年x月x日

小學生捐書倡議書范文 篇8

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯!。書能帶給人類的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學們，在你擁有的許多好書中，你是否愿意把藏書捐贈，讓更多的同學與你共同分享書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧嗎?

　　現在學校開展捐一本書讀百本書的活動，以豐富同學們的學習生活。為此，我代表四年級同學向全校同學發出倡議：請你將手中的書捐出一本，與同學共享，那么你可以實現讀一百本甚至更多書的愿望。

　　同時，捐贈者還會得到同學們親手制作的感謝卡。請大家伸出手來，踴躍加入到捐書活動中來吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日