爭做學習型員工倡議書范文（精選3篇）

爭做學習型員工倡議書范文 篇1

　　公司全體員工同志們：

　　學習型企業是當今企業界追求的一種內部文化氛圍，是企業價值觀念的一種具體的表現形式，也是企業價值觀念的核心。如今，“創建學習型組織、爭當學習型員工”的熱潮正在全國各地掀起。從其他國有企業開展的經驗來看，“創建學習型組織、爭當學習型員工”活動從表面上看可以營造文化氛圍，創造優質的文化環境，還可以提升員工的文化修養和綜合素質。同時，有效提高企業的生產效率，促進思想觀念的更新，提升公司核心競爭力。

　　作為公司的員工，公司發展的好，我們員工的生活才能好。而唯有我們加強文化知識和技能知識的學習，在學習型組織的帶動下，自覺學習、刻苦學習、終身學習，掌握新知識、創造新技能、增長新本領，著力打造成知識型、技術型、創新型的高素質員工，才能讓公司具有高效的發展前景，讓公司具有較強的核心競爭力。因此，我代表公司全體員工發出開展“創建學習型組織、爭當學習型員工”活動倡議。

　　一是樹立學習為本的理念。學習是獲得知識的基本途徑，更是創新的前提，進步的基礎。因此，我們不僅要自覺進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。還要進行職業理念，職業態度、職業責任、職業紀律、職業作風教育，弘揚“愛崗敬業、誠實守信、辦事公正、認真負責、奉獻社會”的職業道德精神和職業風尚，提高全體員工的綜合素質。

　　二是樹立終身學習的理念。全體員工都要把終身學習作為自我完善、自我發展的根本要求和必然選擇，作為自己一生的自覺行為和永恒理念。充分利用公司教育培訓時機、職工之家陣地等，參與讀書活動，寓學習于工作中，寓教育于活動中。只有不斷地用知識武裝頭腦，勤于不輟，才能達到終身學習、儲備文化能量。

　　三是樹立工作學習化的理念。繼續深入開展職工讀書自學活動，要在新形勢下創新讀書自學活動，拓寬讀書自學活動領域，豐富讀書自學活動內容，創造學習工作化、工作學習化的良好環境和氛圍，造比學趕幫超的良好氛圍，縱向形成凝聚力，橫向形成親和力，上下形成吸引力，對外形成競爭力的效應。

　　四是樹立持續學習的理念。學習力就是學習動力、學習毅力、學習能力的總稱，我們要通過學習為本、終身學習、學習工作化、工作學習化等理念了，做到動力、毅力、能力三合一。通過豐富的知識、創新的思維，在公司技術創新、科技攻關、提“金點子”建議上多發揮聰明才智，讓自己學到的知識應用到實踐中，力求把公司建設成為“中國民企500強”的大型企業，躋入全省民企“龍頭”行業。

　　員工同志們，學習是我們個人成才的階梯，是企業提升核心競爭力的基石。讓我們共同樹立學習為本、終身學習、學習工作化、工作學習化以及增強學習力的理念，共同創建學習型組織，用科學知識武裝頭腦，用創新能力活躍思維，用發展眼光謀劃公司美好的未來。

　　倡議人：

　　日期：20xx年x月x日

爭做學習型員工倡議書范文 篇2

　　公司全體員工：

　　為增強企業的創新和持續發展能力，提升企業核心競爭力，全面提高騰飛公司員工的整體素質，創建學習型企業成為騰飛公司重要的課題和必然的選擇。知識經濟時代為競爭添注了全新的內涵，產品、質量、規模、裝備水平的競爭最終都歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。

　　一、樹立遠大理想目標，做好終身學習的準備。

　　知識就像食品一樣有自己的保質期，新知識不斷產生、不斷變更，讓人目不暇接，現有的知識再豐富，如不繼續學習，或者說不及時跟上時代的步伐學習，都可能被淘汰。因此，學習是一個終生的過程，停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中，優勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰未知”是我們不斷學習、不斷創新的動力源，應該成為我們共同的座右銘。當前社會是個學習的.社會，它屬于懂得學習、不斷學習、敢于學習的我們，公司號召全體員工要做好終身學習的準備。

　　二、加強團體合作學習，提升團隊智商。

　　我們的學習應該是一種高效的學習、整體的學習，在人人自覺學習的基礎上，強調組織統一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎設施為平臺，充分利用現代化先進的技術手段，在我們之間形成有效的思想互聯，從而提升我們的整體智慧與判斷力。近期，我公司組織的干部管理講座就取得了很好的學習效果，以后我們還要建立全員參與的平臺，形式多樣，內容豐富，注重實效。

　　三、公司干部做學習的先行者，最終帶動全員學習。

　　學習是促進變革的源泉，也是我們自身發展的基礎，無論是公司的高層管理，還是基層管理，都必須自覺的全身心投入到學習中來，讓我們的企業每個細胞都活躍起來，高層管理人員帶頭學習做榜樣，學習先進管理理念、生產經營方略及安全知識，通過運用各種方法，合理的組織，成熟的指揮與協調，利用相應的環境，通過詳盡的計劃，良好的用于企業的人、財、物，使整個組織系統完善、運轉協調，推進公司創新發展。高層管理人員統一把握好學習的方向，層層傳導，帶動和組織一線職工學習安全知識，學習崗位操作技能，要在我們的企業形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。

　　創建學習型企業，是我們的生存之本、發展之魂，也是我們騰飛人共同的任務。它是一項長期的系統工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學習，騰飛的發展；明天，騰飛的發展，我們的幸福，讓我們積極行動起來，努力學習吧！

　　倡議人：

　　日期：20xx年x月x日

爭做學習型員工倡議書范文 篇3

　　長江引航中心全體青年朋友們：

　　今天是“五四”青年節，我們有幸作為青年人的代表出席長江引航中心勞模座談會。剛才聽完汪吉發主任重要講話和姚澤炎等三位勞模所作的發言，我們感觸很深，倍感振奮。在此，我們向長江引航中心全體青年發出倡議：

　　一、學習勞模先進事跡，努力提高自身素質。勞模的事跡告訴我們，他們是黨員中的好榜樣，群眾中的好典型，平凡人中的閃光者。要認真學習先進人物的先進事跡，以人為鏡，見賢思齊，發揚勞動模范的優良傳統，做平常時間看得出、關鍵時刻沖得出、危難時刻豁得出、站在時代前列的有為青年。

　　二、弘揚勞模偉大精神，立足崗位建功立業。發揚勞模“吃苦耐勞的敬業精神，精益求精的進取精神，竭誠服務的奉獻精神，協作和諧的團隊精神”，把遠大的理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，以飽滿的熱情、高昂的斗志投身到“一面旗”建設和各項工作中去，充分發揮青年的聰明才智和創造活力，立足本職，扎實工作，爭創一流，多作貢獻，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，以實際行動推動長江引航事業蓬勃發展。

　　三、弘揚正氣，維護穩定，共建和諧長江引航。學習勞模愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的優秀品質，保持良好的精神狀態，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，恪守職業道德，弘揚時代正氣，抵制各種不正之風和消極現象，正確處理個人與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益和長遠利益的關系，自覺站在時代的前列，做“有理想、有品德、有能力、有作為、勇擔當”的新時期青年。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日