共享單車文明使用倡議書(精選20篇)
共享單車文明使用倡議書 篇1
親愛的老師們、同學們:
“陪伴是最長情的告白”,不知不覺小單車已經默默陪伴了我們好一段時間了。作為共享經濟的一員,小單車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內外出行的“最佳密友”;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但近期通過網絡我們可以發現共享單車被占為己用,亂停亂放等的現象屢見不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時有發生。
文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名公民應盡的義務,是每一名公民義不容辭的責任和擔當。在此,我們向全體師生鄭重倡議:
1.規范用車。
2.誠信用車。
3.文明用車。
4.爭做文明大學生。
老師們、同學們,相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發光,讓校園更加溫暖,讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的終結者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質的守護者!
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇2
廣大的市民朋友、共享單車使用者:
京城春暖花開,各色共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯網共享經濟的一員,共享單車為解決城市出行“最后一公里”難題提供了發展方向,其以便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行,成為日常生活的“親密伙伴”。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明現象也隨之出現:禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等,不僅擾亂了城市交通秩序,抹黑了城市形象,也危及每個人的出行安全。
為踐行“低碳、環保、健康”的生活方式,進一步保障大家出行的安全和便捷,提升城市文明形象,北京市互聯網信息辦公室、首都互聯網協會聯合共青團北京市委員會共同發出如下倡議:
一、做文明的騎行者。自覺學習和遵守交通法規、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示,不闖紅燈、不逆行,不走不占機動車道,文明禮讓行人;提升安全意識,騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常,經過路口時減速慢行,轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意,不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。
二、做文明的停放者。遵守社會公德、維護公共秩序,騎行結束后要鎖車,不要亂停亂放,不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域,不要將共享單車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域,不把共享單車據為己有。
三、做文明的宣傳者。用自己的行為帶動身邊的人,積極宣傳共享文明理念,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監督舉報不文明使用共享單車行為,以點滴力量助力城市秩序,用社會合力促進城市的文明與進步。寫作模板
共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,共同守護美麗北京,讓“騎行”更酷、更美、更安全!
首都互聯網協會
20xx年x月
共享單車文明使用倡議書 篇3
親愛的市民朋友們:
為進一步提升文明素質,支持低碳、環保、健康的出行方式,我們向江都區108萬市民朋友發出如下倡議:
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行,文明停放。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,按照規定有序停放,不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網絡平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網絡批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事,讓文明使用共享單車成為最強聲音,形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德,提醒人們愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,共同維護共享單車良好運營秩序。
市民朋友們,共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它,江都作為全國文明城市,我們更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,讓共享單車成為城市文明亮麗的風景線!
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇4
親愛的老師們、同學們:
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保,受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明行為也隨之出現,如:隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用,還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升師生文明素質和校園文明程度,在此,向全校師生發出如下倡議:
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放,不占用主要干道及消防通道,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,積極舉報故意破壞行為。
師生們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明校園,讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!
xx大學學生處
20xx年5月16日
共享單車文明使用倡議書 篇5
全體員工及家屬們:
共享單車作為共享經濟的新興事物,以其便捷、環保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時,亂停亂放、拆卸損毀等不明現象也隨之出現。為倡導明騎行,展現明熱力風采,進一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發出“共享單車·共享明”倡議:
一、做明騎行(停放)的踐行者。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,明出行。
二、做明騎行(停放)的示范者。遵守社會公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進小區、不進家屬樓院。
三、做明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內,積極宣傳明騎行、有序停放,愛護公共設施,用自己的行動帶動身邊的人,把明風尚傳播到每個角落。
四、做明騎行(停放)的維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為,共同維護共享單車良好運營秩序。
共享單車,更應共享明。讓我們攜起手,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,明使用共享單車,同心共鑄明城市,全心呵護美麗!
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇6
親愛的朋友們:
當你在這美麗的環境中生活工作學習,為我們完美的未來而努力時,相信我們每一個朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。我國屬發展中國家,工農業生產及交通運輸行業產生大量的廢氣,現有共享單車不但不要國家補助,還可以節能減排,在方便出行的同時,可以減少化學廢氣排放,在當前共享單車出現危機時,我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議:
1、樹立綠色觀念,關心愛護共享單車,把愛護共享單車當成個人修養的組成部分。
2、看到單車亂停亂放,可以扶起推放到適當的地方。
3、愛護共享單車,如果車把車座臟了,有能力可以清潔一下。提高使用率,減少損壞維修閑置。
4、不破壞共享單車,看到破壞行為要勸導制止。
5、從我做起,號召全國朋友樹立環境意識,為建立綠色和諧社會出自己的一份力。
近期國家大力管控環保,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源愛護環境的好習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧社會而努力!
倡議人:
時間:
共享單車文明使用倡議書 篇7
廣大市民朋友們:
共享單車作為新生事物,不僅解決了市民出行的“最后一公里”難題,更以其時尚、便捷、環保等優勢,受到廣大市民的青睞,越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規,自覺愛護共享單車,提升城市文明形象,展現市民文明風采,通州區文明辦向全區市民發出如下倡議:
1、共享文明我參與。
我們倡導廣大市民綠色出行,節能減排從我做起。自覺增強文明意識,遵守社會公德。愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放,摒棄各種不良行為。
2、共享文明我宣傳。
我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者,要珍惜自己的`文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3、共享文明我監督。
我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,大膽舉報故意破壞行為,積極參與“文明隨手拍”活動,曝光不文明行為,維護共享單車正常使用和規范停放的良好秩序。
市民朋友們,共享單車,更應共享文明,文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起,從現在做起,文明使用共享單車,為北京城市副中心建設和全國文明城區創建出一份力。
倡議人
年月日
共享單車文明使用倡議書 篇8
親愛的朋友:
共享單車,為我們帶來了巨大的便利,同時也在檢驗著我們的文明程度。我希彼此尊重,共同珍惜。我們每個人本著善良之心,只要舉手之勞,就能創造出一個美好和諧社會。
送人玫瑰,手有余香,何況人家與我方便在前,我們當以善意回報。
我希望,愛護共享單車的人,越來越多,損毀單車的現象,越來越少!
最后祝大家新春愉快,讓我們共同努力,創造出一個美好的大中華!
難嗎?只要大家努力,一切皆有可能!
我就不信,這個社會,善良不能戰勝丑惡,謝謝!
倡議人:
日期:
共享單車文明使用倡議書 篇9
親愛的市民朋友們:
你們好!
共享單車自8月24日投放市區以來,以其便捷、綠色、智能的發展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍,為創建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發出如下倡議:
一、做文明騎行的參與者。
倡導綠色出行、文明騎行。遵守交通規則,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行;維護單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規范停車,不亂停亂放,自覺維護共享單車停放秩序。
二、做文明騎行的宣傳者。
個人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個角落。
三、做文明騎行的監督者。
勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。
市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起。自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓共享單車成為城市靚麗的風景線。
倡議人:
日期:
共享單車文明使用倡議書 篇10
同志們:
隨著共享單車的風行,單車成了越來越多家長、同學出行的選擇。但是,單車不應成為小學生日常出行的工具,現學校向全體家長和學生倡議:12歲以下的小學生不能騎自行車上路。
共享單車就像是一個剛誕生的生命,充滿了人們美好的期待和祝愿,若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物,豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的.,陣痛讓母親痛苦,但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變,乃至革新,真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈,消滅傷害,而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。
根據《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規定:
(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;
(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
據家長反映,每天騎自行車回校的同學不在少數,更有甚者在沒有大人的陪同下單獨騎車回校。眾所周知,小區內,路窄人多車流量大,越來越多的自行車進入小區,不但阻礙交通,輕微的事故也時有發生。請家長給孩子選擇合適的交通工具,再次強調未滿12歲的小學生,不能騎自行車上學。
倡議人:
日期:
共享單車文明使用倡議書 篇11
全市各單位、各行業,廣大市民朋友們:
共享單車作為共享經濟的新興事物,不僅幫助解決了很多市民最后一公里出行的問題,更以其便捷、環保等優勢,直接改變了很多人的出行方式,受到廣大用戶青睞,越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明現象也隨之出現:禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累種種亂象擾亂了城市秩序,也在無形中抹黑了城市形象
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,展現市民文明風采,在此,我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業、廣大市民發出如下倡議:
一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行,自覺增強文明意識,從細微做起,帶頭遵守社會公德。愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規,堅決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監督者。提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。
共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗廈門!
倡議人:
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇12
親愛的市民朋友們:
共享單車作為共享經濟的新興事物,逐步走進了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的同時,一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度,推廣低碳、環保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發出如下倡議:
一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗鼓樓!
倡議人:
時間:20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇13
親愛的市民朋友們:
共享單車作為共享經濟的新興事物,逐步走進了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的同時,一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度,推廣低碳、環保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發出如下倡議:
一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗!
共享單車文明使用倡議書 篇14
親愛的老師們、同學們:
“陪伴是最長情的告白”,不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員,小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。
為大學生創業項目,它給我們以希望,讓我們循著榜樣的力量,在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來,默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”:被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡,更使小黃車倍感“心累”和“受傷”:
作為一項以用戶誠信為前提和基礎的創業項目,在失去其賴以生存的土壤后,小黃車與其創業者們該何去何從?
古語云:格物致知,誠意正心。誠信,是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名“石大騎士”應盡的義務,是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此,我們向全體石大人鄭重倡議:
1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關指示標志,文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者,敢于同不當的用車行為做斗爭。
老師們、同學們,相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發光,讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的終結者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質的守護者!
倡議人:
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇15
親愛的同學們:
近期天財共享單車的數量不斷增加,極大的方便了我們的出行,成為了我們生活的“親密伙伴”,也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時,更應該自覺愛護共享單車。為此,我們向同學們提出如下倡議:
一、要做一名愛護共享單車的參與者。自覺增強文明意識,從自身做起,從小處著手,帶頭遵守社會公德,帶頭愛護共享單車,不搞破壞,不隨意停放,不侵占公共資源。同時,堅決摒棄各種不良行為,自覺遵守交通法規,養成良好的文明出行習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛護共享單車的宣傳員。一個文明學生帶動一個文明集體,一個文明集體推動一個文明校園。因此,我們要積極宣傳愛護共享單車的重要意義,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明意識傳播到校園的每一個角落。
三、做一名愛護共享單車的監督員。我們要以實際行動踐行文明,提醒人們要愛護公共設施,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,關心公共福利,構建和諧校園。
四、保護公共財產并維護車輛清潔和狀態良好。在共享單車使用中要有意識地愛護,而不是亂涂亂抹。若發現有問題的自行車(如輪胎壞了,車鎖壞了,剎車不靈等),請立即通過APP軟件向共享單車公司舉報,共同努力維護公共財產安全。親愛的同學們,你的每份努力,都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦,都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情,都會激起更多人的文明意識和責任意識。親愛的同學們,讓我們行動起來吧,一起攜手打造更加美麗的天財校園!
倡議人:
時間:
共享單車文明使用倡議書 篇16
親愛的老師們、同學們:
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保,受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明行為也隨之出現,如:隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用,還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、的出行方式,進一步提升師生文明素質和校園文明程度,在此,向全校師生發出如下倡議:
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放,不占用主要干道及通道,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,積極舉報故意破壞行為。
師生們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明校園,讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!
倡議人:
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇17
親愛的廣大居民朋友們:
“共享單車即將進入我們的生活”,為倡導低碳、環保、健康的出行方式,提升文明形象,展現文明風采,鄂托克經濟開發區黨工委、管委會向棋盤井地區廣大居民朋友發出如下倡議:
一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈,不逆行,不在機動車道騎行,不追逐打鬧,不在棋盤井鎮區外騎行,不在未滿12周歲前騎行,堅決摒棄不良行為。
二、文明停放。不將共享單車停入小區和私人院落,不據為私有,珍惜文明騎行信用記錄。
三、愛護車輛。遵守社會公德,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起、放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,大膽舉報故意破壞行為。共享單車將接入智慧棋盤井視頻監控系統,派出所、交警隊、刑警隊將依法對不文明、違規、違法騎行行為曝光和嚴厲打擊。
倡議人:
共享單車文明使用倡議書 篇18
市民朋友們:
共享單車進入廈門,讓我們的出行更加便利低碳;國內首條空中自行車道的試運行,則為我們的城市增添了亮麗的風景線。但是,在此過程中,也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規隨意停車等問題,影響了城市的環境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式,提升廈門文明城市形象,我們發出如下倡議:
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識,從自身做起,遵守各項交通法規,不闖機動車道、不逆行、無自行車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人,堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠,文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛護騎行設施,及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。
倡議人:
20xx年xx月xx日
共享單車文明使用倡議書 篇19
市民朋友們:
共享單車自x月xx日投放xx市區以來,以其便捷、綠色、智能的發展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規范停放、愛護車輛的良好氛圍,為創建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發出如下倡議:
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。遵守交通規則,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行;維護單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規范停車,不亂停亂放,自覺維護共享單車停放秩序。
二、做文明騎行的宣傳者。個人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風尚的'傳播者和倡導者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個角落。
三、做文明騎行的監督者。勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。
市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起。自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓共享單車成為城市靚麗的風景線。
共享單車文明使用倡議書 篇20
親愛的市民朋友們:
共享單車進入廈門,讓我們的出行更加便利低碳;國內首條空中自行車道的試運行,則為我們的城市增添了亮麗的風景線。但是,在此過程中,也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規隨意停車等問題,影響了城市的環境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式,提升廈門文明城市形象,我們發出如下倡議:
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識,從自身做起,遵守各項交通法規,不闖機動車道、不逆行、無自行車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人,堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠,文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛護騎行設施,及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。
倡議人:
20xx年xx月xx日