垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書）（通用19篇）

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇1

　　致廣大居民朋友的公開信

　　居民朋友們:

　　當前，隨著經濟社會的快速發展和城市化進程不斷加快，垃圾處理已經成為城市發展面臨的重要問題。

　　垃圾分類減量、資源循環利用，作為衡量城市文明程度的重要標志，是一項綜合性系統工程，需要對生產、流通、消費各個環節統籌管理，需要政府各部門通力合作，需要社會各界共同努力，更需要廣大市民朋友的積極參與和大力支持。為此，我們向廣大居民朋友們倡議:

　　樹立綠色低碳環保健康的生活理念，養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物等良好的生活習慣，積極參與生活垃圾分類，從自身做起、從每個家庭和單位做起，自覺分類投放生活垃圾，愛護我們的家園、保護我們的生存環境，讓我們攜起手來，齊心協力。為把杭州建設成為最具魅力、最為宜居、更高水平的文明城市作出自己的貢獻!

　　居民區分類方法

　　1、易腐垃圾:包括剩菜剩飯、茶葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、調味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。

　　2、可回收物:包括廢舊電器及電子產品、紙類、廢塑料瓶、廢玻璃、廢舊織物、廢金屬、廢橡膠、廢舊玩具等。

　　3、有害垃圾:包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑等及上述廢物的包裝物;廢相紙膠片、廢熒光燈管(日光燈、節能燈)、溫度計、充電電池、紐扣電池、硒鼓、墨盒、手機、化妝品等。

　　4、其他垃圾:包括煙頭、打火機、受污染與無法再生的紙張、破舊陶瓷品、透明膠、灰土、廢塑料袋、保鮮膜、一次性餐具、婦女衛生用品等。

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇2

　　如您對垃圾分類有任何疑問，或想要加入綠色家庭的行列，請致電綠色家庭志愿者:1392221，1371054(電話將在4月12日9點正式開通)綠色家庭倡議書綠色生活保護環境從我做起--歡迎加入綠色家庭

　　一、綠色家庭主題

　　旨在倡導環保生活，自愿參加，共同營造和諧美好的健康生活環境。綠色家庭計劃目前的重點工作:用行動宣傳垃圾分類和低碳生活，為日后全面實施垃圾分類做鋪墊。

　　二、綠色家庭活動內容

　　綠色家庭的活動內容包括以下部分:節能減排、垃圾分類回收、物物交換和環保生活分享。

　　1.節能減排:從日常生活細節做起，節電、節水、減少使用一次性用品等，實現源頭減量，減少生活垃圾的產生。(此項內容需要大家相互分享經驗)

　　2.垃圾分類回收:加入綠色家庭的成員，對生活垃圾按《居民生活垃圾分類推廣指南》進行分類。

　　垃圾回收辦法:志愿者僅回收可回收垃圾及有害垃圾中舊電池。其他垃圾在未找到妥善的回收處理辦法前，由各參與家庭自行將分類好垃圾投放至街道或小區的垃圾桶。

　　可回收垃圾:由志愿者定時上門回收。變賣所得資金作為綠色家庭公共活動經費。但不強制回收，參與者亦可自行變賣。舊電池:每個月固定回收一次。參與家庭對其他有害垃圾需要妥善保存。

　　時間:每周日早上9點到12點期間志愿者上門回收(請將垃圾送到樓下)。

　　聯系方式:

　　3.物物交換:本活動以物盡其用、節約資源為目的。

　　A.整理自家的舊物品，通過小區論壇等專門網絡平臺公告物品信息。

　　B.定期或不定期在指定場所進行物物交換活動，讓大家更好地交流和交換。

　　4.環保生活分享通過網絡論壇、QQ、或通過朋友、鄰居及同事等各種關系向更多的人宣傳環保知識，介紹綠色家庭活動，分享環保心得，帶動更多人加入到環保行動。

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇3

　　敬愛的赤崗街主任：

　　您好！

　　現在赤崗街小學生都很愛看書，但赤崗街很少有購書場所，導致我們小學生每次購書都要大老遠地跑去天河購書中心等地方購書。平時我們小學生要在學校學習，周末也要參加各類班，所以很難抽出時間去別的社區購書，這使我們小學生的閱讀量大大地減少。雖然社區也有一些私人書攤賣書，但這些書的內容往往不適合我們小學生看，為此，我向您提出下列建議：

　　一、在赤崗街建兩三間書店。因為這樣我們小學生就不必去別的社區購書了。

　　二、光有書店還不行，書店里必須要有適合我們小學生看的好書。因為多讀好書會使人進步，而看了不良書籍則會使人思想混亂，危害身心。

　　三、如果我們社區有足夠的資金，還可以建立一個購書中心，這個購書中心最好能24小時服務。因為我們小學生白天要去上學，沒有時間去買書，往往晚上我們去買書的時候書店已經關門。如果購書中心能提供24小時服務的話，這個問題就解決了。

　　希望您在百忙當中，能采納我的建議，謝謝！

　　倡議人：

　　日期：

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇4

　　親愛的朋友們:

　　城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

　　使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!

　　20__年XX月XX日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇5

　　尊敬的市長先生，您好!

　　隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類 ，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

　　我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

　　如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。( 維加酒

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇6

　　尊敬的老師，各位同學：

　　當前全國上下都在如火如荼推進生活垃圾分類工作，垃圾分類工作是利國利民的環保工程，是國家科學發展的大戰略，實現資源的再循環與可持續發展，利于經濟、社會與環境的和諧發展，垃圾分類工作也是生態文明建設工程。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，不僅占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。

　　你的一次舉手之勞進行垃圾分類處理可以幫助減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，并可以把垃圾變廢為寶，減少占地，減少環境污染，減少資源浪費。為提高全校師生環保意識，鼓勵和引導同學們能積極參與垃圾分類，寧波工程學院后管中心向全校師生發出如下倡議：

　　1、全體同學行動起來，認真學習了解《XX市生活垃圾分類管理條例》精神，條例將于20xx年X月X日正式實施，垃圾分類不僅是“新時尚”，更是“公民法定義務”。

　　2、積極參與后勤、學院、團委組織的各類“垃圾分類”活動、講座等知識普及活動，讓同學們的分類做到“心中有數”。

　　3、寢室長帶頭組織、協調好寢室內分類工作，努力化整為零，逐步提高分類率，爭做達標寢室。

　　4、提倡“堂食”，寢室的多數垃圾來自外賣，從源頭上為垃圾減量。

　　5、積極參與自我管理，申請“垃圾分類宣傳員”崗位，為同學引路，為保護環境添力。

　　6、人人積極配合和參與“寢室垃圾分類附加分”活動，爭上“垃圾分類英雄榜”，為學院爭光，為寢室爭光。

　　萬事開頭難，實踐出真知，新難題出就新思路，大家多提寶貴建議，相信寧工的垃圾分類之路，一定會越走越好，美麗校園更加鮮亮。

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇7

　　能賣拿去賣，有害單獨放，干濕要分開

　　——同德街匯德社區生活垃圾分類倡議書

　　為了社區更綠色、更環保、更美好、更和諧，我們真誠地請您遵守《廣州市生活垃圾分類管理條例》的規定，共同參與垃圾分類。

　　“能賣拿去賣，有害單獨放，干濕要分開”，請您將廢紙張、金屬、塑料、玻璃等“可回收物”能賣得都拿去賣，或投放到“可回收垃圾”收集容器中;廢舊燈管、充電電池、電子產品、過期藥物等對人體或自然環境造成危害的垃圾放入“有害垃圾”收集容器中;實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的廢棄飯菜、瓜皮、果核等有機易腐垃圾放入“餐廚垃圾”收集容器中;剩下的部分及難以分辨類別的垃圾，請放入“其他垃圾”收集容器中。

　　樓梯是消防通道、公共區域，垃圾長期堆放在樓梯容易孳生蚊蟲、產生異味，為了您及家人的健康和幸福，請你多走幾步，順手把垃圾投放到指定的垃圾分類收集容器內。

　　20__年7月起，匯德社區推行強制生活垃圾“定時定點分類投放”模式，投放時間為每天7:00——9:00或者18:00——20:00，把餐廚垃圾、其他垃圾分成干濕兩袋，到就近分類桶點投放。

　　垃圾分一分，環境美十分!相信在我們大家的共同努力下，我們社區將更文明、更進步，住得更舒適!

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇8

　　未央區中心幼兒園倡議：

　　1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節約資源保護環境表率”的行動！從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，凈化環境。工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　地球，是我們美麗的家園。保護地球，人人有責，讓我們共同營造干凈整潔的生活環境！

　　倡議人：___

　　20____年_月_日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇9

　　親愛的居民朋友們：

　　垃圾混放是垃圾，分類成資源!我們倡議各位居民朋友共同參與到垃圾分類中，為締造美麗社區美麗西安而努力!那么，我們需要做什么呢呢?

　　一、認清垃圾類別，踐行垃圾分類

　　垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾

　　1、可回收物把有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強不可回收，屬于其它垃圾。

　　2、廚余垃圾將家庭產生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動物內臟、過期食品等投入廚房專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入小區設置的廚余垃圾桶，以免污染周圍環境。

　　3、有害垃圾廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應投放小區有害垃圾桶進行統一收集。

　　4、除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，應采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇10

　　親愛的迎春園家長、親愛的小朋友們：

　　地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!

　　長沙市開福區迎春幼兒園向全體家長、小朋友們提出以下倡議：

　　1、保護環境是大事，亂扔垃圾是小事，大事要從小事做起。每個人都養成不隨手亂扔垃圾的習慣。

　　2、垃圾分類，從你我做起。開展“小手拉大手”垃圾分類行動，每個人帶動家庭成員把產生的垃圾從源頭分開，按照統一標準分類投放，養成垃圾分類的文明生活習慣。

　　3、垃圾分一分，環境美十分。校園內、小區里都有分類垃圾桶，請大家實行垃圾分類投放，按照標識正確投放，并在家長微信朋友圈或者智慧樹APP進行打卡行動。

　　4、自覺踐行光盤行動，減少使用一次性消費品，從源頭控制垃圾生成總量，減少廚余垃圾產生。

　　5、讓垃圾分類成為時尚。認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。開展好習慣21天打卡等系列活動，在智慧樹平臺上傳相關實踐資料。鼓勵幼兒帶動幼兒家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動。

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇11

　　全區廣大職工：

　　節能減排，低碳生活，推進生態文明建設，實施可持續發展戰略是我國基本國策。近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，城市化建設的日益加快，垃圾量的不斷攀升，“垃圾圍城”已迫在眉睫!如果不及時采取有效措施，將對我們的生活環境造成污染，直接影響市民的身心健康。為積極響應區委、區政府的號召，在此，沙坪壩區總工向全區廣大職工發出如下倡議：

　　把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，自覺配置家庭垃圾分類容器，確保滿足各類垃圾分類存放需求，有害垃圾、可回收物實行單獨存放和處置。工作期間，嚴格按照單位生活垃圾強制分類要求，自覺做好垃圾分類管理和投放垃圾分類工作。

　　要學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，并積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

　　積極發揚主人翁意識，主動參加所在居民區開展的垃圾分類志愿者服務和主題實踐活動，積極反饋市民群眾對于垃圾分類的建議和想法，時刻糾正不分類投放或亂投放的行為，為切實提升垃圾分類實效做出積極貢獻。

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇12

　　各位村民朋友：

　　在我們的生活中，隨時都會產生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染環境，危害我們的健康。垃圾隨意地堆放，不僅會造成環境的污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康，還會造成更大的資源污染。

　　根據上級政府的工作布置，從去年9月開始，我村開展垃圾分類工作，給每戶農戶發放了兩只垃圾桶，一只綠色一只灰色，將我們日常的生產生活垃圾分為兩類進行處理：

　　1.綠色垃圾桶：又叫可堆肥垃圾桶，請廣大村民將剩菜剩飯、果皮菜葉、動物內臟、作物秸稈、枯枝爛葉、飼養動物的糞便等可以腐爛的生活垃圾放進綠色垃圾桶，村里將通過保潔員收集至垃圾資源化利用處理站內變廢為寶，做成有機肥還田。

　　2.灰色垃圾桶：又叫不可堆放垃圾桶，請廣大村民將編制物、玻璃、金屬制品、泡沫制品及其他不可腐爛的生活垃圾放進灰色垃圾桶，村里通過保潔員收集至垃圾中轉站經全市統一處理。

　　垃圾分類從我做起，從每個家庭做起，倡議大家不要亂扔垃圾，學會垃圾分類，這么做既減輕了污染，又節約了資源。讓我們一起努力，我們的村莊變得更加美麗、空氣更加清新、水源更加清澈、居住環境更加適宜!

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。

　　也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境和生活帶來的'危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。這樣既可節約資源，又能維護環境整潔。

　　我們學校每天也會產生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主。這些是可回收垃圾，然而卻沒有被正確地分類回收，造成了一定的浪費。特此，我發出“垃圾分類，從我做起”的倡議：

　　一、每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，個用來裝“不可回收”垃圾，另一個用來裝“可回收”垃圾，以便被回收利用。

　　二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄，結果作為文明班級的評比依據之一。

　　三、扔垃圾時要看清垃圾箱的類別，做到準確投放，每個班設立值班生，在垃圾投放比較集中的時候向同學們宣講相關知識。

　　四、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　五、認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道徳觀，養成良好的環保行為習慣，對有損校園環境的行為堅決予以制止。

　　為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活更加美好！

　　某某小學大隊部

　　XX年XX月XX日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇14

　　親愛的市民朋友們：

　　x作為北部灣畔唯一的全海景生態海灣城市，享有氧都、長壽之鄉、國家園林城市等美譽。隨著經濟社會發展，產生的生活垃圾也越來越多，垃圾處理問題也日益突出。開展生活垃圾分類，既是減少垃圾處理量、提升資源回收利用率、緩解環境壓力、改善生態環境的重要舉措，也是發展循環經濟、助推美麗x綠色發展的需要。現發出如下倡議：

　　一、從我做起，爭做垃圾分類踐行者。牢固樹立“垃圾分類、人人有責”觀念，從自我做起，從點滴做起，積極主動參與垃圾分類，在公共場所將垃圾準確投放至分類收集容器，在家里將生活垃圾按可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進行分類收集，并準確投放至小區設置的生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣，爭做垃圾分類的踐行者。

　　二、從我做起，爭做垃圾分類推動者。自覺學習掌握生活垃圾分類知識，積極向家人、朋友、身邊人宣傳生活垃圾分類的政策、意義、標準、方法、投放要求以及源頭減量的經驗辦法，主動分享垃圾分類技巧。同時，敢于批評糾正垃圾亂丟亂扔、混裝混運、不規范分類投放等行為，并告知正確分類投放方式，人人爭做垃圾分類的勸導員、監督員和推動者。

　　三、從我做起，爭當美麗港城建設者。發揚“防港是我家，建設靠大家”的主人翁，積極傳播生態文明和綠色發展理念，減少使用一次性用品，提倡光盤行動，鼓勵節能減排，促進飲料紙基復合包裝、金屬瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，讓綠色、低碳成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實際行動支持x的發展，爭當美麗港城的建設者。

　　垃圾分一分，環境美十分。各位市民朋友，積極參與垃圾分類，換來的是x生活環境質量的整體改善，福及的是子孫后代。我們應義不容辭，生活垃圾分類，從你我做起，讓我們行動起來，一起為改善生活環境作努力、為綠色發展可持續發展作貢獻。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇15

　　居民朋友們:

　　你們好！

　　隨著城市化腳步的日益加快，生活質量的日益提升，我們產生的生活垃圾數量越來越多，成份也越來越復雜，垃圾正以驚人的數量淹沒著我們美麗的城市。就在我們湖州市區，目前年產垃圾就達7.8萬多噸，日產垃圾有760多噸，垃圾的數量，已遠遠超過自然界的自我循環，自我凈化能力。

　　然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

　　為此，讓我們積極響應市生活垃圾分類領導小組的`倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

　　“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!

　　居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇16

　　廣大青少年朋友：

　　你們好！

　　美麗的方正是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我共同創造！目前，我縣生活垃圾每日產量巨大，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應我縣垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，特向廣大青少年朋友們發出以下倡議。

　　1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇17

　　廣大城鄉居民朋友們：

　　當今世界，節約能源，實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化，弘揚生態文明主流價值觀，把生態文明納入社會主義核心價值體系，為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

　　推進生活垃圾分類，促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎，是深入環保生態建設、實現低碳生活的必然要求，是提升城市整體文明水平的客觀需要，是建設綠色美好家園的重要途徑。

　　為了實現垃圾分類處理，解決環境污染、解決資源浪費等問題，實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

　　在此，我們向全體員工、患者及家屬發出倡議：

　　1、樹立“垃圾分類，呵護環境”的環保理念，養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣，共同營造“垃圾分類，你我參與”的社會氛圍。

　　2、不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，減少一次性垃圾產生。

　　3、盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

　　4、倡導綠色辦公，提倡使用再生紙，辦公用品重復使用。

　　5、實行節儉型餐飲文化，積極引導綠色消費和適度消費，減少餐廚垃圾。

　　6、房屋裝潢要適度，減少房屋裝潢垃圾。

　　7、積極學習垃圾分類知識，自覺進行垃圾分類和投放。

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇18

　　全院廣大職工家庭、婦女姐妹們：

　　美麗的是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我共同創造!目前，我市生活垃圾每日產量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，市婦聯、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發出倡議：

　　廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識，認真實踐“可持續發展”生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，從機關、家庭、社區做起，從節水、節點、節油、節氣做起，共同打造低碳生活。

　　我們倡議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

垃圾分類倡議書（垃圾分類,從我做起倡議書） 篇19

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，危害了藍天，污染了環境。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園，建設綠色北票、美麗七中，我校倡議：

　　一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

　　三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

　　四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

　　五、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。