六年級火災逃生倡議書范文（通用3篇）
六年級火災逃生倡議書范文 篇1
遵義市全體中小學生朋友：
你們好!
當遠古人類燃起了第一堆熊熊篝火，馴服的火光就照亮了人類文明的進程，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。
但火如果失去控制，火災這一孿生兄弟也就隨之而來，它會給人類帶來巨大的災難和傷痛，給人民生命財產造成巨大的損失。
不要以為火災離我們很遙遠，你可曾想到：一根隨意劃燃的火柴、一次亂接的電線可能引發一場熊熊大火;一次惡作劇拔打火警電話、一次破壞消防設施的行為可能會真正延誤一次火災的撲救。
火災雖無情，防范要當先。
在一年一度的11月9日全國消防安全宣傳教育日來臨之際，我們謹向遵義市全體中小學生發出以下倡議：
一、牢固樹立安全防火意識，深刻認識“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
防止火災發生，保護國家、人民的利益不受損失，是每個中小學生義不容辭的責任與義務。
二、校園人員多而且集中，一旦發生火災，必然會造成嚴重的后果，校園防火尤其重要。
同學們要做到不攜帶火柴、打火機、鞭炮等火種進入校園;用電必須嚴格遵守學校的規定。
校園就是我們的家，安全要靠大家。
三、認真學習消防知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧，了解如何報火警、如何安全疏散和自救逃生的基本常識，學會使用和愛護消防器材。
同學們，消防安全“防為先”，我們絕不能心存僥幸，讓我們從自我做起、從小事做起、從點滴做起，從提醒父母、同學、鄰居做起。
“小手牽大手”，讓消防安全知識走進家庭、融入生活，切實做好火災防范工作。
通過共同努力，在全社會營造出人人關注消防、人人關注安全的良好局面。
倡議人：
20xx年xx月xx日
六年級火災逃生倡議書范文 篇2
各位老師同學們：
每年全國幼兒園、中小學會發生多起火災事故，幾十人命喪火場。因此我們全體學生要懂得：“火是一只大惡魔。”要遠離這只惡魔，我們要做到六種小心：
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、不能亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
4、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火，要馬上離開。
5、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
6、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
還要記得不入險地，不貪戀財物。生命是最重要的。緩降逃生，滑繩自救，千萬不要盲目跳樓。火已燒身，切勿驚跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。發出信號，尋求救援。如果所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號。
在火場上如果發現身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑更有效。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自護、自救能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能夠遠離惡魔，健康成長。
倡議人：
20xx年xx月xx日
六年級火災逃生倡議書范文 篇3
各位親愛的老師們：
如今“修仙”一詞在網絡上狂傳，而說得最多的多為中、小學生，“曬作業多”已成為一種流行，有的學生作業摞起來甚至有半支筆那么高。可是人們在嘻嘻哈哈的“事不關己，高高掛起”的笑聲里，有沒有感受到我們學生的痛苦？
20xx年9月，杭州一名初中因為作業太多，不堪重負，跳樓自殺；20xx年6月，石家莊一名高中生也因為作業太多自殺；20xx年3月，一名小學生猝死，在其書桌兜里發現死前不久寫的.《遺書》，上面提到的還是作業多。“減負”一詞，已屢見不鮮，愈演愈烈。為此，我向全體老師提出倡議：
第一，“水至清則無魚”。老師對同學們的要求不可以過高、作業過多，這樣不但會讓同學們喪失對學習的興趣，甚至還可能讓同學們“哀莫大于心死”。況且大量的作業不一定能高效的學習，還有可能是作業做不完，拖著其他事情也干不完。比如空閑時我們可以多讀書，多外出游玩大自然等，所以根據同學們的能力來布置作業是很有必要的。
第二，“樹欲靜而風不止”。如果跳出同學們的作業多不說，光是對于物資的消耗也是非常之巨大的。據可靠數據表明，中國一年52%的紙張分配給教育行業，平均每天每個學習17張紙！所以合理布置作業無論對于學生還是對于環境都是一種保護。
第三，“山雨欲來風滿樓”。老師布置大量作業以后，同學們的心情就如墜入了深淵。這樣一來是將同學與老師之間的距離拉遠，使同學們擔心作業做不完，帶有情緒來聽講，自然也就影響了學習質量；二來是讓同學們用“有色眼鏡”來看老師，從而也就使同學們有“不服從”的現象。
“過于強求不是正確的教育方法”。希望每一位老師都行動起來，合理布置作業，為祖國的明天培養更多的人才！
20xx年XX月XX日