關愛他人的倡議書（精選17篇）

關愛他人的倡議書 篇1

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　　當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。

　　關愛、呵護留守兒童是我們共同的職責。為此，多倫縣婦聯向社會發出倡議――讓我們共同關愛留守兒童！

　　您，能夠是單位、企業、校園，也能夠是班級、家庭、個人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童創造一個良好的學習娛樂場所；您能夠結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、心理上疏導、學習上輔導；您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；您能夠適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難；您更能夠為留守兒童工作奔走呼吁，構成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的單位、組織和個人用心參與。

　　也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運；也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電多倫縣婦聯：。我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造良好的成長環境，為建設富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇2

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　　五蓮義工聯合會與世界青年價值協會攜手開展的20xx年“樂學致遠——夢萬里行”暑假助學夏令營活動順利結束了，這是五蓮義工助學部為了深入落實以“教育扶貧”為宗旨的完美童年活動的第一季。現在，助學部的志愿者已經開始著手策劃實施第二季的活動，已經初步與濰坊工程職業學院團委組建的“信工E家”青年志愿服務團達成合作協議，計劃7月29號或30號開始針對留守兒童問題開展為期3天的關愛留守兒童志愿服務活動：“從心出發情滿五蓮”——關愛留守兒童海邊拾貝活動。

　　活動內容：通過海邊素質拓展活動，與孩子一起海邊拾貝，沙灘足球，等一些列的室外活動，讓孩子們課程之余，放松身心，走出長期生活的環境，讓從未見過大海的孩子看見夢想中的大海，并輔助開展積極向上的心理教育。 工作已經展開，但是目前遇到了一些困難，首先是經費不足，現在面上社會各界愛心感召助力，希望您能與我們攜手給孩子們關愛！感召內容：

　　1、孩子們的小禮物，

　　2、交通車輛費用，

　　3、孩子們及志愿者的午餐（只要能吃飽就行）……

　　所有的贊助將及時公布，接受監督，我也經通過現有的平臺等給予宣傳，經給您頒發活動參與愛心證書！您有其他要求只要不違背原則和法律法規，我們將盡力給以答復！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇3

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　　以實踐“三個代表”重要為主要內容的保持員先進性教育活動，讓我們深深地意識到，作為新時期員保持先進性，必須樹立和落實以人為本，全面、協調和可持續的科學發展觀，必須堅持成立公共、執政為民，必須保持與人民群眾的血肉聯系，努力構建和諧游戲做出新的貢獻。

　　近年來，局局在的委員會，在退休工人和工作人員、家庭支持全球干部、工人的共同努力，我們的持續、快速、健康的經濟發展，職工的生活水平大大提高了。然而，在我們共同生活的游戲，有很多出于各種原因生活困難的工人。他們的生活問題影響我們的心，也應該引起全球普遍關注，這也是構建和諧游戲需要特別注意的方面。最近，委已經開展了窮乏人獻愛心捐款活動，并獲得所有的員和激進分子積極響應。

　　作為一名員，立足本職工作艱辛，我們的改革、發展和穩定貢獻力量為困難職工捐款[扶貧幫困]倡議書，同時，得到一個義不容辭的責任——愿意幫助那些有困難的工作者，讓他們感受到溫暖的大家庭，游戲，增強他們的自信來克服這一難題。出于這個原因，我們想全球員的提案，請伸出你的手，你的愛，積極參與“窮乏人獻愛心”活動。

　　我們在一起做游戲，我們有愛的游戲。讓我們積極行動，真愛用編織的絡，用愛去營造一個溫馨的家，讓所有的員工住在一個健康的、文明的、快樂的、和諧的家庭。

　　讓我們攜手同行，共創美好明天！

　　倡議人：

　　日期

關愛他人的倡議書 篇4

　　社會各界人士、廣大朋友們：

　　xx市天中義工聯合會發起的愛心健身跑已于8月7日正式啟動，邀您一起來參加!

　　在我們身邊，有一些家庭因病、因意外傷害等陷入困境，雖然他們對生活無限憧憬，對未來充滿追求，但生活卻非常艱難。為此，天中義工聯合會特開展“愛心健身跑”活動——您每跑步一公里，合作商家將兌現捐贈一元錢到天中義工的公益項目中，幫助那些大病、特困、受災等弱勢群體。

　　每周五、六、日晚上，在解放路世紀廣場公眾休閑區放置跑步機，組織愛心市民跑步，每跑步一公里，合作商家將兌現捐贈一元錢。希望大家積極參與，愛心助人，既健康自己，又幫助了他人。

　　跑一跑，多一分扶助弱勢群體的有生力量;跑一跑，減少一個貧窮困難的家庭!我們倡議社會各界人士行動起來，積極參與愛心健身跑，共同盡一份心，出一點力，獻一片真情，做一次善行。

　　天中義工發出倡議：積極參與愛心健身跑活動，健康自己，關愛他人，做不掏錢的活雷鋒，期待您的愛心參與!

　　倡議人：

　　日期：20__年xx月x日

關愛他人的倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的`修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。

　　值我校開展感恩教育活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：

　　一、讓我們擁抱親情，感恩父母

　　報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

　　二、讓我們認真學習，感恩老師

　　老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業；在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”；靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步；全體同學努力拼搏，在中考中取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

　　三、讓我們珍惜友情，感恩同學

　　我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

　　四、讓我們幫助他人，感恩社會

　　我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

　　感恩于心，感謝以行。在感恩行動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚：學會感恩、關愛他人！

關愛他人的倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　每當我們悠閑地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕松地回到談笑風生的寢室，每當我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時。在同一片藍天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無法正常地行走；由于殘疾，他們的世界萬籟俱寂；由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國的未來，同樣對未來充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。

　　在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。1990年12月28日，我國在全國人民代表大會上將每年五月第三個星期日定為“全國助殘日”。每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。

　　幫助一個品學兼優的貧困殘疾人的子女，你就扶起了一個家庭的希望；幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運；幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，你就了他和他全家的生活保障……在“全國助殘日”即將到來之際，謹向全體同學發出倡議：“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”，積極行動起來，尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。節約我們的零花錢，為殘疾同伴獻愛心，使他們也能像我們一樣健康地成長！讓你我的善心、善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛滿江漢的樂章！

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　傳統的重陽節即將到來，而現如今它又有了新的意義—老人節。隨著醫療和生活水平的提高，老齡化問題也成為社會的熱點話題。老人用他們的青春為我們撐起了那個家，如今我們已長大成人，成為了有文化的大學生，我們應該用我們的行動去關心老人，因此我們向大家發起關愛老人的倡議。

　　經歷了無數歲月的他們，他們更在乎是的是那無法衡量的親情，而我們是他們最親的人。關愛老人我們需要耐心的聽他們嘮叨，由于各種原因他們會老師嘮叨一件事，我們盡量不要流露出不耐煩的情緒，不能粗暴的打斷他們。而后我們應細心的關心他們，由于行動不便和身體健康下降，很多方面都需要我們細心。最后就是虛心，雖然他們已經無法再去工作，但我們不能以命令的口吻去指使他們，需要他們的時候，需要我們的虛心，畢竟他們曾經為這個家付出了很多。“老吾老以及人之老”，對于其他老人我們也應盡我們的一份力量，去幫助那些孤寡來人，為老人讓座等。我們能做的還有很多，只要我們有心。

　　最后我們真心的呼吁大家：關心老人，關心明天的自己。

　　倡議人：

　　日期：

關愛他人的倡議書 篇8

　　親愛的少先隊員小伙伴們：

　　人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱孤獨癥，對少年兒童來說是一種災難性疾病。自閉癥兒童外表看起來無異于常人，但他們卻像外星人一樣對任何人沒有感情依戀，對周圍的信息聽而不聞、視而不見，完全生活在自己的世界里。

　　有人說自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵;也有人說他們是小雨滴，本應隨著陽光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對自閉癥，孤獨癥等相關知識知之甚少，更談不上對他們的接納理解、包容關愛了。

　　自閉癥兒童必須進入特殊學校，經過特殊訓練才能得到改善和進步。但是訓練沒期限、人力、財力的消耗是一個無底洞，這使得自閉癥兒童的家庭背負著沉重的和經濟負擔，給社會和諧發展帶來壓力。所以關愛自閉癥兒童及其家庭，支持自閉癥兒童康復事業需要全體有責任的公民的積極參與。

　　新年伊始，少先隊大隊部向全體同學發出倡議，奉獻愛心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭，捐出我們的一小部分壓歲錢。一元、兩元、三元……對我們來說只是一本本子、一塊橡皮、一支筆，可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學們，伸出援助之手，讓我們的愛心感動每一顆無助的心靈，用我們的行動支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨秀絕非夢中風景，任重道遠共祝一片藍天。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇9

　　廣大交通參與者朋友們:

　　大家好!

　　當我們漫步在人來車往的繁華街道時，常會感嘆這座城市的美麗與繁榮，但您是否注意到，在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險的馬路殺手?駕駛人酒后駕駛、車不讓人、亂鳴喇叭、擅闖紅燈、爭道搶行、逆向行駛、亂停車輛、人不讓車、亂穿馬路、跨越欄桿……，這些不文明的交通行為時常發生在你我身邊。然而，您是否意識到，正是這些行為在不經意間就會釀成慘禍和悲劇、就會摧毀生命和幸福、就會影響和諧與穩定。這些行為折射出來的是行為人對自己和他人生命的漠視、對文明和秩序的破壞、對公德和理性的踐踏!

　　維護交通法規、樹立文明風尚不僅僅是我們交通民警的責任，更是所有人的義務和不可推卸的責任。為了增強公民文明交通意識，糾正各類違反交通法規現象，創造良好道路交通環境，我們交警大隊啟動了以“關愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動計劃。我們全體交通民警將全力為您的出行筑起安全屏障，同時我們的工作需要您的支持、理解和配合，為此，我們發出如下倡議:

　　一、大力倡導“六大文明交通行為”

　　機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。這六大文明交通行為是平安出行的護身符，是遏制交通事故的法寶，一旦擁有它們，我們將永遠與平安相伴與幸福同行，每一個熱愛生活的人，必須銘記在心!

　　二、自覺摒棄“六大交通陋習”

　　機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。這六大交通陋習是安全暢通的羈絆，是擾亂了交通秩序的罪魁，一旦養成陋習，我們將失去美好生活的屏障，每一個追求幸福的人，切莫掉以輕心!!!

　　三、堅決抵制“六大危險駕駛行為”

　　酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。這六大危險駕駛行為是生命延續的克星，是制造交通慘禍的惡魔，一旦與之沾邊，我們將踏上走進地獄的途徑，每一個珍愛生命的人，定要常存戒心!!!

　　四、關愛生命，文明出行，從我做起:

　　交通安全關系千家萬戶，交通文明依靠共同維護。讓我們攜起手來，從自我做起、從現在做起、遵守法規、摒棄陋習、文明行車、文明走路，以實際行動支持“文明交通行動計劃”，為了您和他人的平安幸福，我們將最大限度地預防和減少道路交通事故，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境!

　　20xx年XX月XX日

關愛他人的倡議書 篇10

　　社會各界朋友：

　　在靖邊縣五里灣便民服務中心有這樣49個孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。

　　在閑暇之余，當你在享受家人的天倫之樂時，你是否關注到這些不幸的孩子，他們因為家庭不健全或父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早地承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字："留守兒童"。

　　這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。這個群體已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

　　為了幫助我中心農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長，我們五里灣便民服務中心向全社會發出"關愛留守兒童"的倡議：

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當"知心姐姐、知心哥哥"。經常主動傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當"留守兒童"教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　三、爭當"留守兒童"的代理家長。希按照"一幫一"或"一幫多"的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　四、努力為"留守兒童"做好事、辦實事。希抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心, 利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習生活習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　政府的人力和物力是有限的，只有全社會共同攜起手來，才能讓這些孩子健康快樂地成長。現在我們五里灣婦聯、團委倡議社會各界，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協力,心手相牽,努力為留守兒童創造快樂的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會作出新的貢獻!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇11

　　社會各界人士、廣大朋友們：

　　駐馬店市天中義工聯合會發起的愛心健身跑已于8月7日正式啟動，邀您一起來參加!

　　在我們身邊，有一些家庭因病、因意外傷害等陷入困境，雖然他們對生活無限憧憬，對未來充滿追求，但生活卻非常艱難。為此，天中義工聯合會特開展“愛心健身跑”活動----您每跑步一公里，合作商家將兌現捐贈一元錢到天中義工的公益項目中，幫助那些大病、特困、受災等弱勢群體。

　　每周五、六、日晚上，在解放路世紀廣場公眾休閑區放置跑步機，組織愛心市民跑步，每跑步一公里，合作商家將兌現捐贈一元錢。希望大家積極參與，愛心助人，既健康自己，又幫助了他人。

　　跑一跑，多一分扶助弱勢群體的有生力量;跑一跑，減少一個貧窮困難的家庭!我們倡議社會各界人士行動起來，積極參與愛心健身跑，共同盡一份心，出一點力，獻一片真情，做一次善行。

　　天中義工發出倡議：積極參與愛心健身跑活動，健康自己，關愛他人，做不掏錢的活雷鋒，期待您的愛心參與!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

關愛他人的倡議書 篇12

　　親愛的青年們：

　　當我們翻弄著衣柜，覺得這件款式不佳，那件顏色老土的時候，可曾想到，貧困山區的鄉親們，可能正衣著單薄地在寒風中勞作；當我們坐在教室不想學習的時候，可曾想到，貧困山區的孩子們，可能用著唯一的鉛筆作業，新奇地讀著唯一的課外書。

　　冬，是這些孩子們最難熬的季節。只有單薄的衣裳、破舊的鞋子，臉頰凍得焦紅、手腳生滿凍瘡，依然坐在冰冷破舊的教室里簌簌發抖；僅有的書本，短短的鉛筆，依然渴求地望著書本，嘹亮地讀著課文。

　　他們的貧窮和苦難，溫室里的我們難以想象，校園里的我們亦無力讓他們擺脫貧困過上我們一樣的生活。可是，我們小小的行動就可以幫助他們，至少讓他們中的一部分，因為我們的舉手之勞而感受到溫暖。

　　作為陶子的我們肩負對陶老先生“愛滿天下”偉大精神的傳承，對“知行合一”理念的踐行。 “盡自己之所能，救貧困之所需！”捐贈衣物文具給貧困地區的.同胞，目的不僅在寒冬給他們送上溫暖，也是通過募捐活動讓更多的人參與關注公益事業，讓愛心匯成行動，讓“益暖中華”不僅喊得響亮，更做得實際。

　　親愛的同學們，請大家行動起來，請檢視我們的衣柜，收拾我們的書桌，讓那些被置于箱底，閑置桌旁的舊衣文具都派上用場吧，讓深山里寒風中的身影不再顫抖，溫暖一顆顆渴盼著暖冬的心靈。

　　“愛滿——暖冬行動”為貧困鄉親、學子募集衣物及學具活動正在進行，特向各位陶子提出倡議，在此，深表感謝！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關愛他人的倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。

　　值我校開展感恩教育活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：

　　一、讓我們擁抱親情，感恩父母

　　報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

　　二、讓我們認真學習，感恩老師

　　老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，在中考中取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

　　三、讓我們珍惜友情，感恩同學

　　我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

　　四、讓我們幫助他人，感恩社會

　　我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

　　感恩于心，感謝以行。在感恩行動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和-諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和-諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚：學會感恩、關愛他人!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

關愛他人的倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　“歲歲重陽，今又重陽，國土黃花分外香”。10月21日是年的重陽節，也就是我國第三個法定的老年節。“百善孝為先，孝為德之本”，我們中華民族有著幾千年的文明歷史，孝敬長輩是我們民族的傳統美德。在此，我們特向全體學生發出倡議：

　　一、孝敬家中老人。“誰言寸草心，報得三春暉”，學習生活的忙碌常常使我們忽略了對父母的關愛，其實，父母真的很需要我們的關心，盡管他們從不苛求。所以，能回家的常回家看看，為家中老人做點事情;回不了家盡量與父母保持聯系。我們的一點用心，就會讓他們很開心!盡孝，是我們的真心，是我們的責任。

　　二、關愛老年群體。“老吾老以及人之老”，讓我們設身處地地關愛每一位老人，理解他們的難處和感受。一個公交車上主動讓出的座位，一張純真樸實的笑臉，一雙攙扶的手，都能使老人們溫暖良久……對于我們政法學院的學生來說，我們可以帶著充滿心意的禮物和溫暖樸實的笑容，拜訪曾經奮斗在河大講臺上的老教授們，拉拉家常，聊聊學校的現狀。尊敬就是相互的陪伴和傾聽，關愛就是彼此間的暢談。給老人講一個笑話，說說身邊發生的趣事;耐心傾聽老人回憶過去，與老人同樂;為老人送上節日的祝福，傳遞一片真情實意……

　　三、支持老齡事業。“今朝少壯惜白發，來年白發有人憐”。已進入老齡化社會，老齡事業任重道遠，關系社會發展全局。讓我們共同支持老年工作，配合政府、社區和學校，積極開展相關活動，組織開展節日走訪慰問送溫暖行動，熱心為老年人解決實際困難，積極幫助孤寡、貧困、殘疾、高齡和“空巢”老年人，努力為老年人辦實事、做好事、獻愛心，提高他們的生活生命質量,為老年人創造更好的生活環境。這同時也是在關心我們的明天;畢竟，明天的白發，都曾經是今日的紅顏!關愛今日的老人，就是關愛明天的自己。

　　四、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊所有的同學這個值得感恩的節日，讓大家一起把溫暖送到每一位老人的身邊。

　　家家有老人、人人都會老。尊老敬老助老事關你我他，連接千萬家。讓我們行動起來，集聚全學院的力量、關愛身邊的每一位老人，使敬老、孝老、助老之風吹遍城鄉的每一個角落，為構筑文明和諧的社會、為老年人美好的明天做出我們應有的貢獻!“不似春光，勝似春光，萬里彩霞伴夕陽。”重陽佳節，讓我們暫停忙碌中的腳步，多一些陪伴父母的時間;讓我們移開屏幕上的視線，多關注那些蒼老而精彩的身影……

　　九九重陽，真情久久。讓我們用心去理解老人，關愛老人，孝敬老人，共筑一個溫暖的社會!

　　XX大學政法學院志愿者隊

　　年XX月XX日

關愛他人的倡議書 篇15

　　尊敬的領導、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　在這陽光明媚，生命如花綻放的節日，在此我號召大家感受陽光，悅納自我，關愛他人。

　　為了進一步促進和加強我系大學生心理健康教育工作，以提高學生的人際溝通能力為目的，建設和-諧校園、快樂校園、陽光校園。在本月的心理健康教育月中我系將開展系列健康教育活動。為我系創造一個良好的學習環境，也通過各種活動使我系學生科學地認識心理健康的重要性和了解相關的心理健康知識，掌握必要的心理調試方法，形成正確的心理健康觀念。

　　成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸福快樂，也有數不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響曲，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

　　“心理健康教育月”活動的目的是要提倡所有的大學生都能感受到身邊的每一片陽光，悅納自我，發展自我，關愛他人，與人同樂，做一個快樂健康的人。

　　因此，也讓我們積極行動起來，感受陽光，關愛自己，關愛他人，積極向上。在此，我向全校同學發出倡議：

　　全校師生共同關注大學生心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈讓心的世界充滿陽光。

　　多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍，聽有關心理的講座，參加心理社團及相關活動。

　　多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

　　多與人交流、結交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢述衷腸，分擔痛苦，分享快樂。

　　給心靈多一份關注——人生旅途，求學時光，需要我們從心開始。需要我們大度地去分享別人的幸福，寬容地理解身邊的人和事。

　　同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內心，生命就有了前進的依托，你我也就有心靈的共鳴。

　　給生命多一點陽光，給心靈多一份關愛——讓我們一起感受身邊的每一刻感動，讓幸福的陽光灑滿每一個角落，讓我們一起相約心理健康教育月，做每一個快樂的自我，用陽光的微笑感染身邊的你我他。

　　悅納自我，關愛他人!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

關愛他人的倡議書 篇16

　　尊敬的領導、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　在這陽光明媚，生命如花綻放的節日，在此我號召大家感受陽光，悅納自我，關愛他人。

　　為了進一步促進和加強我系大學生心理健康教育工作，以提高學生的人際溝通能力為目的，建設和-諧校園、快樂校園、陽光校園。在本月的心理健康教育月中我系將開展系列健康教育活動。為我系創造一個良好的學習環境，也通過各種活動使我系學生科學地認識心理健康的重要性和了解相關的心理健康知識，掌握必要的心理調試方法，形成正確的心理健康觀念。

　　成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸福快樂，也有數不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響曲，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

　　“心理健康教育月”活動的目的是要提倡所有的大學生都能感受到身邊的每一片陽光，悅納自我，發展自我，關愛他人，與人同樂，做一個快樂健康的人。

　　因此，也讓我們積極行動起來，感受陽光，關愛自己，關愛他人，積極向上。在此，我向全校同學發出倡議：

　　全校師生共同關注大學生心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈讓心的世界充滿陽光。

　　多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍，聽有關心理的講座，參加心理社團及相關活動。

　　多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

　　多與人交流、結交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢述衷腸，分擔痛苦，分享快樂。

　　給心靈多一份關注——人生旅途，求學時光，需要我們從心開始。需要我們大度地去分享別人的幸福，寬容地理解身邊的人和事。

　　同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內心，生命就有了前進的依托，你我也就有心靈的共鳴。

　　給生命多一點陽光，給心靈多一份關愛——讓我們一起感受身邊的每一刻感動，讓幸福的陽光灑滿每一個角落，讓我們一起相約心理健康教育月，做每一個快樂的自我，用陽光的微笑感染身邊的你我他。

　　悅納自我，關愛他人!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

關愛他人的倡議書 篇17

　　社會各界愛心人士和單位：

　　近年來，隨著我國現代化進程的不斷加快，農村剩余勞動力開始大規模向城市轉移。由于受到諸多條件限制，很多農民工在自己進城的同時卻無力解決孩子進城將要應對的諸多現實問題，只能選取將孩子留在農村，并托付給其他人代為照看，最終構成了農民工父母與子女分隔兩地的局面，由此誕生了一個新的弱勢群體——留守兒童。

　　據統計，我市有留守兒童32976名，留守兒童數量居全區之首。這些留守兒童普遍存在生活條件差、親情缺失、家庭教育缺失等問題。為了使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能與其他孩子共同健康、快樂成長，在“六一”國際兒童節來臨之際，烏蘭察布市婦聯向全市發出“關愛留守兒童”的倡議：

　　一、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們的快樂與您分享，委屈時能得到您的撫慰……，您能夠利用周末和節假日與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫忙他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加校園群眾活動，融入群眾生活，培養他們的交往潛力和活潑開朗的性格，您也能夠定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　三、用心捐建兒童友好家園。近年來，各級婦聯用心協調政府與社會力量的支持和捐助，在全市開展了兒童友好家園建設試點工作。目前，全市11個旗縣市區依托校園和社區建成49所兒童友好家園。家園以關愛留守兒童、促進留守兒童健康成長為宗旨;以為留守兒童帶給學習、活動、親情撫慰、心理關懷為目的，開設有圖書閱覽室、課余節假日活動室、心理輔導室，并開通了親情熱線。一系列豐富多彩、健康有益的主題教育、文體、雙休日和節假日等關愛活動的開展，使留守兒童愉悅了身心，增長了知識，鍛煉了潛力。但是，由于我市留守兒童眾多，已建兒童家園的數量和家園內部的設施遠遠不能滿足留守兒童的現實需求，期望社會各界愛心人士和單位用心捐建留守兒童家園，或者為留守兒童家園捐款捐物，讓我市更多的留守兒童在自己的家園里健康成長。

　　朋友們，請您和家人、身邊的朋友行動起來吧，伸出我們溫暖的雙手，把愛心陽光灑向這群朝氣蓬勃的生命，用愛心雨露澆灌祖國的花朵，共同為留守兒童營造健康、自由、快樂地成長環境，為構建和諧社會作己的貢獻!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日