六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū)（通用7篇）
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇1
校區(qū)師生：
20xx年6月5日是第x個(gè)世界環(huán)境日，為此，總務(wù)部向校區(qū)師生發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)環(huán)保。樹(shù)立環(huán)保責(zé)任意識(shí)把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，從小事做起，從身邊做起�?/p>
二、嚴(yán)守規(guī)定，安全實(shí)驗(yàn)。統(tǒng)一收集實(shí)驗(yàn)室廢氣、廢液、廢渣，并遵照實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定妥善處理，避免環(huán)境污染。
三、節(jié)約資源，節(jié)能減排。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食。提倡雙面使用紙張，隨手關(guān)閉電源，合理使用供水系統(tǒng)，循環(huán)使用水資源，倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng)，宣揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。
四、綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活理念，抵制和反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、不合理消費(fèi)。選購(gòu)環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，拒絕白色垃圾。
五、重復(fù)利用，循環(huán)再生。自覺(jué)形成資源循環(huán)利用的理念，盡量一物多用，拒絕使用一次性物品。注意垃圾分類和資源回收，節(jié)約使用不可再生資源。
六、低碳環(huán)保，綠色出行。選購(gòu)低排量或新能源汽車，每周少開(kāi)一天車，盡量選擇公共交通出行。
廣大師生，善待地球，從我做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
總務(wù)部
20xx年6月x日
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇2
居民朋友們：
愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是珍惜生命。在第46個(gè)“6·5”世界環(huán)境日到來(lái)之際，為了自己，為了我們的子孫后代，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境，讓我們一起“低碳減排，綠色生活”，共同做到：
1、自覺(jué)遵守法律法規(guī)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者、參與者、監(jiān)督者。
2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂倒亂扔垃圾，不隨意排放污水，不破壞花草樹(shù)木，不露天燃燒稻草和其他有害物質(zhì)，少燃放煙花鞭炮，減少環(huán)境污染，保護(hù)水源，保持村莊、道路、河流清潔。
3、垃圾分類減量處理。將玻璃瓶、廢塑料、廢紙、廢棄電池、廚余垃圾及其他各種廢棄物，按照“漚、燒、埋、收”的方式進(jìn)行分類處理，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、綠色低碳環(huán)保出行。盡可能的多選擇坐公交車、騎自行車或步行等綠色方式出行，健身環(huán)保兩不誤。
5、節(jié)約社會(huì)自然資源。推廣使用節(jié)能電器、清潔能源汽車;拒絕過(guò)度包裝，多使用耐用品及可再生材料制成的工作生活用品，少使用一次性餐盒、一次性筷子以及塑料袋(布)等消費(fèi)品;節(jié)約用水。
愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，為共建現(xiàn)代生態(tài)文明縣城、幸福蓮鄉(xiāng)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
__鎮(zhèn)__社區(qū)
20__年6月
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
20__年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日。20__年世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“____，____”。為了更好地響應(yīng)世界環(huán)境日的號(hào)召，蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)現(xiàn)面向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)校園綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，不隨意踐踏草坪，不亂折樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水——用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電——電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙——盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
4.盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
5.盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品，減少使用一次性紙杯、一次性木筷、餐盒和塑料袋等。
6.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭。
7.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用，廢舊電池放在指定的處理地方。
8.上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
__學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)
二〇一七年六月五日
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇4
廣大警員：
6月5日是世界環(huán)境日，宣傳環(huán)境保護(hù)、倡導(dǎo)節(jié)能降耗，既是降低成本、改善環(huán)境的必然選擇，也是滿洲里海關(guān)志愿服務(wù)的重要內(nèi)容。因此，特向全體關(guān)警員發(fā)出繼續(xù)踐行和宣傳“保護(hù)環(huán)境從我做起”的倡議，具體如下：
一、讓我們隨手分類垃圾。
垃圾分類、物盡其用，進(jìn)行垃圾分類可以減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量，實(shí)現(xiàn)廢棄物的再利用和再循環(huán)。實(shí)現(xiàn)垃圾分類的重點(diǎn)是將剩余飯菜等有機(jī)垃圾與紙張、塑料等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土等不可回收垃圾分開(kāi)裝袋。通過(guò)這樣的方式做到垃圾處理減量化、資源化。
二、讓我們節(jié)約用電，杜絕長(zhǎng)明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈，做到無(wú)人不開(kāi)燈，人走燈就滅。將辦公設(shè)備設(shè)置成節(jié)能模式，下班前將其關(guān)閉并切斷電源，以減少待機(jī)能耗，保證用電安全。
三、讓我們倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行。
上下班途中盡量采用騎自行車、步行或乘坐公交車等綠色環(huán)保出行方式，這樣既可以呼吸新鮮空氣，欣賞沿途的風(fēng)景，同時(shí)也可以鍛煉身體，活動(dòng)筋骨，既可減少汽車使用帶來(lái)的碳排放，又身體力行地宣傳了綠色環(huán)保的理念，帶動(dòng)更多的人參與其中。
四、讓我們節(jié)約每一滴水資源。
珍惜用水，利在當(dāng)代，功在千秋。我們不僅倡導(dǎo)降低工業(yè)用水消耗、用水污染，更要倡導(dǎo)在生活的點(diǎn)滴中節(jié)水，例如采取淘米后的水用來(lái)洗碗，洗菜、洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，洗衣服后的水用來(lái)洗鞋子等節(jié)水方式，杜絕浪費(fèi)水資源現(xiàn)象。
五、讓我們節(jié)約辦公用品。
節(jié)約辦公用品的使用，不僅節(jié)約了資金，也降低了資源的消耗。我們倡導(dǎo)向無(wú)紙化辦公趨近，除需存檔或會(huì)簽的重要文件，盡可能在辦公網(wǎng)絡(luò)上流轉(zhuǎn)、審批，以減少紙張使用，打印紙正反兩面使用。提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，盡量減少圓珠筆或其它一次性簽字筆使用。
倡議全體關(guān)警員從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與并宣傳“保護(hù)環(huán)境從我做起”的環(huán)保行動(dòng)，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建資源節(jié)約型社會(huì)的活動(dòng)之中，投身于全國(guó)精神文明單位的建設(shè)之中，倍加珍惜能源資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。
有你，有我，有他，美好的環(huán)境靠大家！
xx年6月5日
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇5
全體同學(xué)們：
人類生活在陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景綺麗、資源豐富、生機(jī)勃勃的星球上，這是我們的家園，人們稱她為地球，她也是我們的母親。在這個(gè)大家園里，有充足的空氣供我們呼吸，有豐富的水源供我們利用，有無(wú)私的大地為我們提供衣、食原料，有各種各樣的燃料和豐富多彩的礦物資源為我們的生活提供了保證。人類便生存在這樣一個(gè)自然環(huán)境中。
人類的`生產(chǎn)和生活要消耗許許多多資源，可以說(shuō)，沒(méi)有合適的自然環(huán)境就沒(méi)有人類。但是，人類在進(jìn)行各種活動(dòng)的時(shí)候，又有意無(wú)意地使環(huán)境受到了破壞，像空氣、水源的污染，森林的消失，土地的沙漠化，部分動(dòng)植物種類的滅絕。反過(guò)來(lái)，環(huán)境又給予人類無(wú)情的報(bào)復(fù)，發(fā)病率的上升，耕地的減少，水資源的短缺，能源的匱乏。一系列的問(wèn)題迫使人類不得不趕快采取措施，否則人類的生存必將受到嚴(yán)重的威脅。
值此第43個(gè)“六·五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，我校向?qū)W校全體師生提出鄭重倡議：
1、努力增強(qiáng)環(huán)境憂患意識(shí)，積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)；
2、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；
3、改變消費(fèi)習(xí)慣，優(yōu)先購(gòu)買綠色食品；
4、拒絕或少用一次性用品，遏制白色污染;
5、養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)，節(jié)約用水用電；
6、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)并制止破壞學(xué)校生存生存環(huán)境的行為
為了我們共有的地球家園，為了我們明天更好的校園環(huán)境，為了我們明天更加美好的生活，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造美好的綠色校園！
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇6
可愛(ài)的孩子們、尊敬的老師們：
早上好！
知道明天6月5日是個(gè)什么日子嗎？是第41個(gè)“世界環(huán)境日”。
從1972年開(kāi)始，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，今年“六·五”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”在這個(gè)基礎(chǔ)上，我國(guó)今年“六·五”世界環(huán)境日主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”
首先，老師要問(wèn)什么是綠色消費(fèi)呢？
綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國(guó)際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。綠色消費(fèi)包括：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保購(gòu)物；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存等方面。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，真正意義上的綠色消費(fèi)，是指在消費(fèi)活動(dòng)中，不僅要保證人類的消費(fèi)需求和安全、健康，還要滿足后代子孫的消費(fèi)需求和安全、健康。比如，尼泊爾是生態(tài)旅游搞得比較成功的國(guó)家。旅游者在進(jìn)入風(fēng)景區(qū)以前，隨身所攜帶的可丟棄的食品包裝必須進(jìn)行重量核定，如果旅游者背回來(lái)的垃圾沒(méi)有這么多，會(huì)遭到罰款。
第二，綠色并不意味著天然。
綠色消費(fèi)不是消費(fèi)“綠色”，而是保護(hù)“綠色”，就是在消費(fèi)行為中要考慮到對(duì)環(huán)境的影響并且盡量減少負(fù)面影響。如果沿著“天然就是綠色”的路走下去的話，結(jié)果將是非常可怕的。比如：羊絨衫的大肆流行，掀起了山羊養(yǎng)殖熱，而山羊?qū)χ脖坏钠茐牧@人，會(huì)給生態(tài)造成巨大的破壞。因此，綠色消費(fèi)必須是以保護(hù)“綠色”為出發(fā)點(diǎn)。
第三，綠色消費(fèi)反對(duì)攀比、反對(duì)炫耀、反對(duì)過(guò)度消費(fèi)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的消費(fèi)動(dòng)機(jī)日益呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。這本不是壞事。但是，在日常生活中，不少人熱衷于相互攀比，追求奢侈豪華，以示炫耀，容易形成浮華的世風(fēng)。過(guò)度消費(fèi)不僅增加了資源的索取和環(huán)境的污染，而且助長(zhǎng)了人的消費(fèi)主義和享樂(lè)主義。我國(guó)民間流行的婚宴大操大辦、大吃大喝，像頻繁更換手機(jī)等等都是過(guò)度消費(fèi)的行為世界自然基金會(huì)表示，地球的自然資源被消耗得太快，要想維持人類現(xiàn)有的生活方式，18年后的2030年人類或者需要2個(gè)地球支撐人們的過(guò)度消費(fèi)；38年后的2050年，需要3個(gè)地球。所以，綠色消費(fèi)反對(duì)攀比、反對(duì)炫耀、反對(duì)過(guò)度消費(fèi)。
第四，綠色消費(fèi)反對(duì)危害環(huán)境。
綠色消費(fèi)主張食用綠色食品，不吃珍稀動(dòng)植物，少吃快餐，少喝酒，不吸煙。消費(fèi)綠色食品有利于人體健康，減少化肥和農(nóng)藥的使用。吸煙和酗酒除了危害人體健康，還影響空氣質(zhì)量和糧食供應(yīng)。世界自然基金會(huì)發(fā)出警告說(shuō)，地球的自然資源被消耗得太快，從1970年到20xx年的近40年間，地球上野生動(dòng)物的數(shù)量快速減少了三分之一。同學(xué)們想想：假如地球上只剩下了人類，會(huì)是一個(gè)怎樣的世界？
作為21世紀(jì)的同學(xué)們，作為全國(guó)文明城市的我們，作為全國(guó)文明學(xué)校的我們，從小就要養(yǎng)成“綠色消費(fèi)”的習(xí)慣，為祖國(guó)的.可持續(xù)發(fā)展作出我們的努力。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。下面，老師說(shuō)一說(shuō)綠色消費(fèi)的一些做法，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：“這些綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”
1.盡量節(jié)約用紙，草稿紙兩面用，必要時(shí)才復(fù)印或電腦打印。
2.用檸檬及碳等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑。
3.食具不太油膩時(shí)用溫水清洗，減少使用洗潔精。
4.離開(kāi)房間較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)關(guān)掉電燈和空調(diào)。
5.盡量用可以密封的盒子或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜。
6.多做不會(huì)污染的運(yùn)動(dòng)，如廣播操、慢跑、健身等。
.....好的。綠色消費(fèi)的行為還很多，如節(jié)約用水、使用節(jié)能燈等等環(huán)保低碳的行為也是綠色消費(fèi)。
同學(xué)們，我們不僅在平時(shí)的生活中要時(shí)刻提醒自己注意綠色消費(fèi)，還要積極向周邊的朋友、鄰居宣傳綠色消費(fèi)的好處，及時(shí)制止浪費(fèi)行為，希望同學(xué)們利用回家的機(jī)會(huì)、假日小隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)積極宣傳。
同學(xué)們，我們都是大地母親的孩子，為了人類社會(huì)可持續(xù)的發(fā)展，為了我們自己--綠色消費(fèi)，我們每天都行動(dòng)吧！
六五世界環(huán)境日優(yōu)秀倡議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
6月5日是世界環(huán)境日，今年環(huán)境日的中國(guó)主題是：低碳減排，綠色生活。號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的.習(xí)慣。
因此，靜安小學(xué)少先大隊(duì)發(fā)出了“低碳行動(dòng)，從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到：
一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來(lái)水。合理使用水資源。
二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具。要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙；利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開(kāi)車，多騎自行車；少乘電梯，多爬樓梯；少開(kāi)空調(diào)，為節(jié)能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在教室、家中，多養(yǎng)幾盆花。
八、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)吧！