關于校園垃圾分類的倡議書（通用17篇）

關于校園垃圾分類的倡議書 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們知道嗎?

　　你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

　　一、什么是垃圾分

　　垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的'要求，分離不同類別的若干種類。

　　二、垃圾分類的意義

　　垃圾分類的意義在于節約資源、不浪費、讓城市更美觀

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

　　2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。

　　3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　實現垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產生量,解決污染環境,浪費資源等問題,實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路,我們秉承綠色環保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環保事業發展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協助.我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。

　　三、垃圾如何分類

　　學校生活中常見的可回收垃圾主要有：

　　廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

　　塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

　　不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

　　目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標志的垃圾桶里。

　　希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環境,

　　創建綠色文明校園，不僅是口號,更是行動!

關于校園垃圾分類的倡議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生，有益于環境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。

　　我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！

　　倡議人：

　　日期：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。為積極響應號召，營造干凈整潔的學習生活環境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議：

　　一、樹立垃圾分類意識

　　自覺踐行環保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼吁、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發行為，做新風尚的自覺擁護者。

　　二、遵守垃圾分類要求

　　堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類工作

　　學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環境，做新風尚的積極推行者。

　　“建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇4

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！

　　一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、校園內增設垃圾分類收集點，同學們要認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。

　　三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。

　　四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

　　五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　倡議人：

　　日期：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇5

　　廣大全校師生：

　　在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也了解到同學們對垃圾分類的'態度。

　　本次活動中有相當一部分的人在選擇為什么不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數的人都對垃圾分類的前景持有積極地態度，說明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。

　　在這次活動中，除了游戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關注世界和諧，持續發展的人應該有很多。

　　所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：

　　1.應該更多的是印刷關于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，

　　我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。

　　2.分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當標語，引起人們投放時的注意力。

　　3.活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。

　　4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動了解活動的內容，并自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。

　　5.趣味游戲環節參與者遠遠大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什么所吸引的角度。

　　垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，并努力將活動推廣出去。

　　倡議人：

　　日期：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

　　三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經費用于班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。

　　四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇7

　　敬愛的家長、親愛的同學們：

　　“垃圾分類就是新時尚！”，這是習近平總書記對垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當今世界十大環境問題之一，而解決這一問題的最好的辦法就是實行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學生發出倡議：

　　積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標準，生活垃圾將根據垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，粗略分為四類：

　　1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。

　　2、易腐垃圾（“濕”）：指家庭產生的有機易腐垃圾，包括食品交易、制作過程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。

　　3、有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。

　　主要包括廢熒光燈管、廢水銀產品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產品等。

　　4、其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。

　　為了天更藍、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明、更進步！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！

　　為了這份義不容辭的責任，請您積極參與垃圾分類活動中來！

　　倡議人：

　　日期：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生，有益于環境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。

　　我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇9

　　親愛的家長朋友們:

　　按照《關于開展全市教育系統“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實踐活動中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發出以下倡議:

　　一、以愛護家園環境為己任，自覺維護家園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。

　　二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。

　　三、自覺與不文明行為說再見，人人都是衛生監督員，人人都是保護環境者。

　　四、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，注意個人衛生。

　　五、培養幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動保護環境衛生。

　　六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。

　　讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環保精神，呵護我們美麗的家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環境會更加美麗，西安的天空會更加湛藍，我們的孩子會更加健康快樂的成長!

　　倡議人：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇10

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

　　一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

　　三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

　　四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

　　五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

　　六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇11

　　親愛的同學們：

　　近日來，在xx市帶動下，全市開展了“垃圾不落地，更美麗”的撿拾煙頭、整治環境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發出如下倡議：

　　一、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養成文明衛生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務中，做城市環境文明行動的踐行者。

　　二、我文明，我帶動，我是文明監督員。以愛護環境為己任，自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的社會氛圍。

　　三、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環保宣傳，積極深入社區，公共場所宣傳文明衛生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。

　　在本次“垃圾不落地，更美麗”活動中，xx小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校xx名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。

　　積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的更美麗，讓我們的更美麗。

關于校園垃圾分類的倡議書 篇12

　　社區居民們：

　　我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問題，成為緊要任務!對于我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其循環再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間!對此，我提出幾點建議：

　　1、根據垃圾品種進行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類別投放。

　　2、請注意干垃圾和濕垃圾區別投放，避免污染，便于回收。

　　3、立體包裝的請壓扁后投放，有內容物的要先清空。

　　4、有尖銳邊角的，應包裹后投放。

　　5、電子產品含有大量化學元素，需要單獨回收，不要隨意投放!

　　總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境，這是全世界各國共同關注的迫切問題。為了我么共同的生存環境，一起行動起來吧!

　　xx小學六六中隊

關于校園垃圾分類的倡議書 篇13

　　全市廣大干部群眾、社會各界朋友們：

　　隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環利用，既是緩解我市環境資源壓力、改善人居環境的要求，也是發展循環經濟、助推美麗西安建設、綠色發展的需要。為此，特向全市人民發出以下倡議：

　　從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。

　　從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。

　　從我做起，爭當美麗西安建設者。發揚“西安是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態文明思想和理念，樹立生態文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持西安的發展，爭當美麗西安的建設者。

　　美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環境需要大家共同創造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環境美十分”。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。為積極響應號召，營造干凈整潔的學習生活環境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議：

　　一、樹立垃圾分類意識

　　自覺踐行環保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼吁、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發行為，做新風尚的自覺擁護者。

　　二、遵守垃圾分類要求

　　堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類工作

　　學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環境，做新風尚的積極推行者。

　　“建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們知道嗎?

　　你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

　　一、什么是垃圾分

　　垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。

　　二、垃圾分類的意義

　　垃圾分類的意義在于節約資源、不浪費、讓城市更美觀:

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

　　2、減少環境污染：廢棄的'電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。

　　3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　實現垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產生量,解決污染環境,浪費資源等問題,實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路,我們秉承綠色環保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環保事業發展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協助.我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。

　　三、垃圾如何分類

　　學校生活中常見的可回收垃圾主要有：

　　廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

　　塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

　　不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

　　目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標志的垃圾桶里。

　　希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環境,

　　創建綠色文明校園，不僅是口號,更是行動!

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

關于校園垃圾分類的倡議書 篇16

　　廈門一中的全體教職工：

　　20xx年4月1日，中央電視臺“新聞聯播”節目以“垃圾減量分類讓城市輕‘下來’”為題，報道了鼓浪嶼垃圾分類工作取得的成績。

　　眾所周知，垃圾如不經科學分類，不僅造成環境污染，還將嚴重危害健康。科學處理垃圾是改善城鄉生態環境，保障城市安全運行的必經之路。

　　近年來，我市以開展“共同締造”行動和籌辦“廈門會晤”為契機，不斷加大城鄉環境衛生整治力度，生活垃圾處理水平顯著提高。但隨著城市發展和人口增長，垃圾減量化、資源化、無害化的任務仍然相當繁重。

　　為了以清潔文明的城市風貌迎接廈門會晤，切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，學校向廣大教職工發出以下倡議：

　　一、養成垃圾分類的良好習慣，樹立從我做起的理念。

　　推行生活垃圾分類處理，是我們每位公民的責任和義務。廣大教職工要充分認識垃圾分類的重要性，積極配合所在街道、社區和物業的垃圾分類工作，減少不可降解塑料制品和一次性消費品的使用，從源頭上控制垃圾生成總量。

　　二、嚴格遵守垃圾分類制度，踐行綠色生活方式。

　　垃圾分類可以減少污染，節約資源，變廢為寶。廣大教職工要嚴格遵守垃圾分類制度，把有害垃圾、可回收物、其他垃圾從源頭分類，按照統一標準分類投放，養成文明良好的生活方式。

　　三、積極參與垃圾分類行動，營造共建綠色城市的氛圍。

　　作為“全國文明單位”的一員，請廣大教職工迅速行動起來，從生活中的點滴小事做起，做低碳生活的先行者。發揚主人翁意識，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來，并帶動家庭成員、社區居民共同參與，形成“垃圾分類人人有責，人人動手凈化家園”良好氛圍。

　　“美麗廈門，共同締造”。為了廈門的清潔、文明、和諧、美麗，讓我們從現在做起，積極轉變生活方式，全力推進生活垃圾分類和綜合利用，為迎接“廈門會晤”，建設綠色城市貢獻力量!

　　倡議人：

　　時間：

關于校園垃圾分類的倡議書 篇17

　　廈門一中的全體教職工：

　　20xx年4月1日，中央電視臺“新聞聯播”節目以“垃圾減量分類讓城市輕‘下來’”為題，報道了鼓浪嶼垃圾分類工作取得的成績。

　　眾所周知，垃圾如不經科學分類，不僅造成環境污染，還將嚴重危害健康。科學處理垃圾是改善城鄉生態環境，保障城市安全運行的必經之路。

　　近年來，我市以開展“共同締造”行動和籌辦“廈門會晤”為契機，不斷加大城鄉環境衛生整治力度，生活垃圾處理水平顯著提高。但隨著城市發展和人口增長，垃圾減量化、資源化、無害化的任務仍然相當繁重。

　　為了以清潔文明的城市風貌迎接廈門會晤，切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，學校向廣大教職工發出以下倡議：

　　一、養成垃圾分類的良好習慣，樹立從我做起的理念。

　　推行生活垃圾分類處理，是我們每位公民的責任和義務。廣大教職工要充分認識垃圾分類的重要性，積極配合所在街道、社區和物業的垃圾分類工作，減少不可降解塑料制品和一次性消費品的使用，從源頭上控制垃圾生成總量。

　　二、嚴格遵守垃圾分類制度，踐行綠色生活方式。

　　垃圾分類可以減少污染，節約資源，變廢為寶。廣大教職工要嚴格遵守垃圾分類制度，把有害垃圾、可回收物、其他垃圾從源頭分類，按照統一標準分類投放，養成文明良好的生活方式。

　　三、積極參與垃圾分類行動，營造共建綠色城市的氛圍。

　　作為“全國文明單位”的一員，請廣大教職工迅速行動起來，從生活中的點滴小事做起，做低碳生活的先行者。發揚主人翁意識，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來，并帶動家庭成員、社區居民共同參與，形成“垃圾分類人人有責，人人動手凈化家園”良好氛圍。

　　“美麗廈門，共同締造”。為了廈門的清潔、文明、和諧、美麗，讓我們從現在做起，積極轉變生活方式，全力推進生活垃圾分類和綜合利用，為迎接“廈門會晤”，建設綠色城市貢獻力量!

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日