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防沉迷倡議書范文500字

發(fā)布時(shí)間:2023-07-05

防沉迷倡議書范文500字(通用19篇)

防沉迷倡議書范文500字 篇1

  尊敬的家長朋友:

  近期,教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷絡(luò)游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管,多方合力營造安全、健康、文明使用的絡(luò)環(huán)境。高新區(qū)第三小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)政策要求,切實(shí)做好預(yù)防小學(xué)生沉迷絡(luò)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長,希望家長與學(xué)校協(xié)同育人,做到以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)識沉迷絡(luò)的危害

  小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,沉迷于絡(luò)世界,容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會(huì)活動(dòng)減少、人際交往技能退化等,引發(fā)小學(xué)生一些心理疾病,甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問題,會(huì)對其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響。

  二、了解沉迷絡(luò)的原因

  學(xué)生沉迷絡(luò)游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外,還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關(guān)愛,導(dǎo)致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時(shí)間會(huì)有一種孤獨(dú)感,經(jīng)歷這些情況的小學(xué)生,為滿足自己的內(nèi)心,通常會(huì)選擇逃避,最容易在絡(luò)的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學(xué)生理解判斷力、自控能力相對較弱,有了叛逆心理,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險(xiǎn)和浪漫,以滿足這個(gè)階段的人生需求,而絡(luò)游戲恰好迎合了小學(xué)生的心理需求,自然就會(huì)絡(luò)成癮。

  三、防止沉迷絡(luò)的方法

  1、積極引導(dǎo)孩子理性、科學(xué)、有節(jié)制地使用絡(luò);

  2、以身作則,發(fā)揮好榜樣作用,有意識地放下手機(jī)、電腦,多傾聽孩子的心聲,與孩子多一些面對面的交流;

  3、履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,給孩子高質(zhì)量地陪伴與關(guān)愛,營造溫馨家庭氛圍;

  4、發(fā)掘孩子的興趣、愛好或?qū)iL,并及時(shí)加以發(fā)揮,使他們在現(xiàn)實(shí)中獲得成功,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的成就感;

  5、安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式;

  6、積極配合學(xué)校工作,嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園,學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象,要相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

  孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用絡(luò)的良好習(xí)慣,營造一個(gè)健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護(hù),讓每一個(gè)孩子都能身心健康地幸福成長。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇2

  各位家長朋友,親愛的老師和同學(xué)們:

  “互聯(lián)”時(shí)代,我們的學(xué)習(xí)生活都與絡(luò)緊密地聯(lián)系在一起。未成年人沉迷絡(luò)引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注。為了防止少年兒童沉迷絡(luò),切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康,營造一個(gè)安全健康文明的絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長,xx小學(xué)向廣大家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  家長們,我們需要您這樣做:

  1、以身作則,樹立榜樣

  孩子的成長需要您,您是孩子的第一任老師,您自身的習(xí)慣是孩子們的榜樣,也是給孩子最好的禮物。請您在孩子面前盡量減少對手機(jī)的依賴,教會(huì)孩子合理使用手機(jī),消除孩子對手機(jī)和絡(luò)游戲的依賴。

  2、陪伴鼓勵(lì),溝通交流

  孩子的成長需要您。當(dāng)孩子遇到挫折和失敗時(shí),需要您的鼓勵(lì)和支持。懇請您多抽出時(shí)間與孩子溝通交流,了解孩子的心理狀態(tài),給予孩子愛和鼓勵(lì),建立和諧的親子關(guān)系。

  3、培養(yǎng)興趣,開拓眼界

  社會(huì)不斷發(fā)展,孩子們需要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多比絡(luò)游戲更有趣更有意義的事,比如讀書、繪畫、彈琴、運(yùn)動(dòng)等,這樣的孩子即使接觸到絡(luò)游戲也會(huì)具備更強(qiáng)的自制力、自控力,不會(huì)沉迷其中。

  孩子們,我們需要你們這么做:

  1、遵紀(jì)守法,做絡(luò)文明踐行者

  孩子們,你們要樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽的侵害,自覺遵守《全國青少年絡(luò)文明公約》,自覺抵制手機(jī)游戲誘惑,自覺遠(yuǎn)離絡(luò)不良信息,文明上。

  2、交良師益友,爭做絡(luò)安全小衛(wèi)士

  孩子們,良師益友是我們成長路上的助力者,指引我們前進(jìn)的方向。我們要爭做絡(luò)安全小衛(wèi)士,堅(jiān)持文明上、上文明、上安全。

  3、培養(yǎng)興趣愛好,做健康生活的倡導(dǎo)者

  孩子們,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,是我們新時(shí)代好少年的必備素養(yǎng)。我們要積極參與健康有益的文化體育娛樂活動(dòng),不斷充實(shí)提高自我,增強(qiáng)抵制絡(luò)游戲誘惑的自覺性。

  預(yù)防未成年人沉迷絡(luò)需要我們大家共同努力,讓我們攜起手來,共同守護(hù)未成年人的健康成長,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇3

  尊敬的家長們:

  隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展,成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn),造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題,嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的`學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。根據(jù)《教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》精神,為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求,認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的決策部署,有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,請家長們仔細(xì)閱讀《告家長書》,認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

  一、確保內(nèi)容健康向上。關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容,堅(jiān)決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì)公德行為和違法犯罪行為的內(nèi)容,以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內(nèi)容,應(yīng)堅(jiān)決杜絕孩子瀏覽。

  二、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間。按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí),向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù),其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。家長應(yīng)根據(jù)防沉迷規(guī)定,嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。

  三、帶有通訊功能的電子產(chǎn)品禁止帶入課堂。《xx市xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理的規(guī)定》中明確指出,學(xué)校原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,如有特殊情況,家長主動(dòng)提出申請,通過申請后,學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將手機(jī)交給班主任,放學(xué)時(shí)還給學(xué)生,在校期間,嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。

  四、家校協(xié)同發(fā)力。家長要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)沉迷對青少年身心健康的危害,切實(shí)履行好監(jiān)督管理的職責(zé),發(fā)揮好榜樣作用,引導(dǎo)孩子合理安排日常學(xué)習(xí)生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉,培養(yǎng)孩子多樣的興趣愛好,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象,相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

  倡議人:

  日期:20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇4

  親愛的同學(xué)們:

  課堂是開展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識的重要場所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗師院育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。

  為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.上課、自習(xí)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2.員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。

  3.上課認(rèn)真聽課,積極參加討論、回答老師的問題。

  4.爭做“無手機(jī)課堂”班級,全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們在行動(dòng)!讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇5

  親愛的同學(xué)們:

  互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗精彩的嶄新世界,正深刻地改變著我們的生活和行為方式,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。作為新時(shí)代好少年,建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,既是我們共同的愿望,也是我們的責(zé)任。為了扎實(shí)推進(jìn)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng),積極營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍,xx小學(xué)教育集團(tuán)向同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、完善自我;

  2、規(guī)范自身行為,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng);

  3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;

  4、宣傳文明上網(wǎng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,做綠色上網(wǎng)的宣傳員;

  5、爭做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者,樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽思想的侵害;

  6、爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士,合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐,杜絕不良網(wǎng)絡(luò)文化、有害網(wǎng)絡(luò)社交平臺在校園內(nèi)的傳播;

  7、關(guān)心身邊的同學(xué),奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲;

  8、樹立牢固的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識,信守本倡議所提到的內(nèi)容。

  “少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”同學(xué)們,讓我們信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng),努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,樹立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚!

  倡議人:

防沉迷倡議書范文500字 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的題目是《不要沉迷于吧》。

  吧,我們可以從它那里查找資料,理解豐富多彩的知識等。

  但是,如果我們經(jīng)常玩電腦游戲,對絡(luò)游戲癡迷上癮,必將會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈,而且還會(huì)給我們帶來嚴(yán)重的影響。

  上持續(xù)時(shí)間過于長,會(huì)使大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài),引起腎上腺素水平增高,交感神經(jīng)過度興奮,血壓升高。

  這些改變可引起植物神經(jīng)紊亂,會(huì)使體內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,誘發(fā)種種疾患,如胃腸官能癥、心血管疾病、焦慮、緊張性頭痛、憂郁等。

  眼睛長時(shí)間注視電腦顯示屏,視膜上的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)消耗過多,若未能補(bǔ)充某合成物質(zhì)維生素A和相關(guān)蛋白質(zhì),就會(huì)導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低等。

  甚至與毒品上癮時(shí)發(fā)作癥狀相似,這些都并不是危言聳聽,影響正常生活及學(xué)習(xí),重則導(dǎo)致各種身體不適。

  親愛的同學(xué)們,絡(luò)游戲上癮實(shí)在是太可怕了,對電腦絡(luò)游戲上癮了,就好像被魔鬼捉了靈魂。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

防沉迷倡議書范文500字 篇7

  親愛的同學(xué)們:

  隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,許多電子產(chǎn)品相繼問世。這些電子產(chǎn)品在給人們的生活帶來便利的同時(shí)也對人類造成一定的危害。比如網(wǎng)絡(luò)游戲,它是祖國的“食人花”。一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,則難以逃脫它的束縛。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到它對青少年的危害并遠(yuǎn)離它。

  沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響青少年的身體健康,新聞上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的報(bào)道:某某學(xué)生因沉迷電子游戲在網(wǎng)吧沒日沒夜地玩游戲,結(jié)果猝死。即使沒有猝死,經(jīng)常近距離的面對電子屏幕,對眼睛極為有害,很多同學(xué)的視力因此而急劇下降。

  沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。玩游戲時(shí)精神不可避免地要緊張、亢奮,神經(jīng)中樞系統(tǒng)很容易失調(diào),失去平衡,結(jié)果上課時(shí)都想著玩游戲,不能集中注意力聽講,導(dǎo)致成績直線下滑。甚至有一些孩子因?yàn)槊詰匐娮佑螒蚨鴧拰W(xué)逃學(xué)。

  沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅荒廢學(xué)業(yè),還嚴(yán)重腐蝕青少年的思想。長時(shí)間玩游戲會(huì)使青少年人格發(fā)生明顯改變,變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時(shí)醒悟,電子游戲會(huì)將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網(wǎng)游,相約殺人焚尸練膽,手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經(jīng)審訊得知,原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之,就形成了暴力傾向,甚至產(chǎn)生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導(dǎo)致兩名老人的身亡。以上真實(shí)的事例,足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺,在實(shí)際生活中效仿帶來的“災(zāi)難”。因此,對于心理發(fā)展還不成熟,行為自控能力較弱的青少年來說,網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力情節(jié)極可能會(huì)成為引發(fā)他們犯罪的誘因。

  網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,它既可能成為你生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強(qiáng)烈呼吁廣大青少年兒童,要健康上網(wǎng),適時(shí)上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng),千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而毀掉你的美好前程。

  達(dá)小六年級一班:索郎能州

  20xx年11月18日

防沉迷倡議書范文500字 篇8

  :

  為在全校師生中營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,增強(qiáng)青少年朋友自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力,養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式,向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī),遵守學(xué)生行為規(guī)范,堅(jiān)決不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

  二、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,自覺抵御色情的網(wǎng)站,做到不碰、不沾、不看、不傳。

  三、正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕網(wǎng)上賭博。

  四、樹立正確的上網(wǎng)觀,充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,吸取知識,增長本領(lǐng),豐富閱歷。

  五、嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律。

  青少年朋友們,網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面,美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式,珍惜美好時(shí)光,把主要精力和時(shí)間用于學(xué)習(xí),為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇9

  尊敬的各位同學(xué):

  為在全校師生中營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,增強(qiáng)青少年朋友自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力,養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式,向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī),遵守學(xué)生行為規(guī)范,堅(jiān)決不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

  二、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,自覺抵御色情的網(wǎng)站,做到不碰、不沾、不看、不傳。

  三、正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕網(wǎng)上賭博。

  四、樹立正確的上網(wǎng)觀,充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,吸取知識,增長本領(lǐng),豐富閱歷。

  五、嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律。

  青少年朋友們,網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面,美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式,珍惜美好時(shí)光,把主要精力和時(shí)間用于學(xué)習(xí),為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  倡議人:

  日期:

防沉迷倡議書范文500字 篇10

  親愛的同學(xué)、家長朋友們:

  近年來,因未成年人沉迷絡(luò)引起的社會(huì)矛盾凸顯,引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注。政府有關(guān)部門一直持續(xù)加大督查力度,及時(shí)受理和處置問題線索,確保防沉迷工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。但防范未成年人沉迷絡(luò)既是一項(xiàng)系統(tǒng)技術(shù)工程,也是社會(huì)整體工程,有賴于社會(huì)多方參與,仍需各位家長和同學(xué)們的共同努力,現(xiàn)向廣大家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  家長,需要您:

  1.以身作則,樹立榜樣

  孩子的成長需要您。在孩子面前盡量減少對手機(jī)的依賴,自覺抵制負(fù)面絡(luò)信息,不沉迷絡(luò)游戲,不做“低頭族”。同時(shí)正確引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī),樹立文明上意識,自覺以學(xué)習(xí)為重,利用絡(luò)資源提升自身素質(zhì),塑造美好心靈。

  2.陪伴鼓勵(lì),溝通交流

  孩子的成長需要您。也許您工作繁忙,也許您被生活所困,但都懇請您抽出時(shí)間多陪伴孩子,多與孩子溝通交流。當(dāng)孩子遇到挫折和失敗時(shí),最需要的是您的鼓勵(lì)和支持。

  同學(xué),這么做:

  1.爭做絡(luò)文明踐行者

  同學(xué)們,要樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽的侵害。從現(xiàn)在做起,從自身做起,文明上,善于運(yùn)用絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種有用信息,自覺抵制手機(jī)游戲誘惑,自覺遠(yuǎn)離絡(luò)不良信息,防止沉溺絡(luò),做一名優(yōu)秀文明上宣傳者和踐行者。

  2.爭做絡(luò)安全小衛(wèi)士

  同學(xué)們,要合理的使用絡(luò)資源,學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能,遠(yuǎn)離絡(luò)欺詐、絡(luò)暴力,形成必要的安全意識。我們要爭做絡(luò)安全小衛(wèi)士,堅(jiān)持文明上、上文明、上安全。

  最后

  將國家教育部的“防沉迷”三字文

  送給各位家長和同學(xué)們

  互聯(lián),信息廣,助學(xué)習(xí),促成長。

  迷絡(luò),害健康,五個(gè)要,記心上。

  要指引,履職責(zé),教有方,辨不良。

  要身教,行文明,做表率,涵素養(yǎng)。

  要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

  要疏導(dǎo),察心理,舒情緒,育心康。

  要協(xié)同,聯(lián)家校,勤溝通,強(qiáng)預(yù)防。

  倡議人:

  日期:20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇11

  各位同學(xué):

  近年來,因未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)引起的社會(huì)矛盾凸顯,引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注。政府有關(guān)部門一直持續(xù)加大督查力度,及時(shí)受理和處置問題線索,確保防沉迷工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。為營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康,防范網(wǎng)絡(luò)沉迷,xx小學(xué)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  1、明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、完善自己;

  2、規(guī)范自身行為,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng);

  3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;

  4、宣傳文明上網(wǎng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,做綠色上網(wǎng)的宣傳員;

  5、爭做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者,樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽思想的侵害;

  6、爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士,合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐,杜絕不良網(wǎng)絡(luò)文化、有害網(wǎng)絡(luò)社交平臺在校園內(nèi)的傳播;

  7、關(guān)心身邊同學(xué),奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲;

  8、樹立牢固的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識,信守本倡議所提到的內(nèi)容。

  “少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”同學(xué)們,讓我們信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自己做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng),努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,樹立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚!

  倡議人:

  日期:

防沉迷倡議書范文500字 篇12

  親愛的同學(xué)們:

  在現(xiàn)代生活中,手機(jī)成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過微信工作,而我們使用手機(jī),無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,娛樂時(shí)成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、控制娛樂時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī),并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。

  2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的可以古詩文講解,挑選喜歡的使用。

  3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

  4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習(xí)資源很多。

  5、觀看英文動(dòng)畫,培養(yǎng)語感。

  6、看小說動(dòng)漫或者電視劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

  希望通過我們共同的努力,克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂,讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機(jī),健康享受學(xué)習(xí)和生活!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇13

  尊敬的家長朋友:

  互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端正盛,信息交換方便,網(wǎng)絡(luò)有助于溝通便捷,能增加見聞,也可增加青少年學(xué)識。但網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,青少年要合理利用互聯(lián)網(wǎng),遠(yuǎn)離不良的網(wǎng)絡(luò)信息,預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲致意外事件時(shí)有發(fā)生,廣大家長應(yīng)予以重視。為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作,促進(jìn)青少年健康成長,希望發(fā)揮家長與學(xué)校合力協(xié)同育人,做到以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

  沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響,不利于青少年樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價(jià)值觀。廣大家長應(yīng)充分認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

  二、引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)

  廣大家長應(yīng)以身作則,在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,發(fā)揮好榜樣作用,同時(shí)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé),關(guān)心孩子觀看的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò),幫助孩子辨別不良網(wǎng)絡(luò)游戲。家長與學(xué)校要加強(qiáng)密切互動(dòng)和交流,安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活,鼓勵(lì)孩子多參與一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)和體育鍛煉,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。

  三、及時(shí)反饋,家校協(xié)同育人

  家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象,要及時(shí)向?qū)W校反饋,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)矯正不良行為,幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),多關(guān)注孩子情緒,加強(qiáng)與孩子良好溝通,引導(dǎo)孩子以積極陽光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

  青少年是祖國的未來和民族的希望,我們將和廣大家長一起,共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。

  倡議人:

  日期:20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇14

  小伙伴們:

  qq消息不斷閃動(dòng),微博互動(dòng)持續(xù)升溫,空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下,當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí),課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

  1.個(gè)人要增強(qiáng)自我管理和約束能力,上課時(shí)自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)或者將手機(jī)靜音,課堂上約束自己不看手機(jī)、不接電話,不要讓手機(jī)流量耗費(fèi)課堂時(shí)間,耗費(fèi)我們的青春;

  2.各團(tuán)支部要?jiǎng)?chuàng)造性開展“無手機(jī)課堂”課堂活動(dòng),可通過“手機(jī)休息區(qū)”、“手機(jī)收納袋”等形式引導(dǎo)大家養(yǎng)成課堂不玩手機(jī)習(xí)慣,并逐步形成班級公約,同學(xué)相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  3.學(xué)生干部、學(xué)生員要以身作則做出表率,接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng);

  4.“走下絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,手機(jī)是工具,不是玩具,不當(dāng)?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動(dòng),擺脫手機(jī)束縛。

  同學(xué)們,課堂時(shí)間讓我們的手機(jī)“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機(jī)課堂”。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇15

  親愛的同學(xué)們:

  你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,又有多久沒有記過高中時(shí)那樣整齊的筆記。“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。”你低著頭面對屏幕流連忘返,老師們在講臺上對著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而今卻是“短信聲,電話聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,親近課堂,珍惜時(shí)間,營造良好課堂氛圍,同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議:

  一、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表,這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

  三、提高自制力,做手機(jī)的主人。要自己真正的了解課堂的重要性,應(yīng)該清楚地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

  四、學(xué)生干部要以身作則,上課不玩手機(jī),并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。

  六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

  親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始,我們共同行動(dòng),讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂,讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族,做昂首挺胸的抬頭族,感受課堂的樂趣,傾聽老師的教誨,領(lǐng)悟知識的真諦,做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新和批判思維的交大人!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇16

  親愛的同學(xué)們:

  課堂是學(xué)校培養(yǎng)人才、傳播知識的重要場所,良好的課堂紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障。但是,隨著微時(shí)代的到來,手機(jī)逐漸走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,在給我們帶來方便的同時(shí),也帶來了一些困擾。目前,大家在課堂上使用手機(jī)上、短信聊天、聽音樂、看小說,甚至接聽電話的現(xiàn)象屢見不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量,而且嚴(yán)重破壞了課堂教學(xué)秩序。

  今年正值我校“教學(xué)質(zhì)量年”,為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,我們發(fā)起以下倡議:

  1.遵守課堂紀(jì)律,不曠課、不遲到、不早退;

  2.不將早餐、零食等食物帶入教室,自覺保持教室整潔,營造良好的教學(xué)環(huán)境;

  3.積極參與課堂“凈phone行動(dòng)”,上課前自覺關(guān)閉手機(jī),將手機(jī)集中放到手機(jī)存儲箱內(nèi);

  4.上課專心聽講、積極參與討論、認(rèn)真記好筆記,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量;

  5.學(xué)生員、各級學(xué)生干部要以身作則,做出表率,做好活動(dòng)宣傳、組織工作。

  為了父母的期盼,更為了夢想的實(shí)現(xiàn),我們都應(yīng)做一名年輕充滿朝氣、有理想、有志氣的大學(xué)生,盡可能的去汲取知識豐富自己,遠(yuǎn)離誘惑,健康生活。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),為營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇17

  全校師生:

  當(dāng)今,互聯(lián)網(wǎng)已成為我們學(xué)習(xí)、生活和娛樂的重要空間,指尖上的交流與分享已成為我們工作和生活的常態(tài)。為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和健康向上的輿論生態(tài),作為一名新時(shí)代的教師和學(xué)生,我們必須做到:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)管理法律法規(guī)匯編》,自覺遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理規(guī)定》及有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,依法上網(wǎng),文明上網(wǎng)。

  二、主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告?zhèn)人開通的微信公眾號、視頻號、抖音號、快手號、微博號等自媒體賬號,自覺接受學(xué)校對個(gè)人自媒體賬號的`審查和監(jiān)督。

  三、在個(gè)人自媒體賬號運(yùn)營中,恪守公民行為規(guī)范,積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳播正能量。對來源不明、真假難辨的敏感信息不討論、不傳播;不利用自媒體賬號助長低俗、庸俗、媚俗之風(fēng)和網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)戾氣。

  四、在各種交流群、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺中自覺維護(hù)學(xué)校形象,不發(fā)表或傳播危害安全、泄露秘密、破壞形象、損毀榮譽(yù)的言論、圖片或視頻,不傳播謠言,不宣揚(yáng)邪教和封建迷信,不誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益,自覺抵制淫穢、色情、暴力、兇殺等犯罪內(nèi)容。

  倡議人:

  日期:

防沉迷倡議書范文500字 篇18

  同學(xué)們,青少年朋友們:

  當(dāng)今社會(huì)科技漸漸發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)也慢慢來到了我們身邊,我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開,它是我們生活的必需品。

  可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料,但它也是一把"雙刃劍",會(huì)給人們帶來一些壞處,會(huì)讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們不斷地去充值游戲,會(huì)給人們的身體與精神帶來極大的影響,讓他們消極,尤其是那些小孩子最容易受到影響。

  網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀,也破壞了他們的學(xué)業(yè),更加腐蝕了他們的心靈,像一個(gè)生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時(shí)光,不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神,讓他們?nèi)账家瓜胫螒颍屗麄兊某煽冎本下滑,所以,我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!

  拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能光說不做,具體如下文倡議:

  1、在陋室書屋中,不得拿出手機(jī)玩游戲,不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn),一次提醒、兩次扣分,三次沒收手機(jī)等家長來取。

  2、在家里,家長監(jiān)督,一周只能玩1-2次,每次一小時(shí)左右,不能超時(shí),一次批評教育,兩次曝光在微信群。游戲時(shí)間為晚上飯后一小時(shí)。

  3、外出游玩時(shí),家長監(jiān)督,一律不得玩游戲,等候車輛或飛機(jī)等交通工具時(shí)也不得玩游戲,如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。

  拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,從我開始做起,大家一起來當(dāng)監(jiān)督員,管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!

  倡議人:

  日期:20xx年xx月xx日

防沉迷倡議書范文500字 篇19

  尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們:

  “互聯(lián)+”時(shí)代,我們的學(xué)習(xí)生活都與絡(luò)緊密地聯(lián)系在了一起。然而,絡(luò)是把雙刃劍,越來越多的青少年兒童因沉迷絡(luò),出現(xiàn)癮,引起了家長、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷絡(luò)游戲,抵制絡(luò)暴力等有害信息,營造一個(gè)安全健康文明的絡(luò)環(huán)境,切實(shí)促進(jìn)小學(xué)生健康成長,集校區(qū)結(jié)合《xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷絡(luò)游戲管理工作的通知》等文件,特向全體家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  一、認(rèn)識沉迷絡(luò)游戲的危害

  沉迷絡(luò)游戲會(huì)對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響,不利于青少年樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價(jià)值觀。廣大家長應(yīng)充分認(rèn)識沉迷絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

  二、引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用絡(luò)

  廣大家長應(yīng)以身作則,在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,發(fā)揮好榜樣作用,同時(shí)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)與孩子的溝通,及時(shí)了解孩子上狀況,關(guān)心孩子觀看的絡(luò)內(nèi)容,引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用絡(luò)。

  假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段,請您幫助孩子制定科學(xué)合理的假期計(jì)劃。按照“五項(xiàng)管理”的要求,在完成作業(yè)的同時(shí)監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品,可以引導(dǎo)孩子做一些素質(zhì)養(yǎng)成類的作業(yè),比如動(dòng)手實(shí)踐、參與年俗活動(dòng)、學(xué)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等;也可以引導(dǎo)孩子積極收聽收看北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)盛況,為體育健兒加油助威。另外陪孩子加強(qiáng)體育鍛煉、多讀書、讀好書,增長知識、開拓視野;培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。

  三、及時(shí)反饋,家校協(xié)同育人

  家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷絡(luò)游戲苗頭跡象,要及時(shí)向?qū)W校反饋,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)矯正不良行為,幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),多關(guān)注孩子情緒,加強(qiáng)與孩子良好溝通,引導(dǎo)孩子以積極陽光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

  “少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”防范未成年人沉迷絡(luò)游戲需要學(xué)校和家庭等社會(huì)各界的共同努力,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的絡(luò)空間,共同守護(hù)未成年人的健康成長。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

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