關于世界讀書日倡議書范文匯編（精選16篇）

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇1

　　全校師生：

　　當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，書籍作為人類知識的載體，人類智慧的結晶，人類進步的階梯，它推動人類不斷發展，不斷進步;它滋養人類心靈，開啟人生智慧，創造健康生活;它構建生命價值，給養精神世界，提升文明素質。

　　讀書一直為世界之潮流，各國都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，閱讀運動蔚然成風。4月23日是英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯的逝世紀念日，聯合國教科文組織從1995年起正式把4月23日定為“世界閱讀日“，籍此來推動閱讀和寫作。特此，我系發起“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生“讀書系列活動，倡導為人生而讀書。以此來將推動書香校園、書香班級、書香寢室的建設，豐富師生的精神內涵。

　　我們廣大青年學子要愛讀書、讀好書、善讀書，因為青年是祖國的未來，是祖國的希望。青年學子要通過讀書探求真理、塑造人格、砥礪品行，要在讀書學習中探索新知，提高內涵素養;要在讀書學習中探求真理，追求卓越發展;要在讀書學習中豐盈自己的生命，陶冶自身氣質。

　　有人說，讀書不能改變人生的`長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的終點!而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。

　　值此“世界讀書日“來臨之際，我們倡議：

　　閱讀起來，讓貧乏和平庸遠離我們;

　　閱讀起來，讓博學和睿智豐富我們;

　　閱讀起來，讓歷史和時間記住我們;

　　閱讀起來，讓傳承之精神永世長存。

　　老師們，同學們讀書吧!讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的學校，更加自信、充實地走向美好、走向未來!

　　西南大學榮昌校區水產系

　　x年xx月xx日

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇2

　　春天，注定是一個生命復蘇的季節。

　　1972年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。

　　讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

　　讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

　　讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇3

　　1995年，聯合國教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”，倡導讀書，號召“走向閱讀社會”，傳播“讀書美化心靈，讀書成就未來”的精神。

　　為了讓更多的同學走進圖書館、親近圖書、親近閱讀；為了建設書香校園，營造閱讀環境，培養學生良好的 讀書習慣，學校圖書館在“4·23”世界讀書日即將到來之際，特向全校同學發出倡議：

　　“4.23”這一天，歡迎您走進圖書館，在圖書館度過這個特殊的節日。

　　“4.23”這一天，請翻開您的專業書，用知識開拓您的視野。

　　“4.23”這一天，大聲朗讀一篇您喜愛的文章，在瑯瑯讀書聲中放飛心靈。

　　“4.23”這一天，讓我們親手修補“受傷”的書本，愿每個人都能養成愛讀書、愛惜書的習慣。

　　“4.23”這一天，向他人推薦一本好書；為校報投一篇稿件；做一張讀書卡片；寫一篇讀書筆記。

　　圖書館歡迎您！

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇4

　　早在20xx年中國“兩會”期間，全國政協常委、蘇州大學教授朱永新老師和全國政協委員、著名作家趙麗宏老師，都提出了關于設立“國家閱讀節”的提案，可遲遲沒有答案，真是十分遺憾。今天的我們，生活在一個信息時代。但我們有些同學卻常常被包圍在電視、電腦游戲和網絡所構成的聲光世界中，而與書本的距離越來越遠，所以，乘著這次讀書節，我以少先隊的名義，向大家發出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!

　　一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

　　二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經典，豐滿能力!

　　三、我們要博覽群書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用扎實的知識駕馭人生。

　　四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

　　五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇5

　　高爾基曾說過：“熱愛書吧———這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”

　　讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在書的海洋里遨游，會使我們開闊視野，增長才智，充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

　　讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

　　讀書吧！我們倡導讀書，無論你們是什么人，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來！讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

　　讀書吧！我們倡導讀書，讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讀書吧！在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們一生受用于這種偉大的習慣。

　　倡議人：

　　日期：

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇6

　　親愛的老師們、同學們：

　　我園近幾年一直以漢文化、早期閱讀為特色，通過閱讀孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構生活經驗，表現親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的頤樂幼兒園讀書節活動。

　　向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發動。

　　1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。

　　2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。

　　3.建議利用微信等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　倡議人：

　　日期：

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇7

　　各位老師、各位同學：

　　4月23日是“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，理想的書籍是智慧的鑰匙。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。讀書越多，書籍就越使你和世界接近，生活對你也變得越加光明和有意義。一本好書，就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情，使人高尚。因此，學校號召全校師生積極投入到讀書活動中來，努力提高自己的綜合實力，將來更好地貢獻自己的智慧和力量。

　　1、習慣讀書。把讀書當成一種享受，把書讀成一種習慣。我們每天要擠出一點時間，去閱覽室、進圖書室，和書交朋友，與書結為伴，做到書不離身、身不離書，從中攝取營養。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

　　2、思考讀書。讀書而不加思考，等于吃飯而不消化。讀書而不加思考，決不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會淡忘消失。書讀得越多而不加思考，你會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。讀書易，思索難，兩者缺一，便都全無用處。

　　3、選擇讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，而壞書有如毒藥，足以傷害心神。不好的書也像不好的朋友一樣，可能把你戕害。不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。一本好書，勝過任何珍寶：一本壞書，比一個強盜更壞。真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

　　4、結合讀書。讀書而不能運用，則所讀之書等于廢紙。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程。書，在生活、行事、為人上不用出來，便是白讀。

　　5、用心讀書。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。不怕自己文化低，只怕自己不用心。多數人的失敗，不是因為他們的能力不夠，而是他們的心不專一。讀書若心不在焉，等于在做無用功。讀書要帶筆、紙，善于記錄、積累，厚積薄發。

　　6、廣泛讀書。讀書須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。博覽群書，書中有樂，只有博學可以使你明辨事非，上知天文，下諳地理。多讀一本書，多積累一點為人民服務的資本。廣然后深，博然后專。

　　7、珍惜讀書。必須記住我們讀書的時間是有限的，趁年輕少壯去探索知識，趁你還有精神的時候，多去讀幾本書。越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識貧乏。光陰給我們經驗，讀書給我們知識、乃至前途、幸福、財富。學習，永遠不晚。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　8、堅持讀書。讀書貴在恒心。做學問要化工夫，持之以恒，日積月累。要在文化上有成績，則非韌不可。把讀書作為培養意志、懂得人生的途徑，讀之再讀，你準會覺得奇怪，昨天不懂的東西，今天完全懂了。

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇8

　　親愛的老師們、同學們：

　　每年的4月23日，是聯合國教科文組織所確定的“世界圖書和版權日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，其目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步所做出偉大貢獻的人們表示感謝和尊重。

　　今年的4月20—5月20日，我院將舉辦為期一個月的“世界讀書日”活動。圖書館提出“倡導讀書風尚，構建和諧校園”的主題宣言，希望全院師生樹立“多讀書、讀好書”的良好習慣，從讀書中了解大千世界、培養綜合素質、提高個人修養、豐富課余生活。我們將用一個月的時間，舉辦一系列豐富多彩的活動來吸引老師和同學們參與到“世界讀書日”中來，使廣大師生在其此間感受到讀書的快樂，體味到閱讀的價值。

　　老師們、同學們，在世界讀書日這一天，平時匆忙的人們也會靜下心來，輕松地去享受一本書的樂趣;這一天，全球每一個角落都在洋溢著書香的味道，知識的香醇。我們在此發出倡議，希望廣大師生朋友們能夠在“世界讀書日”活動期間，積極參與我們舉辦的各項活動，讓“讀書”這件事兒在你我的心里留下快樂的種子!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　4月23日是世界讀書日，借“世界讀書日”之際，我園將開展“讀書節”活動，讓幼兒走進圖書，與書為友，引導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，同時以“讀書節”為紐帶，建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體。在互助、共享中培養幼兒閱讀的興趣。

　　在此，我們向各位家長發出倡議：

　　1.家長要養成閱讀習慣，做孩子的榜樣，把閱讀作為家庭中的基本生活方式。

　　2.建立家庭圖書角，給您的孩子提供靜心閱讀的空間，提供更多有益的適合幼兒閱讀的書籍。

　　3.堅持固定時間和孩子共同閱讀，分享閱讀快樂，并持之以恒，激發幼兒的閱讀興趣，培養閱讀習慣。

　　4.時常帶孩子逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣，拓寬讀書渠道。

　　5.積極參與幼兒園“讀書節”活動，與孩子共同成長。

　　以書為媒，啟智修德，讓我們共同感受親子閱讀的樂趣與魅力，讓我們共同享受美好的親子閱讀時光。愛孩子，就陪他一起閱讀吧!

　　倡議人：____

　　__年__月__日

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！

　　我是五四班的語文老師，很高興，今天站在國旗下與大家暢談讀書的事情。

　　20xx年春天，我們將迎來了第十六個“世界讀書日”。它使閱讀具有了一種神圣的意義。閱讀是掌握知識和技能的重要手段，是了解世界、開闊視野的智慧之門。閱讀能力是一個人學習能力的核心，一個熱愛讀書的學生一定是優秀的學生。寒假里，我們每個班級都涌現出了閱讀天使，他們是我們學習的好榜樣！

　　新學期開始了，讀書活動又掀開了新的章。我建議大家，按照老師的閱讀計劃，認真落實，做一個真正的讀書人，在前人的智慧中“讀出人生的充實與美麗”。在此，我受學校委托，提出以下倡議：

　　一、必讀書和選讀書，可以借，可以買，每人擁有一本。能做到嗎?

　　二、提倡親子閱讀。和父母同讀一本書。可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是自己讀給自己聽，然后相互討論;和家長一道享受閱讀的過程，分享閱讀的樂趣。

　　三、養成良好的閱讀習慣.

　　1、“不讀書報不休息”：養成每天自主、自覺、全神貫注讀書閱報的習慣。每天課外閱讀時間不少于一小時。

　　2、“不動筆墨不讀書”：一些好詞佳句要及時摘抄下來，閱讀筆記書寫時要規范、認真、干凈、整潔。

　　3、“熟讀成誦”：課內外古詩詞，都是學校老師們挑選的，膾炙人口的經典的詩，希要高聲、自信、有感情地誦讀，達到熟練背頌的程度。

　　4、讀書貴在求精：我們讀書不要三心二意，要根據自己的需要，選擇重點，反復精讀。比如讀一經典美文，要考慮主題是怎樣表達的，段與段之間是如何銜接的，作者是怎樣遣詞造句的等等。此所謂“舊書不厭百回讀，書讀精思子自知”。

　　四、國旗下讀書演講，歡迎同學們，大膽展示自我，積極與全校師生進行交流，展示讀書成果。

　　五、讀寫結合，積極創作。南陽詩詞協會今年五一節舉辦詩詞創作大獎賽，歡迎同學、家長和老師，。只要作品內容健康，反映時代。舊體詩詞、新詩都可以。

　　六、倡議老師們：研讀教育名著，做學習型教師，走專業化成長的道路！每天擠出一點時間，每學期精選一兩本教育名著，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的東西就會油然而生，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育、教學實踐，我們的工作就會做得更好。

　　老師們，同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。為了美好的明天，讓我們共同讀書吧！讓我們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣，讓迷人的書香永遠飄溢在美麗的八小校園！

　　倡議人：

　　日期：

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇11

　　同學們：

　　1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志—— 一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗!

　　我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界。 王小波先生說得好：“一個人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應該擁有詩意的世界。”

　　今天讀書，并不因電視、網絡的出現而減少興趣。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書也是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂、五彩繽紛相伴一生。

　　我們愛讀書，因為讀書可以建立自己的思想，擺脫平庸。余秋雨曾說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。

　　我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。不讀書的人不是一個完全的人，讀書讓我們懂得誠信、禮讓、進取。當一個同學拾金不昧時，我們體會到他的高尚;當一個人尊老愛幼時，我們感受到他的文明;當一個人為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習慣時，我們體會到他的偉大。讀書與文明相伴，有時偉大并不是驚天動地。有這樣一個例子：日本二戰后的經濟奇跡讓世人驚異，但廣島亞運會結束后六萬人退場，會場上竟沒有一張紙片則讓世界感到可怕。把最平凡的事做到極致就顯得不平凡。同學們，讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀，即使在29中，我們同樣可以做得偉大。

　　毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。為此，我們向29中全體學生倡議，知識就是力量，行動是面鏡子。希望同學們積極參與學校舉行的讀書活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

　　同學們，讀書吧!萬物蟄伏依待春風的季節，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇12

　　親愛的家長朋友：

　　溫馨四月，書韻飄香。早在1995年，聯合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我們統一路小學在第15個“世界讀書日”到來之際，開展“世界讀書日，親子共讀書”活動。

　　親子共讀，是一種學習手段，也是一種生活方式；通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。親子共讀，又是一種美麗的休閑；孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅是孩子。研究證明，如家庭具有濃厚的閱讀文化和閱讀習慣，父母能帶領子女從小開始進行親子閱讀，子女長大后便會對閱讀產生濃厚的興趣。能經常閱讀的孩子他們的成績好，事業成就也高。為此，我們特向全體家長提出以下倡議：

　　一、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　二、我們建議平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，和孩子一起共享閱讀的`美好時光。

　　三、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時添置一定數量的好書。

　　四、每天抽出四十分鐘的時間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習慣。

　　五、指導孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

　　六、鼓勵孩子參加學校各項讀書活動，積極參與學校“書香家庭”的評比，。

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個家庭生根、發芽、開花、結果！

　　最后，祝福您及全家：萬事如意、合家幸福！

　　倡議人：

　　日期：

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　4月23日，是“世界讀書日”，是值得我們歡慶的節日。 1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，享受讀書的樂趣，并感謝和尊重對社會和文化進步做出偉大貢獻的人。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，膚色各異操著不同語言的人們做著同樣的事情——讀書，讀書，再讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

　　教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。之于教育，營造書香氛圍也必然不例外，它必然也是一種相互的推動和喚醒。從某種意義上說，一支與書香為伴的教師團隊必然造就一個喜愛讀書的學生群體。然而當夢想照進現實難免會遭遇尷尬。校園，它應當是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，但是就在這片文化沃土之上，讀書也是漸行漸遠。在繁重的工作壓力包圍下，能擁有充分的閱讀時間的老師幾乎微乎其微，能堅持讀書并使之成為每天的必修課的老師更是寥寥無幾。當下，讀還是不讀，這幾乎已經成了一個擺在教師隊伍面前的兩難問題。答案是毋庸質疑的——讀。誰都知道現代社會是個知識高頻率折舊的時代，對知識一勞永逸、以不變應萬變已經是奢望。作為教師不更新知識，成為學生面前的現代文盲將是必然的結局。再看我們這一代教師的成長經歷，我們無不都是在應試教育的桎梏中走來的，成長本身或多或少存在貧血，工作后馬不停蹄地忙碌流失了很多讀書的時間，我想也許我們很快就會面臨“黔驢技窮”的窘境。試想：當我們在孩子面前大吹讀書的好處時，是否心虛過?當我們在課堂上夸夸其談時，是否覺得底氣不足?當我們為了晉級或升職攪盡腦汁寫論文時，是否有江郎才盡的感覺?身為人師，的確不可不讀書。好在，我們總還有一種憂患意識，也總有一群先行者讓我們在感動之余憑添了一份閱讀的信念，在我們的周圍，總有一種堅韌的閱讀讓我們淚流滿面。

　　在春暖花開的四月，在4月23日“世界閱讀日”這一天，“20xx年機關幼兒園讀書活動”將拉開帷幕。新世紀新階段各種競爭日益激烈，但在競爭的背后，離不開博大而深厚的人文力量支撐。讀書月啟動之際，我們誠摯地向廣大教職工發出倡議：

　　開卷有益，閱讀增智!讓我們與圖書交友!讓讀書成為每個人的生活習慣!讓我們一起重塑一個全新自我!“時間就象海綿里的水，要擠總是有的”。讓我們從工作忙、應酬多的借口中走出來，從打牌搓麻將、卡拉ok的娛樂中走出來，從逛街聊天、絡游戲的空閑中走出來，擠出時間，多看點書吧，這樣既充實了我們的閑暇時光，也讓孩子們向我們看齊——熱愛閱讀!

　　倡議人：

　　20xx..

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇14

　　親愛的實驗三小的孩子們：

　　4月23日，是“世界讀書日“，全稱“世界圖書與版權日“。設立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文學、文化、科學、思想做出過貢獻的人們，保護知識產權。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節日，鼓勵大家閱讀。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　小讀者們，讀書真的`很快樂!“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。“開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

　　因此，貴陽市第三實驗小學倡議我們的孩子們：

　　我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要為了讀書而讀書;

　　我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書;

　　我們倡議，不為考試而讀書，不為求名利而讀書;

　　我們倡議，為求真知而讀書，為自由而讀書，為凈化心靈而讀書!

　　親愛的老師、同學們，不拘哪天，不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生!

　　倡議人：____

　　__年__月__日

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇15

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　　在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為推進全民閱讀進機關、進社區、進校園、進鄉村、進家庭，讓“書香陜州”助力文明城市衛生城市創建，中共三門峽市陜州區委宣傳部等單位向全區廣大市民和師生發起開展20xx年全民讀書活動，呼吁廣大市民和全體師生全員學習、終身閱讀，愛讀書、多讀書、讀好書、善讀書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們發出如下倡議：

　　4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

　　在這一天，走進圖書館，看一本雜志，借閱一本書。

　　在這一天，走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

　　在這一天，打開“學習強國”APP，認真學習40分以上。

　　在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。

　　在這一天，送一本書給你的親人、朋友、同事、同學。

　　在這一天，對你周圍的人談論書以及關于書的故事。

　　從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的'人生，要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一座城市的風景與文化”。

　　朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　倡議人：

　　日期：

關于世界讀書日倡議書范文匯編 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我是五四班的語文老師，很高興，今天站在國旗下與大家暢談讀書的事情。

　　20xx年春天，我們將迎來了第十六個“世界讀書日”。它使閱讀具有了一種神圣的意義。閱讀是掌握知識和技能的重要手段，是了解世界、開闊視野的智慧之門。閱讀能力是一個人學習能力的核心，一個熱愛讀書的學生一定是優秀的學生。寒假里，我們每個班級都涌現出了閱讀天使，他們是我們學習的好榜樣!

　　新學期開始了，讀書活動又掀開了新的章。我建議大家，按照老師的閱讀計劃，認真落實，做一個真正的讀書人，在前人的智慧中“讀出人生的充實與美麗”。在此，我受學校委托，提出以下倡議：

　　一、必讀書和選讀書，可以借，可以買，每人擁有一本。能做到嗎?

　　二、提倡親子閱讀。和父母同讀一本書。可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是自己讀給自己聽，然后相互討論;和家長一道享受閱讀的過程，分享閱讀的樂趣。

　　三、養成良好的閱讀習慣.

　　1、“不讀書報不休息”：養成每天自主、自覺、全神貫注讀書閱報的習慣。每天課外閱讀時間不少于一小時。

　　2、“不動筆墨不讀書”：一些好詞佳句要及時摘抄下來，閱讀筆記書寫時要規范、認真、干凈、整潔。

　　3、“熟讀成誦”：課內外古詩詞，都是學校老師們挑選的，膾炙人口的經典的詩，希要高聲、自信、有感情地誦讀，達到熟練背頌的程度。

　　4、讀書貴在求精：我們讀書不要三心二意，要根據自己的需要，選擇重點，反復精讀。比如讀一經典美文，要考慮主題是怎樣表達的，段與段之間是如何銜接的，作者是怎樣遣詞造句的等等。此所謂“舊書不厭百回讀，書讀精思子自知”。

　　四、國旗下讀書演講，歡迎同學們，大膽展示自我，積極與全校師生進行交流，展示讀書成果。

　　五、讀寫結合，積極創作。南陽詩詞協會今年五一節舉辦詩詞創作大獎賽，歡迎同學、家長和老師，。只要作品內容健康，反映時代。舊體詩詞、新詩都可以。

　　六、倡議老師們：研讀教育名著，做學習型教師，走專業化成長的道路!每天擠出一點時間，每學期精選一兩本教育名著，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的東西就會油然而生，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育、教學實踐，我們的工作就會做得更好。

　　老師們，同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。為了美好的明天，讓我們共同讀書吧!讓我們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣，讓迷人的書香永遠飄溢在美麗的八小校園!