用你的一份愛心延續園丁的生命倡議書（精選3篇）

用你的一份愛心延續園丁的生命倡議書 篇1

　　親愛的師長，同學們：

　　老師，一個多么情切和神圣的稱呼；老師，一群多么可敬和可愛的人。他們是自己的孩子的父母，又是莘莘學子們的父母，他們每天傳授著知識和關愛，他們孜孜不倦的雕塑著學生的靈魂。然而，我們身邊有一位園丁因為病魔倒下了。

　　南平一中的鄭孔在老師，從教十多年來，桃李滿天下，深受同學們的喜愛。XX年年，鄭老師不幸患上白血病，暫時離開了講臺。經過一年多持續治療，逐漸康復，正當他準備重新走上講臺，像過去一樣為同學們傳道授業解惑的時候，病魔重新降臨！病情比上一次更加嚴重，家里的積蓄也在上一次的治療中花費殆盡，難以繼續治療。聽聞老師的病情，我們從各地回到老師身邊，以往各屆個班的同學聚集病房里，老師用他的堅強感染著我們，病魔纏身依舊鼓勵我們走好自己的人生。身在各地未能趕來的同學也紛紛捐款，希望老師能夠維持治療，有朝一日重上講臺。然而，我們的力量還很有限，要延續老師的生命需要社會的幫助。

　　每個生命都渴望健康和快樂，當你為自己事業的發展而歡喜，當你為子女的成才而欣慰的時候，請不要忘了這些可愛可敬的園丁，我們的老師需要您的幫助，我們的老師渴望著把他的下半生的汗水也都揮灑在講臺上。

　　請用你的一份愛心，延續這位園丁的生命吧！

用你的一份愛心延續園丁的生命倡議書 篇2

　　親愛的老師，同學們：

　　老師，一個多么情切和神圣的稱呼；老師，一群多么可敬和可愛的'人。他們是自己的孩子的父母，又是莘莘學子們的父母，他們每天傳授著知識和關愛，他們孜孜不倦的雕塑著學生的靈魂。然而，我們身邊有一位園丁因為病魔倒下了。

　　南平一中的鄭孔在老師，從教十多來，桃李滿天下，深受同學們的喜愛。，鄭老師不幸患上白血病，暫時離開了講臺。經過一多持續治療，逐漸康復，正當他準備重新走上講臺，像過去一樣為同學們傳道授業解惑的時候，病魔重新降臨！病情比上一次更加嚴重，家里的積蓄也在上一次的治療中花費殆盡，難以繼續治療。聽聞老師的病情，我們從各地回到老師身邊，以往各屆個班的同學聚集病房里，老師用他的堅強感染著我們，病魔纏身依舊鼓勵我們走好自己的人生。身在各地未能趕來的同學也紛紛捐款，希望老師能夠維持治療，有朝一日重上講臺。然而，我們的力量還很有限，要延續老師的生命需要社會的幫助。

　　每個生命都渴望健康和快樂，當你為自己事業的發展而歡喜，當你為子女的成才而欣慰的時候，請不要忘了這些可愛可敬的園丁，我們的老師需要您的幫助，我們的老師渴望著把他的下半生的汗水也都揮灑在講臺上。

　　請用你的一份愛心，延續這位園丁的生命吧！

用你的一份愛心延續園丁的生命倡議書 篇3

　　水是生命之源，是人類社會發展的基本物質條件。

　　隨著社會的快速發展，以及人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的現象也日益嚴重。我縣地處渭北旱塬，水資源短缺。全縣水資源總量1.1億立方米，其中地表水4664萬立方米，地下水7803.9萬立方米，人均水資源占有量265立方米，耕地畝均水資源占有量128立方米。人均占有量與畝均占有量僅為全省的15和17，節儉、保護水資源，一向是我們面臨的重大課題。為倡導大家共建節水型社會，從日常做起，保護水源，節儉用水，我們向廣大市民發出如下倡議：

　　一、做節儉用水的宣傳員。期望您向身邊的人宣傳水資源緊缺的現狀，介紹節儉用水、合理利用水資源的方法，發動更多人加入到節儉水資源行動上來，弘揚節水風尚，營造一個人人節水的良好氛圍。

　　二、做節儉用水的實踐者。在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，轉變用水觀念，養成良好的用水習慣。惜水、愛水、節水，從我做起，爭做科學節水的實踐者。節水從生活中的點點滴滴入手，刷牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水必須要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現象;防止跑、冒、滴、漏的現象，保護水資源，提高水的利用率。堅持循環利用，如利用洗臉水和洗衣服用過的水拖地沖廁所等。如果你有心的話，還能夠發現很多新的點子。

　　三、做節儉用水的監督員。樹立節儉光榮，浪費可恥的榮辱觀，養成良好的用水習慣。做好宣傳節儉用水工作，遇見浪費水的行為，及時加以制止和勸阻。遇見水龍頭跑、冒、滴、漏相關情景，應及時關掉或通知相關部門。

　　節水源于一點一滴，禮貌在于一言一行!

　　親愛的朋友們，作為社會的一分子，每個人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節儉每一滴水，構建和諧家園，共創完美未來!