給學生倡議書（通用4篇）

給學生倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　隨著中考的臨近，我的壓力與日俱增，但學生卻反而異常的輕松。雖然他們也在學，但缺少臨戰前的那份緊張。點滴的細節，總在彰顯著學生內心的浮躁和不踏實。和幾位學生聊天的過程中，居然還驚訝的聽到“中考過后，我也算完成家人的心愿了，到時也就自由了”這樣的聲音。

　　也許在他們眼里，父母整天逼著學習，老師整天盯著。所以學習最終的收益者的理所當然是父母和老師。我想這或許也是他們目前存在懶散態度的原因吧！試想，學習的原因沒找準確，又何來的學習動力呢。

　　那么，到底是為什么學習呢？不由的想起了自己心路歷程。小時候大人說學習是給你自己學的，長大為你自己好的。于是小學初中努力的學習。突然有那么一天，覺得自己不知道為什么要活著，為什么要學習。每天吃飯上學，放學吃飯，寫作業睡覺，還有補課。一天天的就這么點東西。雖說這都是為了未來，但是誰又會知道自己的未來是什么樣子的呢？殘疾？疾病？不可預料！就算努力地學習畢業了，工作、賺錢、結婚，孩子又出來了，這輩子也就這點東西。于是覺得自己現在不應該學習，學習沒有用，應該自己好好享受自己的童年。于是開始墮落、抽煙、打仗、上網吧、什么事情都做。但是又有那么一天、突然又有一個問題，等自己長大了、父母老了怎么辦？是啊，自己可以過苦日子，過流浪的日子，但是父母呢？父母靠誰啊？那么大歲數，誰來養？到時候，自己雖然心甘情愿過苦日子，但是卻不忍心看著父母跟著自己過苦日子啊？所以，我認為，首先學習是為自己父母的生活，這是肩上責任所致。簡而言之，是為了報答。

　　其次，學習是為了自己。再這個信息如此發達的時代，光憑著人的本能是不能夠很好地生存的，只有掌握了知識或是一些技巧才能在這個社會中立足。而想要達成這一目標，我們就必須學習，努力學習，把握每一次的機會，為自己的將來負責。

　　20xx年xx月xx日

給學生倡議書 篇2

　　尊敬的學生家長：

　　你好！目前，新橋正在飛速發展，學校周邊都在施工，環境復雜，義龍大道等路段車輛多、速度快等，對學生上放學埋下了極不安全的隱患。故經學校家長委員會討論，決定提出倡議

　　1、校服應是中學生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著校服，自覺不愿做與中學生身份不符的不文明的事情，當自己開口要罵人，動手要打架的時候，肯定會猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會或少會出現類似不文明現象。由此，統一穿校服是可加強我們學生紀律性的，還可以時刻提醒我們學生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。

　　2、穿校服能為家庭省卻一筆開支。現在我們學校一身運動裝校服僅收學生90元，而一些時裝一身少則200元多則500元再加上一雙運動鞋，中學生的一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學生不穿校服，養成比誰穿得更時尚、更名牌，那不僅給家庭帶來一大筆開銷，而且形成不良風氣。我們主張穿校服，就是要殺學生這股不良風氣，讓他們最終感覺穿校服是美的，不穿校服為丑。

　　我們想，中學生是一個純消費者，是沒有資格在那里把學習放在一邊，去講穿著、講排場而無羞恥地互相攀比的。尤其是對一些低收入家庭的學生來說，更是不應該，。

　　3、讓學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。一上課，老師一眼望去，學生統一校服上課，老師上課都有精神。上兩操（早操、課間操）統一穿校服，顯得非常整齊，班級士氣自然高昂，每位學生精神氣都十足。精力充沛，激情四射，不正是我們要的中學生面貌嗎？

　　4、學生統一穿校服，會為學校贏得好形象和好名聲。若有外人來校參觀或學校舉行大型活動，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會為學校贏得一個良好的聲譽。外人從整體上會感覺到學校的大氣，自然也會有初步印象：“這個學校的管理肯定是一流的！”

　　5、統一穿校服有利于學校安全。如果大部分學生穿便服進校，很容易使社會青年裝作學生樣子混進校內滋事搗亂，這是有過嚴重教訓的。統一穿校服進入學校時，假使有一個不穿校服的進入學校便很容易被保安發現而被驅逐出去，防止不良事情發生。

給學生倡議書 篇3

　　上了初中，許多同學都發現學習生活比小學緊張多了，所以等到終于能放松一點的放學時間，很多同學便開始做自己想做的事情。可是，雖然放了學，但不等于可以放任，不等于可以完全休息，我們還要自覺地對自己加以約束。

　　下午放學，我們應該快速地整理書包，迅速離開，并且不要大聲喧嘩，因為初三的學哥、學姐們還在上晚自習。安靜地離開不僅是個人修養的體現，更是為他人著想的良好品質。靜校以前，全班同學要保證全部離開，不要以做值日為理由在校內逗留。這樣做，不僅考慮到我們個人安全，更重要的是現在天黑得早，如果我們走得晚，家長會為我們擔憂。當然我們還要記住，當我們離開校園時，應推車離開學校。那么多同學一起放學，如果騎車，極易碰到別人，造成傷害。我們的門口是車輛非常多的城市主干道，同學們在過馬路和路口時一定要遵守交通規則，注意來往車輛。路邊便道上有很多賣吃的的小攤位，同學們一定要注意飲食健康，盡量少吃沒有安全保障的食品，更主要的是，我們不要在校外逗留，家長在等著我們回去，我們還有許多的工作要做。

　　晚上在家應該認真做老師所留的作業，如果作業在自習課上完成了，我們可以對自己的薄弱學科進行復習。假如你是“學霸”級的人物，沒有考過低分也沒有薄弱學科，可以閱讀名著，陶冶情操。但是，堅決不能以老師補習等名義，放學后到不適合我們去的地方，寫完作業后也不能在網上玩游戲。最好也不要在作業很少時，剛到晚上八九點就馬上上床睡覺。

　　現在，很多同學都是自己騎自行車上下學。當我們的放學時間改動時，一定要告訴家長，讓他們知道你放學回家的時間。不要抽出時間到校外去做一些不該做的事，比如去網吧，或私自和同學出去玩耍。

　　放學后的時間屬于我們，我們要利用好自己支配的時間，自覺地遵守老師和家長的要求或規定。為了保護好自己，放學后可以放松，但千萬不能放任。

給學生倡議書 篇4

　　全市中小學校的同學們：

　　老師，默默耕耘，無私奉獻，是我們健康成長的引路人；老師，嘔心瀝血，甘當人梯，永遠都是值得我們尊敬和感恩的人！

　　又是一個金風送爽的九月，我們將迎來第xx個教師節。去年，我校同學們提出了過一個“簡潔、陽光、溫馨、難忘”教師節的倡議，得到社會的好評。今年，我校全體少先隊員，再次向全市中小學校的同學們提出過一個“真情、簡樸、溫馨、陽光”教師節的倡議！“誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，請用自己的實際行動，給曾經和現在的老師送上一份真誠的祝福：

　　給老師送上一張自己親手制作的精美賀卡（或電子賀卡）；或者創作一條短信，發給敬愛的老師；或者給老師寫一封親筆信；或者給老師唱一首歌或彈一支曲；或者在教師節當天，在黑板上寫上一句深情的祝福……

　　一句輕輕的問候，一份真誠的心意，一次小小的進步都是給老師最好的禮物。同學們，行動起來吧！讓我們以童心和真情回報師愛！讓老師感受我們的成長，體驗節日的溫馨！

　　祝愿全天下的老師們節日快樂，幸福安康！