遵循文明禮儀倡議書（精選28篇）

遵循文明禮儀倡議書 篇1

　　世紀之交，處于我國改革前沿的廣州，日益和國際社會接軌，承辦重要國際會議和重大的機會日益增多。這對于擴大對外開放，走向世界，推進兩個文明建設有著十分重要的意義。然而，就開放型的現(xiàn)代文明都市而言，需要與之相適應的市民文明素質。一國人民的言行舉止能代表一個國家的形象，反映該國的精神文明程度，而一所學校中，學生的言談舉止也能代表這所學校的形象，這就是禮儀規(guī)范的功能。

　　長期以來，我們錯誤地認為禮節(jié)是虛偽的客套而加以否定，致使我國傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范漸漸失傳，有許多成年人也不懂得人際交往應有的禮節(jié)，往往出言不遜或行為粗魯。其實，人的言談舉止是一個人內在品質的外部表現(xiàn)。有文化修養(yǎng)、品德高尚的人，必定語言文雅，舉止文明;反之，缺乏文化修養(yǎng)、品格低下的人，則往往言語粗俗，行為粗野。同時，注重禮儀也是尊重他人的表現(xiàn)。

　　本學期，我校將有計劃地在同學們中開展禮儀教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定并頒布《小學學生禮儀規(guī)范》，從在家中、在學校、在社會的語言、行為、著裝、交往等多方面對同學們的禮儀表現(xiàn)進行規(guī)范要求。

　　兒童心理學告訴我們，任何一種品德都包含有道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行等幾種心理因素。它們各有特點，又彼此聯(lián)系，而"行"是道德的的出發(fā)點，也是歸宿。通過行為的實踐和訓練，可以擴大、加深和提高學生的認識，增強學生的情感，鍛煉學生的意志，所以"行"又是知、情、意的集中體現(xiàn)。兒童時期模仿性強，可塑性大，是道德行為習慣形成的最佳期，在此期間，如能進行最優(yōu)化的教育，采用最優(yōu)化的教育手段，就能達到最佳的教育效果。

　　我們知道，學生的文明習慣養(yǎng)成，光靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭是兒童生活的第一個環(huán)境，是他們成長的搖籃。學生的品行發(fā)展，離不開家長和家庭教育。因為父母或家庭成員中的成年人是孩子們的榜樣，會自覺或不自覺地通過自己的言傳身教來影響學生。所以我們覺得只有花大力氣實現(xiàn)學校教育與家庭教育的同步與一致，才能最大限度地實現(xiàn)我們的教育目標。

　　養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，要從小做起，從現(xiàn)在做起，我們要把這種基本道德規(guī)范的種子深埋在孩子的心田。正如有人曾經這樣比喻："孩子們的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。"

　　為了更好地幫助孩子掌握文明禮儀規(guī)范，借著三月份學雷鋒的契機，我們少先隊向大家提出倡議：用"小手牽大手"的形式，和孩子們在一起，用得體的舉止來約束自己，用良好的修養(yǎng)來展示自己，一起交流、溝通;讓家庭氛圍更為溫馨，讓孩子更加懂得應該從小關系父母、體貼父母，家長也更加了解孩子的思想，展示了家庭文明風貌。

　　為了將來愉快而豐富的收獲，讓我們一起從現(xiàn)在開始行動吧!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

遵循文明禮儀倡議書 篇2

　　廣大的青少年朋友們：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是人的修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)，也是人們應當共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的金華，在此我向大家發(fā)出倡議：

　　一、 爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，清除頑癥陋習，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。

　　二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　1、不隨意采摘花草。

　　2、不隨地吐痰。

　　3、不亂扔果皮紙屑。

　　4、不在公共場合大聲喧嘩。

　　5、見到老師或長輩要問好。

　　6、不亂涂亂畫。

　　7、不說臟話。

　　三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領家人一起把自己的社區(qū)打掃打掃。同時向社區(qū)中的老老少少傳播文明禮儀知識。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設文明和諧的金華做出貢獻。

　　讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

遵循文明禮儀倡議書 篇3

　　工作人員：

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養(yǎng)的體現(xiàn)，也代表了中心的形象。目前中心正在創(chuàng)建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺融入到創(chuàng)建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。在此，我們向全中心工作人員發(fā)出倡議：

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌，為進一步樹立中心形象和創(chuàng)建文明單位，貢獻力量。

　　全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創(chuàng)建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規(guī)范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創(chuàng)建文明單位添磚加瓦!

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

遵循文明禮儀倡議書 篇4

　　同學們:

　　中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發(fā)展的今天，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。為此，我們鄭重向全校同學發(fā)出倡議:

　　認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。

　　在校園里，我們是文明的學生;

　　在家庭中，我們是文明的孩子;

　　在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

　　一、明理誠信

　　1、求學明理，尊敬師長。

　　2、文明用語，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……

　　3、文明禮儀，公共場合(在校)著裝大方、得體，男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

　　4、誠實守信，杜絕考試作弊。踏踏實實做事，真誠友善待人。

　　5、愛護公共設施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　6、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。

　　二、團結友善

　　1、熱愛集體，團結同學，互助互愛，共同進步。

　　2、積極參與學校的各項活動。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎。

　　3、嚴于律己、寬以待人。

　　4、珍惜身邊的同學 、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

　　5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

　　三 、勤儉自強

　　1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

　　2、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂。為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。

　　3、尊重、珍惜他人的勞動成果。

　　快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn)，揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

　　20xx年XX月XX日

遵循文明禮儀倡議書 篇5

　　廣大的青少年朋友們：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是人的修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)，也是人們應當共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的金華，在此我向大家發(fā)出倡議：

　　一、 爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，清除頑癥陋習，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。

　　二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　1、不隨意采摘花草。

　　2、不隨地吐痰。

　　3、不亂扔果皮紙屑。

　　4、不在公共場合大聲喧嘩。

　　5、見到老師或長輩要問好。

　　6、不亂涂亂畫。

　　7、不說臟話。

　　三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領家人一起把自己的社區(qū)打掃打掃。同時向社區(qū)中的老老少少傳播文明禮儀知識。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設文明和諧的金華做出貢獻。讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。

遵循文明禮儀倡議書 篇6

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家好!

　　文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和配合,需要我們的共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學習中受啟發(fā)、明道理,在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往,不斷增強文明禮儀意識,培養(yǎng)語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們倡議:

　　1、語言文雅,積極使用普通話;

　　2、向孩子宣傳文明禮儀知識。給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌、童謠等。引導鼓勵孩子與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。

　　3、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說"再見"的禮貌習慣。公共場合輕聲交談，舉止文雅，著裝得體，儀表整潔。

　　4、幫助孩子學會自己的事情自己做。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致。

　　5、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　6、協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具、圖書，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品，做個有誠信的孩子。

　　7、和幼兒一起做到講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂扔煙頭，不亂擲食品包裝，不隨意采摘花草。

　　家長朋友們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)建文明靠大家。讓我們全體師生和家長,團結一心,共同努力,使校園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

遵循文明禮儀倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　20__年端午節(jié)已到來，學校非常重視同學們假期的安全和文明禮儀教育，為了讓你們能度過一個平安、快樂的端午節(jié)，少先隊大隊部特向你們發(fā)出端午節(jié)安全及文明禮儀倡議：

　　1、端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，請同學們利用假期多了解端午節(jié)的習俗及相關傳統(tǒng)文化知識。

　　2、假期要時刻以校訓“向善向上”來嚴格要求自己，要延續(xù)學校的文明禮儀教育，處處爭做懂文明、守禮儀的東華學子。

　　3、同學們要牢固樹立安全意識，自覺遵守法紀法規(guī)、公共秩序、消防安全和交通規(guī)則，未經家長同意，不得跟陌生人外出或在外留宿，外出游玩時一定要有父母陪同，如要進行家庭親子活動，也要提醒父母時刻注意安全、文明出行。

　　4、同學們要以良好的言行和表現(xiàn)來感恩父母，堅持自己的事情自己做，自己不會做的事情學著做。假期要多陪伴家人，主動承擔一些力所能及的家務勞動。

　　5、假期要按時作息，不沉迷電視、游戲和網(wǎng)絡，積極參加各種有益身心健康的活動。夏天天氣炎熱，游泳一定要注意安全，不要到江、河、湖泊、池塘等處游泳。在正規(guī)泳池游泳時，也必須要有父母陪同并做好防溺水工作。

　　最后，祝同學們度過一個平安、快樂的端午節(jié)!

　　東華小學少先隊大隊部

遵循文明禮儀倡議書 篇8

　　廣大員工:

　　倡導文明言行、倡樹文明形象是提升全社會文明程度的一項基礎性工作，也是創(chuàng)建文明城市、構建和諧社會的重要內容。

　　當前，是《公民道德建設實施綱要》頒布12周年紀念日，也是全國第11個“公民道德宣傳日”。

　　作為公司的員工，應以滿腔熱情投入到全國第11個“公民道德宣傳日”活動中，從自身做起，從點滴做起，用實際行動為建設和諧文明企業(yè)貢獻自己的力量。

　　為此，我們特向全體員工發(fā)出如下倡議:

　　一、加強道德修養(yǎng)，提高文明素質。

　　說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

　　把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

　　從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。

　　二、做文明職工，建文明企業(yè)。

　　立足崗位，做好本職工作，做一名愛崗敬業(yè)，誠實守信的文明新人。

　　從現(xiàn)在做起，摒棄不文明行為，做文明職工。

　　公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為，不在設有禁煙標志的公共場所吸煙，不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧。

　　三、文明出行，從我做起。

　　廣大員工要自覺維護市容環(huán)境的整潔有序，遵守交通秩序，注重文明用語，共創(chuàng)溫馨、滿意和諧的社會環(huán)境。

　　出行時，行人、車輛各行其道，不闖紅燈、不亂穿馬路。

　　乘坐公交車時，為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢。

　　讓我們攜起手來，為爭創(chuàng)文明員工建設和諧企業(yè)增光添彩，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。

　　我們相信，經過我們全體員工的共同努力，一定會營造出一個文明和諧的企業(yè)。

　　倡議人:

　　20年月日

遵循文明禮儀倡議書 篇9

　　20__成都世警會市民文明禮儀倡議書

　　廣大市民朋友們：

　　8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發(fā)出倡議：

　　一是相互禮讓，做文明出行參與者。

　　人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規(guī)，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站臺或指定地點排隊等候車輛，車輛到達后排隊有序上下車。

　　二是厲行節(jié)約，做文明餐桌踐行者。

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，我們應傳承中華民族傳統(tǒng)美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約，共同打造溫馨、文明的就餐環(huán)境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規(guī)范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。

　　三是恪守公德，做文明旅游傳播者。

　　美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出游意識，維護環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境，保護文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅游者。旅游從業(yè)者應遵守行業(yè)規(guī)范，恪守職業(yè)道德，誠信經營，尊重游客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。

　　四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。

　　賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區(qū)域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發(fā)生沖突。比賽結束后自覺維護賽場公共衛(wèi)生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。

　　市民朋友們，成都正在持續(xù)推動天府文化創(chuàng)新發(fā)展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示范、市民友善優(yōu)雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現(xiàn)友善優(yōu)雅的良好形象，為加快建設全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市作出應有貢獻。

　　成都市精神文明建設辦公室

遵循文明禮儀倡議書 篇10

　　校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構建和諧、文明、團結的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的'孩子一起，大手拉小手，我們理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。

　　帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。

　　帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。

　　帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力量。

　　倡議人：___

　　時間：20__年__月__日

遵循文明禮儀倡議書 篇11

　　精神文明是教育的永恒主題，幼兒期不僅是早期智力開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮貌教育能夠促進孩子形成健全的人格，使孩子獲得認可，增強自信，擁有更多朋友，從而促進身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學習的，老師和家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。我們向家長朋友提出倡議：

　　希望家長與幼兒園同步教育，從言傳、身教兩個方面鼓勵、引導孩子，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，堅持長期的培養(yǎng)和熏陶，以其形成良好的文明習慣。

　　一、文明形象：儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”等禮貌習慣。

　　二、文明行為：講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂扔食品包裝袋;與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;幫助寶貝學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　三、文明交往：小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂;尊敬老師及家長;學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　推薦：

　　1、家長抓拍一些幼兒的文明行為，把照片發(fā)給本班老師。

　　2、家長把幼兒在家里或公共場合的文明行為及時記錄并傳遞給幼兒園。

　　一句文明的話語，一個得體的舉止，都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動起來吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心!

遵循文明禮儀倡議書 篇12

　　博學于文 約之以禮

　　內修外顯 文明做人

　　——初中部文明禮儀月倡議書

　　尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我們演講的主題是：博學于文，約之以禮，內修外顯，文明做人。

　　雄雞一唱天下白，丹鳳齊鳴九州同。送走了凜冽的寒冬，迎來了明媚的春光。20__年的春天，一場詩詞盛會讓我們縱橫古今感受生命的律動，這場視聽盛宴讓我們穿越歷史盡享繁華，同時也帶給我們巨大的震撼......

　　大家一定不會忘記，水墨點染浸潤成了遠山、古鎮(zhèn)、水鄉(xiāng)、石橋;飛鴻掠過留下晴空、碧霄、黃花、斜陽。因為有了詩詞，我們在寒冷的北國卻能夠神游于水光瀲滟的西子湖畔;因為有了詩詞，我們穿行于霧靄之中卻能夠享受著無邊光景一時新的美景;因為有了詩詞，我們沉浸在春節(jié)團圓的喜慶中卻也感受著恰似一江春水的萬斛閑愁。這個春天，我們的人生因為古典文化而從容，我們的腳步因為誦讀經典而優(yōu)雅，我們的生命因為古風古韻而充滿了無限的溫婉。

　　在書香里，我們學會了“為人性僻耽佳句，語不驚人誓不休”的執(zhí)著，體驗了“也無風雨也無晴”的了然，更是砥礪了“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的家國情懷，辛苦的人生變得春風得意，坎坷的遭際變得逸興翻飛，平淡的旅途變得滿眼風光。在這個余寒尤冽的春天里我們遇見了最美的自己，而這樣的遇見卻源自于最初的閱讀和積累。因為博學于文，我們懂得了苦樂都是人生最美的風景，懂得了不惜金縷衣，珍惜少年時，懂得了文化的滋養(yǎng)能讓生命更加豐富而富有質感的神奇。

　　大家也一定不會忘記，詩詞大會上的兩個重要人物董卿和武亦姝的迅速走紅。她們的成功不僅是因為博覽群書、深厚的積淀，還因為她們在舞臺上表現(xiàn)出來的風度和氣質：她們的服飾不華麗不奇異而是端莊樸素;她們的眼神不游移不冷漠而是專注清澈;她們的笑容不勉強不造作而是自然燦爛;她們的發(fā)言不搶白不膽怯而是自信從容;在掌聲中，她們淡定平和，在贊美中他她們謙虛內斂，在失敗時沒有急躁沉郁，成功時也沒有欣喜若狂。她們優(yōu)雅的表現(xiàn)成為了大會上又一道亮麗的風景。也再一次將傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)之美完美展示。她們的一歌一詠，一顰一笑，一舉手一投足讓我們想起了傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)：對父母，教須敬聽、責須順承、呼必速應、命必謹為;面對老師，當色愈恭，禮愈至;面對朋友，當己所不欲，勿施于人;面對他人，當步履從容、站姿端正、服飾整潔、不求華貴;與人交往，應該不卑不亢、誠信率真;面對孤獨，應該靜坐常思自己過;面對食物當思一粥一飯來之不易;面對強權不懼;面多弱小不欺……這些傳統(tǒng)的禮儀和節(jié)操曾經讓多少平凡的軀體煥發(fā)出動人的表情和無窮的魅力，也必將在我們的時代繼續(xù)傳承和發(fā)揚。

　　老師們，同學們，詩書讓我們內修心性，禮節(jié)讓我們文明舉止。唯有內外兼修方能達到形如松、骨如梅、節(jié)如竹、品如蘭的至美境界。才能讓生命充滿無限的張力，才能擁有看庭前花開花落，觀天上云卷云舒的從容和淡定。

　　金鳳喚春歸，飛雪迎春到，暖泉灣紫氣東來，新希望春和景明，橙樓高筑接霄漢，濃墨重彩繪藍圖，文化活水賦春晴，文明之花處處開。希望大花苑，蘭澤多芳草。

　　老師們，同學們，在此，我們發(fā)出倡議：

　　讓我們一起吟誦千古華章，涵詠詩書情味，培養(yǎng)浩然正氣、傳承文明禮儀，博學于文，約之以禮，內修外顯，展示優(yōu)雅，文明做人。我相信，風流人物在今朝;我更相信，長風破浪會有時。

　　最是一年春好處，恰是風正揚帆時。

　　讓我們一起出發(fā)——

遵循文明禮儀倡議書 篇13

　　親愛的小朋友們、家長朋友們：

　　綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現(xiàn)我們向大家發(fā)起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的揚州人!

　　文明用餐“四個規(guī)矩”

　　第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包。

　　第二條：長者先動筷。

　　第三條：夾菜用公筷。

　　第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒。

　　清潔衛(wèi)生“四不落地”

　　第五條：煙頭不落地。

　　第六條：垃圾不落地。

　　第七條：吐痰不落地。

　　第八條：大小便入池不落地。

　　公共場所“四個注意”

　　第九條：不穿睡衣拖鞋上街。

　　第十條：打手機、交談不大聲喧嘩。

　　第十一條：不在公共場所吸煙。

　　第十二條：購物乘車排隊不插隊。

　　安全出行“四個提示”

　　第十三條：不闖紅燈。

　　第十四條：開車不加塞搶行，禮讓斑馬線。

　　第十五條：走路散步乘電梯靠右行。

　　第十六條：過馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶。

　　愛我家園“四個不為”

　　第十七條：不占用公共樓道。

　　第十八條：不在生命通道停車。

　　第十九條：不亂拉亂曬。

　　第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便。

　　熱情待客“四個做到”

　　第二十一條：游客有問必應，停下腳步，說話和氣。

　　第二十二條：主動給外地車輛讓路讓車位。

　　第二十三條：買賣生意不欺生。

　　第二十四條：旅游窗口服務笑臉相迎，周到得體。

　　“

　　享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

遵循文明禮儀倡議書 篇14

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人美好心靈的展現(xiàn)。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規(guī)則。

　　6、協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使**中學成為文明禮儀之花盛開的花園!

遵循文明禮儀倡議書 篇15

　　親愛的同學們：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了弘揚和培育民族精神，引導同學們樹立和踐行社會主義核心價值觀;同時為了創(chuàng)建我們的文明、和諧校園貢獻自己的力量，讓每一位同學承擔起構建文明校園的責任，所以我們向同學們發(fā)出倡議。

　　一、見到老師應主動問好，尊敬每一位老師。

　　二、學生進入老師的辦公室時，需要先敲門，獲得允許后方可進入。

　　三、在辦公室內不高聲喧嘩，不亂翻亂拿辦公室物品。

　　四、上課時不遲到、不早退。

　　五、不無故曠課，請假需至少提前一天至輔導員處履行請假手續(xù)。

　　六、不找人代課或替他人代課。

　　七、上課時注意形象，禁止穿拖鞋背心、奇裝異服進入教室。

　　八、上課前將手機調至靜音或關機，上課時不玩手機，不做與學習無關的事。

　　九、上課時不吃東西，不把異味大的食品帶入課堂、琴房等學習場所。

　　十、不在課桌椅、教室墻壁等處亂涂亂畫。

　　十一、每位同學都有義務承擔教學場所的清潔工作，同學們輪流值日，定期打掃教室、琴房、舞蹈房。

　　十一、嚴格按照《琴房使用規(guī)定》與《舞蹈房使用規(guī)定》使用教學場所。

　　十二、在學院團委學生會中，挑選品學兼優(yōu)的同學組成學風督查隊，在輔導員老師的帶領下督促學風建設各項工作的落實。

　　不學禮無以立，人無禮則不生 ，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明是尊重別人，更是尊重自己，為了我們良好的學習環(huán)境，為了我們自己的素質養(yǎng)成，請每一位同學嚴格遵守每一條文明禮儀。從我們開始、從現(xiàn)在開始做文明SIVA人!

　　共青團上海視覺藝術學院流行音樂舞蹈學院委員會

遵循文明禮儀倡議書 篇16

　　親愛的家長和同學們：

　　梨花節(jié)將至，屆時我縣將迎來眾多的觀光游客，為進一步營造良好氛圍，展現(xiàn)文明有禮、熱情好客的良好形象，作為魏縣的主人，我們向全校的家長、學生發(fā)出倡議:

　　一、喜迎盛會講文明

　　作為東道主，我們要強化主人翁意識，自覺講文明樹新風，從身邊小事做起、從一點一滴做起，遵守市民文明公約，說文明話、做文明事、當文明人。要樹立人人都是魏州文明形象的意識，在日常生活中爭做文明乘客、文明游客、文明顧客，推動形成良好社會文明風尚。

　　二、文明出行

　　遵守交通規(guī)則，加強安全意識。不在馬路上嬉鬧玩耍，過馬路走斑馬線，做到紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。注意行車安全，開車不接打電話，禮讓斑馬線，不隨意變道加塞，不亂鳴笛。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行。

　　三、有序排隊

　　從自身做起，從小事做起。要遵守文明行為準則，自覺維護車站、公園、廣場、旅游景點的公共秩序，自覺排隊，自覺禮讓，不隨意插隊，不亂擠亂擁，上下樓梯右行慢走，養(yǎng)成良好的排隊習慣。不亂擺攤點，不爭搶座位，不大聲喧嘩，追求科學文明健康的生活方式。

　　四、不亂扔垃圾

　　愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰，不隨地小便，拒絕車窗拋物，不在公共場所吸煙，不亂貼亂畫。保持公共場所清潔衛(wèi)生，共同建設美麗家園。

　　五、禮貌待人

　　儀表整潔，語言文明，禮貌待人，積極使用普通話，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能認真傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。遇人有困難，要及時幫助。

　　六、優(yōu)質服務比奉獻

　　要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，廣泛開展志愿服務活動，爭做文明新風的傳播員，著力營造相互關愛、和諧美好的人際關系。

　　七、小手牽大手 共育文明花

　　我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。要勇于剖析自己，找出自己的不良習慣，及時改正，爭當學校文明小使者。同時要主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止。

　　我們是文明的傳播者、實踐者和推動者，在梨花節(jié)期間，一定做到文明出行，文明郊游，嚴禁踐踏花草，嚴禁攀爬樹木，杜絕采摘花草植物等不文明行為，爭當文明禮儀小衛(wèi)士，為我縣的梨花節(jié)增光添彩。

　　讓我們攜起手來，一起行動，積極投身到“喜迎梨花節(jié) 爭做文明魏州人”活動中來，從你我做起，從點滴言行做起，從現(xiàn)在做起，向游客展示文明魏州、美麗魏州的良好形象，以實際行動迎接梨花節(jié)的到來。

　　魏縣第三完小

遵循文明禮儀倡議書 篇17

　　親愛的大朋友、小朋友：

　　為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣，給孩子營造一個健康、文明、安全的環(huán)境，我園將每年九月特定為“文明禮儀月”, 全月將禮儀教育貫穿于課程、環(huán)境、活動中。

　　在此我們特向家長提出倡議：培養(yǎng)文明禮儀兒童，爭做文明禮儀家長!

　　愛彌兒幼兒文明禮儀規(guī)范

　　1、愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

　　2、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

　　3、會使用“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語;見人能主動問好，分別時說“再見”。

　　4、保持個人整潔，勤剪指甲，不穿拖鞋在校園行走或進入教室。

　　5、早上來園時在安全的前提下自己開、關車門下車，并主動跟家人道別。

　　6、坐下時先輕輕將椅子拉開，離開時將椅子輕輕收起，移動時用雙手搬起桌椅。

　　7、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　8、區(qū)角工作時若要加入別人的工作需尋求同意;工作時用具必須擺放整齊;區(qū)角工作結束時必須將物品收拾整齊并歸位。

　　9、進餐時，一手拿勺，一手扶碗，不敲餐具，能安靜、文明的進餐;食物要吃凈(特殊情況例外)，不偏食、不挑食;餐后會擦嘴、洗手、漱口。

　　10、使用洗手間應保持整潔，飯前便后要洗手。

　　11、排隊時要遵守秩序，耐心等待。

　　12、在公眾場合(走道、樓梯處)，不奔跑，不大聲喧嘩，安靜靠右走;不隨地吐痰、亂扔垃圾;看到紙屑、垃圾能主動撿起放入垃圾箱。

　　愛彌兒家長文明禮儀規(guī)范

　　1、出入園所儀表整潔，嚴禁醉酒后接送幼兒。

　　2、語言文明禮貌，不說臟話，并引導幼兒適時使用禮貌用語，給幼兒做好表率。

　　3、尊重教師勞動，并配合做好教育工作;有誤解時冷靜處理，妥善解決，不擴大矛盾;不在幼兒面前爭執(zhí)，議論教師、幼兒和家長的是非。

　　4、接送幼兒時車輛嚴格遵守交通規(guī)則，有序停放，不影響交通，不影響幼兒和其他家長出入，同時為維護校園秩序，減少道路交通擁堵，放學后需要家長即接即走，不在園逗留。

　　5、進入園內嚴禁吸煙，保證孩子的學習生活區(qū)域空氣清新、健康;在園外吸煙后煙頭不亂扔，熄滅后再丟到垃圾箱內。

　　6、愛護幼兒園內環(huán)境、物品，指導幼兒正確使用大型玩具設施，提示幼兒文明禮貌不爭搶，保證孩子安全，小型玩具玩完后放回原處。

　　7、保持園所衛(wèi)生，接送孩子時不吃瓜子，不亂丟小食品包裝等垃圾，不吐痰。

　　8、遵守園內各項制度，按時接送幼兒，有事主動請假告知班主任;幼兒患傳染病要及時報告，以便園方及時采取消毒、預防、隔離等措施。

　　9、幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應配合教師采取正確的方法引導、教育幼兒，不袒護、不恫嚇任何一方兒童，以保護兒童身心健康。

　　10、關心、支持幼兒園工作，有意見或建議時，以適當方法與教師、園領導溝通、反映，幫助幼兒園不斷提高管理質量，提高辦園水平。

遵循文明禮儀倡議書 篇18

　　廣大員工：

　　倡導文明言行、倡樹文明形象是提升全社會文明程度的一項基礎性工作，也是創(chuàng)建文明城市、構建和諧社會的重要內容。當前，是《公民道德建設實施綱要》頒布12周年紀念日，也是全國第11個“公民道德宣傳日”。作為____公司的員工，應以滿腔熱情投入到全國第11個“公民道德宣傳日”活動中，從自身做起，從點滴做起，用實際行動為建設和諧文明企業(yè)貢獻自己的力量。為此，我們特向全體員工發(fā)出如下倡議：

　　一、加強道德修養(yǎng)，提高文明素質。說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。

　　二、做文明職工，建文明企業(yè)。立足崗位，做好本職工作，做一名愛崗敬業(yè)，誠實守信的文明新人。從現(xiàn)在做起，摒棄不文明行為，做文明職工。公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為，不在設有禁煙標志的公共場所吸煙，不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧。

　　三、文明出行，從我做起。廣大員工要自覺維護市容環(huán)境的整潔有序，遵守交通秩序，注重文明用語，共創(chuàng)溫馨、滿意和諧的社會環(huán)境。出行時，行人、車輛各行其道，不闖紅燈、不亂穿馬路。乘坐公交車時，為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢。

　　讓我們攜起手來，為爭創(chuàng)文明員工建設和諧企業(yè)增光添彩，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我們相信，經過我們全體員工的共同努力，一定會營造出一個文明和諧的企業(yè)。

　　倡議人：

　　20__年_月_日

遵循文明禮儀倡議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。為了深入貫徹和全面落實四川大學錦城學院“三風”建設的要求，院校園文明勸導志愿服務隊特向全院同學發(fā)出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，自我約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡文明新風。

　　一、大力宣傳、貫徹、落實“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

　　二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項基本原則和國家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡進行煽動鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。

　　三、堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不刊載不健康文字和圖片。

　　四、不發(fā)送不健康短(彩)信，不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。

　　五、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不利用網(wǎng)絡做造謠生事、冒名頂替、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。

　　六、不利用網(wǎng)絡進入未經授權的計算機，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計算機病毒。

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

遵循文明禮儀倡議書 篇20

　　親愛的同學們：

　　文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

　　校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。

　　例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學校各方面的建設。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學們做到以下“八無”：

　　無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。

　　同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。

　　同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!

　　倡議人：

　　年月日

遵循文明禮儀倡議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　20__年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的小學生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。作為小學生的我們應該認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發(fā)出如下倡議：

　　一、在校園里，我們是文明的學生。

　　我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

　　處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

　　不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

　　二、在家庭中，我們是文明的孩子。

　　我們能做到：尊老愛幼，勤儉節(jié)約。

　　節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

　　三、在社會上，我們就是文明的使者。

　　遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

　　公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。

　　同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著!

　　倡議人：

　　日期：

遵循文明禮儀倡議書 篇22

　　文明禮儀倡議書

　　揚大一幼

　　親愛的小朋友們、家長朋友們：

　　綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現(xiàn)我們向大家發(fā)起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的揚州人!

　　文明用餐“四個規(guī)矩”

　　第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包

　　第二條：長者先動筷

　　第三條：夾菜用公筷

　　第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒

　　清潔衛(wèi)生“四不落地”

　　第五條：煙頭不落地

　　第六條：垃圾不落地

　　第七條：吐痰不落地

　　第八條：大小便入池不落地

　　公共場所“四個注意”

　　第九條：不穿睡衣拖鞋上街第十條：打手機、交談不大聲喧嘩第十一條：不在公共場所吸煙

　　第十二條：購物乘車排隊不插隊

　　安全出行“四個提示”

　　第十三條：不闖紅燈

　　第十四條：開車不加塞搶行，禮讓斑馬線

　　第十五條：走路散步乘電梯靠右行

　　第十六條：過馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶

　　愛我家園“四個不為”

　　第十七條：不占用公共樓道

　　第十八條：不在生命通道停車

　　第十九條：不亂拉亂曬

　　第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便

　　熱情待客“四個做到”

　　第二十一條：

　　游客有問必應，停下腳步，說話和氣

　　第二十二條：

　　主動給外地車輛讓路讓車位

　　第二十三條：

　　買賣生意不欺生

　　第二十四條：

　　旅游窗口服務笑臉相迎，周到得體

　　享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

遵循文明禮儀倡議書 篇23

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人美好心靈的展現(xiàn)。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。

　　為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　5、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規(guī)則。　6、協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!

遵循文明禮儀倡議書 篇24

　　親愛的同學們：

　　菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在;

　　燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;

　　師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。

　　針對目前校園的不文明現(xiàn)象：(1)直呼老師姓名、頂撞教師;(2)說臟話、罵人;(3)破壞班牌等校內公共設施和設備;(4)在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食;(5)隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;(6)在桌椅、教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;(7)男女同學在教室走廊故意擁擠，堵塞交通;(8)亂花錢、浪費糧食，不節(jié)約開支;(9)厭學惡勞，抄作業(yè)，考試作弊;(10)在課堂上打牌、打游戲、睡覺;以上行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，也破壞了和-諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了配合政教處、校團委決定以“舉止文明”為主題的“學做文明學生、學做城市人”活動從本周開始正式啟動，為此，成立了以各班班長和團支部書記為監(jiān)督員的監(jiān)督崗。要求各班利用班會時間重新組織學習《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》，在全班學生中開展對自己認為不文明的言行進行查擺活動，特別是團員青年更是要起到模范帶頭作用。通過查擺，讓我們從自我做起，從身邊小事做起，從今天做起，為安全美好校園的建設做出自己的一份貢獻。為此，我們向全校學生發(fā)出如下倡議：

　　一、 教室里專心學習，杜絕大聲喧嘩、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、 講究誠信，不抄作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園。

　　三、 注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草，不吸煙、不酗酒、不打架。

　　四、 科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡，不參與賭博。

　　五、尊重教師的勞動成果，尊敬教師，團結同學，互相幫助。

　　六、 按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。

　　七、 以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物。

　　八、 男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當。

　　九、 排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

　　十、課間10分鐘到運動場所活動，不在教室走廊打會。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們“爭做文明學生，學做城市人”，共建和-諧文明校園，展示當代中學學子風采!

　　簽名：

　　日期：年 月 日

遵循文明禮儀倡議書 篇25

　　全縣廣大黨員干部職工、人民群眾：

　　這天的天峻，經濟快速發(fā)展，社會事業(yè)欣欣向榮，人民生活水平顯著提高，和諧禮貌之風激情蕩漾，處處充滿自信開放創(chuàng)新的活力，全縣各族人民建設富裕禮貌和諧新天峻的熱情更加高漲。在這催人奮進的時刻，縣委、縣政府及時召開了“禮貌天峻”建設活動動員大會，這是縣委、縣政府建設富裕禮貌和諧新牧區(qū)的'一項重大活動，是全縣各族人民創(chuàng)造幸福生活、建設完美家園、全面奔向“十二五”的豪邁起步，是全縣各族人民推動物質禮貌、精神禮貌、政治禮貌、生態(tài)禮貌協(xié)調發(fā)展的重要行動，是促進天峻文化繁榮、樹立天峻禮貌形象的重大舉措，更是推動全縣經濟社會跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐。我們是天峻的主人，讓天峻更加禮貌，讓生活更加完美，是全縣各族人民的共同心愿和迫切企盼。我們深感職責重大、使命光榮，有職責、有義務為建設富裕禮貌和諧新天峻，作出我們應有的貢獻。為此我們倡議：

　　一、從我做起，用心參與。建立禮貌天峻，營造完美家園是工作、學習、生活在天峻的每一個人義不容辭的職責和義務。全縣各族人民群眾要以主人翁的姿態(tài)用心投身到“禮貌天峻”建設活動中來，深刻認識到開展“禮貌天峻”建設活動的重大好處，認真落實《公民道德建設實施綱要》，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從每個人的自身做起：從日常行為養(yǎng)成做起，從此刻做起，講禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人，努力構成和營造“禮貌天峻”建設的強大合力和良好氛圍，在建設物質禮貌家園的同時，建設好我們共同的精神家園。

　　二、愛崗敬業(yè)，踐行禮貌。我們是“禮貌天峻”建設的主人。是“禮貌天峻”的建設者、維護者和受益者，肩負著神圣職責。我們要立足崗位，用心投身到禮貌城市、禮貌村鎮(zhèn)、禮貌行業(yè)、禮貌單位、禮貌窗口和禮貌社區(qū)等各類精神禮貌建立活動中，不斷拓展精神禮貌建設的資料、領域、渠道，向全社會展示城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、行業(yè)、單位、窗口和個人禮貌進取的良好形象，努力把天峻建設成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的禮貌家園。

　　三、和諧社會，共創(chuàng)禮貌。這天的天峻，潛力巨大、蓄勢勃發(fā)。我們要牢固樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識，廣泛開展“人人是天峻形象”的禮貌實踐活動，共同建設廉潔高效的政務環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、適宜便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和可持續(xù)愛展的生態(tài)環(huán)境，使天峻真正成為投資創(chuàng)業(yè)的熱土、享受生活的樂園。

　　四、奉獻愛心，志愿服務。弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，是現(xiàn)代社會禮貌程度的重要標志，是社會主義核心價值體系建設的根本要求。我們要繼承“五個個性”的青藏高原精神，發(fā)揚創(chuàng)新“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、團結奮斗、科學務實”的柴達木精神，大力弘揚“愛我家園，建設和諧天峻”的高尚情懷，用心參與送溫暖、獻愛心等社會公益活動，用心參加志愿服務工作，關愛社會，奉獻他人，提升自我，塑造形象，爭做社會主義精神禮貌建設的踐行者和傳播者，共同營造“人人為我、我為人人”的濃厚氛圍。

　　全縣廣大黨員干部職工、人民群眾，風潮洶涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬加鞭。禮貌社會呼喚禮貌公民，禮貌公民建設禮貌社會!您的每一份努力，都讓和諧的社會離禮貌更近了一步;您的每一份真誠，都會激勵更多人禮貌意識的提高和職責意識的增強。讓我們攜起手來，用心響應縣委、縣政府的號召，以滿腔熱情，踏實的行動，為建設富裕禮貌和諧的新天峻貢獻我們的智慧和力量!

　　倡議人：短美文小編

　　____年__月__日

遵循文明禮儀倡議書 篇26

　　廣大的青少年朋友們:

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是人的修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)，也是人們應當共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的金華，在此我向大家發(fā)出倡議:

　　一、 爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，清除頑癥陋習，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。

　　二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　1、不隨意采摘花草。

　　2、不隨地吐痰。

　　3、不亂扔果皮紙屑。

　　4、不在公共場合大聲喧嘩。

　　5、見到老師或長輩要問好。

　　6、不亂涂亂畫。

　　7、不說臟話。

　　三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領家人一起把自己的社區(qū)打掃打掃。同時向社區(qū)中的老老少少傳播文明禮儀知識。

　　文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設文明和諧的金華做出貢獻。讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。

　　20xx年XX月XX日

遵循文明禮儀倡議書 篇27

　　建立全國禮貌城市倡議書市民朋友們：

　　我市正在建立全國禮貌城市!

　　建立全國禮貌城市，是市委、市政府踐行黨的群眾路線，加快湛江經濟社會科學發(fā)展，推動五年崛起、建設幸福湛江的一項重大決策，是為群眾謀福利、為湛江謀發(fā)展的一項重要舉措。提高城市禮貌程度，共享創(chuàng)文成果，建設美麗港城，是全體市民的共同心愿。為迅速掀起建立工作的新高潮，動員號召廣大市民講禮貌樹新風、革除生活陋習、爭做禮貌市民，共同創(chuàng)造整潔、有序、禮貌的城市環(huán)境，全市廣大干部群眾要用心行動起來，為建立全國禮貌城市出一份力、增一份光。在此，特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：

　　一、當好禮貌風尚的傳播者。湛江是我家，建立靠大家。我們衷心期望您能以主人翁的姿態(tài)當好城市的禮貌使者，從我做起，增強參與禮貌城市建立的自覺性，爭當知禮向善公民，塑造禮貌市民形象，用禮貌的方式影響他人，營造“做禮貌人、創(chuàng)禮貌城”的濃厚氛圍。

　　二、當好禮貌行為的實踐者。禮貌行為，重在堅持。我們應自覺做到：保護環(huán)境，愛護家園，不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境;遵守交通法規(guī)，做到行走有道、乘車有序、坐車有禮、開車有德，構成禮貌禮讓的社會風氣;自覺遵守社會公德，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，營造良好的公共秩序;誠實守信，禮貌服務，窗口單位工作人員要強化服務意識，提高服務水平，提升服務質量，打造一流的服務環(huán)境。

　　三、當好禮貌建立的引領者。建立禮貌城市是社會系統(tǒng)工程，需要全市上下齊心協(xié)力、共同努力。各級黨政領導要率先垂范，道德模范和身邊好人要示范引領，各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部要用心參與，帶動廣大市民自覺投身到建立禮貌城市中去。

　　四、當好志愿服務精神的傳承者。志愿者活動是當代社會主義和諧社會建設的一項十分高尚的行為。“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，是推進城市禮貌、促進社會和諧的重要力量。廣大市民要從我做起，從此刻做起，從每件小事做起，用心參加各種志愿服務活動，踴躍加入到志愿者的行列，共同培育禮貌和諧、用心向上的社會風尚。

　　講禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人、建禮貌城，我們義不容辭!讓我們攜手并肩，舉全市之力、集全市之智，發(fā)揚“創(chuàng)衛(wèi)”精神，用心投身到建立活動中來，為建立全國禮貌城市做出自我的貢獻，使我們的港城更美麗、社會更和諧、人民更幸福!

　　建立全國禮貌城市辦公室

　　倡議人：短美文小編

　　____年__月__日

遵循文明禮儀倡議書 篇28

　　校園禮貌倡議書

　　[發(fā)布單位：學校管理員來源：校工會委員會校團委學生會研究生會發(fā)布時光：20__-09-18]

　　親愛的老師、同學們：

　　師大校園是我們的家。無論是清晨迎著第一縷陽光晨讀、晨煉，還是邁著匆忙的腳步走進教室、實驗室授課或學習;無論午后與朋友一齊漫步、交流，還是晚上在林蔭道上享受落日余暉。一個安全、完美、和諧的校園環(huán)境是我們大家學習、生活的最好保障。然而，身邊仍然存在一些不禮貌現(xiàn)象，給廣大師生的工作、生活、學習增添了莫名的困擾。為響應學校號召，共同參與校園禮貌建設，用心營造完美的校園環(huán)境，我們特向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、為人師表，行為規(guī)范。大力加強師德修養(yǎng)，自覺維護教師形象，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的表率和楷模。

　　二、教書育人，敬業(yè)樂群。認真履行教書育人的神圣職責，用心培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。用心鼓勵和引導學生全面發(fā)展、健康成長，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系。

　　三、以人為本，尊師愛生。學生要尊敬師長，教師要愛護學生。學校要進一步確立學生是學校的主體，教師是學校的主導的地位，尊重知識、尊重學術，尊重每一個員工，尊重每一個崗位。

　　四、遵守公德，愛校如家。愛惜校園一草一木，一桌一椅，杜絕“課桌文化”、“廁所文化”和“墻體文化”。禮貌修身，不在教學區(qū)、辦公區(qū)等公共區(qū)域，大聲播放音響進行健身鍛煉或從事其他活動。

　　五、濃厚學風，發(fā)奮成才。廣大青年學生要樹立遠大理想，自覺遵守校紀校規(guī)，勤奮刻苦，自強不息，志向高遠。做到不遲到、不早退、不曠課。

　　六、團結協(xié)作，顧全大局。熱愛學校，關心群眾，服務師生，團結同志，無私奉獻，共創(chuàng)和諧校園，共謀教育發(fā)展，樹立學校禮貌形象。

　　七、尊重勞動，勤儉節(jié)約。自覺弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米。堅決反對享樂主義、奢侈浪費之風。

　　八、禮貌守紀，安全有序。增強安全意識，自覺遵守校園交通規(guī)則，校內行車減速慢行，禮貌禮讓。科學防范，做到防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防意外傷害。

　　營造安全、完美、和諧的校園環(huán)境，需要每一位老師和同學的參與;維護校園的良好環(huán)境，體此刻大家的一言一行與舉手投足之間。讓我們一齊用用心的行動呵護我們的校園，讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加精彩!

　　倡議人：短美文小編

　　____年__月__日