共創美好家園倡議書（通用8篇）

共創美好家園倡議書 篇1

　　親愛的孩子：

　　你好!

　　為進一步鞏固文明風尚建設成果，大力弘揚中華傳統美德，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府建設美麗瀏陽，打造幸福家園?工作目標，你們學校響應教育局工作安排，做為學校的一名學生，媽媽愿意和你一起開展?小手拉大手，共建美好家園，在此，我們發出倡議：?小手拉大手，文明一起走!?

　　一、以愛護環境為己任，自覺維護公共環境的清潔衛生，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。

　　二、從自身做起，養成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。

　　三、發揚?彎腰精神?，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、當好文明小衛士，自覺與不文明行為說再見，對發現的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

　　五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。 親愛的孩子，享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現代文明的倡導者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環境更加優美......?

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

共創美好家園倡議書 篇2

　　親愛的孩子：

　　你好!

　　為進一步鞏固文明風尚建設成果，大力弘揚中華傳統美德，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府建設美麗瀏陽，打造幸福家園‛工作目標，你們學校響應教育局工作安排，做為學校的一名學生，媽媽愿意和你一起開展‚小手拉大手，共建美好家園，在此，我們發出倡議：‚小手拉大手，文明一起走!‛

　　一、以愛護環境為己任，自覺維護公共環境的清潔衛生，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。

　　二、從自身做起，養成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。

　　三、發揚‚彎腰精神‛，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、當好文明小衛士，自覺與不文明行為說再見，對發現的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

　　五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。 親愛的孩子，享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現代文明的倡導者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環境更加優美......‛

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共創美好家園倡議書 篇3

　　親愛的同學們、老師們：

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的智慧、領導的關懷、工人師傅的心血。當我們在綠樹成蔭、寬敞整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜、學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮、更加文明;優美的環境，讓我們學習進步、道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

　　同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?校園是我家，文明靠大家!我們美麗的家園需要大家共同呵護。為此，我們向全體師生發出倡議：請伸出你的手和我們一道共同創建美麗的校園。

　　一、自覺維護校園的整潔，不亂扔、亂刻、亂畫，見到垃圾主動撿拾，不弄臟墻壁和磁磚，積極做好清潔值日和文明監督工作。

　　二、自覺愛護校園設施，不踩踏花臺和花草、不攀折花木、不將口香糖飲料等帶入塑膠操場，對破壞校園設施的行為敢于出面勸阻。

　　三、勤儉節約，愛惜糧食，節約水電。做到人走燈滅，不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

　　四、講文明，有禮貌，主動與他人打招呼，不說臟話，使用文明用語。不在教學樓過道打鬧戲耍。

　　五、課間操、集合集會、放學時間，我們都要自覺排隊，養成良好的排隊習慣，堅決與不文明的行為說再見。

　　同學們，為了美化我們的校園，構建美好家園。讓我們少一點不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊小小事做起，從現在做起。做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們攜手共建，把美麗的校園建成我們共有的生活公園、學習樂園、精神家園!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共創美好家園倡議書 篇4

　　青少年朋友們：

　　當前，全縣上下正在大力開展“保護環境衛生、爭做文明市民”主題實踐活動。廣大青少年素有開風氣之先的優良傳統，更應該積極的響應縣委、縣政府號召，迅速行動，沖鋒在前，勇挑重擔，從我做起，共建美好家園。為此，團縣委、縣少工委共同向全縣廣大青少年發出如下倡議：

　　大家迅速行動起來，做改善環境的先行者。青少年朋友要增強環境整治的責任感和自覺性，從我做起，從身邊小事做起，持之以恒地參與清除街道垃圾、清理亂堆亂放、治理“牛皮癬”、擦拭和保養公共設施等垃圾清理和環境衛生保護行動。廣大團員、少先隊員要積極參與“共青團路”、“紅領巾街”創建等活動，通過實際行動影響帶動更多的人參與到活動中來，營造“全員動員、全員參與”的良好氛圍。

　　大家迅速行動起來，做改變陋習的帶頭者。我們青少年朋友要自覺接受社會公德、文明生活方式和健康生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環境的不文明行為和生活陋習，倡導“三愛八不兩遵守”(愛護環境、愛綠護綠、愛護公物，不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不闖紅燈、不說臟話、不隨地吐痰、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不破壞花草樹木，遵守交通秩序、遵守公共場所秩序)，養成愛護公共設施，講究公共衛生，遵守公共秩序，維護公共環境的良好習慣。

　　大家迅速行動起來，做良好風尚的引領者。生活和工作在通渭的每一個人，既是建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。作為青少年朋友，要把建設美好家園的熱情融入日常生活之中，從自身做起，從現在做起，做文明事，講文明語，行文明禮，養文明習慣，樹文明形象，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風尚影響身邊人，形成人人講文明、講衛生、講科學、講環保的良好風尚。

　　青年朋友們，美好家園來自每個人的珍惜和維護，一個人的行為也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。廣大青少年要齊心協力，互相監督，從現在做起，從自身做起，從身邊不良行為管起，做好親人朋友的宣傳員、監督員和勸導員，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為創建整潔、有序、生態、文明的城市新形象貢獻青春、智慧和力量!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

共創美好家園倡議書 篇5

　　青少年朋友們：

　　當前，全縣上下正在大力開展“保護環境衛生、爭做文明市民”主題實踐活動。廣大青少年素有開風氣之先的優良傳統，更應該積極的響應縣委、縣政府號召，迅速行動，沖鋒在前，勇挑重擔，從我做起，共建美好家園。為此，團縣委、縣少工委共同向全縣廣大青少年發出如下倡議：

　　大家迅速行動起來，做改善環境的先行者。青少年朋友要增強環境整治的責任感和自覺性，從我做起，從身邊小事做起，持之以恒地參與清除街道垃圾、清理亂堆亂放、治理“牛皮癬”、擦拭和保養公共設施等垃圾清理和環境衛生保護行動。廣大團員、少先隊員要積極參與“共青團路”、“紅領巾街”創建等活動，通過實際行動影響帶動更多的人參與到活動中來，營造“全員動員、全員參與”的良好氛圍。

　　大家迅速行動起來，做改變陋習的帶頭者。我們青少年朋友要自覺接受社會公德、文明生活方式和健康生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環境的不文明行為和生活陋習，倡導“三愛八不兩遵守”(愛護環境、愛綠護綠、愛護公物，不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不闖紅燈、不說臟話、不隨地吐痰、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不破壞花草樹木，遵守交通秩序、遵守公共場所秩序)，養成愛護公共設施，講究公共衛生，遵守公共秩序，維護公共環境的良好習慣。

　　大家迅速行動起來，做良好風尚的引領者。生活和工作在通渭的每一個人，既是建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。作為青少年朋友，要把建設美好家園的熱情融入日常生活之中，從自身做起，從現在做起，做文明事，講文明語，行文明禮，養文明習慣，樹文明形象，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風尚影響身邊人，形成人人講文明、講衛生、講科學、講環保的良好風尚。

　　青年朋友們，美好家園來自每個人的珍惜和維護，一個人的行為也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。廣大青少年要齊心協力，互相監督，從現在做起，從自身做起，從身邊不良行為管起，做好親人朋友的宣傳員、監督員和勸導員，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為創建整潔、有序、生態、文明的城市新形象貢獻青春、智慧和力量!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

共創美好家園倡議書 篇6

　　親愛的同學們、老師們：

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的智慧、領導的關懷、工人師傅的心血。當我們在綠樹成蔭、寬敞整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜、學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮、更加文明;優美的環境，讓我們學習進步、道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

　　同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?校園是我家，文明靠大家!我們美麗的家園需要大家共同呵護。為此，我們向全體師生發出倡議：請伸出你的手和我們一道共同創建美麗的校園。

　　一、自覺維護校園的整潔，不亂扔、亂刻、亂畫，見到垃圾主動撿拾，不弄臟墻壁和磁磚，積極做好清潔值日和文明監督工作。

　　二、自覺愛護校園設施，不踩踏花臺和花草、不攀折花木、不將口香糖飲料等帶入塑膠操場，對破壞校園設施的行為敢于出面勸阻。

　　三、勤儉節約，愛惜糧食，節約水電。做到人走燈滅，不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

　　四、講文明，有禮貌，主動與他人打招呼，不說臟話，使用文明用語。不在教學樓過道打鬧戲耍。

　　五、課間操、集合集會、放學時間，我們都要自覺排隊，養成良好的排隊習慣，堅決與不文明的行為說再見。

　　同學們，為了美化我們的校園，構建美好家園。讓我們少一點不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊小小事做起，從現在做起。做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們攜手共建，把美麗的校園建成我們共有的生活公園、學習樂園、精神家園!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

共創美好家園倡議書 篇7

　　做人，就應該像一顆大樹那樣，頂天立地，不畏風雨。然而大樹的成長也不是一朝一夕的，它也是經歷了柔弱的苗期，在不斷地吸收營養和水分中一點一點長高，一圈一圈變粗的。和人一樣，它也需要關愛，需要被呵護，而中威快活林養護品正是這樣一個關愛大樹成長、呵護綠色健康的光明使者。

　　人們生活在這個世界上，搬家只是收拾東西，打包裝車，呼嘯而去，除了對老地方存在著戀戀不舍的感情外，并不會損傷到身體。而大樹則不然，俗話說：“人挪活，樹挪死”，它們想搬一次家需要經歷好多復雜的程序，輕則樹體受損，重則傷根斷命，不得不多加注意和防范。在十余年的銷售推廣中，中威快活林總結了一套完善而有效的大樹移栽養護解決方案，為全國各地廣大園林工程綠化中提供安全和保障，極大地降低了大樹移栽死亡率。

　　大樹造福人類，我們關愛大樹。快活林品牌系列產品如生根液、吊針液、激活液等產品在大樹移栽養護的各個關鍵時節都起著不可或缺的作用，真誠的希望各位合作伙伴攜手呵護綠色，共建美好家園，在關愛樹木生長的道路上我們與您不離不棄。

　　倡議人：

　　日期:xx年xx月xx日

共創美好家園倡議書 篇8

　　鄱陽湖是我國最大的淡水湖，是江西的母親湖，更是鄱陽兒女的母親湖。我們的母親曾經如此年輕、美麗、充滿活力，哺育了世世代代的贛鄱兒女，面對母親壯麗的山河景色，悠久的歷史，多少文人墨客留下了不朽的文章，發出由衷的贊嘆。 　　可現在，有的亂排亂放、亂丟亂扔，影響了她的美麗與清澈;有的濫捕亂撈，隨意捕殺，影響了她往日的活力;有的植被破壞，水土流失，使她滿目蒼夷、飽經滄桑……。 　　為了守護好一湖清水，為了讓母親湖恢復以前的魅力，為了讓豐富的物種擁有一個溫暖的家。我們倡議：讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保;不往湖中亂倒污物、亂扔垃圾，不向湖里排放污水;不在湖邊用使含磷洗衣粉;不亂砍亂伐、亂捕亂殺。要文明旅游，養成好習慣;要積極植樹造林，保護水土資源;要愛護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新;

　　倡議人：

　　日期:xx年xx月xx日