感恩教師倡議書（精選6篇）

感恩教師倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　中國是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學會做人，健康地成長。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。同學們，在教師節來臨之際，讓我們用自己的實際行動向老師們表達我們最真摯的祝福吧!在此，我代表少先隊大隊部向全體少先隊員發出倡議：

　　一、送老師一份學子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對老師的`愛，以最簡單、最實在的方式表達出來。

　　二、送老師一捧真心敬重。認真聽好老師的每堂課;見到老師問好;和老師談話時集中精神，有不同看法時，可及時向老師請教，與老師積極探討;虛心接受老師的`批評，不頂撞老師;進辦公室先敲門，經允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品;做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創造一個良好的工作環境;遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優異成績和不斷的進步來報答老師的深恩!

　　三、送老師一片真誠協助。主動為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時間不打擾老師，到辦公室不無故逗留過久，以免影響老師工作。

　　同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關心、愛護我們成長的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!

感恩教師倡議書 篇2

　　同學們：

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年，再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　當我們懵懂地進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候，是老師為我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候，是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……

　　“披星戴月心猶樂。再鑄師魂效桑梓，更播新思織錦繡。”同學們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來為我們敬愛的老師做一點事，送一份祝福，我們學工處、院團委向全體學生倡議:

　　第一，見到老師時送上一句親切的問候，道一聲“老師，祝您節日快樂，您辛苦了!”送上自己的感恩之情。

　　第二，寫一封信、發一封電子郵件、編輯一條短信、制作一個賀卡……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成為最珍貴的禮物;

　　第三，給母校曾經教育過我們的老師打個電話，問候一聲，在體驗中感恩，在成長中感悟;

　　第四，為老師倒一杯茶水，送上祝愿老師身體健康;

　　第五，在黑板上寫下祝福老師的話語，送上同學們最真摯的祝福。

　　同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，驕人的成績，真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

　　在此，學工處、院團委協全體成員祝新聯學院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開、青春永駐!

感恩教師倡議書 篇3

　　敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

　　大家好!又是9月，第28個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。值此教師節來臨之際，我謹代表大隊部全體大隊委員向同學們發出《學會感恩，師生同樂》的教師節倡議：

　　1. 給老師發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或感謝信。

　　2. 早上見到老師時，送上一聲親切的問候。

　　3. 當老師走進教室時，能看到黑板上寫著“祝教師節快樂”之類的話。

　　4. 利用美術課，創作一幅主題為“看，這是我的老師”的圖畫，然后寫一句感謝老師的話，作為珍貴的禮物送給該位老師。

　　隊員們!用我們的點滴行動，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發;用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋，用乖巧的行動讓老師永遠沐浴春風，永遠年輕!

　　謝謝大家!

感恩教師倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第__個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第__個教師節來臨之際，北京財貿職業學院學生會向全校同學發出倡議：

　　一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

　　二、在校園里，見到老師時送上一聲親切的問候。

　　三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

　　四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

　　五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

　　同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

　　北京財貿職業學院學生會

　　20__年9月8日

感恩教師倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第__個教師節。

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從懵懂孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。

　　同學們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們為老師備一份別樣的節日禮物。在我們即將迎來第__個教師節之際，學生成長研究中心、團委、學校課程開發管理中心特向學校全體同學提出如下倡議：

　　1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、見到老師時送上一聲親切的問候。

　　3、教師節當天，上課時的問候語統一改為“老師，節日快樂”。

　　4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學習狀態尊重老師的.辛勤勞動,并養成良好的道德、行為習慣。

　　5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

　　6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

　　7、開展一次為老師服務的義務勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

　　8、召開一次以“感謝師恩，發憤求知”為主題的班團會活動。

　　同時，學校發起開展教師節“最想對老師說的話”活動，活動安排具體如下：

　　1、時間和參加者：9月3日-9月9日，現高一、高二、高三全體學生;

　　2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學生用標準信紙書寫“最想對老師說的話”(300字以內為宜)，并注明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優評選出3-4份在9月8日下午課間操前報送高三語文組(高三樓二樓西)蔡志華老師處，學校將對報送話語進行評比，擇優在教師節期間展評!

　　同學們，對老師的愛我們不應只限于這幾種形式，也不應局限于教師節，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風，永遠年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

感恩教師倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　金秋九月已經來到，冷清的校園又漸漸熱鬧，忙碌的身影活躍在至誠各個角落。就在這樣日漸涼爽的季節中，我們迎來了今年的9.10——第__個教師節!

　　成長，是我們作為學生的主旋律，而老師，就是在我們成長中給予我們各種幫助的存在，無論是在學習中，生活中，還是其他各個方面。可以說，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天的我們。我們無論什么時候，都欠老師一句真心的“謝謝”!

　　9月10日，這是屬于每位老師的日子。我們不必顧慮太多，不必介意太多，讓我們一起把自己最真實的情感表達出來。

　　“老師，您辛苦了!”借這個難得的機會，把自己想說的話告訴老師。這些話，在心中都醞釀了一年了，不能再錯過這一天，哪怕是課前一句簡單的話語，悄悄送到講臺上的一張賀卡，亦或是擺在辦公室的一束鮮花，我們只想換來老師嘴角欣慰的微笑。

　　新的學期來臨，至誠的同學們，讓我們拿出假期中積蓄的力量，為老師度過一個難忘的教師節。在此，我們向全院學生發出倡議：讓我們行動起來，為老師獻上自己最真摯的祝福!

　　福州大學至誠學院團委學生會權益部

　　20__年八月三十一日