最新關愛留守兒童倡議書范文（精選28篇）

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇1

　　關心教育、關愛孩子的各界朋友們：

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

　　由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予異常關注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，能夠讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，能夠匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃期望，播撒陽光。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇2

　　全區廣大教職員工：

　　隨著我國工業化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力很多轉移，我們的農村學校里出現了一個新的特殊群體——留守兒童。我區120多萬外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統計，我區目前有農村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩定。

　　兒童是國家和民族的期望，關系著國家和民族的未來最新關愛留守兒童倡議書最新關愛留守兒童倡議書。少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在學校、在教師身邊，對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區留守兒童學習生活健康成長是全區教育工作者義不容辭的職責。為此，向全區廣大教育工作者發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　教師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢想父母般的教誨最新關愛留守兒童倡議書作文。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實現一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇3

　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，在越來越多的青壯年農民走入城市的時候，廣大農村產生了一個特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們在成長中無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，使學習與安全受到嚴重影響。

　　隨著暑假的臨近,加強留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發出倡議：

　　熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻愛心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛來為需要幫助的孩子點起一盞希望的燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就改變了一個孩子的命運，也許您的一分關愛就改變了他們對世界的看法。

　　關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任和義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。

　　同志們，朋友們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我......

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇4

　　愛心傳遞·知識傳承·關愛留守兒童倡議書

　　社會各界愛心人士：

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，哲人也說：“書籍是人類進步的階梯”。書，是我們飛向天空的翅膀，書，是我們成就夢想的墊腳石。

　　當您手捧書籍，孜孜不倦的閱讀時，有這么一群可愛的孩子，渴望和您一樣，遨游在書籍的海洋中，自由地汲取書中的養分，但因為地處偏遠，他們沒有圖書館，也沒有閱覽室，這限制了他們對外界的探求和認知，他們的童真世界在一點一點的變灰暗……

　　當您在家整理書柜的時候，是否發現那些曾帶給您智慧的書籍已經在書架上“睡”了許久?讓我們把閑置的書籍捐給可愛的孩子們吧!

　　讓曾伴您成長，指引您在正確的人生軌道上不斷前行的書給孩子們的童真世界帶去豐富色彩，您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發揮更大的價值，贈人玫瑰，手留余香!

　　少年強則國強。強調：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。關心關愛農村留守兒童是一項長期且艱巨的社會事業，需要社會各界的共同參與、共同努力。

　　市婦聯在此向社會各界愛心人士倡議：讓我們攜起手來，行動起來，捐出書籍，獻上愛心，讓我們小小的一個舉動帶給孩子關愛和溫暖!一起為我市的農村留守兒童健康快樂成長做出我們的貢獻!

　　一、捐書說明：

　　1、書籍不論新舊，但要求頁碼完整，無污損和嚴重涂畫，不影響閱讀。

　　2、圖書內容要健康、積極向上，適合中小學生閱讀，對學習和成長有幫助的書籍。

　　3、可以在所捐的書中，寫上祝福、勵志的語言或者是讀完這本書的人生感悟，把您的關愛傳遞給農村的留守兒童。

　　4、如果家庭還有玩具、文體用品等有益孩子健康成長的物品，也歡迎捐贈。

　　二：捐書時間：即日起(長期有效，節假日除外)

　　三、捐書地點：韶關市婦女維權與信息服務站(韶關市湞江區風度北路71號)聯系電話：0751-8872338

　　市婦聯順祝各位愛心人士家庭幸福!萬事如意!新春愉快!

　　韶關市婦女聯合會

　　20xx年2月14日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇5

　　朋友們，社會各界愛心人士們：

　　兒童是祖國的未來，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經濟社會快速發展轉型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩定和諧。尤其是畢節5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

　　關愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環境，是全社會義不容辭的職責和義務。為此，我們呼吁，社會各界密切關注留守兒童，政府職能部門要建立農村留守兒童關愛服務體系，為留守兒童創造一個良好的生活學習環境;社會愛心人士和團體組織要發揚樂善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學習智慧的培訓基地。在此，省婦聯、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發出倡議：伸出關愛之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露!

　　倡議人：

　　日期：

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?

　　你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們缺少父母的教育，父母的關愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷茫……貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?

　　為幫助那些生活在建華小學留守兒童，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。

　　今天，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。在學習和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

　　老師們、同學們我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!

　　為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

　　一、對留守兒童實行三個優先：

　　1、學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　2、生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　　3、活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的熏陶。

　　二、活動內容

　　1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方

　　面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

　　2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

　　3、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節展演活動，并優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

　　4、各中隊開展關愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生感到集體的關心和愛。

　　三、活動要求

　　1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。

　　2、各學校、各中隊要結合本方案制定相應的活動方案，確保活動有序進行。并留下活動的圖片資料。

　　3、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇7

　　鄉內各級人大代表：

　　兒童是國家和民族的希望，關系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。而隨著我國工業化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力的大量轉移，在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。

　　時值第61個兒童節來臨之際，按照縣人大會的要求，經鄉人大主席團會議研究決定，為幫助我鄉留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，為了留守兒童的健康成長，為了千家萬戶的家庭幸福，為了社會的和諧穩定。現對我鄉境內的縣鄉兩級人大代表發出如下倡議：

　　一、人大代表應爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。人大代表是經群眾通過民主選舉方式產生的，具有廣泛性、代表性和先進性，在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進留守兒童與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　二、人大代表要爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一對一”或“一對多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　三、人大代表要努力為“留守兒童”做好事、辦實事。人大代表應盡量抽出一點時間,節約一點開支,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。

　　四、人大代表要以第61個國際兒童節為契機，在各類重要節日為結對的留守兒童提供實實在在的幫助，解決他們在生活學習中的實際困難。

　　五、關愛留守兒童屬于一項長期性的純公益性質的社會活動，僅人大代表的行動是有限的，請各人大代表以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。

　　倡議人：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇8

　　全市民盟盟員：

　　莆田市涵江區江口鎮是著名僑鄉，不僅過去華僑數量眾多，如今也有大批年輕人在海外務工、經商，成為新華僑，而他們的子女則留在家中，被稱為“國際留守兒童”。這些孩子因隔代教養，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、學業、生活以及心理素質方面面臨諸多困難，與其他同齡孩子相比，他們更需要社會的關愛。

　　孩子是家庭的希望，是國家和民族的未來。為了讓僑鄉留守兒童感受到民盟的溫暖，幫助他們健康快樂成長，20xx年7月28日，民盟莆田市委在江口鎮新墩村成立了留守兒童關愛教育基地，將在關愛教育基地開展一系列關心僑鄉兒童健康成長幫扶活動。為此，向廣大盟員發出倡議：

　　1

　　希望廣大盟員充分發揮自身的專業特長，以各種節假日為契機，組織開展一系列關愛活動，從學業輔導、生活關懷、心理疏導等多方位呵護留守兒童健康成長，將關愛留守兒童教育基地打造成留守兒童的樂園、親情教育的基地、愛心互動的平臺。

　　2

　　希望廣大盟員爭當留守兒童的愛心父母，按照一幫一、多幫一的形式，進行愛心幫扶，通過電話溝通、定期看望等方式，建立起關愛和幫扶的長期聯系，做他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人。

　　3

　　希望廣大盟員為留守兒童工作積極呼吁，集聚資源，集合力量，連接愛心橋梁，搭建愛心平臺，聚集更多的社會各界力量參與關愛留守兒童，共同托起僑鄉留守兒童的未來!

　　不論您在哪個崗位，我們誠摯地希望您加入關愛留守兒童的愛心行動中。如果您愿意伸出溫暖的雙手，請直接與我們聯系，我們將為您的愛心工作做好服務。讓我們齊心協力，人人爭做志愿者，為關愛留守兒童出主意、添光彩，形成全社會關愛保護留守兒童的良好氛圍。

　　期待您的愛心參與。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇9

　　一、留守兒童在受教育中存在的主要問題

　　1、人格發展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。

　　2、學習較差。大多數"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事。

　　3、思想品行問題較多。父母由于長期在外，大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償，對子女的倫理道德、法制教育關注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。

　　4、安全隱患較多。對于環境適應能力較差，自制力較弱的孩子來說，加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學校不可能面面俱到，監護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。

　　5、監護現狀堪憂

　　目前“留守兒童”的監護情況主要有兩種類型。一是隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監護方式在兒童成長過程中，存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系，監護者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創新，講究個性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監護的不止一兩個“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監護，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子，監護人在教養過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式，容易養成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個親戚，幾經托付的小孩幾乎無所適從。

　　我所任職的仙臨村是一個農業大村，擁有約四十多留守兒童，針對“留守兒童”的特點和需要，根據我村的實際情況，現制定如下初步方案：

　　一、建立起“留守兒童”個人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點是監護人如何對孩子進行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯系溝通情況等。

　　二、給他們每人分發一張聯系卡，把我們村委會辦公室和我的聯系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯系。開通“親情電話”，如果他們監護人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話。

　　三、我村是由幾個村合并而成的，面積比較大，留守兒童居住的比較分散，把他們全部聚集在一起在客觀上存在著一定的困難，所以我打算依次到各個村民組去，把相近的幾個村民組的孩子召集到一起，進行幫學。

　　四、對不同的年齡段的孩子，要采取不同的方法。小學高年級的孩子多給他們輔導功課，問他們平時學習和生活中有沒有什么困難。低年級的和學齡前的小孩子們就側重帶他們玩一玩，做做有趣益智類的游戲，培養他們的團隊合作精神和良好的心理素質;對不同性格的孩子也要采取不同的方法。有些孩子可能比較活潑率直，有些孩子靦腆，所以要因人而宜。

　　五、多與家長溝通，讓他們加強與“監護人”聯系及親子間的溝通。

　　一方面，加強與“監護人”的聯系，及時掌握孩子的學業、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學習和生活進行指導。另一方面，應采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。我想在任何時候，父母對孩子的親情，在孩子心里都是不可缺少和不可被別人替代的，父母“關愛缺失”會引起嚴重的“情感饑餓”。20世紀世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出，對于兒童來說最好的環境就是父母本身。她說：“母親必須喂養子女，當她出門時不應單獨將他們留在家中。兒童需要‘營養’與聯結母子間的‘愛’，因為她們可解決兒童適應上的困難。”由于長期不和父母生活在一起，得不到父母的關愛，“留守兒童”在成長過程中出現了“適應”上的諸多問題。溝通的時間間隔越短越好，保證動態的熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內容力求全面、細致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現狀，通過溝通以了解孩子的生活、學習、情感變化;溝通方式可以多樣化上，除電話外，可采用書信等進行交流。每一個孩子都是一塊無暇的“璞玉”，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學得更棒，做得更好。讓家長對孩子進行“電話教育”;利用“五一”、“十一”、春節等學生家長返鄉的機會約父母面談，這樣能使這些父母較為詳細地了解孩子，以便更好地進行短期的家庭教育;定期舉行監護人座談會，交流管教“留守兒童”的經驗教訓，相互溝通交流，共同制定教育策略;開展“體諒父母”活動、“交往輔導”活動，將心理咨詢室引入農村中小學，對學生進行心理咨詢，解答學生的疑難問題等。

　　應給“留守兒童”以更多的關注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨城堡”中，處于父母“關愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應把愛放在中心位置。教師應與“留守兒童”交朋友，多關心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒;在生活上，盡可能提供幫助;在心理上，要細心觀察，多方溝通;在學習上，要多予指導;在交往上，鼓勵他們融入大班級集體中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學習和生活心態。

　　六、多與留守兒童的班主任聯系，要與學校老師的關注形成合力，了解他們平時在學校的表現情況，包括情緒和行為，一旦出現異常的現象，要立即想辦法采取措施共同解決。

　　七、重視留守兒童的生日和節日。現如今，一般的家庭都很重視孩子的生日和“六一”兒童節，在這些日子里，父母祖輩、親朋好友都會圍著他們轉，孩子們也會收到很多禮物，盡情快樂地放松，幸福地難以言表。留守兒童的生日也該如此，讓每個孩子都健康快樂的成長是家長的責任，也是社會的責任，然而由于一些特殊的原因，這些孩子的父母在他們生日卻不在家，可能有些孩子會不理解，為什么爸爸媽媽不能在身邊陪伴自己，要告訴他們爸爸媽媽是為了給他更好的生活才出去打工的，要給予孩子們更多感恩的快樂，要為他們準備小禮物，也要提前跟他們商量，在生日這天給父母打電話或者寫信，或者在家里給親戚和鄰居的小伙伴們表演一個節目，無論表演得怎么樣，只要孩子盡力了，都要給予掌聲和喝彩，增強他們的自信心，讓他們在積極的受鼓舞的環境中成長。另一方面，要讓孩子們懂得過生日對于他們的意義，表明他們又長大一歲了，長大就要有進步，讓他們自己和監護人共同回憶和細數一年來他們點滴的進步，這樣也有助于增進與監護人之間的感情。對于高年級的學生可以建立一個成長紀念冊，讓他們自己記下來，并把自己的心愿和理想寫下來，如果條件允許的話，可以每隔一段時期集體為他們過一次生日，舉辦生日聯歡晚會，讓孩子們歡聚在一起，有種集體歸屬感，培養他們的團隊意識。

　　農村的“留守兒童”在守望著，仰望著，他們守望著幸福，仰望著美好的未來。我們暫時能做的就是守護好他們的這份簡單的守望和仰望，用愛伴著他們茁壯成長!百川之流、匯集成海，希望能夠有更多的好心人能夠行動起來，一起關注留守兒童，讓每個孩子的臉上都能掛起甜美而又明媚的微笑!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇10

　　你們好!送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈給困境兒童和留守兒童，為他們的夢想插上知識的翅膀。有這樣一群孩子，他們的父母或殘疾或打工離家在外，他們克服種種困難到校求學，可是除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問，也沒有聽過《白雪公主和七個小矮人》的故事是多么美麗，但是，他們與其他的小朋友一樣，同樣擁有渴望讀書的心，同樣憧憬五彩斑斕的夢……

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇11

　　尊敬的各位教師：

　　大家好!

　　有這樣一群孩子——他們的父母因為工作需要和生活壓力，背井離鄉在各行各業為社會建設做出巨大貢獻。他們倍受思親煎熬，只能望明月寄思情;他們渴望家庭溫暖，只能忍受孤獨和寂寞;他們就是農村留守兒童!由于親情的.長期缺失，留守兒童普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題。目前全國留守兒童已超過900萬，其中江蘇省有24。2萬，中國礦業大學所在的徐州市廣大農村也有著眾多的留守兒童。

　　黨和國家一向重視關愛留守兒童工作，要關心留守兒童，讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。關愛留守兒童，踐行社會職責，20__年1月22日午時，管理學院聯合徐州團市委、邳州市委共同前往邳州市八義集鎮慰問留守兒童，并選取了該鎮最困難的100名留守兒童進行一對一的長期幫扶。志愿者們經過走訪調研，發現孩子們都有一個小小的心愿，他們有的想有一個足球，有的想有一套新衣服等等。在匯總了孩子們的心愿和想法的基礎上，我們真誠地向全校教職員工發出認領倡議，期望匯聚眾人的力量幫忙每一個留守兒童實現微心愿：

　　您能夠經過志愿者傳遞愛心，也能夠隨同志愿者們一齊前往八義集鎮親自表達愛心。

　　認領一個細心愿，點燃一個大夢想!讓我們共同行動，用愛心孕育期望，用溫情播撒陽光!衷心祝福您一生平安!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇12

　　尊敬的廣大居民們：

　　為建設節約型社會，展現我們的感恩意識和奉獻精神，暖沁義工現發出倡議：捐贈一件衣物，奉獻一份關愛，播撒一片愛心!

　　本次公益活動相關事宜如下：

　　受捐對象：西藏貧困地區的留守兒童、留守老人和困難群眾

　　確定受捐地點：西藏自治區日客則市薩迦縣薩迦祖寺;

　　募捐物品：孩子的衣物，6-18歲穿的冬季和春季新舊御寒保暖衣物成年人新舊衣物本子、筆等學習用品

　　捐贈時間：20__年5月12日周六，上午10.00

　　捐贈地點：嘉陵江路新理工大學一超市門口

　　捐贈內容：衣物，鞋子，被褥，文具、玩具、兒童讀物，等物品不限。

　　望大家踴躍參與公益，奉獻愛心，服務社會，引領正能量，助力中國夢。

　　請您在百忙之中抽出一點時間，翻開您的衣柜，把您數量過剩的冬季新衣服、舊衣服捐贈出來，為這群特殊的人們送去一份溫暖，讓他們度過一個充滿愛的冬天。讓我們行動起來吧，伸出愛的雙手，捐一件棉衣，用這些衣物，去溫暖那寒風中顫抖的身影!

　　天寒人心暖，關愛情無限!我們真切地向一切富有愛心的人士發出倡議：讓這個冬天，因為有愛，不再寒冷!我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予需要救助的人員一份關注、一份真情。讓我們把愛心傳遞，用愛帶去暖沁的溫暖!

　　如果你有意捐贈，請仔細閱讀以下信息。為表達你的愛心和對受捐者的尊重，捐贈衣物的要求如下：

　　1.捐贈衣物，男女不限;

　　2.捐贈衣物干凈整潔，無異味、無明顯污漬和破損;

　　3.捐贈衣物為秋冬外穿或者保暖的衣物、褲子、鞋子;

　　此次捐助以御寒衣物為主，目前不需要夏季衣物。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、襯衣、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

　　衣物捐助前請清洗干凈，請不要有破損，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺。因為對于一些孩子來說去弄這些衣物配件也是很困難的。

　　敬請將衣物清洗干凈，曬干。這也是對對方的尊重與負責。

　　謹代表受捐者誠摯感謝各位的大愛善舉!

　　___

　　20__年__月__日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇13

　　親愛的朋友們:

　　您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子--他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體--“留守兒童”。

　　眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議:奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!

　　在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議人：

　　日期：

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇14

　　關心教育、關愛孩子的各界朋友們:

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嬉笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。

　　他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。 由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關心的特殊群體。 為了 幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議: 請伸出你充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。 您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，可能讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。 也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們真情的呼喚，留守孩子在熱切的期盼，扶住貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽。

　　讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇15

　　親愛的朋友們：

　　您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!

　　在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議人：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇16

　　北屯幼兒園計劃開展本次“關愛留守兒童，播灑愛心陽光”的公益活動，希望通過此次活動為留守孩子帶來更多的一些幫助，能更好的面對生活，同時也希望更多的老師、家長能關注到留守兒童，奉獻一份愛心，參與到此次活動中。

　　一、活動主題

　　關愛留守兒童，播撒愛心陽光

　　二、活動時間

　　20xx年10月29日、30日(下周一、周二)，幼兒入園和離園時間

　　三、活動地點

　　北屯幼兒園門廳

　　四、活動目的

　　1.為留守兒童捐贈一批圖書、文具及玩具，用我們的實際行動來幫助他們，為提高孩子們的學習條件及生活質量盡一點微薄之力。

　　2.通過此次活動，更深入的了解留守孩子的需要，為他們的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自立、自強，做生活的強者，享受生活的美好。

　　3.我們希望通過這樣的公益活動，能夠感染更多的老師、家長，為社會多多播撒愛的陽光，溫暖人間，傳承中華民族尊老愛幼的美德。

　　五、募捐物品

　　1.兒童圖書;

　　2.學習文具;

　　3.玩具。

　　六、募捐方式

　　老師及家長可利用周六、周天兩天時間，準備募捐物品(要求：必須保證干凈、可利用)。周一、周二兩天將愛心物品帶至幼兒園門廳處，將愛心物品分類放至門廳的“愛心募捐角”，同時，您或者您的孩子將獲得一張“愛心小天使”的標志。

　　活動后期，我園負責老師將會統計所有募捐物品，并平均發放到每位留守兒童手中，保證活動的公開與透明。

　　在這里，我們再一次呼吁老師與家長們，奉獻你們的愛心，共同為北幼播撒愛心陽光!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇17

　　各位青年朋友們：

　　假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂;假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。 他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。

　　面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!

　　為此，我代表青年朋友發出倡議──

　　社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。

　　留守兒童在等待，等待著你，等待著我……

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇18

　　一、指導思想

　　為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。

　　三、主要措施

　　1、成立組織領導機構

　　①學校成立由校長、主任和班主任組成的“54321關愛留守兒童行動”領導小組。(見另一表格)

　　②分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

　　2、加強制度建設，確保方案實施

　　①制定關愛行動實施方案各班主任，領導成員人手一份，確保按方案逐步實施。

　　②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。

　　③將關愛留守兒童的工作納入班主任的常規工作，在《班隊工作手冊》中，每周要有工作安排，有關愛行動的記錄。

　　④將關愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鉤，在關愛行動中做出優秀成績的，年終給予優秀班主任的優先評選。

　　⑤年底各班都要認真總結經驗，寫一份關愛行動的小結。

　　3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。

　　①明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。

　　②明確工作內容：實施“54321”關愛行動：五即要做到“五個清楚”：基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監護人聯系方式清楚。四即“四個優先”：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上有限關心和照顧，活動上優先參與和指導。三即“三溝通”與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。二即雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即“一對一”的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決后顧之憂。

　　③明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師、黨員為關愛的主體，以彌補留守兒童的感強缺失，提高道德修養和文化成為主要內容。

　　(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　　(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

　　4、開展幫扶活動

　　學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助;積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流;班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。

　　5、建立談心制度

　　學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

　　6、注重心理輔導

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇19

　　大家好!

　　有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉長年在外地打工謀生糊口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受父溫母暖的時候，他們卻被留在山村鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。

　　留守兒童同其他兒童一樣是祖國的未來，同樣承載著民族的希望，他們不僅關系到現實社會的安寧與和諧，還關系到祖國下一代的整體素質。我們需要關注這些留守兒童，讓他們在歡樂、和睦、關愛，健康的環境中成長，讓其感受到社會大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長的天空，是我們每一個人的責任和義務。

　　我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能盡自己的力量去做點什么。其實社會不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來的倡導者，缺乏一個讓愛心流淌的渠道。

　　關注留守兒童，關注祖國未來。同在藍天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟困、樂善好施的傳統美德，同學們、老師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數愛心人士的力量，共同構建一個愛心家園。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇20

　　尊敬的各界朋友，愛心人士：

　　功莫大于興教，德莫高于育人。當您看到一些生活困難的孩子期盼和無助的眼神，看到一些學業失教、生活失助、心理失衡的“留守兒童”，您是否有一種難以形容的心靈震憾和難以抑制的善心涌動，想用自己真誠的幫助，給予他們物質上的支持和精神上的關愛。關愛以山區“留守兒童”為主體的困境兒童，關乎社會的和諧，關乎國家的未來，關乎實現中華民族偉大的復興之夢，是功在千秋的事業，需要全社會的共同參與。

　　在此，我鄭重倡議：誠懇希望社會各界愛心企業、社會團體、愛心人士積極支持“微行大愛﹒點亮希望”活動，開展豐富多彩的志愿者活動，聚焦解決留守兒童親情缺失、心里失衡、綜合能力培養等問題，為留守兒童提供開闊眼界、感知社會等多層次、多角度的服務。扶一株春蕾，爭一份春光;助一名學童，贏一片希望。讓你、我、他的一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構建和諧社會增添一份力量。

　　無論您是慷慨解囊捐款捐物，還是捐出時間和專業技術，加入志愿者隊伍，您的善行義舉都將被銘記和尊重。贈人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，播種希望。我們相信，融你我螢火之光，必會將春蕾女童和留守兒童的世界照亮!真誠期待您的參與，并向您表示衷心的感謝!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇21

　　關于留守兒童關愛保護倡議書

　　親愛的朋友們：

　　您是否知道：我縣已經有近2萬名留守兒童，其中，困境留守兒童3357人，因父母外出或無監護能力而留守在家中，獨自面對種種困難和艱辛，倍受煎熬。他們需要父母的陪伴，需要父母的教誨，需要父母的溫暖，渴望父母的呵護!

　　親愛的朋友們，您是否想到，當您的孩子在您的懷里撒嬌時，他們已經過早地離開父母溫暖的懷抱，懵懵無助地承受各種壓力和困難;當您的孩子津津有味的享受著您精心準備的美味佳肴時，他們正在煙熏火燎中費力地生火做飯;當孩子與您熱熱鬧鬧歡度佳節時，他們卻連生日都無人記起!親情缺失、家教缺失、監護不力等問題直接影響了他們的身心健康、快樂成長。

　　兒童是祖國的未來，民族的希望。關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，我們向社會各界發出倡議-讓我們共同關注、關愛、關心留守兒童!

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、結對幫扶等形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，特別關愛留守困境兒童，主動同他們交流思想、了解他們的想法，解決他們學習、生活、心理上存在的問題，適時引導他們健康成長，主動履行代理家長義務。

　　三、努力為“留守兒童”做好事 、辦實事。抽出點時間，節約點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節假日，同他們談心溝通，幫助他們培養良好的生活習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，提高交際能力。堅持定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　四、倡導黨政機關、企事業單位、社會團體和個人積極開展志愿服務活動、積極捐款捐物，我們將會把您們對留守兒童的這份關懷存入愛心基金，載入愛心史冊。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“贈人玫瑰手留余香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱情幫助，就能鼓勵他們對生活充滿信心，也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!

　　捐贈方式可以定向捐贈，也可以非定向捐贈。我們將定期公開基金的使用范圍、服務項目和對象，公開接受捐贈名單。收集并報道開展活動的先進典型、影像資料。

　　渠縣留守兒童關愛保護聯席會議辦公室(縣民政局社會事務股)，聯系人：

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇22

　　關心教育、關愛孩子的各界朋友們:

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。

　　由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。 為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議: 請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇23

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　有這樣一群孩子——他們的父母因為工作需要和生活壓力，背井離鄉在各行各業為社會建設做出巨大貢獻。他們倍受思親煎熬，只能望明月寄思情;他們渴望家庭溫暖，只能忍受孤獨和寂寞;他們就是農村留守兒童!由于親情的長期缺失，留守兒童普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題。目前全國留守兒童已超過900萬，其中江蘇省有24.2萬，中國礦業大學所在的徐州市廣大農村也有著眾多的留守兒童。

　　黨和國家一直重視關愛留守兒童工作，指出：要關心留守兒童，讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。關愛留守兒童，踐行社會職責，20xx年1月22日下午，管理學院聯合徐州團市委、邳州市委共同前往邳州市八義集鎮慰問留守兒童，并選取了該鎮最困難的100名留守兒童進行一對一的長期幫扶。志愿者們經過走訪調研，發現孩子們都有一個小小的心愿，他們有的想有一個足球，有的想有一套新衣服等等。在匯總了孩子們的心愿和想法的基礎上，我們真誠地向全校教職員工發出認領倡議，希望匯聚眾人的力量幫助每一個留守兒童實現微心愿：

　　您可以掃碼登錄管理學院“精英管理”微信公眾號，進入關愛農村留守兒童“微心愿”認領平臺進行認領，并留下您的姓名以及聯系方式。志愿者們將第一時間與您聯系。您可以通過志愿者傳遞愛心，也可以隨同志愿者們一起前往八義集鎮親自表達愛心。

　　認領一個小心愿，點燃一個大夢想!讓我們共同行動，用愛心孕育希望，用溫情播撒陽光!衷心祝福您一生平安!

　　中國礦業大學

　　張廣石青年志愿者服務隊

　　二〇一七年四月六日

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇24

　　關愛我市留守兒童倡議書

　　在閑暇之余，當你在享受家人的天倫之樂時，你是否關注到，在我們身邊分布著這樣一個龐大的人群：他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

　　由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

　　為了幫助我市農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長，我們心理交流協會向全社會發出了“關愛留守兒童”的倡議：

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　三 、爭當“留守兒童”的代理家長。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　四 、 努力為“留守兒童”做好事、辦實事。希望大家抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心, 利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且能力有限，現倡導社會各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷載入愛心史冊。

　　為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協力,團結奮斗,努力為留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會作出新的貢獻!

　　注：本活動計劃每月至少開展一次，具體時間、地點會及時的通知下去!

　　報名、募贈地址：人民北路179號(步步高百貨往北100米城中加油站正對面五樓)

　　報名、募贈熱線：2109120 2564911

　　聯系人：柳君

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇25

　　尊敬的社會各界愛心人士，石阡縣籍在外鄉友：

　　“每逢佳節倍思親”是我們每個人常有的情愫。一年一度的中秋節就要來臨，在我們喜氣洋洋與家人賞月、吃月餅、話團圓的同時，在我們的身邊還有這樣一群人：他們的父母在全國各個地方，在自己的崗位上孜孜不倦，做一顆勤勞的螺絲釘;他們常常會在暗夜里，用稚嫩的小手涂抹眼角孤單的淚水;他們會在漫長的黑夜里輾轉反側，想著父母在身邊的每一個瞬間;他們會在每次離別時奮力哭喊，任憑風把他們的聲音吹散!對，他們有一個共同的名字：留守兒童!他們也是早晨初升的太陽，也是祖國的未來，同樣也需要社會各界愛心人士的關愛與陪伴!

　　在中秋佳節來臨之際，共青團石阡縣委、石阡縣西部計劃志愿者項目辦將于20xx年9月13日前往石固鄉王家溝小學開展“春暉心行·共度中秋——農村留守兒童關愛活動”，活動將以互動游戲、月餅分享的形式陪伴孩子們度過一個充滿美好回憶的中秋節。在此，我們特向您發出倡議，請伸出您愛心的雙手，為這里的留守兒童獻上一份月餅，讓他們和我們一起感受節日的快樂和溫暖。

　　也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。

　　愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!

　　我們在真情呼喚，留守孩子也在熱切的期盼，

　　扶住貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽。

　　讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

　　聯系人：

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　為幫助我們的留守同學，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。

　　今天，我們在這里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢?在此，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。老師們、同學們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇27

　　廣大市民朋友、志愿者朋友們：

　　當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。尤其是農村地區，由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，也是義工的重要工作之一，為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全區發出“關愛留守兒童”的倡議：

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。幫助和引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長，為積極構建美麗和諧渾江做貢獻!

最新關愛留守兒童倡議書范文 篇28

　　社會各界愛心人士：

　　假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂;假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。可是，在我們身邊，卻有這樣一群孩子，他們的父母為了生計，甚至在他們嗷嗷待哺時就背井離鄉外出打工，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中一個特殊的弱勢群體——“留守兒童”。據統計，我鎮留守兒童達上千人，他們本應和其他孩子一樣得到父母呵護，享受家庭溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁;成長過程中的種種困惑，使他們不知道如何去面對;生活中遇到的困難和問題，使他們不知道怎樣去解決。他們需要父母般的溫暖，他們呼喚父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們夢想父母般的教誨。“留守兒童”已成為當今一個不可忽視的社會問題。

　　關注“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。在這里，我們向全社會發出倡議：關愛留守兒童，奉獻您的愛心。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;你可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……我們相信，你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,甚至你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……留守兒童在等待，等待著你，等待著我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，朋友們，讓我們伸出友愛之手，關愛扶助留守兒童，共同為農村留守兒童創造健康、自由、快樂的成長環境，為構建和諧孫園、魅力孫園作出新的更大的貢獻