親子閱讀倡議樹（通用10篇）

親子閱讀倡議樹 篇1

　　讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

　　每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我：“毛主席讀書就喜歡在書本上做記號，我是向主席學習!”我也會及時鼓勵她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學校個同學們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學們喜愛。

　　讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

　　在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!

　　倡議人：_

　　日期：20_年_月_日

親子閱讀倡議樹 篇2

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

親子閱讀倡議樹 篇3

　　尊敬的家長：

　　您 好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子閱讀能增進親子交流，促進孩子的語言發展，傳遞直抵心靈的真善美教育。

　　親子閱讀，是一種美麗的休閑。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。愿更多的父母，能投身于培養子女閱讀興趣的教育中來!愿更多的孩子，能體驗到閱讀所帶來的快樂!

　　因此，我園特地發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出至少15分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!希望全體家長積極參與我園發起的親子閱讀活動，讓我們共同努力培養孩子良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為孩子一生的學習和發展打下良好的基礎。愿您和孩子在讀 書 中 快 樂! 在 讀 書 中 成 長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

親子閱讀倡議樹 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，我園特地發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

親子閱讀倡議樹 篇5

　　1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數量的好書。

　　4、每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

　　5、一定要做到堅持不懈。

　　尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

　　愛孩子，就陪他一起閱讀!

親子閱讀倡議樹 篇6

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

　　溫馨提示：

　　本學期，我們預計開展此活動10次，原則上安排在每周四下午第三節興趣課16點10分—16點40分，本周我們就將進行第一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長都能參與!我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝：健康快樂!

　　您的老朋友：林老師

　　_年4月

親子閱讀倡議樹 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!在這春回大地，萬物復蘇的季節，我校又迎來了校園讀書節，本屆讀書活動的主題是：讓課外閱讀、經典誦讀與書法特色有機融合。活動口號：誦讀經典，為精神打底;博覽群書，為人生奠基。

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬并勇于追求。

　　讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。學校組織讀書節旨在引導各位老師和同學在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦!從經典文學中汲取豐富的精神營養，為自己提升品位。我們語文科組希望通過讀書節的舉辦，努力構建書香校園、書香家庭、書香社會。

　　如今，新課程標準也要求我們每一個小學生都要完成四百萬字的閱讀量，我們必須從現在開始，把讀書看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應將來學習型的社會。

　　老師們、同學們，讀書節已經拉開序幕，從現在開始，大家行動起來吧!讓我們在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，成為一個有知識、有涵養的人。讓書香溢滿我們的校園，讓讀書成為我們的習慣，讓好書伴隨我們全校師生健康成長!

　　張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

　　新華第六小學20__.3.29

親子閱讀倡議樹 篇8

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

　　溫馨提示：

　　本學期，我們預計開展此活動10次，原則上安排在每周四下午第三節興趣課16點10分—16點40分，本周我們就將進行第一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長都能參與!我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝：健康快樂!

　　您的老朋友：林老師

　　XX年4月

親子閱讀倡議樹 篇9

　　親愛的家長朋友們：

　　您好!閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子進行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識，體驗豐富的情感------這時的孩子總會不約而同地要求“再講一個故事吧”、“再看一會書吧”。現在，電視媒體的沖擊常常會剝奪親子閱讀的時光，甚至以動畫片替代親子閱讀。

　　在此，我們倡議：關上電視，讓我們一起看看書吧!

　　讓書香浸潤我們的生活，讓書籍伴隨孩子的童年記憶，讓書架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時間徜徉在書的海洋!

　　適合小班寶貝親子閱讀的繪本：

　　《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕，牙醫怕怕.》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》、《誰咬了我的大餅》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》

親子閱讀倡議樹 篇10

　　尊敬的家長：

　　您好!您可發現在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。

　　愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，小哈佛幼兒園鄭州區域投入較大資金購置了大批繪本圖書，全面啟動繪本圖書漂流活動，在此，我們特向廣大家長發出倡議：希望您在緊張繁忙的工作之余，能和老師一起共同關注您孩子的讀書活動。在享用小哈佛幼兒園提供的繪本圖書的同時，能積極為孩子選購兒童書籍，和孩子一起親子閱讀，作為我們對孩子最有價值的一筆“長期投資”。從今天開始，從親子共讀開始，用書香呵護孩子唯一的童年吧!每個人每一天都有相同的二十四小時，我們只要每一天抽出哪怕是半小時的親子共讀時間，并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記，認真填寫親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折，珍惜和孩子一起閱讀的時光，那么，這半小時將成為您和孩子一天中最美妙的時光!熱愛讀書，對孩子對于您，都是一生取之不盡用之不竭的財富。讀書的空間更是無處不在，餐桌上、床上，甚至公園大樹下，只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前將孩子擁入懷中，陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　家長朋友們，讓我們在孩子童年的時候就幫助他們建立起與書的親密關系吧，我們無法呵護、陪伴孩子的一生，而一本書卻可以超越時空引領我們的孩子成長，繼續帶給孩子愛的滋養。我們衷心地希望：當您的孩子回首童年時，他也能驕傲地說：我也擁有一位讀書給我聽的好媽媽、好爸爸。

　　為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓一本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢在我們身邊的每一處……