關于優良學風的倡議書（精選29篇）

關于優良學風的倡議書 篇1

　　校風學風倡議書

　　1.樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校的學風建設活動。

　　2.從嚴要求自己，從自身做起，不斷增強自身的責任感和使命感，為廣藥大的發展與進步貢獻自己的力量。

　　3.牢記校訓“藥學中西 醫道濟世”，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在廣藥精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　4.養成良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網。

　　5.充實自己的生活、改變無所事事的生活狀態，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際的行動促成校園良好風氣的形成。

　　6.學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。

　　7.嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。端正學習態度，樹立終身學習的理念。

　　8.掌握專業知識，提高應對突發問題的能力，努力做到全面發展。

　　9.樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　10.日常行為要文明，不能有損害他人利益的行為。

　　倡議人：共青團廣東藥科大學學生委員會

關于優良學風的倡議書 篇2

　　首都醫科大學全體同學們：

　　學風，乃學習之風，治學之風，科研之風，是一所學校的外在氣質體現，更是內在涵養所至。“勤學、博思、求精、創新”是首都醫科大學建校以來一脈相承的學風。優良的學風，不僅有助于營造良好的學習氛圍，更激勵一代代首醫學子自律、自強，為祖國醫藥衛生事業貢獻力量。在此，校學生會發起倡議：

　　一、刻苦學習專業知識，潛心練就過硬本領

　　1.潛心學術，腳踏實地。對學術抱有敬畏之心，積極投身學術實踐。始終保持對未知的好奇心，培養批判性思維和創新精神。嚴謹務實，勤勉刻苦，努力夯實基礎。

　　2.志存高遠，追求卓越 。樹立遠大理想，要有報效祖國、服務人民的責任心和使命感。關注科學前沿，緊跟時代步伐，勇于開拓，積極進取，在拼搏的青春中成就事業華章。

　　二、提高人文素養，鍛煉自主能力

　　1.崇德向善，仁心濟世。學習之余，注重自己人文素養的提升。志愿服務，彰顯奉獻擔當;知行合一，培養國家情懷。將“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”作為自己成長準則。

　　2.博學慎思，明辨篤信。擁有開放的眼光和包容的胸襟，學會明辨是非，善于決斷選擇。在獨立思考中領悟分析，在實踐中不負所托。

　　三、尊敬師長，珍視友誼

　　1.尊師重道，心存感激。在校園里，每一個認真求教的專注眼神、每一個充滿感激的問候都是對老師最真摯的敬意;在學習和科研中，每一次拼搏、每一次堅持也都是對感恩最樸實的表達。

　　2.同窗之誼，情暖首醫。同學之間相互扶持、相互監督、分享經驗，共同學習進步。生活中，誠以待友，建立良好的同學關系，讓友善之風洋溢整個校園。

　　奮斗無止境，永遠在路上。我們期待首醫學子積極投身學風建設之中，響應和參與此次倡議并立刻行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每一件小事做起!

　　首都醫科大學學生會

　　10月31日

關于優良學風的倡議書 篇3

　　優良學風，從我做起

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。教風學風是學校的生命線，近來，學校堅決貫徹執行第三次黨代會精神，狠抓教風、學風、考風建設，取得了一定成效，但我們也

　　清醒地看到一些消極的現象仍然存在：遲到、曠課、代課現象屢見不鮮;學習主動性不強，圖書館上座率不高;課堂紀律欠佳，不乏“低頭一族”。

　　同學們，也許你不曾為自己不經意間的一次遲到或曠課而感到羞愧，也許你不顧父母期盼整日沉迷網絡游戲而不以為然，也許你不曾養成上課時將手機放入專用休息袋的習慣，然而這看似無關緊要的一舉一動，無不反映著你的個人修養，這一言一行無不影響著他人看待你的眼光。為進一步推進學風建設，嚴肅學習紀律，營造優良學風，校團委、學生會現向全校同學發出以下倡議：

　　1.遵守《學風建設九條規定》，積極參與學風建設，從我做起;

　　2.明確學習目標，養成良好的學習、生活習慣，不沉迷網絡、虛度光陰;

　　3.端正學習態度，主動學習，不遲到、不早退、不曠課;

　　4.嚴守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，做到“無手機課堂”;

　　5.堅持晚自習制度，不在自習時間開展與學習無關的活動;

　　6.充分利用學校圖書館等學習資源，多讀書，讀好書，好讀書;

　　7.積極參與學術講座、學科競賽，拓展視野，努力培養實踐創新能力;

　　8.嚴格遵守考試紀律，杜絕違紀作弊行為;

　　9.學生黨員、學生干部、共青團員應成為學風建設帶頭人，發揮先鋒模范和骨干作用。

　　非學無以廣才，非志無以成學。同學們，讓我們放下鼠標、拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、寢室、實驗室和圖書館留下我們努力讀書、發奮圖強的青春足跡。讓我們盡快行動起來，從我做起，從每一天的生活學習做起，為今后的人生打下堅實的基礎，為夢想的實現厚積薄發!

　　湖南城市學院團委、學生會

　　20xx年9月17日

關于優良學風的倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵我們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峰、指引我們邁向成功的不竭動力。

　　“正學風，做知識的擺渡人”，以飽滿的熱情和嶄新的風貌迎接每一堂課,是我們每一位學子的責任和義務。在此，IHD學生會代表國際酒店與飲食文化學院向全院同學發出如下倡議:

　　一、堅定“愛校榮校”意識。關注學校、學院動態，充分了解學風建設推進月初衷，并以此為指導，全面提高自身素質;積極參加學院活動，培養良好的團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習環境。

　　二、樹立“優良學風，立身為本”意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起，從嚴要求，做一名與時俱進的大學生。

　　三、端正學習態度，主動學習，學會學習。不遲到，不早退，不曠課，不帶食物進教室;帶課本、帶筆記本、帶筆進教室;專心聽講、勤于思考、遵守紀律，積極參與課堂教學活動;制定合適的學習計劃，不斷提高基礎知識水平和專業能力。

　　四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸、不夜不歸宿，遵守作息時間，健康上網, 積極發揮網絡正面作用。

　　五、樹立榜樣，發揮學生干部模范帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子和學生干部做好表率作用，成為創建“優良學風”的倡導者, 各班干部督促全班同學按計劃實現目標。

　　六、堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念。自尊、自愛、自省、自警，勇于面對挑戰，杜絕作弊，杜絕違紀，杜絕抄襲作業，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　學風問題不可小視,學風建設任重而道遠,學風建設更是迫在眉睫。同學們“善思善言善于行，有莫有學必有成”，學風建設系于心，建設學風始于行,讓我們行動起來吧!來一場學習上的革命，為我們實現人生目標厚積薄發!

　　國際酒店與飲食文化學院學生會

　　20xx年11月14日

關于優良學風的倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。

　　我院整體學習氛圍濃厚，文化環境優良，但通過近期調查摸底，發現部分專業和班級同學在學習中出現了一些不容忽視的問題，如自律意識不強、上課看手機、課堂紀律差、學習風氣差、教師監考不夠嚴格等。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!在此，我們特向全院同學發出倡議：

　　一、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假嚴格履行請銷假手續，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因。

　　二、在低年級同學中實行集中自習制。五一假期過后，學院將組織20xx級全體學生利用模擬法庭教室空間進行集中晚自習，自習時間為每周一至周四、周日18:30——20:20，學院全體專業課教師志愿輪流擔任輔導教師現場輔導。

　　三、實施課堂禁止攜帶、使用手機制度。除使用手機APP輔助教學的課程外，在所有課堂授課、聽課過程中全程禁止使用手機。

　　四、實行“零容忍”監考制度。針對個別極少數同學存在考試作弊和企圖作弊而部分教師礙于情面存在監考執紀不嚴的問題，學院將嚴肅考場紀律和監考紀律，并實施不同系、教研室教師之間交叉監考的方法來強化監考，力爭在本學期內在全院學生中普遍形成不敢作弊、不能作弊和不想作弊的氛圍，使作弊行為成為學生不能觸碰的“高壓線”。

　　五、實行本科生和研究生必讀經典書目制度。學院將為不同專業的學生指定必讀經典書目，并由本科生導師和研究生導師給予閱讀指導，并由導師負責考核。

　　學風，是學習之風，是治學之風，是一個學院的靈魂和氣質。“學風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量!為成為祖國建設需要的專業人才做好扎實的準備!為營造更好的學習生活氛圍共同努力!

　　法學院教學工作委員會、法學院分團委

　　法學院學生會、研究生會

　　20xx.4.29

關于優良學風的倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　櫚庭多落葉，慨然已知秋。秋日的南師秉承“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風，以昂揚自信的狀態在校園里煥發新的生機和活力。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。作為新時代的大學生，我們要積極響應學校號召，從我做起，從現在做起，嚴格規范自身行為，為學校發展貢獻力量。為此，校團委和學生會向全體同學發出以下倡議：

　　一、以主人意識擔負歷史傳承。 “博大、厚重、睿智”的大學精神，“博學求是，篤行自強”的校訓激勵著每一位師院學子奮發進取，自強有為。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。因此，我們要牢固樹立“主人翁”意識，積極參與配合學校的各項工作，營造優良的校風和學風，創建和諧美麗的校園環境,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌展現“臥龍學子”的青春擔當。

　　二、以嚴謹態度強化專業技能。主動了解專業培養目標，結合學院、專業的特征，制訂合理的學習計劃，明確學習目的，刻苦鉆研，嚴謹求實，追求治學的科學嚴謹性。在學好理論知識的基礎上，注重提高自己的專業技能，為未來的專業發展奠定良好的基礎，形成具有我校特色的健康向上、積極良好、勤勉嚴謹的學習風氣。

　　三、以良好習慣保證目標達成。積極發揚學校的優良傳統，勤學善思、勵志進取，端正態度，刻苦鉆研。遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，不在課堂玩手機，積極支持建立無手機課堂。尊敬師長，認真聽講，做好課堂筆記。養成良好的學習習慣，課前預習，課后復習，有疑問應及時尋求同學、老師的幫助。

　　四、以文明形象塑造校園文化。誠實為人、踏實做事，崇尚學術、崇敬學者。著裝文明得體，遵從交往禮儀;養成良好的行為習慣，不吸煙，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，語言文明，公共場合輕聲交談;異性交往做到自尊、自重、自愛;堅持綠色環保，節約能源;食堂等公共場合自覺排隊，遵守秩序;建設網絡清朗空間，不傳謠信謠，傳播青春正能量;努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明衛生、無雜物堆放、被服疊放整齊等。

　　五、以自信狀態做好學生表率。學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為各班級團支部創建優良學風的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學;各班班干部，尤其是團支書和班長，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標。

　　同學們!我們是自豪的臥龍學子!

　　我們積極向上，奮發努力，我們以身筑夢，不負韶華!讓我們行動起來吧!站在碩士授權單位新的起點上，以昂揚自信的狀態為母校的發展貢獻自己的青春力量!萬眾一心、眾志成城，為把學校建成“特色鮮明的應用型區域高水平大學”而努力奮斗!

關于優良學風的倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵我們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峰、指引我們邁向成功的不竭動力。

　　“正學風，做知識的擺渡人”，以飽滿的熱情和嶄新的風貌迎接每一堂課,是我們每一位學子的責任和義務。在此，IHD學生會代表國際酒店與飲食文化學院向全院同學發出如下倡議:

　　一、堅定“愛校榮校”意識。關注學校、學院動態，充分了解學風建設推進月初衷，并以此為指導，全面提高自身素質;積極參加學院活動，培養良好的團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習環境。

　　二、樹立“優良學風，立身為本”意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起，從嚴要求，做一名與時俱進的大學生。

　　三、端正學習態度，主動學習，學會學習。不遲到，不早退，不曠課，不帶食物進教室;帶課本、帶筆記本、帶筆進教室;專心聽講、勤于思考、遵守紀律，積極參與課堂教學活動;制定合適的學習計劃，不斷提高基礎知識水平和專業能力。

　　四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸、不夜不歸宿，遵守作息時間，健康上網, 積極發揮網絡正面作用。

　　五、樹立榜樣，發揮學生干部模范帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子和學生干部做好表率作用，成為創建“優良學風”的倡導者, 各班干部督促全班同學按計劃實現目標。

　　六、堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念。自尊、自愛、自省、自警，勇于面對挑戰，杜絕作弊，杜絕違紀，杜絕抄襲作業，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。同學們“善思善言善于行，有莫有學必有成”，莫要讓學風建設變成空蕩蕩的口號，停留于紙上談兵。學風建設系于心，建設學風始于行。此次倡議書的發出，必將有力推動IHD學院的學風建設，并成為學校學風建設的有效助推力!

關于優良學風的倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　大學是我們學習知識，追逐夢想，實現人生價值的重要階段，其中的課堂學習不僅能幫助我們獲取知識，還能拓展我們的視野，鋪就通往夢想的道路，良好的課堂紀律能營造學習氛圍，促進師生交流;優良的學風能激勵學生奮發向上、努力成才，推動學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量。

　　為響應學校“逐夢高水平，共筑好學風”的號召，進一步迎接教育部本科教學工作水平評估，推進“雙一流”建設和高水平大學建設，建設良好學風，形成優良校風，落實“立德樹人”的根本任務，充分實現學生的自我教育、自我管理、自我服務，暨珠學代會在此向大家發出如下倡議：

　　第一、遵守課堂紀律，準時出勤

　　不遲到、不早退、不曠課;在上課鈴響前進入教室并就座;遲到后取得任課教師的同意后方可就座;教師未宣布下課，不得擅自離開教室;不得無故缺勤。

　　第二、端正學習態度，認真聽講

　　上課前自覺將手機等通訊工具和其他電子設備調至靜音、震動或關閉模式;上課時認真聽講，不隨意走動，不做影響他人聽課的事情;不在課堂上做如聽音樂、吃東西、發短信、玩游戲、看課外書等與課堂無關的事。

　　第三、注重個人形象，穿著得體

　　上課時著裝整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　第四、崇尚文明禮儀，尊重師長

　　教師提問時，學生須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發問。

　　第五、提高道德修養，嚴于律己

　　作業不抄襲，考試不作弊，做到自尊、自愛、自省、自警;嚴格遵守圖書館和自習室規章條例，不干擾他人自習，自覺維護公共秩序。

　　第六、提升綜合素質，全面發展

　　學習時應專注投入，戒驕戒躁，腳踏實地; 課余時積極參加參加學校、學院、班級、宿舍組織的各項有利于成長成才的活動，開拓視野，積累經驗。

　　第七、提升學習能力，勤于思考

　　培養自學和獨立思考的能力，不迷信權威，學會多角度看待問題，思考運用多種方法解決問題。

　　第八、樹立正確觀念，努力進取

　　樹立積極的學習觀和人生觀，明確學習的重要性，樹立終身學習的觀念，積極進取，努力成為社會建設的中堅力量。

　　第九、積極與人交流，團結協作

　　加強團結，加強學習、工作、生活等各個方面的交流，在人際交往中展現風采，提升素質，追求共同進步。

　　第十、引領優良風尚，恪盡職守

　　學生干部、自律委員會成員要以身作則，起到帶頭表率的作用;努力增強班級凝聚力，使班級形成積極向上的學習風氣。

　　學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現出獨有的特色和豐富的，因此作為暨南大學的學子，我們應該團結協作，共同努力，用行動營造優良學風并賦予它獨特的。

關于優良學風的倡議書 篇9

　　親愛的同學們：

　　進入大學，我們少了家長和老師的嘮叨，少了書海題庫，多了自主支配的時間，多了張揚個性的機會。就是在這放飛理想與夢想的地方，有些同學迷失了方向，他們不再理智的面對學習、生活和感情，少了些勤奮，多了些放松和浮躁。當你整日忙碌穿行于校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為;更不會想到要把課前關閉手機養成一種習慣。然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

　　建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，也是我們每一位同學的責任和義務。在此，我們向全院同學發出倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生。

　　三、端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。上課做到不遲到、不早退，不曠課。認真聽講，勤做筆記，認真作業。上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。

　　四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸或不歸;遵守作息時間;健康上網，合理利用網絡資源，不沉迷網絡游戲。

　　五、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。

　　六、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，平時不抄襲作業，考試不作弊，展示當代職業院校學生的真我風采。

　　學風問題不可小視，學風建設任重而道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現在做起、從自身做起，從小事做起，拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發!

　　學工處 院團委

關于優良學風的倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　明年我們將迎來學校的百年華誕。120_年的風雨歷程，承載了母校過去的崢嶸歲月;120_年的燦爛輝煌，又將從此刻翻開新的華章。作為南工院的一份子，讓我們從自身做起，加強文明修養，向上向善、奮發成才，用實際行動營造優良學風、校風，為母校增光添彩，以嶄新飽滿的形象迎接100周年校慶的到來。為此，在這里鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　一、以德為行，以學為上

　　遵守學校教學規章制度是我們每一個人的責任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進入教室，不帶早餐、零食進入課堂;嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不曠課、提前到達教室;課堂上尊重師長，精神飽滿，認真聽講，勇于提問;上課時不玩手機、不聊天、不睡覺、不吃早餐、不隨意早退離開、不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。

　　二、勤學修德，明辨篤實

　　我們要養成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養自身優良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的學習氛圍。

　　三、文明修身，德才兼備

　　溫文爾雅、禮貌待人、處事有節、容儀有整是中華民族的優良傳統美德。“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身。”文明修身是一種陶冶情操、修養身心的情懷。我們要充分意識到高尚品德、文明言行的重要性，樹立主人翁意識，時刻牢記有所為、有所不為，培養文明儀表、文明習慣、文明行為，提升思想道德水平，踐行社會主義核心價值觀，在砥礪自我中不斷前行。

　　四、崇尚文明，提升自信

　　“腹有詩書氣自華”，培養氣質最好的方法就是多學習、多閱讀、多實踐。我們要培養高雅的情操，遠離低俗不雅活動，參與積極向上的校園文化活動，防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優秀的傳統文化是中華民族的“氣質”體現，我們要在傳承與創新中學思結合，探知中華文化的精髓，感悟其深厚的底蘊積淀，進而為我所用，成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。

　　五、知行合一，行勝于言

　　讀萬卷書，終須要行萬里路。作為南工院學子，要嚴于律己，誠實守信，做到君子慎獨，知行合一。在校園，做到無手機、無早餐、無缺勤，創建高出勤率、高參與率課堂;在寢室，不晚歸、不沉迷網絡、不違章用電，勤打掃衛生、勤學習交流;在圖書館，不大聲喧嘩，不惡意占座，男女同學文明交往，不做有損形象之事，自覺維護舒適安靜的學習環境。

　　六、勇于創新，追求卓越

　　創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉。學習之余，我們要積極了解所學專業的人才培養目標、改革措施、專業前景和前沿信息，在專業知識上不斷開拓進展，充分利用校園內一切優質教學資源，努力成為符合經濟社會發展需求，高素質、高層次、多樣化，具有社會責任感和全球視野的“創新創業型”人才。

　　同學們，學風校風就是我們的一言一行，文明養成和道德修養也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時刻銘記“敬業樂群”的校訓，從小事做起，從身邊做起，營造一個健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍;讓我們以務實的求學態度、優良的學風，齊心協力，為全力推進學校“兩新一高”發展戰略積聚青春正能量!

　　南京工業職業技術學院學生會

　　20_年11月29日

關于優良學風的倡議書 篇11

　　為了號召全體學生抵制不良學風現象，自覺抵制不良學風行為，樹立良好學習風尚;團委發出了“文明課堂”“誠信考試”“抵制網絡成癮”等學風倡議，希望廣大學子積極響應號召，爭做文明廣外人!

　　良師寄語

　　隋廣軍書記在 “思想政治第一課”上向同學們提了“忠”“思”“勤”“慎”四點建議，期待能有越來越多的廣外學子成為高素質、講誠信的國際化人才，成為國家有用的人才。趕快行動起來吧!

　　您有一封學風倡議書待查收!

　　【我抒外學子，在此發出倡議】

　　【培養學術思維，提出問題嚴謹】

　　【上課認真聽講，爭取放下手機】

　　【課前充分準備，自信滿滿做pre】

　　【圖書館自習室，常去閱讀學習】

　　【白云山相思河，早讀思考休息】

　　【鐘樓語心湖畔，思想積極努力】

　　【告別懶惰賴床，早餐飯堂走起】

　　【晚上按時睡覺，不要熬夜打機】

　　【保持良好心態，不忘強身健體】

　　【各種考試臨近，牢記考試誠信】

　　【腳踏實地積累，好過突擊復習】

　　【珍惜校園時光，切勿盲目實習】

　　【學風由我代言，倡議從我做起】

關于優良學風的倡議書 篇12

　　復旦大學校風學風倡議書

　　復旦人的學習觀

　　(五為四守)

　　為民族復興而學習、為探究真理而學習、為人類福祉而學習、為認識自己而學習、為熱愛生活而學習。

　　堅守科學精神、恪守學術道德、嚴守治學規范、篤守研究興趣。

　　復旦人的學習守約

　　(九不要)

　　1. 學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;

　　2. 上課(或參加學術活動)不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術禮儀;

　　3. 上課不要喧嘩、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關的事;

　　4. 作業不要抄襲、敷衍、拖延;

　　5. 考試不要作弊、違反考場紀律;

　　6. 研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果;

　　7. 研究不要偽造篡改數據、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術經歷;

　　8. 研究(論文或成果等)不要一稿多投、違反署名規范，不利用科研活動謀取不正當利益;

　　9. 研究不要危害國家安全、公共安全、生態安全、生命安全，不違反法律法規、違背倫理道德。

關于優良學風的倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　當你穿行于理工校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。

　　優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素質不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。

　　為全面貫徹我校“以人為本，文體為舟，承載德智，全面發展”的辦學理念，促進我校精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發出如下倡議：

　　一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，體現“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。

　　二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。

　　三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”，熟練掌握專業知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為外國語學院的建設與發展貢獻自己的一份力量!

關于優良學風的倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網絡游戲、考試作弊等現象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環境，構建良好的學風。在這里，學生會就學風建設向同學們提出以下倡議：

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。

　　二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現象。

　　三、嚴格遵循教室管理規定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛生。

　　四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

　　五、發揮學生干部的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。

　　六、養成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。

　　七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。

　　我們還呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。

　　親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質的人才，遵守學校的規章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創造良好的氛圍，也是我們良好素質的直接體現。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。

關于優良學風的倡議書 篇15

　　學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，具體講是學習態度、學習方法、意識品質等各方面的綜合表現，既體現著學生外在形象，又體現著學生內在素養。學習是學生的天職，而學風是一種積淀，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是對教師工作和人類思想尊重的體現。因此，每一位理工學子，都應該為保持和繼續營造我校學風做出努力，我們應牢固樹立“萬丈高樓平地起”的意識，踏踏實實、嚴于律己，從每一天的學習生活做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現積蓄能量。

　　近期，我校召開了“貫徹落實學風建設工作會”，為響應學校號召，進一步加強學風建設，外國語學院以外語文化節為契機，積極組織開展系列學風建設活動。學風建設關乎你我，學風建設人人有責，該院學生會特向全院同學發出倡議：

　　一、以學風建設為中心，秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，樹立自主學習的意識，積極開展主題團課，深入學習主題團課精神，形成正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，做一個與時俱進、現代社會需要的高素質應用型人才。

　　二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習、生活習慣。合理分配時間，激發學習動力，增強自控能力，培養公德意識加強團隊精神和集體觀念;刻苦鉆研，培養優良學風，制訂切合實際的學習計劃，不斷提高專業素養及英語、計算機水平;在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，注重培養獨立思考、邏輯分析等能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量，努力成為厚基礎、寬口徑、強能力應用型人才，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍;課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自身知識面。

　　三、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學院學風建設活動，參與學校科技文化藝術節、學校外語文化節系列活動，從自身做起，努力提高專業知識應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生。

　　四、感恩師長，感恩父母，認真做好大學生職業生涯規劃。學會感恩，用一個微笑、一句問候表達對老師的感恩之情;學會成長，不再依賴老師、父母的管教和約束，自覺做好每件小事，從點滴做起，養成良好習慣;學會體諒，關心老師的身體，送上一盒金嗓子，遞上一杯水，舉手之勞是溫暖;學會理解，正確對待老師的批評、父母“喋喋不休”的嘮叨，換位思考，讓我們用優異的成績回報老師、父母，用良好的品德感謝老師、父母。

　　五、嚴格遵守學校各項規章制度。優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學生應有的行為準則，不曠課、不遲到、不早退，是尊師重教的表現;考試不作弊、不抄襲他人作業，樹立“誠信是立身之本”、“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自覺維護知識尊嚴，守住心靈家園，勇于面對挑戰;在學習和考試過程中自我激勵、誠信應考，展示當代大學生真我風采。

　　六、積極參加社會實踐和公益服務活動，在專業內求深度;積極參與課外科技文化活動，充分利用公選課課堂，在專業外求廣度。努力在社會實踐和公益服務活動中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;在參與課外科技文化活動中廣泛學習各類知識和技能，擴大自身知識面，努力培養自己的實踐能力和創新精神，培養初步的科技本領。

　　七、積極參與學院“公寓樹新人”公寓社區化建設活動，按時熄燈，不沉迷于網絡，不抽煙酗酒，不打架斗毆，不使用大功率電器，努力營造良好的宿舍文化環境，為建設學習型宿舍貢獻一份力量。

　　八、積極發揮學生組織、學生黨員和學生干部模范帶頭作用，廣泛調動學生的積極性與能動性，參與創建優良學風班級活動。學院學生會成員、各班班干部要積極組織本班同學參與學風建設活動，督促同學按計劃實現班級目標;學生黨員、干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫學。

　　這是一個以知識為本的時代，是一個充滿競爭的時代，更是一個人才輩出的時代，時代賦予我們青年學生新的壓力和挑戰。青年學生要明確學習目標，增強學習的主動性與積極性。在不斷完善自我的同時，維護良好的學習和生活秩序，營造濃厚的學習氛圍，與同學們共同進步。今年，我校將學風建設列為學生工作重點，營造優良學風，是每個理工學子義不容辭的責任和義務。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上，老師的諄諄教誨因為有我們的座無虛席和全神貫注而更無價;自習室里，安靜的氣氛因為有我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫聲而愈發讓人感到愜意……我們要信心百倍，從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，上好每一堂課，學好每一門知識，為今后參與社會競爭打下堅實基礎。

　　這是一個注重競爭與自我增值的時代，這是一個百舸爭流、英雄輩出的時代。學院以此次外語文化節活動為契機，以建設和諧校園為目標，樹立正確的學習觀、成才觀。增強同學們的學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，讓我們每個人以實際行動為創建優良的學風而努力拼搏吧。

關于優良學風的倡議書 篇16

　　建設良好的學風，營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌進行學風建設，需要我們大家共同努力，也是我們班級每一個人的責任和義務。在此，11級電子工程系1103班班委向全體同學發出以下倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和成才目標，立志成為一個有理想、有作為、與時俱進、能夠適應現代社會需要的人才。

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與測繪工程系的班風學風建設，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業知識及應用能力，做一名符合時代要求的優秀大學生。

　　三、樹立正確的學習目標，端正學習態度，刻苦勤奮，努力進取，獨立思考，進一步掌握學習規律，提高學習質量，熟練掌握專業知識和操作技能，增強自身理論聯系實際的社會實踐能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。

　　四、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和良好的校園環境。

　　五、從身邊小事做起，從點點滴滴做起，做到不遲到、不曠課，不吸煙、不喝酒，考試不作弊，誠實守信;遵守電子工程系各項安全制度規定，不晚歸、不晝夜不歸，不違章使用電器;遵守社會公德，遵守作息時間，不做影響他人學習、生活的事;健康上網，不“泡”網吧，合理利用網絡資源，不通宵上網。

　　六、學生黨員和學生干部應該做好表率作用。各班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與班風學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在班風學風建設中起到表率作用，成為班級建設“優良學風班級”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用。

　　同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，愿乘一扁舟，長游書海里。面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!

　　“一分耕耘、一分收獲”。同學們，讓我們行動起來!拿起書本，來一場學習上的運動在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

　　讓我們以此次班風學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我系的班風學風建設貢獻力量。

關于優良學風的倡議書 篇17

　　課堂是獲取知識、培養能力的重要場所

　　我們要從現在開始，

　　維持良好的課堂教學秩序，

　　創造和諧、文明的課堂環境。

　　今天，學工君向全體學子發出倡議：

　　文明課堂 從我做起

　　1.提前5分鐘進入教室，不遲到、不早退、不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無關的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調至振動或靜音狀態。

　　2.儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室。

　　3.上、下課時向老師問好并及時清理垃圾，保持教室整潔。

　　4.課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵過課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節無關的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。

　　5.不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

　　6.講究誠信，以積極、正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　課堂是一個莊嚴的地方，

　　為養成良好的學風建設，

　　以下幾點建議非常重要：

　　1.拒絕早餐進入教室

　　課桌上牛奶、面包、蛋餅、油條…能填飽我們早上饑腸轆轆的肚子，卻影響了文明課堂的建設。讓我們早睡早起，養成科學的作息規律，留出充足的時間在食堂就餐，不把食物帶進教室內，保證教室環境的整潔。

　　2.提前備課5分鐘

　　走進課堂，我們要及時進入學習狀態，每節課提前5分鐘走進教室，做好課堂準備。一是預習，帶著問題去自學課程內容。二是聽懂，帶著預習中的問題課堂注意力集中學自己不會的知識。三書納，自己歸納本節知識,梳理整理課堂筆記。四是理解，復習鞏固本節知識。舉一反三思考理解所學知識。五是遷移，完成當堂檢測題。自評反饋質疑。六是內化，回顧本節知識結構,反思學習效果。

　　3.拒絕“三無”課堂

　　“三無”課堂即無書、無筆、無筆記。學習乃學生之本，而書本、筆記則是最好的學習工具，他們能夠幫助你深刻理解知識、鞏固知識。都說“好記性不如爛筆頭”，書寫筆記才能把書本上的文字轉化為腦海中的知識，構建自己的知識結構。

　　4.拒絕上課低頭一族

　　手機的智能化悄悄地“綁架”了我們的生活，上網、玩游戲、刷朋友圈，甚至是突然響起的QQ聲、短信聲……不僅影響同學們的聽課效率和質量，也擾亂了正常的課堂教學秩序。讓我們認識課堂上使用手機帶來的不良影響，自覺將手機關閉或調成靜音。

　　5.實現課堂零缺勤

　　卡著時間進課堂，無故缺課，遲到早退……不僅影響優良學風班風的營造，也是對老師辛勤工作的不尊重。“人之為學，不日進則日退”，讓我們時刻不放松學習，嚴守時間觀念，不遲到、不早退、不曠課，爭做主動學習的人，善于學習的人。

　　6.維持課堂好秩序

　　課堂是個神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業、解惑”我們要帶著一份敬畏對待課堂，做到著裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課;自覺維護課堂紀律，不交頭接耳、不在課堂上睡覺;保持教室干凈整潔，不亂扔圾。

　　天下難事，必作于易;

　　天下大事，必作于細。

　　青年的價值取向決定了

　　未來整個社會的價值取向。

　　親愛的同學們，

　　讓我貌同維護好“文明課堂”，

　　發揚“業精弘德，學勤出新”的校訓精神，

　　讓我們攜手共同努力,

　　創造良好的學習環境,

　　構建濃厚的學習氛圍,

　　嚴于律己,推己及人,

　　樹立良好學風,

　　以朝氣蓬勃的精神面貌對待文明課堂

關于優良學風的倡議書 篇18

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。

　　大學，學習始終是不變的主題，我們應握緊前行的風帆，用理性面對學習、生活、感情，樹立起優良學風，以飽滿的激情與積極向上的精神風貌融入到學風建設中。積極建設優良的學風，努力營造優良的校風，是我們每一位航空分院學子的責任和義務。在這里，我們倡議航空分院的同學們在學風建設活動中要努力做到以下幾點：

　　一、堅定理想，立志成才。樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的復合型人才。

　　二、明確目標，端正態度。樹立明確的學習目標，制訂切合實際的學習計劃，端正學習態度，刻苦鉆研，嚴謹求實。增強學習動力，養成良好的學習習慣。熟練掌握專業知識技能，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。在學習過程中樹立起正確的學習態度，勤奮學習，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鉆研，進一步掌握學習科學方法，提高學習效率。

　　三、嚴于律己，自強不息。嚴格遵守學院的各項規章制度。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊，嚴肅考風考紀。樹立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　四、敢于創新，勤于實踐。注重學習的主觀能動性和內在積極性的發揮，積極參加社會實踐及公益活動，在實踐中提高綜合素質，拓展綜合能力;積極參加科技活動、創業計劃大賽和課外科技作品競賽等，廣泛學習各類知識和技能，努力培養實踐能力和創新精神。

　　同學們，面對明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的學習生活做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現厚積薄發!

　　回首過去，我們勤勤懇懇、腳踏實地;展望未來，我們任重道遠、信心滿懷。讓我們以此次學風建設活動為契機，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚刻苦學習、頑強拼搏的求知精神，求真務實，明理誠信，讓我們從身邊的每一件小事做起，讓我們從每一天的生活、學習做起，以實際行動為我校的學風建設增添一份自己的力量!

關于優良學風的倡議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代社會每個人都要遵守的道德規范。轉眼間，20_-20_學年第二學期期末考試就要到來，考試成績固然重要，但個人的品德也需要規范。誠信，是一種品格，是一個人安身立命之本。考試是對自己的檢閱，是實力的證明，作弊不僅是對自己能力的蔑視和否定，更是對學校優良學風的褻瀆。因此，在期末考試來臨之際，為營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，樹立“廉潔從學”的良好學風，班團聯合會向全院學生發出以下倡議：

　　一、認真復習，科學備考

　　希望同學們能夠根據個人的具體情況，科學且嚴謹的安排復習時間，區分重點難點，腳踏實地復習學過的所有知識，做到勞逸結合，提高復習效率，切忌“臨時抱佛腳”或熬夜復習，以充足的精力迎接考試。成功是留給有準備的人的，作弊不是考試得勝之道，只有真正的武裝自己，用自己實際的能力去對待考試，才能取得最終的勝利。

　　二、擺脫焦慮，冷靜迎考

　　期末考試臨近，同學們容易產生焦慮或者緊張的情緒，害怕達不到自己的期望，然而我們的大學生活的精彩不止于考試，考試只是對我們半年來學習的檢驗。此時，要學會冷靜面對期末考試，以平靜的心態迎接期末考試，調整心理狀態，以自信的心態迎接每一場考試，用真實成績證明實力，為自己交上一份滿意的答卷。

　　三、誠信考試，抵制作弊

　　嚴肅考風考紀，嚴格遵守《西南交通大學本科教育規范》的有關規定，遵守考試紀律和考場紀律，服從監考老師的安排，接受監考老師的監督。同時堅守誠信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。

　　最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績!

　　交通運輸與物流學院班團聯合會

關于優良學風的倡議書 篇20

　　同學們：

　　光陰荏苒，時光飛逝，轉眼一個學期又將結束。你們是不是感受到寢室的學習氣氛越來越緊張了?翹課的同學少了，占座上自習的越來越多了?圖書館自習室排隊的隊伍是越來越長了……，這些悄然發生的變化告訴我們，期末來臨了。隨著20_-20_ 學年第二學期期末考試的一天天臨近，你們準備好了嗎?

　　一、你們的心態調整好了嗎?

　　隨著考試時間的臨近，有的同學難免會產生緊張、憂慮，甚至焦躁的心理，而過度緊張則會適得其反。考試其實是對我們一個階段的學習情況的檢驗，切不可為一時的考試失利而悲觀失望，亦不要為一次取得優異成績而沾沾自喜。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，也不是陶醉于一時的勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。因此，同學們要調整好心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

　　二、你們的復習到位了嗎?

　　據統計，國外一流大學的學生平均每周用于學習的時間為 70 個小時，平均每天學習 10 個小時;國內一流大學的學生平均每周用于學習的時間也有 40個小時，平均每天學習接近6個小時。同學們，你們每周投入學習的時間有多少呢?我們跟國內乃至世界一流大學學生的差距在哪兒呢?

　　“業精于勤荒于嬉”。古有“吾日三省吾身”，其中一省便是“傳不習乎”?反省自己老師傳授的知識復習過了嗎?孔子曰：“溫故而知新”。同學們在注重平時認真學習的同時，還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

　　三、誠信考試銘刻在心里了嗎?

　　孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。“鑒諸往，知來者”。希望大家遵守校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

　　親愛的同學們，讓我貌勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和規章制度，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天;讓我們守住內心的一份堅持，用扎實的知識、求實的態度、頑強的精神，向老師、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，為自己贏得真實的進步。

　　最后，祝愿各位同學在本學期考試中取得優異成績!

　　教務處 學生工作部

　　20_年6月

關于優良學風的倡議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　當你看到這封倡議書的時候你腦海中浮現出的是什么?你是否曾自責過自身的懶惰，遺憾于考試、面試時的力不從心?又有多少次機遇你原本可以把握，卻因為學業上的馬虎無奈與之失之交臂?

　　寄語青年學生 “青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式” 。作為建大的青年一代，你們更應樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的正確觀念，求真理、悟道理、明事理，讓青春在時代的鼓點上綻放無限芳華!

　　為此，我們向全校同學發出倡議，約定如下守則：

　　一、優良學風建設，從堅持晨起、健康運動做起。一日之計在于晨，堅持晨起，規律作息，告別“起床氣”是保證學習效果的前提;自覺保質保量完成早鍛煉，讓運動成為健康生活的選擇，讓良好生活習慣助力自身意志錘煉與成長成才。

　　二、優良學風建設，從遠離手機、聚焦課堂做起。學習是學生的首要職責，廣大學子應端正學習態度，不無故曠課，不遲到早退，不帶飯食進入教室;自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳、不戲耍玩笑，遠離手機，聚焦課堂，致力實現高效課堂。

　　三、優良學風建設，從尊師重教、飲水思源做起。尊敬師長，尊重教導，上課、集會提早就位，幫助老師清擦黑板;主動加強與任課教師的溝通，及時反饋學習問題，協同完成學習任務;重溫“上課禮”，飲水思源，建立良好新型師生關系。

　　四、優良學風建設，從按時自習、保質保量做起。晚自習是溫習舊知、鞏固已知、發現未知、預習新知的重要學習時段。廣大學子應提高認識，按時出勤，拒絕娛樂，服從管理，高效學習，最后一人離場時主動熄燈。

　　五、優良學風建設，從自主熄燈、合理作息做起。宿舍作為半公共區域，禁止休息時間大喊大叫。廣大學子應自覺遵守學生公寓管理規定，嚴格落實宿舍公寓定時熄燈制度，拒絕晚歸、不歸，保障學習精力，培養良好的生活習慣和集體觀念。

　　六、優良學風建設，從遵守考紀、文明考風做起。良好的考風考紀是誠信做人、認真做事的基本要求與根本守則。自覺遵守考紀，樹立文明考風，不斷增強自我管理意識和遵守校紀校規的自覺性，扣好人生第一粒扣子。

　　七、優良學風建設，從善用資源、勇于實踐做起。書院是我校學子成長成才的第二課堂，各類競賽和社會實踐是你們提升綜合素質的重要平臺。廣大學子應積極投身于競賽實踐的廣袤天地，妥善利用網絡、圖書館和社團等資源，不斷拓展視野。

　　八、優良學風建設，從自強不息、立志奮進做起。“廣大青年要立鴻鵠志，做奮斗者”這是殷切囑托。同學們應牢記“自強、篤實、求源、創新”的校訓與“為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實”的“四實”校風，秉承建大先賢嚴謹治學之精神，立志于學校發展、民族復興，做建大精神的傳承者、新時代的奮進者、堪當大任的新青年!

　　20xx年是我校大學生優良學風建設質量年。同學們，讓我們攜起手來，知榮明恥，立德修身，勤學自強，從我做起，從細節做起，創優良學風，做優秀學子，共同營造良好的學習氛圍，共同譜寫我校追趕超越、邁向一流的嶄新篇章!

　　學生工作部(處)

關于優良學風的倡議書 篇22

　　親愛的同學們：

　　當你穿行于校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。

　　優良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標不明確，理想追求不夠遠大，遲到早退，上課睡覺、玩手機等。

　　為全面貫徹我校“博文明理 厚德濟世”的辦學理念，促進我院精神文明建設，創建一個積極向上的良好學習氛圍，加強學院學風建設，

　　在此

　　我院向全體同學發出如下倡議

　　良好生活習慣

　　一、養成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培養團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化，培養國際化、具有創新性、融通性的拔尖人才。

　　優良學風意識

　　二、樹立優良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。不在課堂睡覺、玩手機。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。

　　正確學習動機

　　三、樹立正確的學習動機。養成良好的學習習慣，增強學習動力，激發學習熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛，將“要我學”變“我要學”。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正承擔起嚴肅學風的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為文瀾學院的建設與發展貢獻自己的一份力量!

關于優良學風的倡議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代社會每個人都要遵守的道德規范。轉眼間，20_-20_學年第二學期期末考試就要到來，考試成績固然重要，但個人的品德也需要規范。誠信，是一種品格，是一個人安身立命之本。考試是對自己的檢閱，是實力的證明，作弊不僅是對自己能力的蔑視和否定，更是對學校優良學風的褻瀆。因此，在期末考試來臨之際，為營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，樹立“廉潔從學”的良好學風，班團聯合會向全院學生發出以下倡議：

　　一、認真復習，科學備考

　　希望同學們能夠根據個人的具體情況，科學且嚴謹的安排復習時間，區分重點難點，腳踏實地復習學過的所有知識，做到勞逸結合，提高復習效率，切忌“臨時抱佛腳”或熬夜復習，以充足的精力迎接考試。成功是留給有準備的人的，作弊不是考試得勝之道，只有真正的武裝自己，用自己實際的能力去對待考試，才能取得最終的勝利。

　　二、擺脫焦慮，冷靜迎考

　　期末考試臨近，同學們容易產生焦慮或者緊張的情緒，害怕達不到自己的期望，然而我們的大學生活的精彩不止于考試，考試只是對我們半年來學習的檢驗。此時，要學會冷靜面對期末考試，以平靜的心態迎接期末考試，調整心理狀態，以自信的心態迎接每一場考試，用真實成績證明實力，為自己交上一份滿意的答卷。

　　一、誠信考試，抵制作弊

　　嚴肅考風考紀，嚴格遵守《西南交通大學本科教育規范》的有關規定，遵守考試紀律和考場紀律，服從監考老師的安排，接受監考老師的監督。同時堅守誠信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。

　　最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績!

　　交運學院班團聯合會

　　20_年6月12日

關于優良學風的倡議書 篇24

　　關于加強學風建設的倡議書

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風建設不僅關系著學校的教學質量、人才培養與社會聲譽，也與我們每位同學的切身利益也息息相關，優良的學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強的精神力量。今年，學校全面啟動進一步加強和改進學風建設活動，在此，向全校同學發出倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，珍惜青春年華，做好人生規劃，努力進取，奮發向上，做一名有理想、有作為、符合時代要求的優秀大學生，努力成為適應現代社會建設需要的合格藝術人才。

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，展現廣藝學子的真我風采，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。

　　三、樹立“學習是學生的第一要務”的觀念，明確學習目標，端正學習態度，增強學習內在動力，達到“樂學、會學、勤學、學成”的境界，形成具有符合時代要求的學術道德、治學態度、創新精神和實踐能力。

　　四、樹立守法誠信和社會公德意識，嚴格遵守法律法規和學校各項規章制度，自覺做到上課不遲到、不曠課、不早退、不玩手機，不沉迷網絡，不虛度光陰。倡導“誠信光榮，作弊可恥”的風尚，堅決抵制考試作弊的行為。

　　五、積極參加科研創作、社會實踐及公益服務活動，在實踐中擴大知識面，開拓視野，培養專業興趣，不斷完善自我，全面提高自身創新實踐能力和綜合素質，牢固樹立終身學習的理念。

　　六、學生黨員和學生干部要從嚴要求自己，充分發揮模范帶頭作用，爭做學風建設的排頭兵和典范。

　　同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報國家與社會。讓我們秉承廣藝“親愛精誠”校訓，用我們每一個人的實際行動為學校的學風建設貢獻出自己的一份力量!

關于優良學風的倡議書 篇25

　　親愛的同學們：

　　在全國上下深入學習貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神的重要時刻，在學校大力推進“雙一流”建設和一流本科教育建設的關鍵時期，西南大學第五次學生代表大會勝利召開。值此盛會召開之際，為動員學校廣大同學不忘跟黨初心，牢記青春使命，踐行優良學風，不負韶華時光，勇于追夢圓夢，助力一流本科教育，西南大學第五次學生代表大會特向全校同學發出如下倡議：

　　一、在形成高度自覺上下功夫，踐行奮發圖強的學風

　　高度的學習自覺是崇學好學的內在驅動力。我們要把學習作為一種政治責任、一種精神追求和一種生活方式，樹立先進學習理念，培育濃厚學習興趣，努力做到生活學習化、學習生活化;培養勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，涵育愛國、勵志、求真、厲行的崇高修養，學以立德、學以增智、學以創新。我們要自覺成為學習的表率，變“要我學”為“我要學”，明確學習目標，增強學習動力，加強自律意識，遵守規章制度，力爭學得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些，努力進取、奮發向上，不負青春韶華!

　　二、在拓展學習內容上下功夫，踐行博采眾長的學風

　　加強學習，既要牢牢抓住學習重點，也要注重拓展學習領域;既要向書本學習，也要向實踐學習。我們既要學習馬克思主義中國化的最新理論成果，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論。我們也要積極參加科學研究、社會實踐和公益服務活動，在實踐中探求前沿新知，開拓國際視野，培養專業興趣，全面提高知識素養和專業水平，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

　　三、在掌握科學方法上下功夫，踐行求真務實的學風

　　方法體現思維水平，影響學習成效。我們要制定計劃學，牢固樹立計劃學習理念，全面提高綜合素質能力，緊密貼近自身實際，制定切實可行的學習計劃。我們要原原本本學，認真研讀學科專業的經典著作，全面深入領會精神實質，掌握其中的立場、觀點、方法。我們要融會貫通學，從歷史與現實、國際與國內、理論與實踐的關聯中思考比較，既弄清基本觀點，又弄清時代背景，舉一反三、活學活用。我們要帶著問題學，善于在學習、工作、生活中發現問題、提出問題，并努力用馬克思主義的立場、觀點和方法研究問題、解決問題。

　　四、在堅持學以致用上下功夫，踐行知行合一的學風

　　“讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。”“學習的目的全在于運用。”我們要始終堅持一切從實際出發，把掌握的各種專業知識轉化為規劃自己的思路、發展自己的舉措和提升自己的本領，既用學到的理論知識指導新的實踐，也在實踐中豐富發展理論知識，做到學以致用、用以促學、學用相長。我們要大力弘揚理論聯系實際的風氣，著力在融會貫通、解決問題上下功夫，密切關注國情民情，敏銳應對時代需要，充分利用知識技能，積極投身“雙創”實踐，在艱苦奮斗中檢驗理論知識，在創新創業中豐富專業技能。

　　同學們：“學所以益才也，礪所以致刃也。”好的學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長，直接影響著我們的學習成長，為我們營造好氣候、創造好生態，潤物無聲地給予我們人生啟迪、智慧光芒、精神力量。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，勇擔民族復興的時代重任，與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮斗，在學校建設一流本科教育征程中書寫青春華章!

關于優良學風的倡議書 篇26

　　學風建設的重要性

　　學風是一所高校辦學思想、管理水平和教育質量的直接反映，是衡量校風的重要指標。學風的好壞直接影響到人才培養目標能否實現，直接影響到學校的社會聲譽和形象。近年來，我校高度重視學風建設，開展了一系列學風建設活動，推動了學風的進一步好轉，人才培養質量穩步提高。

　　學風建設的目標

　　引導學生完成“三個轉變”，即從“規范”變為“自覺”，從“必須”變為“自然”，從“要我學”變為“我要學”;實現“六提高三降低”，即提高讀書學習與實踐能力，提高上課出勤率，提高英語四六級通過率，提高學位授予率，提高考研錄取率，提高畢業生就業率，降低遲到早退曠課率，降低考試違紀率，降低課程不及格率。

　　加強學風檢查督促

　　進一步完善教學系統的教學督導檢查、教學信息反饋制度。學生工作系統加強學風建設檢查力度。輔導員、班主任要對班級課堂和早晚自習出勤情況進行檢查，積極聽取任課教師對學生學習情況的意見和建議，掌握學生上課出勤、課堂紀律、早晚自習等情況;對遲到、早退，課堂不注意聽講，不認真完成作業者，及時發現并進行批評教育，屢教不改并造成不良影響者，嚴格按有關規定給予處理。

　　號召全體學生抵制不良學風現象，自覺抵制不良學風行為，樹立良好學習風尚;希望廣大學子積極響應號召，爭做文明醫大人!

關于優良學風的倡議書 篇27

　　老師們、同學們：

　　優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。我校整體學習氛圍濃厚、文化環境優良，但在學習仍存在一些不良現象，如遲到早退、課堂紀律差、學習積極性下降等。這些現象讓我們意識到，改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!在此，我們特向全院同學發出倡議：

　　一、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因并補假條。

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的應用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。

　　三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學秩序。

　　四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該起好表率作用。各班班干部,要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風”的倡導者,在創建和推進過程中發揮骨干作用。

　　五、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。

　　學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質。學風問題不可小視，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量!為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧!

關于優良學風的倡議書 篇28

　　親愛的新同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是一所大學的立校之本。它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風集中體現了學校的辦學指導思想和培養目標，全面反映了學校的精神面貌和辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色和社會聲譽，關系著學校的長遠發展和高素質人才的培養。而優良的學風更是激勵同學們奮發向上、努力成才的強大精神力量。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，成材先要修身，良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成材的關鍵。

　　在此，西南交通大學希望學院向全院同學們發出以下倡議：

　　一、繼續傳承和發揚我院的優良學習風氣，樹立正確的價值觀、學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為與時俱進的人。

　　二、提高自身對建設優良學風重要性的認識，通過各種特色活動，告別不良行為，樹立勤奮學習、誠信做人、改變陋習、行為文明的良好風氣。

　　三、嚴格遵守學校的各項規章制度，加強自律意識和誠信意識的培養。增強公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設文明宿舍、和諧校園。

　　四、學風建設中，廣大學生黨員、學生干部要以身作則，發揚先進性和模范帶頭作用，以實際行動為廣大同學樹立榜樣。

　　五、以院為家，珍惜學習環境，愛護學校設施，不在教學樓內吸煙及大聲喧嘩，杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　六、養成良好的學習、生活習慣，增強時間觀念、自控能力，熟練掌握專業知識和操作技能，努力拼搏，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，激發學習熱情，用實際行動形成健康向上、嚴謹求實的學習氛圍。

　　七、樹立“優良學風，從我做起”的意識。不曠課、不遲到、不早退。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　八、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力。積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，努力培養自己的實踐能力和創新精神。

　　建設優良學風從我做起。同學們，良好的學風需要我們的共同營造，只有在一個良好的學術環境中，才更加有助于我們牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更加有利于我們的自我修身和成材。同學們，為了母校和我們共同的明天，讓我們攜起手來，用實際行動營造一個良好、健康、和諧的學習環境吧!

關于優良學風的倡議書 篇29

　　作為新時代的大學生，

　　我們要積極響應學校號召，

　　從我做起，從現在做起，嚴格規范自身行為，

　　為學校發展貢獻力量。

　　為此，

　　校學生會向全體同學發出以下倡議：

　　一、以主人意識擔負歷史傳承

　　“博大、厚重、睿智”的大學精神，“博學求是，篤行自強”的校訓激勵著每一位師院學子奮發進取，自強有為。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。因此，我們要牢固樹立“主人翁”意識，積極參與配合學校的各項工作，營造優良的校風和學風，創建和諧美麗的校園環境,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌展現“臥龍學子”的青春擔當。

　　二、以嚴謹態度強化專業技能

　　主動了解專業培養目標，結合學院、專業的特征，制訂合理的學習計劃，明確學習目的，刻苦鉆研，嚴謹求實，追求治學的科學嚴謹性。在學好理論知識的基礎上，注重提高自己的專業技能，為未來的專業發展奠定良好的基礎，形成具有我校特色的健康向上、積極良好、勤勉嚴謹的學習風氣。

　　三、以良好習慣保證目標達成

　　積極發揚學校的優良傳統，勤學善思、勵志進取，端正態度，刻苦鉆研。遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，不在課堂玩手機，積極支持建立無手機課堂。尊敬師長，認真聽講，做好課堂筆記。養成良好的學習習慣，課前預習，課后復習，有疑問應及時尋求同學、老師的幫助。

　　四、以文明形象塑造校園文化

　　誠實為人、踏實做事，崇尚學術、崇敬學者。著裝文明得體，遵從交往禮儀;養成良好的行為習慣，不吸煙，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，語言文明，公共場合輕聲交談;異性交往做到自尊、自重、自愛;堅持綠色環保，節約能源;食堂等公共場合自覺排隊，遵守秩序;建設網絡清朗空間，不傳謠信謠，傳播青春正能量;努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明衛生、無雜物堆放、被服疊放整齊等。

　　五、以自信狀態做好學生表率

　　學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為各班級團支部創建優良學風的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學;各班班干部，尤其是團支書和班長，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標。

　　同學們!我們是自豪的臥龍學子!我們積極向上，奮發努力，我們以身筑夢，不負韶華!

　　讓我們行動起來吧!站在碩士授權單位新的起點上，以昂揚自信的狀態為母校的發展貢獻自己的青春力量!萬眾一心、眾志成城，為把學校建成“特色鮮明的應用型區域高水平大學”而努奮斗!