各種學風建設倡議書范文（通用26篇）

各種學風建設倡議書范文 篇1

　　尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　隨著信息化程度的不斷提升，我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度。智能手機和便捷的網絡在給我們生活帶來改變和便捷的同時，豐富的娛樂、社交、獲取信息功能越來越受到青少年學生的青睞，生活中機不離手、沉迷“吃雞”等網絡游戲和“抖音”等短視頻軟件的現象屢見不鮮。尤其是將手機帶入校園后，出現了上課發信息聊天、徹夜打游戲、相互攀比、考試作弊、寫作業照抄答案等問題，影響了正常教育教學秩序和學生身心健康尤其是視力健康，助長了不良風氣的形成，影響了學風、班風和校風。

　　為了促進學生身心健康成長，積極回應群眾關切，做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，規范學生日常行為管理，營造良好的育人和成長環境。在廣泛征求意見的基礎上，根據中省市相關文件精神，結合我校實際情況從20xx年4月27日起，在學校全面禁止學生攜帶手機進校園。在此，米脂中學德育處向全校學生和家長發出以下倡議：

　　1.自覺落實學校管理要求，主動引領新風尚，不攜帶手機進校園。

　　2.自覺遵守國家法律法規和《全國青少年網絡文明公約》，不瀏覽涉黃、涉爆、煽動民族仇恨等內容的網站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發布不良信息。

　　3.自覺抵制利用手機照抄作業答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網絡游戲、電子小說、網絡社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務、社團等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼睛保健操，提升體質體能，保護視力。

　　4.加強對子女的教育和監管，耐心細致給學生講解過度使用手機等電子產品的危害和正確使用的方法，引導督促子女養成良好的使用習慣。

　　5.為學生定制合理的學習和休息、社交等計劃，加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，豐富孩子的學習成長經歷。

　　6.承擔對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。提高自身網絡素養，學習沉迷網絡早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網，當好學生的榜樣。

　　7.積極主動配合學校工作，經常與老師特別是班主任老師進行溝通聯系，凝聚育人合力。

　　8.不主動給學生購買手機，及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣，確實需要使用的要落實好監管人員責任，嚴格限制使用時間和場所。

　　9.我校教師辦公室、公寓樓固定電話非常方便，有事可以便捷與家長聯系，每班都有家長微信群等，不存在學生與家長聯系困難。

　　米脂中學德育處

　　20xx年4月26日

各種學風建設倡議書范文 篇2

　　教風是佛教的風貌、風氣、風尚，是佛教整體形象、氣質、涵養的綜合體現。佛教教風建設是保持佛教精神本色、維護佛教清凈莊嚴形象的根本，是推動佛教事業健康發展的根本，也是充分發揮佛教積極作用的根本。

　　黨和政府歷來重視、支持宗教教風建設，中國佛教協會歷屆領導班子也始終高度重視佛教教風建設。當前，我國佛教教風和四眾弟子的綜合素質整體上與改革開放之初相比，有了較大改善。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地認識到，佛教界信仰淡化、戒律松弛以及寺院民主管理和叢林制度落實不到位、內部不團結等現象時有發生，這些問題仍然嚴重損害著佛教的形象和聲譽。在新的歷史條件下，為深入貫徹落實20xx年全國宗教工作會議精神，進一步加強佛教教風建設，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，有力推動佛教事業健康發展，特向全國佛教界發出“六好”倡議：

　　一、愛國愛教，做遵紀守法的好公民。佛教四眾弟子要始終高舉愛國愛教偉大旗幟，熱愛祖國，熱愛人民，維護祖國統一，維護中華民族大團結，服從服務于國家最高利益和中華民族整體利益。擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度，堅持走中國特色社會主義道路。遵守國家法律法規，不斷增強國家意識、法律意識和公民意識，自覺接受國家依法管理，做愛國愛教、遵紀守法的好公民。

　　二、勤修三學，做以戒為師的好佛子。佛教四眾弟子，特別是出家眾，對佛陀所制定的戒律和祖師創立的清規，尤其是根本五戒要終身持守、嚴持勿犯;在嚴持戒律的基礎上，注重定慧修學，不斷提升自身的佛學造詣、文化素養、品格氣質和修證境界。作為荷擔如來家業、肩負傳承佛教重任的寺院住持，要有“弘法是家務、利生為事業”的自覺意識和擔當精神，領眾修學，堅持早晚課誦、過堂用齋、半月誦戒、結夏安居等。在自覺自悟的同時，要關心世間的疾苦、眾生的煩惱和時代的需求，通過組織信眾參禪打坐、專心念佛、講經說法、慈善救濟等多種方式回應時代、慈濟眾生，做以戒為師、勤修三學、上求下化的好佛子。

　　三、住持正法，做維護佛教形象的好使者。出家眾既披如來衣，當做如來使。各地佛教界要繼續發揚節儉惜福、樸實無華、淡泊名利、清凈莊嚴的優良傳統，自覺抵制攀比、奢華、排場等社會不良風氣。針對當前飽受社會非議、敗壞佛教清譽的某些行為，各地佛教協會和寺院要深刻反思，引以為戒;對無中生有、故意抹黑佛教，嚴重損害佛教社會形象，傷害信眾宗教情感的惡性事件，各地佛教協會應高度重視，及時準確向所在地宗教工作部門反映情況，及時應對，澄清事實，盡最大限度縮小對佛教的負面影響。同時，通過省級佛教團體向中國佛教協會報送相關輿情，溝通信息，形成全國佛教一盤棋的局面。各地佛教界應引導信眾“不聽謠言、不傳謠言、不信謠言”，冷靜克制、有理有據、依法依規地維護佛教界合法權益，做維護佛教形象的好使者。

　　四、嚴整道風，建設清凈和諧的好寺院。各地寺院特別是歷史上和當前有重大影響的寺院要立足佛教戒律和傳統清規，以教風建設為重點，因應時代發展，制定完善系統健全的現代寺院管理制度，依法依規科學有序管理寺院。要自覺將弘揚和踐行社會主義核心價值觀作為一項重要工作，開展常態化講經弘法活動，引導居士和信眾正信正行、護持三寶、敦倫盡分、奉公守法，自覺抵制邪教、附佛外道和迷信活動。繼續大力倡導“文明敬香”、“合理放生”，努力建設和諧寺院、生態寺院、文化寺院。要做好寺院的長遠規劃，將僧才培養與寺院發展有機結合，以寺安僧，以僧興寺，增強僧眾的歸屬感、責任感，努力創造適合安心辦道、人才成長的修學環境。各地新建、改擴建佛教建筑應力求莊嚴、簡樸、實用，不宜盲目攀比，追求豪華。佛事當以精嚴為切實，各地寺院舉辦佛事活動應符合本寺院實際，規模適度、如法如儀，不宜比闊氣、講排場，引致社會譏嫌。要自覺抵制商業化、庸俗化不良傾向，保持寺院的清凈莊嚴。要依法合規興辦自養事業，積極協助政府做好治理佛教“商業化”問題的工作，使商業資本退出寺院，斬斷借教斂財利益鏈，做制度完善、道風整肅、清凈莊嚴的好寺院。

　　五、改進作風，建設規范有序的好團體。各地佛教團體應以教風建設為抓手，大力加強自身建設，建立健全工作制度，規范工作流程，改進工作作風，提高工作效率。要組織力量加強對佛教文化、佛教典籍的整理研究，深入挖掘弘揚佛教教義中有利于社會和諧、時代進步、健康文明的內容，更好發揮佛教文化疏導心理、凈化人心、涵育道德的獨特功能，不斷提高團體服務佛教教職人員和廣大信眾的能力和水平。要加強對宗教教職人員的認定管理，繼續做好規范傳戒工作，嚴格審核戒子資格，嚴格規范管理傳戒過程，嚴把僧眾入口關、傳戒質量關，在全國范圍內形成學戒、持戒、弘戒的良好風氣。要充分發揮佛教的文化紐帶作用，推動中國佛教“走出去”，向世界傳播中國佛教的智慧，展現中國佛教的良好形象。各地佛教團體要重視領導班子建設，努力建設政治上可信、作風上民主、工作上高效的高素質領導班子。要做作風過硬、會風端正的好團體。

　　六、端正學風，建設學修并重的好院校。各地佛學院要以教風建設為切入點，堅持正確辦學方針，堅持政治覺悟、宗教學識、道德品質和現實表現四項標準的有機統一，不斷提高佛教人才的綜合素質。院校負責人要以身作則、率先垂范，教師要為人師表、愛崗敬業，學僧要尊敬師長、精進學修。各地院校要以祖師大德為榜樣，繼承佛教教育的優良傳統，努力在佛教院校中形成尊師重道、教學相長、學修并重的良好風氣。要堅持學修一體化、學僧生活叢林化，做校風優良、學風扎實的好院校。

　　隨著全國宗教工作會議精神的貫徹落實，佛教又面臨難得的發展機遇。希望各地佛教協會、佛教院校、佛教寺院和四眾弟子積極行動起來，以戒為師、以法為依，正信正行、勇猛精進，努力踐行“六好”，進一步加強佛教教風建設，不斷推動佛教事業健康發展，與全國人民一道，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量!

各種學風建設倡議書范文 篇3

　　“踐行明德立信，爭做學風建設帶頭人”

　　——會計學院加強學風建設學生倡議書

　　親愛的同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極響應學校“學風建設月”活動的通知，推進我院學風建設工作，引導學生向榜樣看齊，營造優良學風。在此,向全院同學發出倡議如下:

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。積極爭做有社會責任、有創新精神、有專業知識、有實踐能力、有健康身心，德智體美勞全面發展的高素質人才。

　　二、樹立“優良學風,從我做起”的責任意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起,從現在做起,共同營造良好的學習氛圍。

　　三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。加強自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不抄襲作業、不考試作弊、不沉絡游戲。

　　四、以班風促學風，爭創優良學風班班級。學生黨員和學生干部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為創建優良學風的倡導者、組織者和行動者。

　　同學們，學風建設事關你我，任重而道遠!每一位會院學子都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行優良學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，同學共擔當!

　　共青團武漢紡織大學會計學院委員會

　　武漢紡織大學會計學院學生會

各種學風建設倡議書范文 篇4

　　關于學生在校園內禁止使用手機的倡議書

　　全體學生及學生家長：

　　隨著科技的發展和人們生活水平的提高，手機作為人們日常生活中的普通工具也大量涌入校園。事實上，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，特別是智能手機的不斷升級，給我們的生活帶來了更多的便捷。然而，任何事物都有它的兩面性。事實證明，在校園里，學生攜帶手機弊端越來越明顯：

　　一、增加經濟負擔。部分同學在購買手機時，只講款式，不顧價格。更有些同學一個月的話費比其他同學一個月的生活費還要高。購買手機的資金以及每月的話費增添了家庭的經濟負擔。

　　二、助長攀比之風。手機的品牌越來越多，更新換代也越來越快，當新的手機面世之后，很快就會出現在校園內，這無疑又是一筆不小的開支，更容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。

　　三、分散學生精力。一些自制力比較差的同學，不分場合、夜以繼日上網玩游戲,嚴重影響了正常的學習和生活。

　　四、影響正常教學。學生將手機帶入課堂，上課玩手機不僅影響自己的學習，同時，課堂上時不時的手機鈴音，也影響了正常的教學，同時也喪失了對老師和其他同學起碼的尊重。

　　五、造成考試作弊。各類考試中利用手機作弊是不誠信的表現,如不及時制止和正確引導,將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。

　　六、影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射，中學生處在生長發育期間，過早長期使用手機，會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發、眼睛近視、記憶力減退等癥狀，甚至可引起神經衰弱，危害一生的健康。

　　七、造成安全隱患。 類似于“空姐用手機充電通話觸電身亡”這樣的報道比比皆是，特別是手機配件，各種生產商魚龍混雜，存在非常多的安全隱患。“低頭族”因邊走路邊玩手機落入深坑而喪命、被車撞飛的新聞也已屢見不鮮。

　　八、玷污學生心靈。豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中小學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監控能力不強、極富好奇心的中小學生具有極大的誘惑力，很容易被不健康內容吸引，誤入歧途。

　　九、弱化道德意識。互聯網上接受和傳播信息的隱蔽性，讓部分中小學生并不認為“網上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網上做什么都可以毫無顧忌”，使得中小學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。一些非法組織或個人也在網上發布不良信息，蠱惑學生。這種垃圾信息將弱化學生思想道德意識，污染學生心靈，誤導學生行為。

　　十、不利統一管理。學校一直很重視學生使用手機的問題，禁止學生在課堂上使用手機，但管理起來還是存在困難。

　　鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環境，營造良好的校風學風，結合我校實際情況，學校德育處、團委、學生會倡議禁止學生在校園內使用手機。

　　倡議內容如下：

　　1.不帶手機進校。如需與家人聯系，學校教務處、德育處、教研室、門房及各年級組辦公室有固定電話可供同學們免費與家長聯系。

　　2.學校學生會成員、班干部、各班團委、應率先示范，以身作則，做出表率，并能經受同學監督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。

　　3.不向父母索要手機，不加重父母經濟負擔。

　　4.已有手機的同學，主動將手機交給父母或班主任。

　　親愛的同學們，為了我們自己的美好人生，為了我們親人的殷切期盼，更為了我們祖國的燦爛明天，讓我們扔掉手機，拒絕誘惑，遠離喧囂，潛心求學，做一個家長放心，老師滿意，同學羨慕，人人喜歡的好學生吧!

　　西和縣池九年制學校

　　二〇一九年三月十五日

各種學風建設倡議書范文 篇5

　　尊敬的家長、親愛的同學們：

　　科學技術日新月異，手機已成為人們日常生活中的工具，讓人們之間的聯系更方便，更快捷。同時手機是一把鋒利的雙刃劍，在帶給人們便利的同時，也給成長中的學生帶來了許多危害。

　　1、頻繁用機，損身害心。主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等，危害學生發育，影響身體健康;手機上網、QQ聊天、網絡游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機黃、賭、毒，毒害青少年心理健康。

　　2、攜帶手機，影響學習。晚上長時間玩手機，躲在被窩里收發短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，白天精力不足，影響學習效率。在網上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。通過手機考試舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。

　　3、手機消費，加重家庭負擔。手機是一種新的消費，也是一種不健康的消費，大大增加了家庭經濟負擔，不利于學生良好行為習慣的形成與培養;許多不符合中學生身份的思潮、信息通過手機蜂擁而入，也增加家長的心理負擔。

　　4、配帶使用手機，親情逐漸疏遠，為了方便家長與學生的聯系，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式，導致家庭教育不到位，容易讓學生養成不好的行為習慣。同時，因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關系等事件也時有發生。

　　無數事例證明，中小學生使用手機弊遠大于利。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。

　　為徹底排除手機帶來的負面影響，加強學校學風建設，營造良好學習氛圍，幫助學生學會自我管理，養成良好學習習慣，我校擬從20xx年春季開學起，全面禁止學生攜帶手機進校園。特向廣大家長和學生提出以下倡議：

　　1、家長要大力支持配合學校工作，做好對子女的正確教育和嚴格管理，教育孩子不得攜帶手機進校園。

　　2、家長不得給子女配備手機，已經配備的要堅決收回，由家長妥善保管。

　　3、家長不得允許學生以各種理由攜帶手機進入校園。學校在教學區,辦公樓等場所安裝電話, 家長可通過班主任聯系學生,方便家校溝通。

　　4、學生要嚴格遵守校規校紀，自覺做到不私自帶手機進校園。節假日在家不玩網絡游戲、不上不良網站、不觀看或發布不良信息,遵守《全國青少年網絡文明公約》。

　　5、校園內如發現學生攜帶手機者，任何老師都有權沒收并交由班主任代為保管，放假時通知家長領回手機。對被沒收手機的學生,學校將給予相應處理。

　　6、家長要做好監護管理、學生完成作業時不得使用手機搜索、傳抄答案。對在微信群布置作業，要求家長打印或批閱、上傳完成情況的行為要及時舉報。

　　澄城中學

　　20xx年2月19日

各種學風建設倡議書范文 篇6

　　積極思考，不玩手機

　　上課時間積極思考，專注課堂不玩手機。聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!

　　2規范飲食，不在課堂上吃東西

　　生活規范作息飲食，書香課堂不吃東西。一日之計在于晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!

　　3不遲到早退

　　培養良好自控能力，紀律課堂不遲到早退。課前做好預習，在老師到來前進教室。上課時，跟緊老師的講課進度，規劃自己的時間，踏實完成每節課時的學習，堅決不掉隊!

　　4爭坐前排

　　切實保證聽課效率，邁開步伐爭取坐前排。教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收獲另一片天空!

各種學風建設倡議書范文 篇7

　　社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿望，舒范社會行為、評判是非曲直的重要價值標準。為在我省科技界培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行浙江精神和當代浙江人共同價值觀，倡導良好的學術道德和學術風氣，努力為我省深入實施“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：

　　一、志存高遠，愛崗敬業。作為科技知識的承載者，廣大科技工作者應志存高遠，愛崗敬業，弘揚老一輩科技工作者科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，熱愛科技事業，追求科學真理，立足科技崗位，樹立雄心壯志，努力把實現個人價值作為報效祖國的精神引領，讓社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，切實肩負起為實現中國夢提供科技支撐的歷史使命。

　　二、勇于創新，勇攀高峰。作為科學精神的引領者，廣大科技工作者應立足科技崗位，樹立雄心壯志，以鍥而不舍、百折不撓的科研勇氣，勇于創新，勇攀高峰，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路經，在克難攻堅中追求卓越，在實施創新驅動戰略中更加奮發有為。應努力營造勇于創新、敢于競爭、誠信合作、寬容失敗的科學文化氛圍。應尊重事實，樹立不唯書、不唯上、只唯實的獨立人格，尊重科研工作的首創權和優先權。對缺乏科學依據、未經嚴格科學驗證的現象和觀點，不在公共場合或大眾媒體進行傳播。

　　三、團結協作，學術民主。作為科學方法的實踐者，廣大科技工作者應發揚團隊合作精神，密切協作，遵循誠信和互利原則，開展技術開發、轉讓、咨詢、服務等技術交易活動，在公平有序的競爭環境中促進科技進步。應遵守科研道德，堅決抵制科研活動中的浮躁風氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實署名等學術不端行為，努力成為良好學術風氣的維護者、嚴謹治學的力行者、優良學術道德的傳承者。應尊重學術自由，提倡學術爭鳴、理性質疑，對不同學術觀點開展平等爭論，不得武斷壓制，更不能進行人身攻擊。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。在科研活動中應尊重人的自主性、知情權和隱私權，在搜集、存儲和使用受試者樣本和資料時，應妥善保存受試者可識別的個人信息，不得將涉及隱私的資料向無關第三方披露。

　　四、注重公益，服務民生。作為先進生產力的開拓者，廣大科技工作者應充分發揮科技是第一生產力的作用，應自覺承擔社會責任，注重公益，把促進經濟發展、服務民生放在首位，用科技知識服務社會、造福人民。應依法依規使用科研經費，從事科研活動，應用科研成果，自覺放棄和抵制與社會倫理相違背的研究項目和成果應用。科研選題時應對其合法性、合理性、可行性和可控性等進行嚴密論證，充分考慮和預測有無倫理風險及風險程度。科研成果在推廣應用和商業化推廣之前應進行倫理預測和論證，及時回應與科技相關的重大社會關切，主動為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時應把握適度原則，對自然界的索取不能超出生態系統的負荷能力，實現資源、環境的可持續發展。應不斷增強知識產權意識。

　　五、尊重前輩，提攜后生。作為先進文化的傳播者，廣大科技工作者應發揚尊老敬老的良好風尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長和成果，虛心接受教誨。應破除論資排輩的陳舊觀念，甘當人梯、親賢愛才，在創新實踐中發現人才、培養人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔當重任，早日成才，成為科技事業的骨干和接班人。

　　當今世界正處在一個變革與發展共存的時代。科技創新是創新驅動發展的核心，既蘊含著科學技術作為第一生產力的物質力量，又蘊含著科學理念作為先進文化的精神力量。廣大科技工作者要切實肩負起實施創新驅動發展戰略、推動科技進步、促進經濟社會發展、促進科技人才成長、提高公眾科學質素的時代重任，自覺把學術自由與社會需求結合起來，把求真與求用結合起來，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓一切創新源泉充分涌流，讓科技創新的經濟社會價值得到充分發揮，用科技夢助推中國夢的實現。

各種學風建設倡議書范文 篇8

　　全體同學：

　　優良學風，是學生綜合素質的集中反映和現代大學的靈魂，是我校培養合格人才、加強精神文明建設的重要組成部分。大學生的一言一行無不代表著學校的整體形象，加強優良學風建設，直接關系著我校提高教學質量、提高社會聲譽。

　　我校歷來重視學風建設，校園文化環境優良，整體學習氛圍濃厚。但也存在個別學生學風差、不思上進的現象，如不遵守課堂紀律，遲到早退，課堂上玩手機接電話、打游戲，在教室吃東西，課堂上睡覺等不良現象屢禁不止。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!

　　為優化我校學風建設，我們特向全校學生發出以下倡議：

　　一、樹立正確的學習觀念，養成良好的學習習慣。主動學習，勤奮刻苦，嚴格做到上課不遲到、不早退、不曠課、不玩手機，不看與課程無關的書籍，不影響其他同學聽課及老師講課，專心聽講，認真完成作業。每節課提前10分鐘進教室，按照要求關閉手機或調成靜音模式。

　　二、誠信為榮，失信可恥。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛、自省，勇于面對挑戰。嚴格遵守考場紀律，不抄襲他人作業和論文。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代大學生的青春風采。

　　三、遵守校規校紀，加強自我約束。不沉迷于網絡，不抽煙酗酒，不打架斗毆;嚴格請銷假制度，如有特殊情況，可先向輔導員或任課老師說明情況，事后及時補辦請假手續;加強寢室文明建設，養成良好的作息習慣，保持寢室衛生;樹立公德意識，愛護公共資源。

　　四、積極參與社會實踐，爭做時代“六有”新人。 勉勵大學生，爭做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的時代青年。積極參加校、院、班級組織的校園文體活動、社團活動，全面提升個人素質;加強學習、工作、生活的交流，開闊視野，完善自我，展示才華，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。

　　五、加強班級學風建設，團結友愛共同進步。班委團支部在班級學風建設中發揮著重要的作用，班團干部要做好表率，積極組織主題班會和主題團日活動，并做好監督;班級成員要團結友愛，共同進步，共建優良學風。

　　學風不是空話，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成長成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。

　　同學們，勿以善小而不為。讓我們行動起來，為我們人生目標的實現而厚積薄發，做一個自律奮進的師大人!

　　山西師范大學學生會

　　20xx年8月29日

各種學風建設倡議書范文 篇9

　　一、愛校護校，盡己所能，為本科教學審核評估添光彩

　　學生是本科教學審核評估最直接的受益者，作為昆工學子應積極發揚昆工精神，以高度負責的主人翁責任感積極行動起來，做到人人心系評估，人人參與評估，人人服務評估，人人貢獻評估，為學校本科教學審核評估貢獻自己的一份力量。

　　二、努力學習，刻苦鉆研，積極營造良好學風

　　作為自強自立的昆工學子，我們更應秉承“明德任責，致知力行”的校訓，發揚“根植紅土，情系有色，堅韌不拔，赤誠報國”的精神，嚴于律己，刻苦學習，努力營造“勤奮、博學、實踐、創新”的學風。以良好的學風和優異的成績迎接本科教學審核評估。

　　三、提高素質，錘煉能力，迎接本科教學審核評估

　　學生扎實的專業知識，過硬的綜合素質是教學水平的重要體現。我們要夯實自身的專業基礎，提高自己的專業技能，提升綜合素質，努力成為具有理想信念和創新精神，經過良好訓練的、有知識、有能力、有社會責任感的、能夠創造幸福生活和服務于社會的人。以優秀的表現配合學校圓滿完成本科教學審核評估。

　　四、遵規守紀，文明禮貌，展現昆工學子良好形象

　　自覺遵守學校紀律、規章制度和道德規范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園環境，注意自身言行舉止，養成良好的文明禮貌習慣，展現出昆工學子良好形象。

　　同學們，在我校本科教學審核評估的關鍵時期，讓我們攜起手來，團結一致，同心同德，榮辱與共，從嚴做起，從小做起，以最佳的精神狀態迎接本科教學審核評估，以優異的成績和良好的精神風貌為母校的建設發展貢獻自己的青春力量!

各種學風建設倡議書范文 篇10

　　親愛的同學們：

　　20xx年下半年全國大學英語四六級考試將于12月15日舉行。為維護考試的公平公正，端正考風學風，杜絕考試違紀作弊，特向全體考生發出以下倡議：

　　一、嚴格履行誠信考試承諾，自覺遵守考試紀律，保持良好的心態，排除外界各種因素干擾，端正考試態度，真正做到誠信應考。

　　二、自覺抵制各類考試違紀作弊行為，學生黨員和學生干部要帶頭做出表率，保持良好考試秩序，營造誠信考風。

　　三、尊重監考老師和工作人員，服從考試組織和管理，攜帶規定的考試用具，主動出示考試證件(“三證齊全”，即：準考證、身份證、學生證)。

　　四、不將手機、對講機等通訊工具帶入考場。

　　五、同學間相互督促，勇于檢舉和揭發各種考試違紀作弊行為。

　　孔子曰：“君子以誠為貴”。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是新時代大學生應該恪守的基本準則。讓我們一起共勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，嚴格要求自己，誠信應試，杜絕作弊，用扎實的知識、堅強的意志、求真的態度交上一份滿意的答卷。

　　祝愿同學們在本次全國大學英語四六級考試中取得理想的成績!

　　校團委 校學生會

　　20xx年12月10日

各種學風建設倡議書范文 篇11

　　親愛的同學們:

　　被譽為塞外“花園式高等學府”的內蒙古農業大學迎來了教育部本科教學工作審核評估，作為內蒙古自治區成立最早的本科高等學校，秉承著“團結、求實、博學、創新”的校訓。作為農大學子承擔著傳承優良校訓、發揚光榮傳統、打造更美好校園的這份沉甸甸的責任。同時也是學校獲得更快更好發展、更上一個臺階的重大機遇。本次評估將對學校人才培養效果與培養目標的達成度、學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學質量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度等五個方面進行充分的考察。作為農大的一份子，我們的現在和未來與農大的成長軌跡有著密不可分的關系，這意味著我們要有更高的責任心去共同完成這一目標，在這個評估的關鍵時期，在此我們向全體學生發出倡議：

　　一、勇擔當，參與迎評工作

　　要認真學習與評估工作有關的文件，了解本科教學工作審核評估常識，明確“五位一體”評估制度、“一個堅持、兩個突出、三個強化”指導思想、“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字方針等。對學校要有高度的認同感，了解校史、學校特色、所獲榮譽等，牢記校訓，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識，主動配合，從我做起，從現在做起，從細節做起，齊心協力，人人爭當迎評責任人，為迎評促建貢獻自己的力量。

　　二、愛學習，爭創優良學風

　　學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，優良的學風是一種氛圍，是無形的能量。我們作為學校的一份子，一言一行、一舉一動深刻地反映著學校的整體風貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴格要求自己，立志成才、德業雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網，上課專心聽講，共同營造良好的課堂互動效果。課下認真完成作業，誠信考試，拒絕舞弊。堅守科學精神，恪守學術道德，不盜取他人學術成果。

　　三、講文明，樹立良好校風

　　我們應以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動成果，養成主動撿拾垃圾雜物的習慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛護公共設施，不亂涂亂刻。節約能源，及時關閉水電開關，杜絕浪費。要注重個人品德修養，做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，節儉奉獻。

　　同學們，我們生逢其時，重任在肩，本科教學工作審核評估既是對學校的檢閱，更是對我們農大人的檢閱，讓我們攜起手來抓住機遇，迎接挑戰，從小做起，從嚴做起，從實做起，以最佳的精神狀態迎接評估專家組的到來，為學校取得優異成績貢獻力量。

　　共青團內蒙古農業大學委員會

各種學風建設倡議書范文 篇12

　　親愛的同學們：

　　學風，是治學之風，也是做人之風，是大學精神的集中體現。優良的學風是激勵我們奮發向上、成長成才的強大精神力量，是我校建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學的應有之義。

　　當前，學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。為進一步加強學風建設，營造良好的學習氛圍，校學生聯合會在此向全校同學發出倡議：牢記“教學做合一”的校訓，知行合一，學做真人，攜手共創優良學風。

　　1.明確成才目標，做好人生規劃

　　希望廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，明確成才目標，科學規劃個人學業生涯。端正態度，勤奮刻苦，著力提升核心素養，培育“優良學風從我做起”意識，以主人翁的姿態投身學風建設，從現在做起，從我做起，共促優良學風的形成。

　　2.強化自律意識，慎獨慎微慎行

　　希望廣大同學嚴格遵守學校的各項規章制度和請假制度，培養守時、惜時的觀念，不遲到、不早退、不曠課。上課不做“低頭族”，不做“睡覺黨”，積極維護良好的課堂秩序。刻苦學習，主動思考，不斷提升學習內驅力和自主學習的能力。

　　3.投身創新實踐，培育科學精神

　　希望同學們主動走出寢室，走向教室、走向實驗室、走向圖書館，積極參與各項校園文化活動、志愿服務行動和創新創業實踐，促進理論與實踐相結合、學習與服務相融合、知識與能力共提升。

　　4.樹立學風表率，引領優良學風

　　學生黨員、入黨積極分子和學生干部要在學風建設中發揮骨干作用、示范作用和模范帶頭作用，帶頭成為優良學風的倡導者、建設者、示范者，主動與學業困難學生結對子，團結帶領廣大團員青年積極參與學風建設，營造“比學趕幫超”的良好氛圍。

　　5.提升誠信意識，恪守學術道德

　　誠信是立身之本。知識越多，能力越強，越要心存敬畏。廣大同學要培養科學嚴謹的治學態度，嚴格遵循學術規范，扎扎實實打基礎，老老實實做學問。做到自尊、自愛、自省、自警，遠離“學術不端高壓線”，以誠信之風揚學術之帆。

各種學風建設倡議書范文 篇13

　　堅定學習目標，文明學習我先行。堅定理想信念，明確人生規劃，做到有理想，有追求，有進步。樹立明確的奮斗目標并為之不懈努力，每天進步一點點，一步一個腳印地走向最終目標;珍惜青春時光，合理利用時間，刻苦鉆研專業;有空多讀書，多學習，培養持續學習的意識和能力。

　　保持身心健康，文明生活我先行。不要忽視健康，合理作息，早睡早起，少熬夜，多鍛煉，提高身體素質;要有勤儉節約的意識，為自己的生活多留一些空間;遠離無聊八卦，拒絕負面情緒;要懂得感恩，感恩父母、親人、老師、朋友以及給過我們溫暖的人;要有直面困難和挫折的勇氣和信心，在生活的點滴中多找機會鍛煉自己的意志，做積極自信、樂觀向上的大學生。

　　養成良好習慣，文明宿舍我先行。樹立“宿舍是我家，安全靠大家”的意識;嚴格遵守宿舍管理規定，按時返回宿舍就寢;不使用違章電器;講究個人衛生及公共衛生，保持宿舍整潔規范，物品擺放有序;與室友保持良好關系，相互包容，和諧相處，使宿舍真正成為大學學習、生活的“家”。

　　營造和諧校園，文明守紀我先行。要增強主人翁責任感和愛校榮校意識，自覺遵守學院的管理制度，維護校園文明秩序，投身到創建文明校園的建設中;積極傳播正能量，把文明播撒到學校的各個角落;爭做有文明有責任的人，用一言一行、一舉一動，弘揚誠信之風、好學之風、孝敬之風、禮儀之風、互助之風，促進校園文明新風的形成。

　　同學們，新的一年，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人!音樂藝術的道路上，有付出才有收獲。千里之行，始于足下，讓我們從現在做起，從小事做起，一起行動起來，在追求藝術夢想的道路上，肩負新使命，承載新擔當，取得新作為!

　　天津音樂學院學工部、安全工作部

各種學風建設倡議書范文 篇14

　　親愛的同學們:

　　一個美麗的校園，即是一個文明的小殿堂，一草一木都需要全體學子共同愛護;莘莘學子，孜孜不倦，苦讀不輟，均為每個學子的共同追求;師生和睦，校園和諧，自尊自愛離不開我們每個人的言行相隨。作為河南工業大學的一名學生，要嚴格規范和要求自己的行為，自覺遵守社會主義道德規范，努力把自己培養成為現代化建設的高素質人才。

　　當前，學校正在開展以“樹文明新風，做文明學子”的文明校園健康月活動，為加強學生文明行為教育，引導大學生語言文明、行為文明、生活文明、思想文明，杜絕校園不文明行為和現象，維護良好校園秩序，使廣大學生成為校園精神文明的實踐者、創造者和傳播者，我們向全體同學發出以下倡議:

　　1.文明課堂，營造良好學風。學習是學生的天職，我們要牢記學習的使命，強化學習意識，以扎扎實實學的心態好專業知識，以開放的眼界拓寬自己的知識儲備。嚴格遵守學習紀律，按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，自覺抵制考試作弊;課堂上尊重老師，認真聽課，不做與學習無關的事，共同營造好學、樂學、善學的良好學習氛圍。

　　2.文明宿舍，共創和諧之風。每一個宿舍都是一個小家庭，在這個小家庭中，我們都要互相理解，互相照顧，互相包容。講究個人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃;勤開窗戶，保持寢室空氣流通、清新;提升個人素質，與室友和平相處、相親相愛。

　　3.文明個人，展現良好形象。作為當代大學生，我們每個人都要自覺遵守社會主義道德規范，努力踐行社會主義核心價值觀，語言文明，舉止得體;尊重師長，孝敬長輩，團結同學;衣著整潔，打扮得體，講究個人衛生，注意公共衛生;文明上網，自覺遵守網絡公約，展現工大學子的良好形象。

　　4.文明校園，維護美麗校園環境。注意公共衛生，愛護公共設施，自覺遵守校規校紀道德規范，增強公德意識，時刻注意自己的言行，從自己做起，從身邊小事做起，堅決摒棄不文明行為，養成良好道德和良好的生活習慣，樹立當代大學生的良好形象。

　　親愛的同學們，建設校園文明不是一句簡單的口號，希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，愿我們的成長因文明而健康陽光，愿我們的生活因文明而更加芬芳!

　　河南工業大學法學院

　　20xx年10月31日

各種學風建設倡議書范文 篇15

　　親愛的同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是一所大學的立校之本。它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風集中體現了學校的辦學指導思想和培養目標，全面反映了學校的精神面貌和辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色和社會聲譽，關系著學校的長遠發展和高素質人才的培養。而優良的學風更是激勵同學們奮發向上、努力成才的強大精神力量。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，成材先要修身，良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成材的關鍵。

　　在此，我代表建筑與藝術學院向全院的同學們發出以下倡議：

　　一、繼續傳承和發揚我院的優良學習風氣，樹立正確的價值觀、學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為與時俱進的人。

　　二、提高自身對建設優良學風重要性的認識，通過各種特色活動，告別不良行為，樹立勤奮學習、誠信做人、改變陋習、行為文明的良好風氣。

　　三、嚴格遵守學校的各項規章制度，加強自律意識和誠信意識的培養。增強公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設融洽宿舍、文明教室、和諧校園。

　　四、學風建設中，廣大學生黨員、學生干部要以身作則，發揚先進性和模范帶頭作用，以實際行動為廣大同學樹立榜樣。

　　五、以院為家，珍惜學習環境，愛護學校設施，不在教學樓內吸煙及大聲喧嘩，杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　六、養成良好的學習、生活習慣，增強時間觀念、自控能力，熟練掌握專業知識和操作技能，努力拼搏，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，激發學習熱情，用實際行動形成健康向上、嚴謹求實的學習氛圍。

　　七、樹立“優良學風，從我做起”的意識。不曠課、不遲到、不早退。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭。潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　八、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力。積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，努力培養自己的實踐能力和創新精神。

　　建設優良學風從我做起。同學們，良好的學風需要我們的共同營造，只有在一個良好的學術環境中，才更加有助于我們牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更加有利于我們的自我修身和成材。 同學們，為了建筑與藝術學院和我貌同的明天，讓我們攜起手來，用實際行動營造一個良好、健康、和諧的學習環境吧!

各種學風建設倡議書范文 篇16

　　親愛的同學們：

　　學風從廣義上是指學校師生在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風體現了一所大學辦學理念、教育質量和管理水平，是一所大學的氣質和靈魂。

　　為全面貫徹全國教育大會和高校思想政治工作會議精神及學校相關要求，落實立德樹人根本任務，聚焦“雙一流”建設，大力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。塑造學院勤學篤實氛圍，提升學生樂學力行意識，發揚陳蘇學派嚴謹治學的優良傳統，體現一流高校學子風貌。在此，浙江大學數學科學學院鄭重向全院學生發出倡議：

　　加強課堂紀律。一日之計在于晨，早上的課是十分重要的，建議同學們可以提前五分鐘進入教室做好準備。每一節課做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時，做到認真聽講，不睡覺，不玩手機，不交頭接耳。

　　在教學樓及圖書館等教學場所，注意個人儀容儀表，展現良好的精神面貌。盡量做到不帶早餐、不穿拖鞋進入。

　　積極參與校、院舉辦的各類科技文化藝術活動，加強體育鍛煉。

　　文明禮貌待人，主動向師長和同學打招呼問好。

　　文明就餐。在食堂用餐時，盡量做到自覺排隊、不插隊，不擁擠、打鬧，不大聲喧嘩。

　　遵守學生公寓相關規定。在宿舍內需做到不飲酒、不吸煙、不賭博，保持宿舍整潔干凈。不違反宿舍管理相關規定，不使用違規電器、不出現不歸宿等不良現象。

　　浙江大學數學科學學院

　　20xx年11月22日

各種學風建設倡議書范文 篇17

　　同學們：

　　“鐘靈毓秀石頭城，人才蒸蔚起”

　　學習，是學習之風，是治學之風，是大學的靈魂與氣質，也是學生的立命之本。學習的內容，豐富我們的知識;學習的過程，磨礪我們的意志;學習的收獲，創造我們的未來!在“學風建設月”建設期間，特向全體本科同學發出課堂學習“三不一爭取”行動倡議!

　　那么，“三不一爭取”具體包含哪些內容呢

　　下面我就帶大家來了解一下

　　ONE

　　一不

　　上課時間積極思考

　　專注課堂不玩手機

　　聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!

　　TWO

　　二不

　　生活規范作息飲食

　　書香課堂不吃東西

　　一日之計在于晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!

　　THREE

　　三不

　　培養良好自控能力

　　紀律課堂不遲到早退

　　聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!

　　EFFORT

　　一爭取

　　切實保證聽課效率

　　邁開步伐爭取坐前排

　　教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收獲另一片天空!

　　愛國，勵志，求真，力行。

　　同學們，大學是夢開始的地方，美好而又短暫的大學時光，應當用來追求我們的夢想!“不玩手機、不吃東西、不遲到早退和爭取坐前排”，看似簡單的口號，卻承載著我們對老師的尊重，對知識的尊重，更是對自己人生的尊重!

　　一年之計在于春，理想和現實的距離也許很遠，也許很近，這取決于你是否已經瞄準目標，努力奔跑。

　　大哉河海奔前程，勿負邦人期!

　　讓我們一起，立鴻鵠志，做奮斗者，爭做新時代的追夢人!

各種學風建設倡議書范文 篇18

　　加強學風，從我做起

　　——外國語學院學風倡議書

　　學風,是一所班級的靈魂和氣質,也是一所學校的立校之本。優良的學風是指引我們邁向成功的不竭動力。

　　進入大學,我們的學習環境更加寬松與自由,但是自由的環境并不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂依然是我們獲取知識的源泉。然而,由于部分同學學風意識淡薄，課堂紀律散漫。保持良好的學風是對授課老師的尊重,更是對自己人生的負責。為此,我們倡導全院同學做好以下幾點:

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機;衣著整齊,尊敬師長、實現上課認真聽講,保持良好的課堂秩序。

　　二、嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,誠信考試,杜絕舞弊違紀現象。

　　三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。

　　四、遵守課堂秩序和規則，保持教室良好衛生，不在教室內喧嘩及吃早飯。

　　同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,共同建設我們優良的學風。

　　外國語學院

　　20xx年4月

各種學風建設倡議書范文 篇19

　　經過一學期緊張而充實的學習，英語四六級和期末考試即將開始。這些考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。為了營造良好學風考風，杜絕舞弊行為，凈化考場環境，特向全體同學發出如下倡議：

　　認真復習，積極準備

　　充分利用復習時間，系統復習各門課程，堅決杜絕網絡游戲，堅決杜絕松散慵懶，端正態度對待每一場考試，靠真實能力爭取優異成績，用誠信行為展現良好考風。

　　科學復習，循序漸進

　　自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計復習計劃，早睡早起，規律生活，穩扎穩打，循序漸進，以飽滿的精神和昂揚的斗志做好期末考試準備。

　　團結互助，共同進步

　　發揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人中鞏固所學知識。

　　調整心態，愉快迎考

　　正確看待考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

　　嚴守考紀，誠信應考

　　遵守國家法律法規和校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

　　誠信考試

　　莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，營造文明、誠信的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份誠信的答卷，為學院的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!讓我們繼承“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，嚴格要求自己，刻苦學習，誠信做人，文明應考，讓我們用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為文化校園帶來一股清新的誠信之風!

　　最后

　　祝各位同學

　　在考試中

　　取得滿意的成績

各種學風建設倡議書范文 篇20

　　優良學風建設倡議書

　　同學們：

　　優良的學風既人人受益，也人人有責。培養良好的學習風氣和習慣既讓我們在校期間收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫學子面對，明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!而這一切都需要以優良的學風作為基礎。

　　為此，我們發出如下倡議：

　　一、有堅定的理想信念

　　我們要明確學習目標，樹立人生方向，心懷遠大抱負，并把遠大抱負和腳踏實地結合起來;講政治、有信仰，保持家國情懷、心系祖國，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，主動弘揚主旋律，積極傳遞正能量。

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。

　　積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的應用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。

　　三、加強自律意識，嚴守校紀校規。

　　遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因并補假條。

　　四、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。

　　上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學秩序。

　　五 、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。

　　在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。

　　六、培養創新精神，刻苦鉆研，重視實踐

　　我們要重視實踐環節，提升動手能力，積極參加科技活動，不斷提高創新精神、創業意識和雙創能力

　　七、養成良好作息習慣，注重體育鍛煉

　　良好的生活習慣能讓自己時刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專心聽老師講課，在復習中清醒地攻克難題。、建議同學們早上7點準時起床，晚上在11:30分按時熄燈睡覺，養成良好的作息習慣，一起營造一個舒適安靜的宿舍環境,養成健康的生活方式。

　　加強體育鍛煉，享受運動的快樂。繼續積極響應共青團中央、全國學聯聯合教育部、國家體育總局開展的大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。每天運動一小時，一起走下網絡，走出宿舍，走向操場!

　　八、宿舍成員友愛互助

　　我們要團結凝聚，相互幫助，做互相帶動和促進者，不做互相影響和制約者，共同為建設優良學風班級、優良學風宿舍做出自己應盡的貢獻，盡到自己應盡的責任。

　　九、合理利用網絡，加強自我約束

　　通過互聯網接觸書本和課堂之外知識，拓寬視野的同時，加強自我約束，合理利用時間，不要沉迷網絡游戲及電視劇。

　　十、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該起好表率作用。

　　各班班干部,要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風”的倡導者,在創建和推進過程中發揮骨干作用。

各種學風建設倡議書范文 篇21

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。近期，學校開展校園環境提升“百日行動”，為響應學校號召，營造優良學風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估的到來。在此，向各位同學發起倡議：

　　一是明確學習目的，樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗，勇敢地肩負起時代賦予的重任;

　　二是樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實，注重培養獨立思考的自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果，形成終身學習的理念;

　　三是樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，從小事做起，積極參加學院組織的報告和講座，努力夯實自己的專業基礎，提高專業知識的應用能力;

　　四是加強自律意識，嚴格遵守課堂紀律和學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課、不沉迷于網絡、考試不作弊、不抄襲他人作業和學術成果。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰;

　　五是學生黨員和學生干部帶頭發揮表率作用。各班級積極組織本班學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風。

　　學海無涯，有風則行!良好學風的形成離不開每一位同學的努力。讓我們行動起來吧!從現在做起、從自身做起、從小事做起，在教室、圖書館留下我們勤學的足跡和奮斗的身影，共同營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍!

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

各種學風建設倡議書范文 篇22

　　親愛的同學們：

　　課堂是教師傳道授業解惑的神圣殿堂，也是當代大學生展示精神風貌和整體素質的重要場所。自覺維持課堂秩序，營造良好的學習氛圍是同學們義不容辭的責任。為了進一步創建文明課堂、營造優良學風，奮力推動我校“雙一流”建設、本科教學審核評估等工作，特向全校同學發出如下倡議：

　　一、科學作息、按時到課，杜絕遲到缺勤

　　知行合一，行勝于言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成。

　　二、尊師重道、秩序井然，常懷感恩之心

　　疾學在于尊師。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恒持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀律，莫要交頭接耳，不隨意出入教室，共同營造崇德尚禮的課堂氛圍。

　　三、放下手機、拿起紙筆，不做低頭一族

　　人之為學，不日進則日退。好記性不如爛筆頭，要帶齊課本、做好筆記，編織知識網，復習有所依。加強自制修為，主動擺脫手機誘惑，課前關機，排除干擾，切莫因小失大。

　　四、勤思善問、銳意進取，共創優良學風

　　精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。

　　盡小者大，慎微者著。讓我們從細節做起，創建文明課堂，營造優良學風，弘揚“修德、博學、求實、創新”的校訓精神，拼搏進取繼往開來，誠信嚴謹厚德載物，扎實完成自身學業，以實際行動為學校增光添彩!

各種學風建設倡議書范文 篇23

　　各位同學：

　　全國高校思想政治工作會議中提到“校風和學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，好的校風和學風，能夠為學生學習成長營造好氣候、創造好生態”。以學養人、治心養性，優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是學校人才培養的重要途徑。

　　近期，學校開展為期一個月的“優良學風養成月”系列活動。本次活動將會以抓思想政治教育、堅定理想信念;抓行為習慣養成、營造和諧氛圍;抓規章制度落實、樹立良好風氣;抓先進典型教育、發揮示范作用等四大塊主題開展相應活動、學習和檢查。

　　在此，學生自律委員會向全校同學提出倡議：

　　一、要樹立崇高的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。同學們要認真學習黨的十九大精神和 新時期中國特色社會主義思想。不忘初心、牢記使命跟黨走，讓社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。積極參加學校、學院組織的演講、辯論、征文、攝影等各類主題教育活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和實現中國夢這一遠大理想。

　　二、要養成良好的行為習慣。少成若天性，習慣之為常。學生干部要以身作則、嚴以律己、做好表率，要堅持落實上課報告制度，將真實到課情況反饋給任課老師及輔導員老師。同學們要養成良好的學習、行為習慣，端正學習態度，刻苦鉆研、積極進取，做到不遲到、不曠課、不早退;認真學習和嚴格遵守學校各項規章制度;在校內做到舉止文明、講究衛生、愛護公物;在宿舍做到不使用大功率電器、不養寵物，舍友間團結互助。

　　三、要學習先鋒模范精神。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。同學們要做到心有榜樣，主動向優秀學生、先進集體學習，向他們看齊，立心中的標桿，在學習過程中養成好的思想品德和行為習慣。

　　親愛的同學們，讓我們通過優良學風養成月活動繼承和發揚好學校優良的校風和學風，努力成為一名優秀的南醫人，為建設高水平大學繼續努力奮斗，貢獻力量!

　　學生自律委員會

　　20xx年4月8日

各種學風建設倡議書范文 篇24

　　宿舍作為大學生活最重要的組成部分之一，我們有義務為自己也為他人，營造一個文明和諧、安全環保、誠信友愛、健康衛生的學習生活環境。宿舍不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現同學們風采和素質的重要場所，因此，建設和諧宿舍是我們每一個人的責任。

　　在此，我們向全體同學發出如下倡議：

　　1、文明友愛，規律生活。關心室友、愛護同學、以誠相待、互相幫助、文明就寢，自覺維護住宿秩序，創造良好的住宿環境，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。

　　2、創建、宣揚健康的宿舍文化。努力打造文化宿舍，開展各種形式的有助于弘揚優秀宿舍文化和校園文化的活動，將宿舍建設成為我們最溫馨的家園。

　　3、嚴格遵守學校相關安全管理制度，不用違章電器，安全用電，珍惜生命。提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩定，及時消除安全隱患。

　　4、注重健康的衛生習慣，養成個人的良好衛生習慣。講究衛生，勤洗、勤換、勤打掃，保持宿舍干凈、整齊、無異味。不吸煙、不酗酒，共同維護宿舍團結。

　　5、在宿舍區不大聲喧嘩，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，不破壞公物。杜絕不文明行為，加強自身修養，自覺維護宿舍及公共區的衛生，尊重宿舍管理人員、保潔人員及其勞動成果。

各種學風建設倡議書范文 篇25

　　關于“樹立良好學風，杜絕占座”的倡議書

　　近日，校學生會接到很多同學的反映，大一新生的部分集體大課堂中出現了嚴重的占座現象。部分同學晚自習結束后利用幾張紙幾支筆對成排座位宣布“主權”，甚至占座的紙上出現不文明詞匯，使得第二天提早到達教室和因近視需要前排座位的同學無座可選。

　　本質上來看，占座的積極表現了學習的積極。我們認可同學們想要坐前排以便更好汲取知識的積極態度。但是占座現象更像是一種為了第二天的慵懶而損害規則的投機行為，同學之間不應該為了一己私利損害珍貴情誼。同時，良好的學風需要每一位同學通過自我修養共同建設，公平的規則需要每一位同學通過嚴以律己共同維護。為確保良好的上課環境和秩序，我們提出以下倡議：

　　一、停止在晚自習結束后用任何東西占座。

　　二、早睡早起，需要前排座位的同學課前早到教室。

　　三、各班委、支部委員要以身作則，倡導班內同學停止占座并抵制他人占座。

　　廣大同學們，我們要一起努力，在踐行文明新風的行動中提升素養，創造一個公平而和諧的求學環境，銳意進取，充實大學生活的每一天。

　　長春理工大學校學生會

　　20xx年10月22日

各種學風建設倡議書范文 篇26

　　健康學院全體同學：

　　優良的學風是激勵學生奮發向上、努力學習的無形而強大的精神力量，對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成才起著強大的促進作用，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。而考試既是對我們知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態度的考驗。為引導同學們誠信對待大學期間的各類考試，要求同學們在考試中講紀律、講公平、講誠信，堅決杜絕考試違紀作弊現象的發生，學會對自身前途、家長期望和集體榮譽負責。現特向全體同學發出倡議：

　　1

　　第一條 信守學生本分

　　我們要勤奮學習，學好專業知識，培養科學精神，模范遵守法律法規、校規校紀和學術規范，不能倒置本末、荒廢學業。

　　2

　　第二條 端正考試態度

　　我們要提高考試認識，排除外界干擾，充分做好考試復習和考試準備，滿懷信心迎接考試。

　　3

　　第三條 嚴格遵守考試紀律

　　我們要嚴格遵守考場紀律，尊重監考老師，服從管理，杜絕一切考試舞弊及考場違紀行為，考出自己的真實成績和水平。

　　4

　　第四條 學有所志

　　理想是一個人對美好未來的向往，更是內在的精神追求。我們應樹立遠大理想，堅定人生信念，發揚長征精神，積極踐行社會主義核心價值觀，做一名有理想、有追求的優秀大學生。

　　5

　　第五條 錘煉良好品格

　　良好的品格，是人生成功的基石。我們應提升道德品質，弘揚文明新風，嚴守課堂紀律，不帶早餐進教室，不當課堂“低頭族”，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。